六年級(jí)敘事作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我有一個(gè)五彩繽紛的童年，童年里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，在高興的，有難過(guò)的，有傷心的，有快樂(lè)的有趣的。在零碎的記憶里，最令我難忘的，還是在外婆那邊和哥哥的快樂(lè)時(shí)光了。
鏡頭一：和哥哥一起喝酒
那次舅舅回來(lái)了，帶了許多東西，有好吃的，有好玩的。其中就有一瓶紅酒，因?yàn)闉榱藨c祝舅舅有了一份好的工作，所以舅舅就把鄰居也請(qǐng)來(lái)了，鄰居有個(gè)大哥哥，我和他很要好，我們總在一起玩耍，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了那瓶紅灑，我們都很好奇，那是什么東西呢？正午時(shí)，大人們還在廚房里做菜時(shí)，我們沒(méi)忍住那強(qiáng)烈的好奇心，就嘗了嘗那瓶酒，嗯，酸酸的，甜甜的，還有葡萄的味道，好喝極了。我們就拿起杯子，學(xué)著電視里大人們的樣子，你一杯我一杯地干了起來(lái)，喝了許久，酒已經(jīng)被我們喝了大半瓶了，眼看大人們要出來(lái)了，我們怕挨罵，便下了桌，這時(shí)才覺(jué)得腦子暈乎乎的，走到地上還搖搖擺擺，像在跳舞，原來(lái)我不勝酒力，喝了太多，站不住腳了，這時(shí)，大人們從房里出來(lái)，看見(jiàn)我們這幅狼狽的模樣，哈哈大笑。到了晚上，我們又喝了許多的紅酒，天色很晚了，大人催促我們?cè)撍X(jué)了，我們走向各自的房間時(shí)，我走到廚房一直搖晃，實(shí)在站不住了，身體向左一斜，眼睛差一點(diǎn)就撞著碗柜的門(mén)角上了，幸好正在洗碗的外婆跑過(guò)來(lái)扶著我，不然我的眼睛真要為喝酒而光榮犧牲了。而哥哥呢？聽(tīng)外婆說(shuō)，他在走向房間的時(shí)候，被門(mén)檻絆了一跤，摔了一個(gè)四腳朝天。大半天才站起來(lái)呢！
鏡頭二：和哥哥搶東西
還有一次，舅舅給我買(mǎi)了許多好吃的東西，我見(jiàn)哥哥沒(méi)有，就跑去向哥哥炫耀起來(lái)，哥哥看到我懷里揣著這么好吃的東西，口水直流。他看了一會(huì)后，用邪惡的眼神盯著我，我不禁打起了冷戰(zhàn)來(lái)。這樣，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也由此爆發(fā)了。我扯著他的耳朵，他拉著我的鼻子，那些東西也就被我扔在一旁，這樣打了幾個(gè)回合，也沒(méi)能分出勝負(fù)來(lái)，舅舅這時(shí)恰巧從屋里走出來(lái)，就在這情節(jié)幫我我們照下了這可笑的照片，旁邊還有一堆不小心被我踩壞了的零食。
童年的我是那樣天真、可愛(ài)、頑皮、淘氣，讓我的童年更加多彩多姿！
六年級(jí)敘事作文 篇2
六年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始，我做出決定，不用媽媽接，自己一個(gè)人坐公交車(chē)回家。晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜Q定以后一個(gè)人坐公交車(chē)回家�！眿寢屄�(tīng)了，半信半疑地說(shuō)：“你行嗎？”“你也太小瞧我了，一定行的！”我拍拍胸脯，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭然后給了我公交卡和門(mén)卡。
第二天下午，放學(xué)后，我向公交車(chē)站走去，一路上，刺骨的寒風(fēng)一陣一陣往臉上吹，像利劍一般，刺得臉生疼，我感覺(jué)冷極了，戴上了帽子，心想：“媽媽的車(chē)有空調(diào)，多么暖和我跟媽媽一起回家吧！”我不禁想打退堂鼓了，但昨天已經(jīng)對(duì)媽媽保證我一定行，要不然可就被媽媽笑話(huà)了，我還是自己去公交車(chē)站吧！于是我繼續(xù)往車(chē)站走。沒(méi)走一會(huì)兒，我就害怕地感覺(jué)有人一直在跟蹤我，嚇得一轉(zhuǎn)身，一看，大家都在各走各的，我又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)往前走，我的心里一直忐忑不安地想到那些拐賣(mài)小孩的壞人，想著想著，我不禁加快了腳步，朝人多的地方走。過(guò)馬路了綠燈亮了，我先往左看，沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我便又往前走，再向右看，一輛轎車(chē)正開(kāi)過(guò)來(lái)準(zhǔn)備右轉(zhuǎn)彎“滴，滴——”我嚇得往后退了兩三步，車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我三步并兩步趕緊往前走，走過(guò)了馬路。
終于走到公交車(chē)站了，我歇了一口氣，坐在凳子上，拿出公交卡等車(chē)來(lái)，不到5分鐘便開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)，我高興地上前去，定睛一看“819”我退回到了凳子上，等了一會(huì)兒，我便有點(diǎn)不耐煩了，望著一輛輛行駛過(guò)來(lái)的車(chē)輛，不安的想：“會(huì)不會(huì)是‘17’路不走這里了？這里好像也沒(méi)有其他公交車(chē)能到我家，‘17’路怎么還不來(lái)呀？……”
等了快10十分鐘了，“17”路終于開(kāi)來(lái)了，我連忙上前，走進(jìn)車(chē)廂“滴”刷了一下卡，往車(chē)?yán)锿�，�?chē)上人很多，我不斷往后擠，在后車(chē)門(mén)站好，一路上車(chē)子不停地?fù)u搖晃晃。
終于到家了，我興奮地打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屝χ蛉ふf(shuō)：“我還以為你被妖魔鬼怪給“吃”了呢！”
第一次獨(dú)自回家，鍛煉了我的膽量，我再也不怕獨(dú)自回家了。
六年級(jí)敘事作文 篇3
愛(ài)，是一串美麗而獨(dú)特的音符，你將感受并唱響它；愛(ài)，是永不熄滅的火炬，你將遙望并點(diǎn)燃它；愛(ài)，又是一串無(wú)限循環(huán)小數(shù)，你計(jì)算它并終身以后面那位為目標(biāo)。
有一種愛(ài)會(huì)伴隨我們終身，也將是愛(ài)的故事里最觸動(dòng)你心弦的那一頁(yè)�！杜c愛(ài)同行》這本書(shū)留給我印象最深的就是這個(gè)故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當(dāng)時(shí)“我”有一個(gè)非常好的朋友Ann，她見(jiàn)“我”正在用鉛筆硬生生地劃線(xiàn)時(shí)，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心里知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來(lái)……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最后一次見(jiàn)到Ann，她轉(zhuǎn)學(xué)了，但“我”想這把斷尺把我們?cè)?jīng)的友情得到了見(jiàn)證！這是多么純正，多么無(wú)暇的友誼��！
巴金說(shuō)過(guò)：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)“陌生人”的故事：一個(gè)考察隊(duì)的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產(chǎn)生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因?yàn)楹涞年P(guān)系，他仿佛看見(jiàn)了上帝冰冷的面孔。這里荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的圣光嗎？不，那光越來(lái)越亮，最終出現(xiàn)在他眼前的是一輛汽車(chē)，車(chē)窗中的人搖下窗來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我愿意救你，但你得答應(yīng)，在別人遇到困難時(shí)，你也要救助他，并讓他將這友誼之愛(ài)傳遞下去�！彼饝�(yīng)了，等他回到他的故鄉(xiāng)，他辭去了考察隊(duì)的工作，成為了當(dāng)?shù)氐膼?ài)心慈善人士。多年后，一場(chǎng)突如其來(lái)的旱災(zāi)使這個(gè)小鎮(zhèn)的許多人喪失了生命，當(dāng)他即將渴死在一間小木屋中時(shí)，門(mén)外進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，遞給他一杯水，這時(shí)，他耳邊響起了自己對(duì)別人說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)：“你也要去幫助別人，將這無(wú)形的友誼傳遞下去……”
友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。這個(gè)責(zé)任陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬，陪伴我們走過(guò)了一生，我們每個(gè)人都有自己的朋友，即使這個(gè)朋友已經(jīng)成為你夢(mèng)中的剪影，但他還是會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個(gè)朋友與你遠(yuǎn)隔大海重洋，但他會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)存在你的心中。友誼有時(shí)會(huì)非常脆弱，但我們只要心中有愛(ài)，我們就會(huì)成為真正的朋友。
愛(ài)真的像是一串無(wú)限循環(huán)小數(shù)，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會(huì)得到別人給予你的幫助。與愛(ài)同行吧，用愛(ài)鼓勵(lì)他人，用一顆感恩的心去回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)吧！愛(ài)，將會(huì)永不停息地流淌！
六年級(jí)敘事作文 篇4
在我們的六年級(jí)生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，也有豐富而又多彩的校園活動(dòng)。
快要畢業(yè)了，而我們也進(jìn)入了緊張的沖刺階段。在老師的指導(dǎo)下，我們也懂得了許多。后面的時(shí)間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。
如果答題準(zhǔn)確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強(qiáng)調(diào)作文的重要性。比如說(shuō)開(kāi)始就要在心中打腹稿，抓住重點(diǎn)，作文要我寫(xiě)什么？我要怎么寫(xiě)……老師的細(xì)心指導(dǎo)對(duì)我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語(yǔ)文成績(jī)也提升到了“A”。
而在我們的學(xué)習(xí)之余，老師為了讓我們?cè)诹昙?jí)中好好放松一下，特意為我們準(zhǔn)備了畢業(yè)慶典，當(dāng)然我們也為慶典準(zhǔn)備了許多節(jié)日。
六一如期而至，而我們的畢業(yè)慶典也在這天拉開(kāi)了序幕。雖然表演的節(jié)目有很多，但最觸動(dòng)人心的是小品里插入的說(shuō)說(shuō)心里、說(shuō)真話(huà)的環(huán)節(jié)。
一共挑選了6個(gè)六年級(jí)的，分別對(duì)校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、保安叔叔……說(shuō)出了自己的心里話(huà)。當(dāng)時(shí)那觸動(dòng)人心的.畫(huà)面怎能不使臺(tái)下的老師、同學(xué)不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。
是啊，我們心中何曾不是有數(shù)不盡的感激呢？六年，聽(tīng)起來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們六年級(jí)分別時(shí)，又覺(jué)得它是那么的短暫。也許是話(huà)語(yǔ)太感人，也許是離別將至，同學(xué)們都默默地流著淚。
在這一年中我的確收獲了許多，但我也不想離開(kāi)朝夕相處的老師與同學(xué)，所以我一定要把這些事情銘記于心。
六年級(jí)敘事作文 篇5
我記得當(dāng)時(shí)你向我問(wèn)出那個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我的回答很是無(wú)奈，我不知道你內(nèi)心想法是什么，可是我知道一定會(huì)是很無(wú)奈的�；蛟S我們?cè)谀撤N角度下看起來(lái)是相同的人，我們有著比較相似的地方。
你是一個(gè)很奇怪的人。可是我知道你在其他的方面下是很特別的，我也知道我和你的差距是什么樣的，我知道我要向你好好學(xué)習(xí)，從此之后你便是我的學(xué)習(xí)的榜樣。
你的確是一個(gè)很聰明的孩子�？墒峭瑯幽阋哺冻隽讼嗤呐�，所以才會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)異的成績(jī)。我之前想錯(cuò)了，我以為你總是一個(gè)愛(ài)玩的孩子呢，只是因?yàn)槟愕穆斆鞑艜?huì)有這樣的成績(jī)�？墒俏以谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不經(jīng)意間看到了你的努力，我發(fā)現(xiàn)我之前是錯(cuò)誤的想法。
聰明和努力是兩碼事。他們可能會(huì)有聯(lián)系，但是聯(lián)系不大。再聰明的人也是需要努力的。
你有著偉大的夢(mèng)想。是一個(gè)很有主見(jiàn)和想法的人�；蛟S有的時(shí)候可能有點(diǎn)小任性。但是從你的一言一行當(dāng)中，我仿佛看到了未來(lái)你的生活是一定豐富多彩的。
我記得那個(gè)時(shí)候你告訴我你的夢(mèng)想。你說(shuō)的話(huà)我非常感動(dòng)，我覺(jué)得我能記一輩子。所以如果將來(lái)我在什么地方再次聽(tīng)到你的名字或者看到你，我希望你去追求你的夢(mèng)想，你已經(jīng)成功追求到了你的夢(mèng)想。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記當(dāng)初那個(gè)內(nèi)心充滿(mǎn)希望，不怕吃苦，不怕勞累的孩子。
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