【推薦】開學(xué)初一作文集錦六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)初一作文 篇1
一年半過去了，依然記得第一次踏進(jìn)這間學(xué)校，從此開始了初中生活。
那年夏天，我跟在姐姐身后，低著頭上學(xué)低著頭進(jìn)了學(xué)校(連校門也沒看清楚)，低著頭進(jìn)了教室，隨便找了一個最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看著窗邊的小草，一股難言的憂傷頓時涌上心頭，就這樣了，告別小學(xué)，告別小學(xué)的所有朋友，此時的我，是一個人，一個孤單的人，當(dāng)棵小草也許更好吧，至少它永遠(yuǎn)不會是一個人。眼淚開始在眼中打轉(zhuǎn)，我忙閉上了眼，阻止它的到來，此時，耳邊卻響起了一個渾厚的聲音。
同學(xué)們，大家好，我叫程壯樂，你們今年的生物老師兼班主任。沒錯，講臺上站著的那個胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任，在這個陌生的學(xué)校里遇見的第一個老師，他是一個和藹的人，而且很有幽默感，有時卻嚴(yán)肅的讓人害怕，當(dāng)然，這些都是在長期接觸下才了解的，還是先說回來吧，現(xiàn)在，他——班主任正在調(diào)動位置。
xx，你過來這坐，他的一句話讓我想‘默默無聞’的夢想頓時破滅了，只好拿起書包，低著頭走到他指定的位置坐下，心里卻嘀咕著：老天啊，不能當(dāng)個‘名人’，連做個‘凡人’的機(jī)會也不給嗎？唉~(沒辦法，那是的我太過于自卑了)
換位的‘風(fēng)波’算過了，可班主任卻又叫我去分書(透露一下，他跟我老爸有那么一點(diǎn)點(diǎn)交情啦)，我頓時渾身一震，神啊，你一個雷劈死我吧，明明最不想引人注意的人，卻偏偏來了這個‘好’機(jī)會，我上輩子一定欠了你一毛錢。
牙一咬，我只好硬著頭皮‘上陣’了，先是分語文書，分著分著，書掉的掉，分出的分出，被折過的他們不要，好吧，我換，換不了？我‘獨(dú)吞’總行了吧，半天下來腰酸背痛，體力差的孩子真真受不起�。�
剛一下課，不少同學(xué)便聚在一起聊天，大概是因?yàn)樗齻冊嘧R吧，而我，在這‘茫茫人�！袑ふ�?guī)讉�甚至一個朋友的背影，可惜卻找不到，對了，我有一個同桌，可我卻連她長什么樣都不知道，只知道她跟我一樣閑靜少言，可我對她的這種想法后來完全被她顛覆了。
也許我的今天只是你們無所謂的一天，但這對我來說卻格外重要，我的初中生活開始了，在我還渾渾噩噩的時候。
開學(xué)初一作文 篇2
9月3日是我們飲馬井巷小學(xué)正式開學(xué)的第一天。我在想：語文老師會怎么樣給我們上第一節(jié)語文課呢?啊，要上語文課了。一定是單元導(dǎo)讀課。結(jié)果我錯了，這節(jié)語文課非但沒上單元導(dǎo)讀課，甚至于連課都不上了……老師告訴我們在五樓的平臺上，學(xué)校決定用它來做我們五年級3個班的種植園。每個班分到一大塊責(zé)任田，每一塊大責(zé)任田里分成了8塊小“責(zé)任田”，一塊小“責(zé)任田“就是一個裝滿土的箱子，今天這開學(xué)的第一節(jié)語文課就討論我們班的種植園種些什么。
這下班里可熱鬧了，像沸騰的水一樣炸開了。這開學(xué)第一課一下子把我們的勁兒都釣上來了。同學(xué)們紛紛討論種些什么，想種蘭花、牡丹花、仙人掌與西瓜等一些植物。原因是蘭花與牡丹花可以點(diǎn)綴，仙人掌好養(yǎng)，西瓜長出來后可以分給大家吃。最后我們?nèi)嗌塘繘Q定種黃瓜、牽�；�、大白菜、蘿卜等10種植物。每個班安排了10名同學(xué)當(dāng)種植員。我舉手報名當(dāng)上了種植員，并且負(fù)責(zé)每個星期一“責(zé)任田”的灌溉問題。說種就種，中午我們3個班的種植員就集中到平臺上一起忙開了。
我們先用小鏟子松了松土，然后用手指挖了幾個洞，然后將種子種了進(jìn)去。再將水倒進(jìn)那幾個放進(jìn)種子的洞里，最后把種子都種到了土里。 今天開始我們擁有屬于我們自己的“責(zé)任田”了哦!我們在“責(zé)任田”里種下了希望，我們一定要好好管理它，爭取讓它結(jié)出果實(shí)。
開學(xué)初一作文 篇3
盼望著，盼望著，終于盼來了這一天——我上初一了！我懷著緊張而又激動的感情開始了開學(xué)的第一天……
迎著涼爽的微風(fēng)，邁著輕快的腳步，我來到了這個美麗的校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場。哦！那邊還有幾個小亭子！多么舒適、多么漂亮的環(huán)境啊！看到這些，我心里樂滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，該多好��！我還要看環(huán)境呢！
我便走向教室。一進(jìn)教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉的面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學(xué)聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會有有一種萬象更新的感覺。來交幾個新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之后。新就是走進(jìn)了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周就是自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他就是那樣，急著宣布班規(guī)。周就是正是一位好就是！連姜宸都說：“周就是真像方就是一樣和藹�。 蔽覀冞�認(rèn)識了其他的就是。
勞動最光榮！周就是說，為了給我們一個跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個人都勞動了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動成果，大家都高興。
我?guī)е鞓泛拖矏�，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來；我要努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為走向成功建造一級最棒的階梯！
開學(xué)初一作文 篇4
“時光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。
開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開學(xué)初一作文 篇5
我上過許許多多的課，初中開學(xué)的第一堂語文課給我流下了深刻的印象。今天是開學(xué)的第一天，上午第一節(jié)課，我們的新語文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容�！八龖�(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個年輕漂亮的語文老師。
她開始上課了，這堂課她沒有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說她叫王以新，是她祖父給她取的`。之后又問我們在剛拿到新書的時候是什么反映，有的說他迫不及待的翻閱起來，有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個過程、一個傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面，上面有幾朵荷花，誰知道關(guān)于荷花的詩句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。當(dāng)說道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時，老師說荷花是潔身自好的君子;當(dāng)說道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時，老師說荷花努力綻放;當(dāng)說道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅時，老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴――”下課了。咦，這節(jié)語文課怎么過得這么快?我意猶未盡地合上書本。
開學(xué)初一作文 篇6
開學(xué)啦，今天就是上學(xué)的日子啦。早上我特意起了個早，在熟悉的道路上走著，沒一會兒我就來到了熟悉的校園，校園里面的同學(xué)來了很多。
老師身邊已經(jīng)排起了一條長龍，我看到黑板上寫著幾行字：1.昨日沒來校打掃衛(wèi)生的同學(xué)去包管區(qū)打掃衛(wèi)生，2.填寫表格，3.報名。見此，我放下書包，來到包管區(qū)，看到地上有很多積累的樹葉，撿了好長時間。回到教室，我在講臺前拿了兩張表格，填好后排進(jìn)了報名的隊(duì)伍當(dāng)中，到了我時，我沒有說“唐老師”，以至于重新排隊(duì)，第二次報名，我上前說：“唐老師，我不訂牛奶，總共是613元�！�
接下來便是十分讓人緊張的時刻了——檢查作業(yè)。這時，前面的王明還沒來，我?guī)退贸隽俗鳂I(yè)，哇塞!大練只寫了一半，到處是空白，練字有很多地方都沒描。等大家都到齊后，唐老師發(fā)話了：“現(xiàn)在從1號開始，一個一個交流自己的寒假作業(yè)情況，說出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)�！钡谝粋�是楊明，他說：“我的優(yōu)點(diǎn)是寫閱讀訓(xùn)練時很認(rèn)真，缺點(diǎn)是默寫和描紅時字不是太好�！保@時，趙晟棟提問了：“你為什么字不好，能不能具體說一說?”他說：“因?yàn)槲覍懙臅r候不認(rèn)真�！碧评蠋熣f：“等會說的時候給你們自己的作業(yè)打個等地�！比缓笫菂俏�，他說：“，我給自己打的等第是良好，我的優(yōu)點(diǎn)是把76篇閱讀全部完成了，缺點(diǎn)就是寫的時候字不好�！边^了許久，接下來就是我了，我調(diào)整呼吸，走了上去，說道：“我給我打的等第是良好，因?yàn)樵谶@個假期，我將所有作業(yè)全部完成了，沒有剩下任何作業(yè)，缺點(diǎn)就是寫閱讀的時候不認(rèn)真，導(dǎo)致字不是太好。”
這次報名與以前真是大不相同，還要交流自己的暑假作業(yè)情況!
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