【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。對(duì)于這句話(huà)，我堅(jiān)信不疑。
初冬的氣候變化無(wú)常。星期天，陽(yáng)光明媚，真是暖和極了。我想，穿一件厚一點(diǎn)的外套去學(xué)校應(yīng)該就行了。母親看天氣如此暖和也就同意了。
天有不測(cè)風(fēng)云。我剛到學(xué)校，烏云就慢慢地爬滿(mǎn)了天空。地上的枯葉開(kāi)始翻滾、舞蹈。我拉緊了我那“厚實(shí)”的外套，不停地打著哆嗦。
晚上，天開(kāi)始下雨了。我把被子緊緊地裹在身上，蜷縮著身子�？珊畾鉄o(wú)孔不入，四面八方地鉆如我的被子，滲入我的毛孔。我想，這時(shí)父母和姐一定在火爐旁暖和地看著電視，聊著天吧。
第二天，天空依然烏云籠罩，冷冷的冰雨胡亂地敲打著我的臉龐，似乎要把身體殘存的溫度毫不留情地掠奪完。還好，第一節(jié)課是激情四射的語(yǔ)文課，給自己帶來(lái)了些許心靈的暖意。我不住地望著窗外，尋找著天氣好轉(zhuǎn)的跡象，卻發(fā)現(xiàn)了校門(mén)口的身影。待我定睛一看，是父親和母親。頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流從心底深處迸射到身體的每一寸肌膚。我像一支離弦之箭般沖向校門(mén)。我一眼就看出父母的異樣：渾身濕漉漉的。父親還不停地打著噴嚏。我正要問(wèn)，母親開(kāi)口了：“早知道會(huì)變天，我就應(yīng)該讓你多帶幾件衣服�？齑┥�！”說(shuō)完，母親劈頭蓋臉地幫我加上了干凈暖和的毛衣！
周末回到家，姐姐悄悄地告訴我，父母在給我送衣服的路上摔進(jìn)了水坑。他們的衣服全濕了，就你的衣服保護(hù)得好好的……一霎時(shí)，我的熱淚涌了出來(lái)。
原來(lái)，最冷的不是我，是父母！
那永恒的眼神與笑容讓我感動(dòng)
人都會(huì)經(jīng)過(guò)挫折、不順與傷心，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)彩虹。眼神很普通；笑容更是普通。但就是這普通得不能再普通的表情給我?guī)?lái)了永恒的感動(dòng)……
晴天霹靂
我讀三年級(jí)的那一年，因吃海鮮而過(guò)敏，用了許多藥都沒(méi)治好，臉上留下了一個(gè)大大的印記。在家里，我通苦著。在學(xué)校，同學(xué)們都遠(yuǎn)離我。就這樣，我陷入了自卑中。
度日如年
在我自卑的陰影中度過(guò)了許久。每一天、每一小時(shí)、每一分、每一秒，我都在痛苦中煎熬著，苦撐著。學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，吃飯沒(méi)口味，睡覺(jué)沒(méi)睡意。我已經(jīng)完全墜落在自卑的深淵中。真是度日如年。
煥然一新
一個(gè)月過(guò)后，我認(rèn)識(shí)了她。她喜歡和我玩。她是出現(xiàn)，讓我重新找到了自信。
一天下午，我無(wú)精打采地走在回家的路上。她叫住了我。她用那大大的，水汪汪的，炯炯有神的眼睛望著我。她一邊朝我眨了眨眼睛，一邊抿了抿她那櫻桃般的小嘴，朝我笑著。她跑上前，遞給我一張卡片，拍了拍我的肩，笑著走了。我不解地打開(kāi)卡片。上面工工整整地寫(xiě)著：人的外貌并不重要，重要的是心靈美，在我心中，你的心靈已經(jīng)很美了。我希望在嶄新的明天可以看到嶄新的你�？赐旰�，我立即抬起頭找她。她時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我微笑。我陷入了深思。
第二天，我上課發(fā)言了；主動(dòng)幫助同學(xué)和老師和大家交朋友了。我變了，我真的變了！
之后，她成了我的好朋友。我要用我的改變感謝她。
人間處處有真情。你讓我的人生再次轉(zhuǎn)折。從那眼神與笑容中，我感受到了情誼，我永遠(yuǎn)忘不了那眼神與笑容！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
人生漫漫長(zhǎng)路，與書(shū)相伴，同行天下不孤獨(dú)。與書(shū)為友，萬(wàn)卷書(shū)海萬(wàn)里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩(shī)人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書(shū)為友，伴我同行。 ——題記
我從來(lái)不明白寂寞的感覺(jué)，在學(xué)校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關(guān)心，生命的每一天都充滿(mǎn)了樂(lè)趣，因此，我不懂孤獨(dú)，不懂空虛。
記得當(dāng)時(shí)的我上小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)她10歲，正是她最有趣的時(shí)期。她時(shí)刻渴望著長(zhǎng)大，所以我每次見(jiàn)到她時(shí)，都可以看見(jiàn)她那一副小大人的樣子。那天上學(xué)時(shí)，她神秘兮兮地把我拉到了一個(gè)角落，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“你知道什么是孤獨(dú)嗎？”“不知道�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)的回答。她用一副震驚的的樣子看著我：“不可能呀，你難道沒(méi)有獨(dú)自一人在家的時(shí)候？孤獨(dú)就像一片黑暗的空間，你什么也看不見(jiàn)，只能只身摸索，沒(méi)有人會(huì)回應(yīng)你的喊叫，在那里，四周是無(wú)垠的黑暗，你只是孤立無(wú)援，卻在黑暗中漫無(wú)目的地行走時(shí)，感到下一刻，黑暗就會(huì)將你吞噬……”
我詫異的看著她：“我確實(shí)有獨(dú)自在家的時(shí)候�。〉颐看伍e著很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)看書(shū)，有書(shū)就不孤單啦！書(shū)里的主人公會(huì)把你帶到他的世界，他就像一個(gè)絕對(duì)可靠的朋友，你和他一起冒險(xiǎn)，他受傷時(shí)你會(huì)擔(dān)心，他開(kāi)玩笑時(shí)也會(huì)把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書(shū)結(jié)束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本書(shū)后再重溫一遍，心情也依舊會(huì)隨之跌宕起伏……”
他滿(mǎn)不在乎的打斷我：“哎呀，你怎么老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書(shū)看書(shū)，算了，要上課了，我們回去吧�！蔽覠o(wú)奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心里卻在回憶著她說(shuō)的話(huà)：孤獨(dú)，那一個(gè)擁有無(wú)盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋?xiě)蚜耍喝艄陋?dú)是一個(gè)強(qiáng)行霸道的黑洞，那么書(shū)就是博大無(wú)私的白洞，在黑洞吞噬的無(wú)邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當(dāng)黑暗籠罩的那一刻，書(shū)便是燦爛的太陽(yáng)，照亮了我的人生，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的方向，我的朋友不是人，是書(shū)。
與書(shū)相伴，如此快樂(lè)，與書(shū)為友，如此，安好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
哼著小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。
赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說(shuō)著悄悄話(huà)，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點(diǎn)頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過(guò)年。
我來(lái)到河邊，柳樹(shù)姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥(niǎo)兒也在為柳樹(shù)姑娘伴奏著，唱起了那動(dòng)聽(tīng)的歌。你們說(shuō)，這柳樹(shù)到底像什么呢像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說(shuō)不出來(lái)的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……
我走到田野，見(jiàn)農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們?cè)谇锾炻冻龅哪且粡垙埿δ�，這都是春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無(wú)春，哪有秋意思是說(shuō)：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實(shí)。朋友們，你們說(shuō)是吧。
窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過(guò)，它們排成人字形，好像在說(shuō):“勤勞的人們愛(ài)春天!”春天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界!
看海 聽(tīng)爸爸說(shuō)，大海是無(wú)邊無(wú)際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經(jīng)過(guò)三番五次地請(qǐng)求爸爸，爸爸終于答應(yīng)星期日帶我去看看渴望已久的大海。
大海究竟是不是跟爸爸說(shuō)的一樣呢？我?guī)е蓡?wèn)，坐上爸爸的車(chē)，慢慢向海邊駛?cè)ァ?/p>
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了海邊。我站在海邊舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一輪紅日漸漸落下。頓時(shí)霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開(kāi)始漲潮了，浪花連連不斷地涌來(lái)，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發(fā)怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起一排排的浪花，好似萬(wàn)馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒(méi)，嚇得我連忙退上岸去。 看著這無(wú)邊無(wú)際的大海，我突然明白為什么作家會(huì)把人類(lèi)寬闊的胸懷比作大海，那是因?yàn)榇蠛５男男氐拇_是那么廣闊無(wú)邊。
大海真美麗，我愛(ài)大海。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
家鄉(xiāng)的味道沒(méi)有山珍海味的材料，沒(méi)有精美無(wú)比的外表，也許它平淡無(wú)奇，但它一定是不一樣的。
快過(guò)年了，收拾好家，準(zhǔn)備好行李，向著九江德安的老家，出發(fā)！
正午12時(shí)，所有的人準(zhǔn)時(shí)到齊了。圓圓的大桌子前，老一輩的太奶奶、爺爺、二爺爺、三爺爺、四爺爺、小爺爺和姑婆坐在桌前，年輕的舅舅阿姨們和我們這些孩子都站著，圍著桌子，捧著碗。長(zhǎng)輩們一動(dòng)筷子，午飯就正式開(kāi)始吃了。好豐盛的食物��！有散發(fā)著濃香的燒鴨，有配著濃郁鮮味的雞湯，有又甜有香的糖醋排骨，還有一道道清粥小菜，美味的午餐引誘著我的味蕾。家鄉(xiāng)的味道，真香！
吃過(guò)了午飯，孩子們躲進(jìn)了房間，玩起了游戲。大人們就團(tuán)團(tuán)圍坐在燒著炭火的大鐵盆旁，烤著火，嘮著嗑。老人們也在，他們聊起了他們的年輕時(shí)候，憶起了太奶奶那輩的不容易，談到了養(yǎng)育我們后輩的艱辛。氣氛有些凝重，空氣中酸酸的，有些人流下感動(dòng)的淚。家鄉(xiāng)的味道，有些酸啊！
老人們坐了一會(huì)兒，便離開(kāi)了，接著是年輕人天地！舅舅們散開(kāi)剛剛感傷的情緒，哄得鬧開(kāi)了。先是聊著，再是互相調(diào)侃著，最后打起了牌。笑聲從房間里溢出去，有著說(shuō)不出的歡樂(lè)，氣氛中透著開(kāi)心，這個(gè)年，真有意思！
吃過(guò)了年夜飯，大街小巷亮起了煙火，我們這些孩子們抱著大大小小的煙花爆竹也沖出了門(mén)，到處都可以聽(tīng)到我們快樂(lè)的大吼聲。廣場(chǎng)上，耀眼的光忽的'沖上了夜空，璀璨的煙火劃過(guò)了明凈的天空，在天邊盛放出一朵又一朵的、五顏六色的花朵兒。好美啊！路邊有老人推著車(chē)賣(mài)著棉花糖，蓬松的的糖被我撕扯得一絲兒，一絲兒，那甜甜的糖帶著一股甜甜的暖流流進(jìn)了我的心扉，溫暖著我被冷風(fēng)吹得微顫的身體。家鄉(xiāng)的味道，甜甜的！
年很快就過(guò)了，就到了元宵節(jié)。元宵節(jié)剛過(guò)完沒(méi)幾天，噩耗便傳了過(guò)來(lái)，太奶奶與世長(zhǎng)辭了。所有人風(fēng)塵仆仆的趕到家鄉(xiāng)，可那個(gè)慈祥的老人再也不在了，留下的，只有躺在床上的冰冷身體。四世同堂的場(chǎng)面我再也看不到的，再看到，也沒(méi)了她。那個(gè)原本充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的屋子里，哭聲震天動(dòng)地。那種苦澀的感覺(jué)，從心底蔓延至全身，嘴里，也是苦的。太奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，和太爺爺兩個(gè)人拉扯著子子孫孫長(zhǎng)大，貧窮的日子總算是過(guò)了，可還沒(méi)享幾年的福啊，就離開(kāi)了我們。前來(lái)送葬的很多，所有的人都為老人的離世而傷心。太奶奶活了九十多歲，走的也安詳。我們都這樣安慰著自己。但我們依舊幻想著，會(huì)不會(huì)再走進(jìn)這個(gè)房子，她還坐著，笑著看著我們，關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那，開(kāi)心的和我們聊著天呢？家鄉(xiāng)的味道，真苦�。�
有人說(shuō)，太奶奶離開(kāi)了，那這個(gè)家還在嗎？我想，還在的，只要我們的心還系在一起，我們的家永遠(yuǎn)都在。
家鄉(xiāng)的味道千變?nèi)f化，有香，有酸，有甜，有苦……但唯一不變的，是我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、心系親人、熱愛(ài)生命的那顆心��！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
溫暖是黑暗中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人們走向陽(yáng)光；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中的一場(chǎng)雨，讓無(wú)助的人們看到了希望。
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，讓手暖和一些。
眼睛無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了對(duì)面一堵光滑的墻上貼著很多宣傳紙，一位五十來(lái)歲的清潔工用沾過(guò)水的刷子，在墻上不停刷著，然后再用手細(xì)心地撕。
雖然她在對(duì)面，隔得很遠(yuǎn)，但我還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅。她認(rèn)真的刷著，但是就在她走到那一塊墻時(shí)，似乎時(shí)間定格了，她的手懸在半空。過(guò)了一會(huì)兒，她搖了搖頭，便走開(kāi)了。這一舉動(dòng)引起了我的好奇心，就在我準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)，迎面又走來(lái)了一位十分年輕的清潔工，當(dāng)她走到那塊墻時(shí)，我以為她會(huì)把那張紙除掉，但她沒(méi)有，她的舉動(dòng)和那位老清潔工一樣，搖了搖頭，嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
這一次，我更加疑惑了，下定決心去看看到底是怎么一回事。我走了過(guò)去，映入眼簾的是一張“尋人啟事”……
我在這瞬間明白了一切，此時(shí)一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，但是我卻感覺(jué)格外溫暖。
冬天時(shí)寒冷的，但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。
溫暖油然而生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
說(shuō)到國(guó)學(xué)，大家都應(yīng)該不陌生吧！國(guó)學(xué)是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國(guó)學(xué)文化書(shū)籍嗎？我想，你們腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是《弟子規(guī)》吧！
《弟子規(guī)》是一本很好的教育書(shū)籍。從孝，信，謹(jǐn)，德四方面來(lái)寫(xiě)，從我們出生到老都用生活來(lái)驗(yàn)證�！兜茏右�(guī)》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊(yùn)含著許多道理。比如說(shuō)，早上出門(mén)要和父母打招呼，父母叫時(shí)，必須馬上回答。這是教我們尊敬長(zhǎng)輩。
再說(shuō)說(shuō)孔子的《論語(yǔ)》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說(shuō)里面的任何一句你應(yīng)該馬上就能知道里面表達(dá)的意思�！吧�，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為天下矣�！边@句話(huà)的意思是：生下來(lái)就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡(jiǎn)直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學(xué)而掌握知識(shí)的是次上等人，我覺(jué)得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學(xué)習(xí)的又是一等人。遇到困難還不知道學(xué)的，整天混日子的，那就是無(wú)可救藥的下等人哦。
怎么樣，說(shuō)了這么多你一定對(duì)國(guó)學(xué)有了一丁點(diǎn)兒了解，如果這樣你就是學(xué)而知之者嘍。國(guó)學(xué)書(shū)籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，不斷積累，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
不知道什么原因，我喜歡說(shuō)“謝謝”，人家借我東西，“謝謝”。幫助我，“謝謝。”夸獎(jiǎng)我，“謝謝�！标P(guān)心我，“謝謝”。這些謝謝看似都很平凡，你們可能覺(jué)得我沒(méi)什么了不起，不就說(shuō)聲謝謝嘛，做了這些事說(shuō)謝謝很理所當(dāng)然啊，是啊，的確很理所當(dāng)然，但我為別人做這些事的時(shí)候，為什么從來(lái)沒(méi)人向我說(shuō)“謝謝”呢？于是，聽(tīng)別人說(shuō)一句“謝謝”，成了我一個(gè)小小的、隱秘的奢望。
老師說(shuō)過(guò)，我們這一帶的孩子不懂得謙虛，謙虛這種文明在上一代已差不多滅絕了，真的是這樣嗎？好遺憾啊，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)別人謝我時(shí)那種快樂(lè)的感覺(jué)啊。
大多時(shí)候，我?guī)椭鷦e人時(shí)，他們總是笑笑，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)就意味著他們沒(méi)有道謝。我并不是強(qiáng)求大家要對(duì)我說(shuō)謝謝，雖然的確很想聽(tīng)，但大家既然不愿意的話(huà)，也就無(wú)所謂了。
前不久，一位同學(xué)過(guò)生日，我送給她一個(gè)禮物。她拆開(kāi)禮物時(shí)，我興奮不已（人家的禮物你興奮什么啊--），沒(méi)想到她只是扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑笑，然后把禮物放到床頭上……
沒(méi)有，她沒(méi)有說(shuō)謝謝，突然，很失望。但她的笑容很美麗，她也告訴我她很喜歡這個(gè)禮物，我豁然開(kāi)朗起來(lái)。
我記得我第一次聽(tīng)謝謝是在網(wǎng)上。在一篇小說(shuō)帖子上，我夸她的文章寫(xiě)得好，她熱情回復(fù)一句謝謝。那一次，我的心靈受到了很大的震動(dòng)。
之后，我和她進(jìn)行了一次很長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，她的話(huà)，改變了我對(duì)“感謝”的看法。
大家對(duì)我的笑笑，就是感謝的意思，只是心靈溝通的語(yǔ)言，我沒(méi)有聽(tīng)懂罷了。我忽然不那么想聽(tīng)“謝謝”了，因?yàn)槟敲恳粋�(gè)笑容，都深深映在我的心底。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
皇帝終于把游行大典舉行完畢了。他氣沖沖地回到宮殿，急忙換上了自己的衣服，下令把兩個(gè)騙子抓來(lái)，要把兩個(gè)騙子給他的侮辱加倍還給他們。
兩個(gè)騙子還不知道他們的謊話(huà)已被揭穿，正高興地大吃大喝呢，一邊喝酒一邊笑著說(shuō)：“這個(gè)皇帝真愚蠢，這么好騙，居然讓我們騙了這么多的錢(qián)，他現(xiàn)在一定還在大街上出丑呢。哈哈哈……”倆人樂(lè)得合不攏嘴了。這時(shí)，一群官兵兇巴巴地沖了進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)抓起他們就走�！霸趺戳耍趺戳�，我們可是皇帝的貴客。”兩個(gè)騙子邊走邊說(shuō)。官兵可不理他們。一會(huì)兒就到了皇帝面前，皇帝說(shuō)：“你們做的衣服真是太好了，這么珍貴的衣服我可舍不得穿，不如我把衣服送給你們吧�！薄安桓遥桓�，這么珍貴的衣服我們配不上，還是陛下你穿吧�！眱蓚�(gè)騙子急忙說(shuō)到�！安恍�，你們必須穿�！被实墼缫褮獾没鹈叭桑铝顃uo光兩個(gè)騙子的衣服，讓他們穿著自己做的衣服去大街上游行。于是，城里的人們又看到兩個(gè)光著身子的人在大街上走，后面還跟著好多士兵�？蓱z的兩個(gè)騙子游行結(jié)束后就被拉去砍頭了，死時(shí)還光著身子。
皇帝呢，他不再炫耀他的新衣服了，把國(guó)家政事放在首位。他還召見(jiàn)那個(gè)說(shuō)真話(huà)的小孩，表?yè)P(yáng)他，讓整個(gè)國(guó)家的人們向他學(xué)習(xí)，一定要實(shí)事求是不說(shuō)假話(huà)。從此，這個(gè)國(guó)家的人民都很愛(ài)戴他們的皇帝，國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
愛(ài)，就像圓周率一樣，永遠(yuǎn)都算不完，除不盡，因?yàn)閻?ài)，在延續(xù)著，不斷，不斷。
“轟”，隨著一聲巨響，地震在人們毫無(wú)防備下發(fā)生了。于是，就有一群人，被深深的埋在了廢墟下，有一群人，不分晝夜的尋找著受傷的生命。他們有著一個(gè)共同的信念，那就是愛(ài)。這股神奇的力量使渾濁的空氣變得清新，使悲涼的氣氛不再讓人窒息。
前不久，我們觀看了海門(mén)的自制電影--《愛(ài)的延續(xù)》，這部電影是那么的樸實(shí)，那么的美好，它把人間大愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，愛(ài)之鏈升騰在每個(gè)人的心中...
這部電影主要講述了5.12汶川大地震后，何茵茵的爸爸去汶川參加救援活動(dòng)，他為了救張川偉而犧牲了自己。何茵茵知道后，痛苦萬(wàn)分，這時(shí)坐在輪椅上的張川偉感到非常內(nèi)疚，便獨(dú)自來(lái)到了江邊......但最后，何茵茵和張川偉就像親姐弟一樣，和睦相處。在“抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)”上，何茵茵跳芭蕾時(shí)不小心摔了一跤，正在觀看表演的張川偉居然從輪椅上站了起來(lái)，走到臺(tái)上扶起了何茵茵......
影片中，何茵茵的父親也是被好心人收養(yǎng)的孩子，而身為警察的他，用自己全部的力量，去解救了另一個(gè)男孩，她，他，他，已經(jīng)被愛(ài)緊緊拴在了一起，才能演繹如此讓人動(dòng)容的故事。
幾乎是含著淚水把它看完的，一聲聲傷心的吶喊，一次次絕望的哭泣，一雙雙善良的眼睛，地震帶給川偉失去雙親的陰影，而善良美好的何茵茵用自己的真心和熱情感化了他，讓他充分感受到了溫暖，失去親人的痛苦似乎變得渺小了，人間的愛(ài)可以感化一切...
生活中，何嘗不會(huì)遇到困難，遇到痛苦，遇到無(wú)法傾訴的憂(yōu)傷，而正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我們的生活有哭，有笑，有歡樂(lè)，有悲痛。
我也曾體驗(yàn)過(guò)失去親人的痛苦，但身邊的朋友，老師，爸爸和媽媽給予我的愛(ài)漸漸愈合了那道傷口，我不再感到無(wú)助，不再感到彷徨，在懦弱和堅(jiān)強(qiáng)中，是愛(ài)，讓我毫不猶豫的選擇了勇氣，選擇了堅(jiān)強(qiáng)�；蛟S我們只是這個(gè)世界的小個(gè)體，或許我們微不足道，但是在我們的身邊，永遠(yuǎn)都會(huì)有很多愛(ài)包圍著，所以，我們是幸福的，當(dāng)然，在接受愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，就像接力棒一樣，不要有中斷的地方。
愛(ài)心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在人間的愛(ài)心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，他讓疲憊的生命充滿(mǎn)活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生，愛(ài)是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的靈魂得到升華...是愛(ài)，讓我們緊緊依偎，照亮每個(gè)夜晚的黑暗。在生命中的每個(gè)寒冬，不要再恐懼，因?yàn)閻?ài)，可以使冰雪消融，因?yàn)閻?ài)，是永恒不斷的！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一種愛(ài)溫潤(rùn)如玉，如清風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)我的心靈，這種愛(ài)來(lái)自我的媽媽?zhuān)贿�有一種愛(ài)嚴(yán)厲苛刻，如狂風(fēng)驟雨，砥礪我的成長(zhǎng)，這種愛(ài)來(lái)自我的爸爸。愛(ài)的形式不同，但這兩種愛(ài)從不同的角度讓我感受到了人間最偉大的父母之愛(ài)，正是這份沉甸甸的愛(ài)，幫助我把握著成長(zhǎng)過(guò)程的正確方向。
三年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了第一篇作文，滿(mǎn)心歡喜地給正在做飯的媽媽看。媽媽仔細(xì)的讀著，炯炯有神的眼睛瞇成了月牙，不斷地夸贊，不錯(cuò)，再接再厲，你寫(xiě)的更棒！聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，我非常開(kāi)心，情緒異常激動(dòng)，用鉛筆工工整整地寫(xiě)在嶄新的作文本上，滿(mǎn)心歡喜地等待爸爸的贊揚(yáng)。終于等到爸爸回家了。我迫不及待地把作文拿給爸爸看，很短的文章，我感覺(jué)爸爸讀了近半個(gè)小時(shí)，看著他越來(lái)越緊縮的眉頭，我跟著越來(lái)越緊張，氣氛變得非常緊張，我?guī)缀趼?tīng)到了怦怦的心跳聲。突然，爸爸說(shuō)話(huà)了：“這寫(xiě)的是什么？字體不工整，文章沒(méi)色彩，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)字一大堆，中心不明確，撕掉重寫(xiě)！”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就聽(tīng)到“啪”的一聲，本子被扔到了桌上。我的心瞬間跌落至冰點(diǎn)，拿起薄薄的作文本，腿仿佛綁上了千斤巨石，費(fèi)勁地挪回臥室，頃刻間，滿(mǎn)肚子的委屈隨著淚水噴涌而出。
我重新坐在了書(shū)桌前，拿起本子，毫不猶豫地撕掉我的第一篇作文，作文紙被撕裂時(shí)發(fā)出刺耳的聲音，我把它揉搓成一團(tuán)，用力一揮手，我的第一篇作文在空中滑出一道白色的弧線(xiàn)，落入了廢紙簍。媽媽進(jìn)來(lái)安慰我說(shuō)：“休息一下，擦擦臉，吃完飯?jiān)賹?xiě)吧！”這時(shí)候，爸爸也走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一鼓作氣，寫(xiě)就寫(xiě)完，我就不相信我女兒寫(xiě)不出好文章！”這時(shí)，我已止住了淚水，心想：“我一定能寫(xiě)的更好！”確定中心、列好提綱、理清段落、準(zhǔn)備素材、組織語(yǔ)言，終于在爸爸媽媽的幫助下完成了我的第一篇作文。后來(lái)，這篇作文被老師作文范文在課堂上朗讀，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪，修改作文時(shí)的委屈和煎熬全被拋到了九霄云外。
撕作文，然后扔掉是我做的習(xí)慣性動(dòng)作，正因?yàn)槿绱�，我的作文也在不斷的提高。“你�?huì)更棒”和“有待改進(jìn)”是時(shí)常掛在我耳邊的兩句話(huà)，它們代表了父母給予我的沉甸甸的愛(ài)，像兩股強(qiáng)烈又截然不同的風(fēng)向我吹來(lái)，助我把握人生小船的正確航向。
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