初二的生活作文

時(shí)間：2024-11-16 10:15:52 初二我要投稿

實(shí)用的初二的生活作文匯編7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初二的生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初二的生活作文匯編7篇

初二的生活作文篇1

　　初二，是成長(zhǎng)中變化的一年是開(kāi)始初中旅程的第2站。家長(zhǎng)說(shuō)：“初二的生活是豐富多彩的�！备吣昙�(jí)的師兄師姐說(shuō)：“初二是快樂(lè)而充滿(mǎn)樂(lè)趣的�！笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢？恐怕也只有自己吧。

　　片段1：開(kāi)學(xué)發(fā)書(shū)時(shí)。

　　“發(fā)書(shū)了！”�。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著，“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數(shù)……1、2、3、4、5……天�。　毙。逻B忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)現(xiàn)新大陸了？”“哪呀，你看看，這么多練習(xí)冊(cè)呀！”“嗨，你才看見(jiàn)��？我都埋怨半天了�！薄鞍�？”小Ａ愣了一會(huì)兒，無(wú)奈地低下頭，郁悶�。�

　　片段2：正在測(cè)驗(yàn)時(shí)。

　　Ｃ君一邊做測(cè)試卷，一邊嘀咕著：“這是初二的卷子嗎？我看怎么像高二的.呢？”講臺(tái)上，英語(yǔ)老師正襟危坐，開(kāi)始發(fā)表言論了：“這張卷子我以及功能看過(guò)一邊了，十分簡(jiǎn)單！你要是覺(jué)得難的話(huà)，那說(shuō)明你不行，必須得提高，你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀……”唉，怎么越聽(tīng)越覺(jué)得像天書(shū)呢？

　　片段3：作業(yè)進(jìn)行時(shí)。

　　時(shí)間：北京時(shí)間9點(diǎn)整。書(shū)房里，Ｄ君正在伏案疾書(shū)。“吱呀！”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽過(guò)來(lái)一翻作業(yè)單：語(yǔ)文卷子兩張，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩課，英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍，政治……哎，不要驚訝，這叫“不知作業(yè)何時(shí)完，明天一對(duì)黑眼圈。”

　　什么是初二生活？這就是初二生活。聽(tīng)，音樂(lè)教室里的歌聲：“起來(lái)，作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái)，全世界受苦的學(xué)生……”

初二的生活作文篇2

　　生活因瞬間的燦爛而美麗星劃過(guò)夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空后，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的贊賞。生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸�！蹦赣H，我們那個(gè)偉大的媽媽?zhuān)谖覀兟L(zhǎng)大的同時(shí)，她卻在慢慢地衰老著。同學(xué)們，你的腦海里是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫(huà)面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？十月懷胎，在手術(shù)臺(tái)上，媽媽將你產(chǎn)下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒著生命危險(xiǎn)的，你知道嗎？

　　這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時(shí)，媽媽背著你到醫(yī)院，那個(gè)背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，而這朵關(guān)愛(ài)之花是永遠(yuǎn)燦爛，永不凋零的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我們那可愛(ài)的老師，也留給了我們的太多的回憶。她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。拿著粉筆，在黑板上，書(shū)寫(xiě)的背影，為學(xué)生補(bǔ)課的畫(huà)面；在夜深人靜，批改作業(yè)的時(shí)候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是為了祖國(guó)的下一代，為我們撐起一片樹(shù)陰�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　身在初二，與朋友相處的時(shí)間尤多，在這緊張而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，大家并肩作戰(zhàn)，共享成敗。我看到了同學(xué)們的`彼此安慰，彼此的勉勵(lì)，我們要加油，為自己的目標(biāo)而共同奮斗。這段深厚的友誼，永不過(guò)時(shí)，燦爛永久。劉翔獲得冠軍時(shí)；中國(guó)獲得20xx年舉辦的主權(quán)時(shí)；那個(gè)畫(huà)面，哪個(gè)瞬間，是多么美麗��！流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長(zhǎng)河中，只要擁有感恩之心，堅(jiān)持不懈，即可成就自己燦爛的一生。

初二的生活作文篇3

　　“努力的初二”為學(xué)霸所常談，而像鄙人這種天生具有“中二”細(xì)胞的就為大家來(lái)講述一下“奇趣的初二”生活。

　　每天早晨，當(dāng)“宿管大媽”將燈打開(kāi)，給宿舍帶來(lái)第一縷光明時(shí)，整個(gè)宿舍抱怨不斷，伴隨著她尖銳的女高音，我們極不情愿地向上爬起，開(kāi)始一步步遠(yuǎn)離自己的“溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)”。有趣的是，當(dāng)一宿舍的“老油條”聚在一起會(huì)發(fā)生什么呢？——“宿管去而舍友樂(lè)也”，往往這種起床的叫喊不會(huì)超過(guò)3秒，當(dāng)她離開(kāi)時(shí)整個(gè)宿舍里就會(huì)整齊劃一的倒下去，當(dāng)然，大約一分鐘后，宿管大媽又會(huì)再次光臨，哈！不出你的所料，我們又會(huì)整齊劃一的向上爬起，如此往返幾個(gè)來(lái)回后，在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打著哈氣、伸著懶腰、睡眼惺忪的如一條條咸魚(yú)般爬下床來(lái)，“哎呦”聲接二連三的響起，望一望蒙蒙亮的天，想一想昨天沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，再聊一聊昨晚沒(méi)說(shuō)完的'游戲，嘆一口氣，再向樓下步履蹣跚的走去，開(kāi)始一天的新生活。

　　中午，大家從教室涌出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經(jīng)全然不顧斯文形象，而身在五樓的鄙人以及各位同學(xué)還呆坐在教室里聆聽(tīng)老師精彩的“拖堂演說(shuō)”。此刻，身體唯一能被大腦調(diào)動(dòng)的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿，全身心早已飛到了食堂里去，想著與灶師傅“斗智”，與“餓狼”共舞。終于功成，老師一聲“下課”！起而喧嘩者，眾學(xué)生歡也。等一路前撲后擁擠到了食堂，才發(fā)現(xiàn)人早已坐滿(mǎn)了，只能如雄鷹般四處探查有無(wú)空座。再到排隊(duì)打飯，眼看著快到咱了，結(jié)果就在彈指一揮間，前面的一位老兄又叫來(lái)了他那正在四方游轉(zhuǎn)的同學(xué)們，眼看著隊(duì)伍又?jǐn)D成了長(zhǎng)龍，沒(méi)辦法，只能啞巴吃黃連，耐著性子站一邊。想想要打的飯菜，聊聊中午的作業(yè)，九牛二虎之力后，終于排到了飯臺(tái)前。滿(mǎn)懷期待的打菜，心灰意冷的歸來(lái)，就連刷卡時(shí)都帶著怨恨的小眼神死死的盯著打菜的師傅，恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而，他的技術(shù)竟如此嫻熟！一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了，我的心如刀絞——這得“坑害”多少學(xué)子��！我只能望一望香氣四溢的紅燒肉，想一想自己飯卡上僅剩的“庫(kù)存”，還是嘆一口氣，向座位小心翼翼地走去，看著那碗飯如視珍寶，生怕被哪個(gè)同學(xué)撞翻在地。

　　學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直是同學(xué)們樂(lè)于吐槽的對(duì)象，但在繁重的學(xué)業(yè)間，能讓我們探出頭來(lái)的，也只有這些為人樂(lè)道的趣事。在我的心目中，老師是最高尚的職業(yè)，學(xué)校是最美麗的地方，在這兒，我們將豪情壯志、筑夢(mèng)遠(yuǎn)航！

初二的生活作文篇4

　　“月光光，秀才郎，騎白馬……”唱著這首童謠，我好像看到了那沉默了幾百年的老祠堂，似乎想起了兒時(shí)和幾個(gè)拖著鼻涕的小屁孩玩過(guò)家家的溫馨場(chǎng)景。這首童謠是爺爺教我唱的，每次唱起這首歌，我仿佛就回到了我那天真的童年。

　　還記得，爺爺對(duì)我說(shuō)：當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他就抱著我唱這首歌，那時(shí)還不懂事的我，竟也哼著唱；還記得，我每晚都是聽(tīng)著這首歌入睡的；記憶最深刻的是：在夏天，爺爺拿了條板凳帶我到祠堂里乘涼，我們欣賞著月光，唱著這首童謠的時(shí)候，爺爺跟我講，月光上有嫦娥、有玉兔、還有那廣寒宮……我津津有味地聽(tīng)著，那時(shí)幼小的心靈在想，如果我變成了嫦娥，我一定不會(huì)離開(kāi)爺爺……爺爺還說(shuō)：這首歌包含著他對(duì)我的期望，我當(dāng)時(shí)似懂非懂，直到長(zhǎng)大后才明白：爺爺出生在動(dòng)亂的年代，有著痛苦的童年，沒(méi)有書(shū)讀，所以他希望我長(zhǎng)大后有出息……

　　思緒又被拉回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在，我慢慢地遺忘了老祠堂，遺忘了童年，卻沒(méi)有遺忘那首童謠，遺忘爺爺對(duì)我的期望。

　　每次遇到不順心的事，我都會(huì)唱這首歌，想起爺爺?shù)?話(huà)，重新拾起信心，向未來(lái)挑戰(zhàn)。用這首歌擦亮我蒙塵的心靈不致麻木；用這首歌喚起我深埋心底那份細(xì)膩的情感；用這首歌驅(qū)動(dòng)我前進(jìn)。

　　唱著這首歌，我似乎看到了我的未來(lái)；似乎看見(jiàn)了爬滿(mǎn)青苔、百年屹立不倒的老祠堂；似乎看見(jiàn)板凳上細(xì)碎的月光；似乎看見(jiàn)了爺爺那雙深情的眼。于是我?guī)е@首歌，帶著爺爺最?lèi)?ài)的這首歌，走向我不知會(huì)摔多少跟頭的路，開(kāi)始我的生活，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：生活——因歌聲而精彩！

初二的生活作文篇5

　　轉(zhuǎn)眼，就上初二了。生活一下子變了很多很多，只等我去慢慢適應(yīng)。不過(guò)，也有更多好玩的事……

　　上學(xué)第一天，我跑去找教室。因?yàn)樯衔鐖?bào)名時(shí)已經(jīng)確定了辦公室左邊第一個(gè)教室就是可愛(ài)的804班，于是下午去的時(shí)候就興沖沖地跑去。心里非常激動(dòng)，唉，終于又要和大家見(jiàn)面了！我看見(jiàn)門(mén)牌是“804”時(shí)，激動(dòng)的差點(diǎn)窒息了。正在我準(zhǔn)備踏進(jìn)那個(gè)教室時(shí)，一個(gè)陌生的面孔與我撞個(gè)正著，我心里一想：哦！這就是我們的新同學(xué)啊。我往教室里一望，可看見(jiàn)的都是陌生的'面孔，我納悶了，急忙看看門(mén)牌號(hào)，沒(méi)錯(cuò)啊，是寫(xiě)的“804”��！我?guī)еЩ鬀_下樓，向上望去，咿？我們親愛(ài)的班長(zhǎng)大人怎么在老師辦公室的左邊走廊上游蕩？我再一次沖了上去，叫住班長(zhǎng)大人，狂喊：“班長(zhǎng)大人，我們教室在哪？”班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)是我，于是也扯著嗓子說(shuō)：“過(guò)來(lái)，在這邊��！”

　　終于，我在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，找到了我們可愛(ài)的804。

　　當(dāng)我走進(jìn)真正的804班，那種親切涌上心頭(夠惡心的)……我看見(jiàn)一群一群的女生嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁纯炷邪∨枷駝≈?lèi)的，我搖了搖頭，但有覺(jué)得格外的熟悉，于是又笑了笑。這次，我的死黨們都轉(zhuǎn)走了，走得干干凈凈，一個(gè)都不剩。

　　“包子，貓貓和蘿卜她們都走了啊，以后和我們一起玩吧~”小楊同學(xué)邀請(qǐng)我加入她們的圈子中，“啊，恩。”我笑著回答，我看我是不用愁沒(méi)人和我玩了。

　　開(kāi)學(xué)過(guò)了幾天安穩(wěn)的日子，楊sir就發(fā)數(shù)學(xué)卷子給我們做。像我這種人，對(duì)數(shù)學(xué)真是深?lèi)和唇^。我硬著頭皮，拿著筆，刷刷刷地寫(xiě)，第一張還算是比較順利，可第二張卷子的難度有點(diǎn)高，弄得我眼花繚亂，什么證明根本已經(jīng)摸不到東南西北了�！扳彙毕抡n鈴?fù)蝗痪晚懥�，我心中大叫：我死定了，還有幾道題沒(méi)做完！我陷入驚恐狀態(tài)，覺(jué)得死神正拿著那把鐮刀向我靠近。

　　“咳，大家停下來(lái)�！睏罾蠋熋钗覀兺Ｏ聛�(lái)，“這次，嘖，你們的第一張卷子我改了，考得不是很好啊。你們把第二張卷子自己拿去做吧，這次考試就當(dāng)是練習(xí)。”楊老師的這句話(huà)讓我“淚流滿(mǎn)面”，我還真的以為我死定了呢，沒(méi)想到是有驚無(wú)險(xiǎn)哪……

　　唉，生活也許就是這樣吧，永遠(yuǎn)豐富多彩，不會(huì)單調(diào)。初二開(kāi)始了，我要開(kāi)始新的生活了。讓我用一句話(huà)結(jié)束吧：又是美好的一天！

初二的生活作文篇6

　　生活猶如美酒，讓人陶醉其中的芬芳;生活猶如山泉，讓人陶醉其中的甘甜;生活猶如著作，讓人陶醉其中的文理。

　　春之頌

　　春天繁華如禪杖，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。我端坐在湖邊的小亭中，感受著春天冰雪消融的美景。放眼望去，整個(gè)湖面盡收眼底。那是多么遼闊，多么壯麗。湖邊的小草從泥土中鉆出。冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，像星星般點(diǎn)綴整個(gè)湖邊。沐浴在其中的我，感到心情變得平靜，好似誰(shuí)都不能打擾我。著都是生活的恩賜，讓我享受生活的美麗。

　　夏之戀

　　夏日炎炎，艷陽(yáng)高照。夏天的火熱好似感染了我們。我們充滿(mǎn)了火熱的干勁，雖是要過(guò)中考，但我們的心沒(méi)有焦躁，全都投入火熱的復(fù)習(xí)中。早晨，我們讀書(shū)聲朗朗。午后，我們趴在桌前，讓大腦休息。深夜，我們咬筆挑燈夜戰(zhàn)。激烈的考前生活，沒(méi)有讓我們?nèi)紵�，而是讓我們擁有不竭的�?dòng)力。人人都在為中考奮斗。生活雖然火熱，但我卻喜愛(ài)這奮斗的日子。這都是生活的恩賜，讓我在其中享受奮斗的生活。

　　秋之思

　　秋天，落葉在空總不斷翻滾，好似一群翩翩起舞的蝴蝶。突然，一片火紅映紅眼中，那是一片如火般燃燒的楓樹(shù)�！叭紵钡臈魅~不斷在狂風(fēng)中掉落，化為樹(shù)的春泥。我好似看到了母親在向我招手，向我露出那慈愛(ài)的微笑。那不遠(yuǎn)萬(wàn)里的母親，我思念著，思念著;感受著心中的思念，點(diǎn)點(diǎn)的歡喜在心中跳躍。這都是生活的恩賜，讓我在其中沉醉那份思念。

　　冬之盼

　　冬日，一場(chǎng)鵝毛大雪洗禮大地，為大地震上一層雪白的大衣。寒風(fēng)呼呼襲來(lái)，吹散了冷梅那不多花瓣。刺骨的寒意仍擋不住我心中的.盼望。“我快與家人團(tuán)聚了”，心里想到爺爺奶奶那慈愛(ài)的微笑，我不禁心里有些欣喜。凜冽的寒風(fēng)擋不住我的歸家之盼，所有寒意都將被驅(qū)除。生活雖然有時(shí)寒冷，但我卻充滿(mǎn)了欣喜。這都是生活的恩賜，讓我陶醉著那盼望。

　　生活雖給人們困難，但經(jīng)過(guò)困難后的欣喜，都是生活的恩賜。

初二的生活作文篇7

　　在初二的學(xué)習(xí)生活中，我最深刻的便是老師們時(shí)不時(shí)來(lái)一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復(fù)的，我真是太佩服她們了！

　　我的三位主課老師都是女的，上課時(shí)各有風(fēng)味。語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師直奔主題，英語(yǔ)老師朗朗上口！哎！都有特點(diǎn)，讓我怎么來(lái)評(píng)判我最喜歡哪個(gè)呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類(lèi)的。

　　在初二中，學(xué)習(xí)抓得更緊了，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)還好，但我會(huì)更加努力的！因?yàn)槲乙忌衔覊?mèng)想的中學(xué)啊！我還報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)課班，雖然時(shí)間很滿(mǎn)，但是又讓我了解到了跟多的知識(shí)面啊！為我的`學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　在初二，可以說(shuō)到了我們所謂的人生的起點(diǎn)——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話(huà)。在這個(gè)青春昂揚(yáng)的日子里，我們要度過(guò)一段無(wú)悔的日子。為我們初步形成的夢(mèng)想去努力，因?yàn)榍啻荷钥v即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴人生的起步路。

　　在學(xué)校里，班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動(dòng)作，讓人哈哈大笑，頓時(shí)覺(jué)得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書(shū)本較勁，互相比拼，不分上下。數(shù)學(xué)課上，我們?cè)贋椤皒yz”頭疼；語(yǔ)文課上，我們?cè)贋椤爸跽咭病鳖^暈；英語(yǔ)課上，我們?cè)贋椤癆BCD”比拼。哎！神吶！救救我吧！可是，學(xué)習(xí)之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了；讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；看看英語(yǔ)雜志，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來(lái)。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話(huà)，我情愿沉陷下去，何樂(lè)而不為呢？

　　哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點(diǎn)累，累中大有豐收啊！

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