【精品】保護(hù)青蛙二年級(jí)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇1
有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，樂樂帶著捉小青蛙的'工具，去池塘里捉小青蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，樂樂就聽到了青蛙“呱呱呱------”的叫聲。樂樂急忙像小花貓一樣輕手輕腳地走過去，一撲捉到了六只小青蛙。
回到家里，樂樂打開桌上的收音機(jī)，一邊聽廣播，一邊觀賞玻璃瓶里的小青蛙。這時(shí)，廣播里正播著：“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)!”樂樂又拿出爸爸以前的資料，書上說(shuō)：“青蛙是益蟲，一年能吃一萬(wàn)八千二百只害蟲，我們要保護(hù)它�！�
樂樂馬上拿起玻璃瓶，跑到池塘邊，把小青蛙倒入水中，小青蛙在水里呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，好朋友，常常來(lái)我們動(dòng)物王國(guó)玩呀!”
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇2
夏天到了，小剛和小紅來(lái)到綠油油的田野游玩。小剛看到了一只可愛的青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后，可是，機(jī)靈的小青蛙感覺到了，它連忙往前跳，小剛就在后面追著。不 一會(huì)兒的功夫，就逮住了小青蛙。這時(shí)，小紅走過來(lái)說(shuō)：“小剛，青蛙是我們的好朋友，它能捉田里的害蟲，保護(hù)莊稼�！毙偮犃诵〖t的話，不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田里。青蛙轉(zhuǎn)過頭 對(duì)著小剛笑了笑，“呱呱”地跳走了。
保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在博物館里的蛙類越來(lái)越多，但捕殺青蛙的聲音從未停過。因?yàn)槿藗兇罅坎蹲角嗤�，現(xiàn)在見不到幾只了。
看!圖上這位小朋友就在捉一只青蛙，還暗暗地想捉它回家，晚上來(lái)一頓青蛙肉!
青蛙把傷害我們的蚊子、蒼蠅等害蟲消滅，為什么我們還要去捕捉它們呢!
我希望人們能少一點(diǎn)殘忍，多一點(diǎn)愛護(hù)，不捕捉青蛙，讓它們繁殖，恢復(fù)它們的數(shù)量。
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