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精選我的五年級作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的五年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
生活五彩繽紛,眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色,因?yàn)樗瘹馀畈;我也喜歡藍(lán)色,因?yàn)樗鼒?jiān)定不移;我還喜歡黃色,因?yàn)樗盍λ纳洹?/p>
但是我更喜歡橙色,因?yàn)椤?/p>
記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎?大地張開學(xué)盆大口,似乎要吞噬一切;大廈扭轉(zhuǎn)著,隨著移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。
大地寂靜了,死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了,救援隊(duì)員的到來讓死寂恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī),似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險(xiǎn),它們?nèi)找共煌5脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么,也不知道,他們冒著生命危險(xiǎn)尋求什么?墒撬麄兠總(gè)人清楚地知道,是為了捍衛(wèi)生命而貢獻(xiàn)。
那段時(shí)間世界似乎變成了灰色,沒有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠(yuǎn)存在,永遠(yuǎn)出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩,橙色是希望的色彩,橙色也是溫暖的色彩,更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩,在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著,而是有上萬象醫(yī)務(wù)人員的.白色,武警部隊(duì)的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流,震撼著每個(gè)人的心。
生活因?yàn)樯识剩室驗(yàn)樯疃鷦。你眼中的色彩想好了嗎?/p>
我的五年級作文 篇2
年少盛氣的我,快樂已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個(gè)唐僧。一見我那優(yōu)秀的成績,媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽,我都會背了,你怎么還不饒我呀!嘔,天哪!叫你復(fù)習(xí)你不,人家說笨鳥先飛,你應(yīng)先復(fù)習(xí),這下好了。我的天。≡俾犓f下去,我就要瘋了,此時(shí),我真想唱一首歌老天爺愛笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學(xué)習(xí)與人比,還拿我的`身高與別人比?纯,你比人家矮多少,別人比你高,他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說,讓我無地自容,十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機(jī)。一次,剛坐在電腦前,老爸就以迅雷不及掩耳之勢闖了進(jìn)來。接著對我進(jìn)行他的理論轟炸,炸的我分不清東西南北,一頭霧水。他不理我的情況,繼續(xù)轟炸,我頭昏腦脹,差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入夢鄉(xiāng),唉!只怪老爸善于催眠。催眠進(jìn)行到底后,以還不去讀書一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。煩惱,我不是你的對手,請離開我吧。
我的五年級作文 篇3
以前的我乖巧懂事、活潑可愛,但現(xiàn)在我變了很多,變得讓人不喜歡,甚至“討厭”,讓老師操心、生氣,讓父母頭疼、心“煩”,自己也不敢相信這就是我,心里既羞愧又內(nèi)疚。
如今的我居然不會掃地,每逢我值日班里就烏煙瘴氣、“臭”氣熏天,我怎么會這樣呢?似乎楊 老師的額頭上又劃上了一條皺紋,頭上又多了一根白發(fā)。
如今的我上課做小動作,氣的老師一次次發(fā)脾氣、生氣,令他們平添了一份操心。
如今的我,欺負(fù)同學(xué),讓老師又費(fèi)口舌教誨我,一次次的調(diào)皮終于沖破你忍耐的極限,你只得無奈的`批評我。
如今的我,一天天長大,可還那么讓人操心、學(xué)習(xí)水平、做人的常識卻不見長進(jìn)。
我會改掉現(xiàn)在的壞毛病,讓老師多一份笑容,少一根白發(fā);多一份放心,少一份操心!重新找回乖巧懂事的自己。
我的五年級作文 篇4
在我家的小衣柜上,擺放著一個(gè)胖呼呼的布娃娃。它頭上戴著一頂粉紅色的太陽帽,上面畫著的小蝴蝶,好像要翩翩起舞。胖娃娃一雙亮晶晶的大眼睛,顯得格外有神。它的兩只小耳朵,時(shí)刻在傾聽著周圍的動靜,那小嘴紅紅的,微微向外張開,仿佛要說什么.胖娃娃身穿一件藍(lán)色的連衣裙,腳蹬一雙紅色的小皮鞋,多么天真,可愛啊!
布娃娃十分喜愛干凈.每個(gè)星期天,我就要給它輕輕地梳理頭發(fā),整理衣服,撣去身上的塵土。這時(shí),布娃娃的眼睛又亮了,那紅紅的'小嘴,就像在說:“太感謝你了!太感謝你了!”
有一次,我不小心把布娃娃碰掉在地上。頓時(shí),我的心一下子提到嗓子眼兒。我急忙從地上抱起了它,呀,布娃娃的后腦凹進(jìn)去了一塊,這可怎么辦呢眼淚濕潤了我的眼眶,急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)P不安。我像醫(yī)治病人一樣,想方設(shè)法醫(yī)治它的創(chuàng)傷,用盡辦法使它恢復(fù)原樣。當(dāng)我再一次抱起它的時(shí)候,它沒有一點(diǎn)怨意,仍舊樂呵呵的,簡直像沒有發(fā)生過什么事一樣。
多么能原諒人、體貼人的布娃娃呀!就像往常一樣陪伴著我。當(dāng)我回到家里望它一眼,布娃娃就好像提醒我:“趕快復(fù)習(xí)功課吧!”當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時(shí)候,它又像在鼓勵(lì)我:“再接再厲,再接再厲。”布娃娃伴隨著我度過幸福的童年,成了我的好伙伴。
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