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初二的生活作文

時(shí)間:2021-10-03 13:39:59 初二 我要投稿

關(guān)于初二的生活作文錦集六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的初二的生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初二的生活作文錦集六篇

初二的生活作文 篇1

  講一個(gè)老故事。一個(gè)人,來(lái)到了工地上,他問一個(gè)工人:“你在干什么”那個(gè)工人沒好氣地回答:“沒看到嗎,我在搬磚啊!彼秩柕诙䝼(gè)人,那個(gè)人擦了一把汗,笑了笑,說:“我在砌一堵墻啊。”他又遇到了一個(gè)人,那人看起來(lái)非常興奮,他上前又問了一遍同樣的問題!拔已?我在蓋一座大樓!”那個(gè)人自豪地說。

  同樣是搬磚,為什么會(huì)顯出三種截然不同的態(tài)度呢?

  水在不同的溫度下有三種狀態(tài),人也一樣,只不過人的狀態(tài)取決于心靈的溫度罷了。

  如果你心靈的溫度在零度以下,那么你就跟第一個(gè)人沒什么兩樣了。如果在零度以上,那么你就跟第二個(gè)人一樣,對(duì)生活不冷不熱,平凡的但快樂的生活下去。如果你到達(dá)了一百度,那么你就會(huì)像第三個(gè)人一樣,時(shí)時(shí)刻刻都有著樂觀的心態(tài),對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。

  柳宗元曾被貶到永州,一般來(lái)說,這對(duì)于一個(gè)在京城做官的人來(lái)說無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。但他并沒有因?yàn)檫@一桶冷水而降低了自己的溫度,他仍然對(duì)自己的前途充滿了憧憬。他在這種情況下寫出了著名的《鈷鉧潭記》!笆胧褂铇肪右亩释琳?非茲潭也歟?”這句話更是說明了他并沒有消極,而是強(qiáng)烈的想回到故土,回到京城,干出一番事業(yè)。他能夠在游山玩水中找到自己,對(duì)生活的熱情絲毫不減。在后來(lái)京城召他回去時(shí),他便急匆匆地趕了回去。在許許多多被貶的人當(dāng)中,有幾個(gè)能像他一樣仍然保持著一百度的熱情?

  所以,保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個(gè)平凡人,但你擁有著一百度的溫度,那么你仍能像一個(gè)富人一樣快樂地有意義地活下去、如果你像第一個(gè)人一樣,那你就只能一生碌碌無(wú)為。

  所以,不管生活怎么樣,生活態(tài)度永遠(yuǎn)不能減,心靈溫度永遠(yuǎn)不能降。

  保持生活的態(tài)度吧,無(wú)時(shí)無(wú)刻,給自己,加加溫!

初二的生活作文 篇2

  如果有來(lái)生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿態(tài),一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng)……——題記

  我本是樹。喜歡余秋雨的這首詩(shī),安靜美好。像樹一樣生活,不悲不喜,只是望著、瞧著,人生的一場(chǎng)戲劇。

  無(wú)論你是否流芳百世,無(wú)論你是否遭人唾棄,我們終將會(huì)相見,在泥土里。一半在土里安詳。靜靜地傾聽,我的低訴,隨葉子到達(dá)你的心底。掬一捧落花,輕嗅它的芬芳;拾一片葉子,傾聽它的故事;飲一盞清茶,品味它的深邃。就像樹一樣生活吧,安靜祥和。遠(yuǎn)離塵世喧囂,不必退隱還居?v使身處鬧市,自有你的一派清靜。

  一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。抬頭仰望,那一抹深入心底的綠。就像樹一樣生活吧,堅(jiān)貞頑強(qiáng)。“大雪壓青松,青松挺且直。像陶先生一樣的氣節(jié),不為五斗米折腰。這難道不是我們民族的氣節(jié)嗎?縱使身居“亂世”,不改一身“傲骨”。

  一半灑落陰涼。烈日下遮陽(yáng),呼嘯中擋風(fēng),全然不顧枝怎樣,葉怎樣。它心中只想著樹下的人們,流沒流汗,受沒受傷。就像樹一樣生活吧,無(wú)私沉默。勇敢地抬頭仰望,接受太陽(yáng)的恩惠,將陰涼灑落。從不索取什么,只把自身奉獻(xiàn)。它的涼、它的葉、它的血、它的果,都奉獻(xiàn)給了他人。縱使驕陽(yáng)炙烤,不改奉獻(xiàn)品德。一半沐浴陽(yáng)光。那圓樁上一圈一圈交織的,是它的歲月,它的滄桑。電影《阿凡達(dá)》里有這樣一句話:那一棵樹就是活的房子,和娜美人緊密聯(lián)系,是他們自己生命的延伸。就像樹一樣生活吧,靜默滄桑。坐在時(shí)間的身旁,閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。縱使時(shí)光飛逝、韶華淪陷、滄海桑田,唯一不變的是你的初心。非常沉默非常驕傲。

  從不依靠從不尋找。

  如果有來(lái)生,我愿做一棵樹,站成永恒。

  如果有來(lái)生,我愿像樹一樣生活,沉默安詳。

  如果有機(jī)會(huì),我愿生活地像樹一樣,堅(jiān)貞驕傲。

  ——后記

初二的生活作文 篇3

  在我們的生活中,不知是從什么時(shí)候開始,人們每天不停奔波,連還在上幼兒園的孩子,每周都有三四個(gè)興趣班,也不知是從何時(shí)開始,人們臉上失去了快樂的笑容,變得麻木,時(shí)間不會(huì)停滯,但我們可以駐足,接下來(lái),我介紹的便是我生活中的幸福。

  在小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過一個(gè)夏令營(yíng),那里的`訓(xùn)練十分辛苦,還記得第一天,我們的活動(dòng)是“耐力訓(xùn)練”。隨著教官的一聲令下:“現(xiàn)在立刻去搬木頭,沿著場(chǎng)地跑三圈,現(xiàn)在開始分組,四人一組,每組100斤原木,速度最快的那一組晚上可以免夜跑,現(xiàn)在,立刻扛走!”,我們一個(gè)寢室的四人自發(fā)組成了一對(duì),認(rèn)命地去搬來(lái)木頭,準(zhǔn)備跑步?粗鵁o(wú)奈的同伴,我不知為何突然感到一種共患難的快樂與幸福感,這時(shí),我仿佛看到了生活的笑靨。

  我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹,在跑步一開始,便扛著木頭飛奔完了一圈,當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際,別組才跑了二三十米。我們十分開心,相視一眼,準(zhǔn)備跑第二圈,可就在這時(shí),苗苗突然往前撲了一下,摔倒在了地上,膝蓋破了一大塊皮,我連忙松開木頭去扶她,卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔(dān)的,一松手,前后扛木頭的二人也撐不住,木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地,也似砸在我們的心上。一時(shí)間三人默默無(wú)語(yǔ),摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重,連忙爬了起來(lái),強(qiáng)顏歡笑,鼓勵(lì)大家要繼續(xù)。看到她受了傷還努力逗我們開心,我原本因大部分組超過我們想放棄的心,也重燃斗志!是呀!就算明知結(jié)局,但還是要努力一次,不是嗎?同伴們也被感染了,打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此,仿佛看見了生活的笑靨,這是代表互助的笑臉。到了最后,雖然我們輸了,但我們卻很開心,比得到任獎(jiǎng)勵(lì)都要開心,因?yàn)槲覀兛吹搅松畹男v,這是代表了堅(jiān)持到底的笑臉。

  這次短短的一個(gè)片段,卻在無(wú)數(shù)次我想要放棄時(shí)激勵(lì)著我。它是我們成功的標(biāo)志,也使我看到了生活的笑靨。

初二的生活作文 篇4

  生活像一團(tuán)麻,總有那解不開的疙瘩;生活像一杯酒,總有數(shù)不盡的酸甜苦辣。話是這么說,可我卻認(rèn)為,生活像杯水,關(guān)鍵看里面加了什么佐料。

  加蜂蜜——甜

  往事如過眼云煙,隨風(fēng)而逝;貞浧鹦r(shí)候的事,我曾經(jīng)因老師對(duì)我的一句表?yè)P(yáng)而高興,因父母對(duì)我的幾句贊賞而興奮,因同學(xué)投給我的一個(gè)贊許的微笑而激動(dòng)。有時(shí),我也會(huì)因自己某個(gè)小小的善舉而又覺得信心滿滿,還記得有一次參加學(xué)校組織的“詩(shī)歌朗誦會(huì)”,比賽完,老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“你做得真的很好!”雖然我深知表現(xiàn)平平,但聽到這話,心中的陰云頓時(shí)驅(qū)散了。

  放白醋——酸

  生活有甜也有酸,好似水中平白無(wú)故地放入白醋,那滋味不用想也知道有多難受!記得有一次回到家里,看到柜子上一個(gè)挺精致的瓶子有了明顯的裂紋,顯然是摔過的。媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲地問:“是不是你干的?”“不是,你說是我,有證據(jù)嗎?”我回答道。“不是你是誰(shuí),難道是我?”媽媽似乎很生氣!皠e說,有這可能!蔽仪纹さ卣f!澳氵@孩子怎么越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)了?”天知道,那的確不是我干的。后來(lái)才得知,是爸爸不小心摔的。唉,被人誤解,真難過!

  拌咖啡——苦

  回憶永遠(yuǎn)只是回憶,人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí),現(xiàn)在的我是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生,相比之下,鏡子里的我已經(jīng)不再有小學(xué)時(shí)的幼稚和天真,更多的是幾分成熟穩(wěn)重。可是,我卻經(jīng)常因老師分配的工作和自己的學(xué)習(xí)犯愁。老師把全班分成幾個(gè)小組,實(shí)行“小組合作學(xué)習(xí)”,而我擔(dān)任組長(zhǎng),這就意味著我比別人肩上多了一份責(zé)任,多了一副擔(dān)子,加上學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊,父母對(duì)我學(xué)習(xí)的管教也越來(lái)越嚴(yán)格。那天我寫完作業(yè),忙里偷閑看了會(huì)兒課外書,卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我不禁感嘆:“命苦!”

  沒錯(cuò),生活就如同一杯水,只要加入不同的佐料就有不同的味道。恰是這五味俱全的生活,把人生點(diǎn)綴得絢麗多彩,令我今后的成長(zhǎng)道路不再顯得單調(diào)。

初二的生活作文 篇5

  “初二的生活既枯燥無(wú)味又絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活被戲稱為‘人間地獄’!苯憬阌衷谙蛭疫M(jìn)行“學(xué)前教育”!

  自從放暑假開始,姐姐每天都無(wú)時(shí)無(wú)刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”。總叮囑著我,總告訴著我,初二的生活是多么地辛苦;學(xué)習(xí)不能松懈,一松懈就一落千丈……

  看!又在進(jìn)行中…

  “你初一的幸福生活:天天看小說,作業(yè)也不多,即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過去了”上了初二,你的壓力陡增了!”

  “除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外,一場(chǎng)接一場(chǎng)的測(cè)驗(yàn),大大小小的考試是經(jīng)常有的,不能松懈啊!边@就是初二地獄般的考試狂潮。

  “‘題海憑你躍,書高任你爬!醵淖鳂I(yè)量非常大,可說是‘感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!,擁有至高的耐心便成為了關(guān)鍵!蹦愕谜嬲m應(yīng)了,才算功到自然成啊。

  “當(dāng)然。初二雖然辛苦,卻不能阻擋前進(jìn)的步伐,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂著!”

  無(wú)論我們的初二生活如何,它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。

初二的生活作文 篇6

  初二,是成長(zhǎng)中變化的一年是開始初中旅程的第2站。家長(zhǎng)說:“初二的生活是豐富多彩的。”高年級(jí)的師兄師姐說:“初二是快樂而充滿樂趣的!笨烧l(shuí)又能明白我們的苦衷呢?恐怕也只有自己吧。

  片段1:開學(xué)發(fā)書時(shí)。

  “發(fā)書了!”。烈槐疽槐镜那妩c(diǎn)著,“語(yǔ)文、英語(yǔ)、代數(shù)……1、2、3、4、5……天!”。逻B忙問:“怎么了?發(fā)現(xiàn)新大陸了?”“哪呀,你看看,這么多練習(xí)冊(cè)呀!”“嗨,你才看見?我都埋怨半天了。”“?”。零读艘粫(huì)兒,無(wú)奈地低下頭,郁悶!

  片段2:正在測(cè)驗(yàn)時(shí)。

 。镁贿呑鰷y(cè)試卷,一邊嘀咕著:“這是初二的卷子嗎?我看怎么像高二的呢?”講臺(tái)上,英語(yǔ)老師正襟危坐,開始發(fā)表言論了:“這張卷子我以及功能看過一邊了,十分簡(jiǎn)單!你要是覺得難的話,那說明你不行,必須得提高,你看現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)多激烈呀……”唉,怎么越聽越覺得像天書呢?

  片段3:作業(yè)進(jìn)行時(shí)。

  時(shí)間:北京時(shí)間9點(diǎn)整。書房里,D君正在伏案疾書!爸ㄑ!”門被推開了,媽媽過來(lái)一翻作業(yè)單:語(yǔ)文卷子兩張,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)兩課,英語(yǔ)單詞每個(gè)5遍,政治……哎,不要驚訝,這叫“不知作業(yè)何時(shí)完,明天一對(duì)黑眼圈!

  什么是初二生活?這就是初二生活。聽,音樂教室里的歌聲:“起來(lái),作業(yè)壓迫的奴隸起來(lái),全世界受苦的學(xué)生……”

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