【熱門】難忘的事五年級(jí)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的難忘的事五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
4月17日，今天我很高興，因?yàn)榻裉焓俏覀兌昙?jí)小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢？對(duì)了，是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。
一大早，我們先乘坐巴士來(lái)到了歷史博物館。在那里，有古代的交通工具、建筑、家具等等，讓我們能夠了解古代的風(fēng)俗民情，真讓我們小朋友大開(kāi)眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個(gè)時(shí)代的房屋不是由磚頭水泥砌成的，而是由稻草、石頭堆成的，很簡(jiǎn)陋。
參觀完歷史博物館，我們又乘坐巴士來(lái)到了濱江森林公園。在這里，我們首先解決了我們的午餐：大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來(lái)的美味佳肴，我們不少人還有幸嘗到了班主任習(xí)老師親手烹制的辣味牛肉呢！午飯后，我和李嘉豪去禮品店買了望遠(yuǎn)鏡，花掉了所有的零花錢。我們?cè)诠珗@里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過(guò)癮啊！
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了回去的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了濱江森林公園。這次春游真令人難忘��！
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
在我們的生活中有許多事情讓我們難忘，有打乒乓球、打電玩、踢足球……但今天春節(jié)最讓我難忘的就是去連云港滑雪了。
大年初六，我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里開(kāi)車來(lái)到了連云港，就是為了到東海湖西的滑雪場(chǎng)來(lái)滑雪，雖然這個(gè)滑雪場(chǎng)不大，雪也是人造雪，但還是吸引了很多游客。我們買好門票后就租起了滑雪裝備。媽媽擔(dān)心我還特意給我請(qǐng)了教練，教練給我選了一雙滑雪鞋，這滑雪鞋看起來(lái)像個(gè)大軍靴一樣，勞不可破，其實(shí)它外大里小，我是費(fèi)了九牛二虎之力才將它穿上腳的。穿好后站起來(lái)試著走走，就像是當(dāng)兵訓(xùn)練的“鐵鞋”一般，巨重?zé)o比。接著，再把滑雪鞋卡在滑雪板上，教練又發(fā)了一對(duì)滑雪杖，準(zhǔn)備工作就大功告成了。
教練把我?guī)нM(jìn)了滑雪地，我就像喝醉酒似的歪歪斜斜地走著，教練先教我如何自如地在雪地里行走，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了。教練把我?guī)У搅藗鬏旊娞萆�，讓它把我�(guī)У交﹫?chǎng)的最高點(diǎn)，終于要在最高處開(kāi)始試滑了，一開(kāi)始，教練面對(duì)面的扶著我，不停地告知我滑雪的竅門，突然教練松開(kāi)了我，我飛快地滑了下去，滑得越來(lái)越快，感覺(jué)刺激極了，可快到滑雪平地時(shí)，看見(jiàn)有很多人，這時(shí)我又不禁驚慌了起來(lái)，滑雪板似乎在全力掙脫我的腳，我頓時(shí)控制不住我自己了。就在這危急時(shí)候，教練在我身后大叫：“身體挺直，剎車”，我早已嚇得魂飛魄散了，把內(nèi)八字剎車做成了外八字剎車，接著，我就重重地摔倒在雪地里了。經(jīng)過(guò)一次次嘗試和三次失敗的跌倒，我終于給自如的滑，輕松的剎車了。
這就是滑雪，有成功過(guò)，也有失敗過(guò)。也是讓我非常難忘的滑雪。
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
在茫茫人海之中，貴族最特別；在希望渺茫的沙漠中，綠色植物最出眾；在我這十年的人生中，這件事最讓我感慨萬(wàn)分。
放學(xué)鈴聲一響，我們立即歡呼起來(lái)。今天，我與楊夕宇一起回家。我們?cè)诼飞嫌直挠痔�，剛進(jìn)中興花園便汗如雨下、熱氣騰騰�！叭バ』▓@看看。”她提議，“不過(guò)好不好玩我可不知道！”我們?cè)诤L(fēng)中追著、跑著，此時(shí)此刻，寒冬臘月在我們眼中已經(jīng)不再可怕，不再討厭了，而且非�？蓯�(ài)！“這里不好玩，去陳喬月家后面看看吧，”我指著西邊，繪聲繪色：“玩厭了換換環(huán)境！”“你敢上來(lái)嗎？”她驕傲地問(wèn)。“有什么不敢的，你能上，我也能！”我心虛地回答�！澳蔷褪裁匆矂e說(shuō)了，上來(lái)吧！”楊夕宇更驕傲了，譏諷道。我只能硬著頭皮，閉著眼睛，腳一蹬，手一使勁——終于上來(lái)了！不知不覺(jué)中，天色暗了下來(lái)，我抬頭看看天，心想，時(shí)候不早了，被罵了可不好！于是便辭別楊夕宇。
可當(dāng)我到了家門，找鑰匙的時(shí)候，有一種不祥的預(yù)感觸動(dòng)了我的第六感覺(jué)——鑰匙在學(xué)校里！我只能把唯一希望寄托在門鈴上，作好心理準(zhǔn)備，下定決心——按“叮咚”沒(méi)人，我不信邪，“叮咚”，“叮咚”、“叮咚”、唉，只能等了。不，傻等著也沒(méi)有用，我鼓起勇氣，拖著疲勞的雙腿一步三回頭地望著家門口，期待著奇跡的出現(xiàn)——爸爸媽媽的到來(lái)。
到了學(xué)校，我支支唔唔地向門衛(wèi)訴說(shuō)了經(jīng)過(guò)，并希望拿回鑰匙。門衛(wèi)答應(yīng)了，邊教訓(xùn)邊走。我拿到了鑰匙，便向家里走去。忽然，我發(fā)現(xiàn)了站在超市門口的老爸——那個(gè)穿著黑衣黑褲拿著黑手機(jī)的人。
當(dāng)然，我被狠狠地罵了一頓，但是我很冤！
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
從小到大，有許多的事藏在了我的心里，構(gòu)成了一個(gè)五顏六色的世界，但其中最讓我記憶猶新的就是那次發(fā)生的事了……
還記得那個(gè)暑假，我和佳佳姐玩“過(guò)家家”游戲，佳佳姐讓我先去“菜市場(chǎng)”買一些“菜”回去給她燒，于是我便找到了一個(gè)雜草叢，準(zhǔn)備采幾片葉子，但轉(zhuǎn)念一想：要不我干脆這一整株拔回去得了，省得一片一片摘，太煩了。于是我用力一拔，便把雜草連根拔起，“咦，那不是“人參”嗎？”我看著雜草的根部說(shuō)，連忙叫佳佳姐快過(guò)來(lái)，姐姐急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我，“怎么啦？朱心蕾。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“姐姐，你快看我發(fā)現(xiàn)的人參！”姐姐看著我手中的“人參”，對(duì)我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)人參長(zhǎng)得很像人，為什么你手中拿的人生只有頭和身體呢？它的手和腳到哪去了？”我看著姐姐天真地說(shuō)：“那是因?yàn)樗�太嫩了唄，手和腳還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)！”最后姐姐還是被我說(shuō)服了，于是我和姐姐一起帶著“人參”回了家，告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)的叫根，不叫人參？”聽(tīng)了這話，我們?nèi)夹α似饋?lái)。
這件搞笑的“人參”事件一直留在我們一家人的記憶相冊(cè)里，每次媽媽談起它，總叫我羞紅臉！
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
日常生活中發(fā)生的事情，實(shí)在太多了，搞笑的，懊喪的，令人慚愧的……多少樁呀！它們就像一顆顆小水珠，在我腦海中匯成記憶的長(zhǎng)河。其中，有一件事情最使我難以忘懷。它就像平靜的河面上一朵浪花。至今，每當(dāng)我想起來(lái)，還就是叫我面熱心跳！
那就是一年級(jí)暑假的一天。記得那次，我和妹妹到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去玩打地鼠的游戲。因?yàn)槟菚r(shí)妹妹個(gè)頭還很矮，所以，我們約好她打下一排的地鼠，我打上頭的。分工好了后，我們各自拿起一個(gè)錘子準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了！我們的打鼠口號(hào)就是：來(lái)一個(gè)打一個(gè)，來(lái)兩個(gè)打一雙！
激戰(zhàn)開(kāi)始了，前段我們打得又快有準(zhǔn)。忽然，我用余光一掃妹妹，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地鼠鉆出來(lái)沒(méi)被打中，心想，你想跑，門兒都沒(méi)用。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立即就揮錘而下。誰(shuí)知，真就是“無(wú)巧不成書(shū)”，此刻妹妹也覺(jué)察到了，她身體一個(gè)前傾，頭部剛好伸到錘子底下。但就是，當(dāng)時(shí)我以為沒(méi)事，也不管妹妹的死活，繼續(xù)打下去。然后，妹妹的錘子也碰到了她自我的前額上。頓時(shí)，妹妹就暈了過(guò)去。我急忙叫來(lái)爸爸把妹妹送去急救……最后幸好沒(méi)用大問(wèn)題。
你看，這就就是我不留意做的傻事！吃一塹長(zhǎng)一智，從那以后，我做任何事情都加倍留意了。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
上周天，我發(fā)現(xiàn)我的海寶玩偶破了一個(gè)洞，我決定把它補(bǔ)好。
我先從大柜里找出了針和線然后我又從衣柜里把玩偶拿出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始。
開(kāi)始縫了，我用左手拿著針，右手拿著線，我先用嘴泯了一下線，然后屏息凝視，瞪大眼，右手的線往針眼里穿，Bingo！一次性成功！我開(kāi)始靈活的縫著，左邊縫一下，抽線，右邊縫一下，抽線，就這樣一步一步的縫，我縫的有條不紊。突然！我眉頭一皺，��！我扎到了手，像雨滴大小的雨珠一滴滴的流出來(lái)。我心想：��！太痛了，不縫了吧！反正還有時(shí)間，手好了再縫吧！不行，我不能半途而廢��！我忍著痛，用紙包著手，重新開(kāi)始縫。經(jīng)歷了一次失敗后，我縫的又快又好，克服了自己。
最終，我把玩偶縫好了，爸爸和奶奶都夸我棒極了，我也克服了自己不能堅(jiān)持的缺點(diǎn)。
這次縫玩偶的小事情，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情，都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，當(dāng)最后你成功的時(shí)候，你就會(huì)知道成功來(lái)之不易，你就會(huì)品嘗到成功的喜悅與歡樂(lè)。
難忘的事五年級(jí)作文 篇7
在同學(xué)之間的事簡(jiǎn)直太多了，多得和天上的星星一樣！每件事都是那么讓我難忘，但這件事卻與眾不同，如果沒(méi)有了它，不知我的生活要失去多少笑聲。
那是幼兒園的事了。當(dāng)時(shí)，我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌，有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長(zhǎng)的傷口，但我總是以軟弱對(duì)抗，直到有一天，她讓我用回?fù)舻姆绞絹?lái)對(duì)抗。
有一次，我睡午覺(jué)時(shí)感到一陣刺痛，原來(lái)是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā)，我沒(méi)有理睬，而是把枕頭放到另一頭，換了一下位置繼續(xù)睡覺(jué)�？墒遣痪�，我又感到一陣刺痛，原來(lái)是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā)，當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時(shí)，我右下角的女生被吵醒了，她為我被兩個(gè)女生拉頭發(fā)感到憤憤不平，就走下床去，報(bào)告了老師，老師走過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了她倆，但卻沒(méi)有起到作用，女生看見(jiàn)了，心生一計(jì)。
她走了過(guò)去，用兩只手抓住了那兩個(gè)“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把�！鞍�，你干什么？”女生沒(méi)有回答，而是向她們提出了一個(gè)問(wèn)題�！澳銈兪侨税�，她也是人吧�！彼贿呎f(shuō)一邊把手指向我�！澳羌热欢际侨�，那么你們的疼痛，她也經(jīng)歷了，并且比這疼多了，而且還是你們?cè)斐傻��！眱蓚�(gè)女孩聽(tīng)了后，愧疚地低下了頭，那女孩小聲地對(duì)我說(shuō)：“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著那句話。
同學(xué)之間的事太多了，光這件事就會(huì)讓我難忘，讓我記憶猶新。
難忘的事五年級(jí)作文 篇8
我經(jīng)歷過(guò)許許許多多的事，但最令我難忘的就是那天發(fā)生的事，它一向深深地印在我的`腦海里，讓我難以忘懷。
那就是去年的春天，我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進(jìn)去，只聽(tīng)“啪”的一聲。我回頭一看，原先就是一個(gè)金發(fā)碧眼的“老外”在掏衣袋時(shí)，將一枚硬幣掉在地上。我定睛一看，那就是一枚一元硬幣，有國(guó)徽的那面朝上。我正準(zhǔn)備把那枚硬幣撿起來(lái)，還給“老外”時(shí)，一位軍人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，彬彬有禮地說(shuō)：“先生，您掉硬幣了，請(qǐng)您把掉在地上的硬幣撿起來(lái)�！薄袄贤狻币汇�，有些意外。他用生硬的中國(guó)說(shuō)：“不就一元錢嘛，我不要了�！薄皣�(guó)徽就是國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，你不就應(yīng)讓它掉在地上，讓人踐踏！就算沒(méi)有國(guó)徽，就更不就應(yīng)了，那就是用你的汗水得來(lái)的！”解放軍叔叔鄭重地說(shuō)�！昂�！我立刻把它撿起來(lái)�！薄袄贤狻庇行⿷M愧了。他把硬幣撿起來(lái)，用嘴吹了吹，又用紙擦了擦，留意翼翼地放進(jìn)衣袋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔帽子上的五角星就是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎樣做人。
我想，如果我們每個(gè)人都像解放軍叔叔一樣熱愛(ài)自我的祖國(guó)，那么我們的祖國(guó)將會(huì)繁榮富強(qiáng)！
難忘的事五年級(jí)作文 篇9
“叮鈴鈴——叮鈴鈴，一件難忘的事作文500字�！鄙险n了，美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘，也許是對(duì)這堂課感興趣，同學(xué)們便不由自主地說(shuō)起話來(lái)。老師停了一會(huì)，環(huán)顧教室，似乎在提示我們不要講話。同學(xué)們不僅沒(méi)有停下，而且講得越來(lái)越有勁，說(shuō)話聲都要蓋過(guò)老師講課的聲音了。教室里炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的興奮得還使勁拍打著桌子。老師見(jiàn)同學(xué)們安靜不下來(lái)，很生氣。老師使勁拍打著講臺(tái)桌，大聲地說(shuō)：“不要講話了�！�
同學(xué)們的講話聲小聲了一點(diǎn)，可過(guò)了一會(huì)兒，又大聲起來(lái)了。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，生氣得批評(píng)著講話聲音大的同學(xué)，老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你！”那同學(xué)以為老師指別人，他自己就指著別人�！罢f(shuō)你呢，還指別人！”老師的聲音比原來(lái)還大。我想：“老師心中肯定很憤怒�！蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)講。老師的眼睛濕潤(rùn)了，但老師很堅(jiān)強(qiáng)，止住了淚水。也許，老師從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么大的委屈，終于止不住淚水了，走到教室外，我從窗戶外看到老師的淚水奪眶而出。我真替老師感到生氣。后來(lái)老師進(jìn)來(lái)，眼睛紅紅的，老師說(shuō)：“我以后不來(lái)教了�！�
通過(guò)這節(jié)課，讓我明白：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要尊重他人！
【【熱門】難忘的事五年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：
6.難忘的事作文
7.難忘的事作文
8.難忘的事