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再見三年級作文

時(shí)間:2021-10-02 20:51:47 三年級 我要投稿

關(guān)于再見三年級作文匯總10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的再見三年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于再見三年級作文匯總10篇

再見三年級作文 篇1

  兒童時(shí)代是非常短暫的時(shí)間,轉(zhuǎn)眼就過去了,我們還沒來得及記住,它就消失不見了。

  童年是多么美好。從幼兒園回家,什么也不用學(xué)。而現(xiàn)在呢,上完學(xué),有作業(yè)。寫完作業(yè),還有鋼琴課。一天連玩的時(shí)間都沒有。周六周日就更不用說了,奶奶一下子給我報(bào)了五個(gè)特長班。從早上七點(diǎn)到晚上五點(diǎn),毫無休息的時(shí)間。

  童年多好啊,什么事也不用做,只是涂涂抹抹畫畫。而上學(xué)了,老師瘋狂地留作業(yè),要是罰寫就更慘了。

  童年,可以得到父母的親昵,可以得到父母的關(guān)心,可以得到父母的贊揚(yáng)。

  有一次,幼兒園老師讓我當(dāng)主持人。當(dāng)我上臺時(shí),心驚膽顫,因?yàn)槭堑谝淮斡行┚o張害怕。主持完節(jié)目,回家時(shí),我覺得自己表現(xiàn)的不好。而爸爸說:“即使你說得不好,我們也不會(huì)批評你的!

  屬于童年的爸爸去哪了?

  童年是一道光,“嗖”一下就過去了。我們只能跟它揮揮手,說聲再見。

再見三年級作文 篇2

  以前去游泳,我總是靠游泳圈“混日子”?山裉,我終于與游泳圈說再見了,因?yàn),我真正學(xué)會(huì)游泳了。

  早上,媽媽把我送到了游泳館,并幫我請了個(gè)教練。站在泳池邊,我迫不及待地要下水,可真下了水,那水涼得我直打哆嗦。池中的小朋友很多,我暗自對自己說,“你可不能落后!”泳池內(nèi)橫著一個(gè)竹竿,教練說“用手抓住竹竿,頭向下憋氣,然后手伸直,腳向上浮”!斑@很簡單嘛!”我小聲嘀咕著。說完,我一咬牙,一吸氣,頭往下一埋。好冷。∥乙幌伦泳豌@了上來。看來學(xué)游泳可不是件簡單事!

  再來一次,我就不信這個(gè)邪!這一次,我做好了充足的準(zhǔn)備,“三、二、一,下!”我一下子將頭埋進(jìn)水里,腳在水中上下擺動(dòng)。咦,咦,我的身體不自主地浮起來了。游吧,我心想。于是,手松開竹竿,順勢一推,身子向后滑去。不好,氣憋不住了!我使勁地往前抓,頭拼命向上抬,腳不停地向下蹬,嘴巴一張,“呼——”,水不留情面地沖入進(jìn)來。幸好,泳池很淺,我的腳碰著底了。剛站起來,沒有想到腳下一滑,我又向水里倒去,嘴里又灌進(jìn)了水,經(jīng)過幾番折騰,我終于抓住了那根竹竿。我現(xiàn)在才感覺竹竿的重大作用。

  唉,游泳太難了!

  再來一次,功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過幾次努力,我能順利地將手離開竹竿,在水中定上一會(huì)兒。教練說,勇敢地去游吧。我先將身體“漂”離竹竿一段距離后,猛地一憋氣,腳在水中上下擺動(dòng),朝著竹竿發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”?斓搅,快到了,我的心怦怦直跳,害怕再沉下去。到了,到了,我手向前伸去,一下了抓住了竹竿。等站直了身體,我感覺空氣太新鮮了。哦耶!我在水中揮舞雙臂,我成功了!再來一次,再來一次,經(jīng)過一次次的重復(fù)練習(xí),我很自如地在水中“游泳”啦!

  臨近中午,媽媽來接我了,我興奮地在水中展示我笨拙的泳姿,媽媽非常驚訝,向我直豎大拇指。出了游泳館,媽媽問我今天最大的感受是什么,我說我現(xiàn)在最想要對游泳圈說一句話,那就是——

  再見了,游泳圈!

再見三年級作文 篇3

  7月27日星期三晴

  我養(yǎng)了兩只小倉鼠,白色的叫白帥帥,黃色的叫黃婷婷,它們毛茸茸的,很可愛。我很喜歡它們,每天從床上起來就會(huì)趕緊來看它們,這是我早晨起床的第一件事。

  今天,爸爸說要帶我到家附近的游泳館游泳。出發(fā)前我特意來到倉鼠籠旁看看我親愛的小倉鼠。我看到黃婷婷四腳朝天睜著眼睛,一動(dòng)不動(dòng)。我晃晃籠子它還是一動(dòng)不動(dòng),不像以前它會(huì)馬上起來,好像是發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事。這時(shí)爸爸叫我了,我趕緊拿上游泳衣,跑出家門。

  去游泳館的路上我想:黃婷婷會(huì)不會(huì)生病啊!

  游完泳,在回家的路上我走得飛快,恨不得變成長翅膀的小鳥飛回家看黃婷婷。到了家,我沖向倉鼠籠,發(fā)現(xiàn)它還是原來的樣子,不過就是閉上了眼睛。我晃晃籠子,它還是不動(dòng),我摸摸它,它硬邦邦的它死了?我趕緊叫爸爸來看,爸爸說它的確死了。這時(shí)我的眼淚如斷線的珍珠噼噼啪啪地掉下來

  爸爸說:把它扔到垃圾桶吧。

  聽了這話我更傷心了,說:不行!

  爸爸又說:把它放在藥盒里埋到土里吧。

  我說:好的。

  我找來一個(gè)空藥盒子,把黃婷婷放到里面。再找來一個(gè)鏟子,到樓下找到一棵最大的樹,在樹旁挖了一個(gè)坑,把藥盒子埋了下去。埋好后,我在樹下站了很久很久,才依依不舍地回去。

  晚上,我做了個(gè)夢。夢見黃婷婷長著翅膀,頭上戴著光環(huán)

再見三年級作文 篇4

  今天是三學(xué)典禮的日子,我們班的同學(xué),我們班的同學(xué)都早早到了班里,我也不例外,也早早的吃完早飯來到了學(xué)校。

  我來到了教室,看到王老師的手上拿了很多的獎(jiǎng)狀,我就在心想,會(huì)不會(huì)有我的呀!開學(xué)典禮正式開始了,今天的散學(xué)典禮個(gè)和以前的都不一樣,第一輪是孟陽主持,我也很高興,看到他畫的畫,真的讓人心曠神怡,好的讓人都無法接受,他畫的畫感覺就是梵高轉(zhuǎn)世,主持的也非常好,最后一個(gè)上去主持的,是唐宸,他也很認(rèn)真,還做了一個(gè)稿子來給我們講。

  主持環(huán)節(jié)結(jié)束了,最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,只發(fā)獎(jiǎng)狀和試卷的時(shí)候,當(dāng)我拿到試卷,我有一點(diǎn)失望因?yàn)槲业,語文和數(shù)學(xué)都沒有考95分以上,英語因?yàn)橐粋(gè)聽力題被扣了兩分,不過欣慰的是,我還得了一張獎(jiǎng)狀,我的心情也從烏云變成了變晴天。

  三年級已經(jīng)成為了過去,過了暑假就要成為四年級的學(xué)生,我要改掉以前的不足之處,爭取在四年級取得一個(gè)好的成績。

再見三年級作文 篇5

  夏天是一個(gè)好季節(jié),在夏天的早晨里,陽光照在第個(gè)人的臉上,身上,向人們打招呼,同學(xué)們開開心心的在操場上做早操,太陽笑著對我們說:“同學(xué)們好好的做早操,鍛煉身體,你們是祖國的花朵,長大以后成為有用的人!鼻趧诘娜藗冊诘乩镄燎诘母N,等待有好的收獲。

  到了中午,天氣慢慢的熱起來了,小朋友們吃上冰冰的雪糕,吃下去身體感覺一下子涼起來了,非常舒服。喜歡游泳的小朋友還可以跑去河邊盡情的玩水,平靜的水面泛起了水花,在陽光的照耀下,一閃一閃的,好像金子一樣,美麗極了!

  第二天起床,一陣?yán)滹L(fēng)吹起來了,我走到陽臺上,看到綠油油的大樹在向我點(diǎn)頭,仿佛告訴我:“小朋友夏天過去了,秋天來了!弊咴谏蠈W(xué)的路上,微風(fēng)輕輕的吹在我臉上,這種感覺很好。夏天并不是我最喜愛的季節(jié),但當(dāng)它離開之時(shí),我心中感覺是舍不得的。我想大聲的對夏天說:“再見了,夏天!”

再見三年級作文 篇6

  小金星是我曾經(jīng)上過的一所幼兒園,也是我童年時(shí)一個(gè)美好又愉悅的`回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過,這一切的一切都已經(jīng)過去了,我再也無法回到幼時(shí)了。這不,聽說,小金星幼兒園要拆了,建到別的地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來,留作紀(jì)念。

  走進(jìn)小金星,就如走進(jìn)了一座五彩繽紛的城堡。

  春天,小草從土里探出了綠油油的腦袋,好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭,不知在看些什么;有的害羞得低著頭,怎么也不愿意抬起來;有的三五成群的圍在一起,仿佛在商量著國家大事……一陣微風(fēng)吹過,柳姑娘便甩起她那又細(xì)又長的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線,一人跑,在青青的草地上放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!卑。

  夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,枝葉密密層層的,猶如一把把撐開的大綠傘。人們在樹蔭底下乘涼,舒服極了!

  秋天,丹桂開放了,到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了,瞧,它們姿態(tài)萬千:有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個(gè)花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

  冬天,片片晶瑩的雪花從天空中飄下,宛若一只只活潑好動(dòng)的白色精靈,踏著優(yōu)雅的步子,在空中歡樂地舞蹈。整個(gè)幼兒園就像個(gè)飄著雪花的水晶球,美麗而又寧靜。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中,園中的孩子們在盡情地玩耍、嬉戲,真是快活得不能再快活了!

  啊!小金星,我童年的樂園,跟您說聲:永——?jiǎng)e——了!

再見三年級作文 篇7

  我家住在富華新村,周圍綠草蔭蔭,環(huán)境幽雅。房間寬敞明亮,空氣流通,窗戶大、采光好,視野開闊,是最適宜居住的好場所。可是不知從什么時(shí)候起,樓后面的房屋拆遷變成了建筑工地,樓右邊的東明路變成了夜市,噪音特別大,給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多不變。

  譬如晚上,我要寫作業(yè),很需要安靜,可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂卻固執(zhí)地從窗子傳來,分散著我的注意力;周末,大家忙碌了一周,很想好好睡個(gè)“懶覺”。可是六點(diǎn)剛過,窗外汽車的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲、建筑工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲,各種聲音混雜在一起,又讓我再也無法入眠。我對此深惡痛絕卻又束手無策。

  有一天晚上,我正睡得迷迷糊糊,爸爸興沖沖地走過來,聲稱要做什么實(shí)驗(yàn)。只見他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃,小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶:這是為了擋風(fēng)遮塵還是遮陽光?爸爸神秘地一笑,沒吱聲。

  第二天早上,噪音沒有了。從窗戶傳來的是:“叮當(dāng),叮當(dāng)”美妙歡快的音樂。我更納悶了,問爸爸是怎么回事,爸爸告訴我:“是這種新產(chǎn)品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收,會(huì)變成音樂放出來。”“那為什么會(huì)變音樂呢?”我好奇地問。爸爸笑著說:“這是一種科學(xué)原理,噪音吸進(jìn)去時(shí),有一部分是雜音,雜音通過排除,正音就會(huì)放出了音樂。這樣噪音也就隨之消失了!薄芭!以后我們再也不用忍受噪音了!”我高興得一蹦三尺高,一不小心,還跌了一跤呢!

  “哎呀”一聲,我驚醒了,原來是南柯一夢啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”,心想,在不久的將來,科技人員一定會(huì)把它研制出來的。到那時(shí),再大的噪音也休想影響到我們。

  再見吧,噪音!

再見三年級作文 篇8

  藍(lán)天撫慰小鳥,因?yàn)樗佬▲B需要自己。

  河流承載魚兒,因?yàn)樗吏~兒需要自己。

  三年級這個(gè)名詞,如同一盞明燈,為我們開山劈路,帶我們尋找光明。

  也許臉上還會(huì)露出懵懂的微笑,“哈哈!”一年級真幼稚。

  也許還會(huì)因小事產(chǎn)生糾紛,“嘻嘻!”二年級也不過如此。

  也許已經(jīng)懂得團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助了,“呵呵!”三年級進(jìn)步真大。

  三年級,不能忘掉的是同甘苦、共患難,能忘掉的是偷懶耍滑、自私自利; 不能忘掉的是經(jīng)歷挫折然后爬起,能忘掉的是一帆風(fēng)順,毫無挑戰(zhàn)性!

  可能,還會(huì)有挫折吧!“沒穿校服,罰得真重呀!”

  可能,少不了歡喜吧!“耶!投稿成功了!”

  可能,還會(huì)有委屈吧!“明明是同桌找我說話,我卻上了黑名單!”

  可能,少不了辯解吧!“老師,我沒有偷懶!

  會(huì)有酸,得不到老師的信任,天空也翻臉。

  會(huì)有甜,得到老師的稱贊,天空格外藍(lán)。

  會(huì)有苦,考試成績不好,眼淚滴答滴答。

  會(huì)有辣,期末考試加緊復(fù)習(xí),天空不知趣地扮了個(gè)鬼臉。

  會(huì)有咸,哎,周末作業(yè)真多呀!壞天氣出面也說服不了“鐵心腸”。

  學(xué)習(xí)生活多么美好呀,就像一條小河,時(shí)而平靜,時(shí)而急促,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而恬靜安詳。

  三年級,酸甜苦辣咸,五味俱全,猶如一面明鏡,反饋給我們內(nèi)心的純潔。

  再見了,三年級!再見了,朋友!

再見三年級作文 篇9

  我叫咪咪,八歲了。兩歲那年,花奶奶把我?guī)Щ亓思。叫她花奶奶是因(yàn)樗貏e喜歡穿一件花襯衫,還喜歡種花。

  醫(yī)生告訴花奶奶,她生病了,活不了多長時(shí)間了。

  “我想快樂地活到最后一刻!”每天早上,奶奶還是像往常一樣,到公園早鍛煉,然后去菜場買菜。

  奶奶最喜歡的事,就是照顧陽臺上花盆里的那些花花草草。每到這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)跑到她身邊玩耍。

  有一天,花奶奶虛弱得連動(dòng)也動(dòng)不了了,就被送進(jìn)了醫(yī)院。但是她好像一點(diǎn)都不悲傷,沒有一點(diǎn)恐懼的表情。

  花奶奶的女兒阿雅說:“無論這種離別有多么痛苦,我們都不可以在臉上流露出悲傷來!

  一天下午,奶奶流鼻血止不住了。但她不想去醫(yī)院,她說:“就讓我這樣待在家里吧。”那天晚上,大家都沒睡,都守在奶奶的身旁。我也陪著我最愛的奶奶,一直到最后。

  這天傍晚,奶奶靜靜地停止了呼吸。家里人幫奶奶穿上了她最喜歡的花襯衫,還從共盆里摘來了奶奶種的玫瑰花,放在她的手里。

  花奶奶,您在哪兒?第二天,我忍不住在窗前呼喚奶奶。

  花奶奶,和你在一起的日子,真的很快樂!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記奶奶!謝謝您,花奶奶!

再見三年級作文 篇10

  六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜不知不覺就在同學(xué)們的歡笑中、在老師的關(guān)懷中溜走了。昂然回首,看著那曾伴我成長的母校,心底千千萬萬的情緒油然而生……

  六年前,當(dāng)我們從幼兒園步入小學(xué)生活時(shí),我們還是一個(gè)不能自理,不懂知識的小孩,而六年后的我們已變成知書達(dá)理,尊老愛幼的大孩子了。在這期間,為我們付出最多的是老師您——是老師您用您的耐心教會(huì)了我們知識,是老師您用您的愛心伴我們成長,是老師您在我們犯錯(cuò)時(shí)給我們教導(dǎo),是老師您在我們灰心時(shí)給我們鼓勵(lì)……老師,這六年來,您為我們付出的實(shí)在是太多了,我們怎么也還不清。目菰锏钠匆糇帜傅嚼世噬峡诘淖魑,您為我們操了多少心,流了多少汗!您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?在最后的一個(gè)月中,我們只有努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績才能報(bào)答老師對我們的恩情!

  再見了,老師!再見了,母校!

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