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難忘的事五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-02 10:08:15 五年級(jí) 我要投稿

【熱門】難忘的事五年級(jí)作文九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的難忘的事五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】難忘的事五年級(jí)作文九篇

難忘的事五年級(jí)作文 篇1

  4月17日,今天我很高興,因?yàn)榻裉焓俏覀兌昙?jí)小朋友去春游的日子。春游去哪兒呢?對(duì)了,是去東方明珠底樓的歷史博物館還有位于外高橋的濱江森林公園。

  一大早,我們先乘坐巴士來(lái)到了歷史博物館。在那里,有古代的交通工具、建筑、家具等等,讓我們能夠了解古代的風(fēng)俗民情,真讓我們小朋友大開(kāi)眼界了。其中讓我印象最深刻的是那個(gè)時(shí)代的房屋不是由磚頭水泥砌成的,而是由稻草、石頭堆成的,很簡(jiǎn)陋。

  參觀完歷史博物館,我們又乘坐巴士來(lái)到了濱江森林公園。在這里,我們首先解決了我們的午餐:大家分小組圍坐在草坪上分享著各自帶來(lái)的美味佳肴,我們不少人還有幸嘗到了班主任習(xí)老師親手烹制的辣味牛肉呢!午飯后,我和李嘉豪去禮品店買了望遠(yuǎn)鏡,花掉了所有的零花錢。我們?cè)诠珗@里玩了海盜船、飛天秋天、單軌滑車……玩得真過(guò)癮啊!

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就到了回去的時(shí)間,我們戀戀不舍地離開(kāi)了濱江森林公園。這次春游真令人難忘!

難忘的事五年級(jí)作文 篇2

  在我們的生活中有許多事情讓我們難忘,有打乒乓球、打電玩、踢足球……但今天春節(jié)最讓我難忘的就是去連云港滑雪了。

  大年初六,我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里開(kāi)車來(lái)到了連云港,就是為了到東海湖西的滑雪場(chǎng)來(lái)滑雪,雖然這個(gè)滑雪場(chǎng)不大,雪也是人造雪,但還是吸引了很多游客。我們買好門票后就租起了滑雪裝備。媽媽擔(dān)心我還特意給我請(qǐng)了教練,教練給我選了一雙滑雪鞋,這滑雪鞋看起來(lái)像個(gè)大軍靴一樣,勞不可破,其實(shí)它外大里小,我是費(fèi)了九牛二虎之力才將它穿上腳的。穿好后站起來(lái)試著走走,就像是當(dāng)兵訓(xùn)練的“鐵鞋”一般,巨重?zé)o比。接著,再把滑雪鞋卡在滑雪板上,教練又發(fā)了一對(duì)滑雪杖,準(zhǔn)備工作就大功告成了。

  教練把我?guī)нM(jìn)了滑雪地,我就像喝醉酒似的歪歪斜斜地走著,教練先教我如何自如地在雪地里行走,其實(shí)很簡(jiǎn)單,我很快就學(xué)會(huì)了。教練把我?guī)У搅藗鬏旊娞萆,讓它把我(guī)У交﹫?chǎng)的最高點(diǎn),終于要在最高處開(kāi)始試滑了,一開(kāi)始,教練面對(duì)面的扶著我,不停地告知我滑雪的竅門,突然教練松開(kāi)了我,我飛快地滑了下去,滑得越來(lái)越快,感覺(jué)刺激極了,可快到滑雪平地時(shí),看見(jiàn)有很多人,這時(shí)我又不禁驚慌了起來(lái),滑雪板似乎在全力掙脫我的腳,我頓時(shí)控制不住我自己了。就在這危急時(shí)候,教練在我身后大叫:“身體挺直,剎車”,我早已嚇得魂飛魄散了,把內(nèi)八字剎車做成了外八字剎車,接著,我就重重地摔倒在雪地里了。經(jīng)過(guò)一次次嘗試和三次失敗的跌倒,我終于給自如的滑,輕松的剎車了。

  這就是滑雪,有成功過(guò),也有失敗過(guò)。也是讓我非常難忘的滑雪。

難忘的事五年級(jí)作文 篇3

  在茫茫人海之中,貴族最特別;在希望渺茫的沙漠中,綠色植物最出眾;在我這十年的人生中,這件事最讓我感慨萬(wàn)分。

  放學(xué)鈴聲一響,我們立即歡呼起來(lái)。今天,我與楊夕宇一起回家。我們?cè)诼飞嫌直挠痔,剛進(jìn)中興花園便汗如雨下、熱氣騰騰!叭バ』▓@看看。”她提議,“不過(guò)好不好玩我可不知道!”我們?cè)诤L(fēng)中追著、跑著,此時(shí)此刻,寒冬臘月在我們眼中已經(jīng)不再可怕,不再討厭了,而且非?蓯(ài)!“這里不好玩,去陳喬月家后面看看吧,”我指著西邊,繪聲繪色:“玩厭了換換環(huán)境!”“你敢上來(lái)嗎?”她驕傲地問(wèn)。“有什么不敢的,你能上,我也能!”我心虛地回答!澳蔷褪裁匆矂e說(shuō)了,上來(lái)吧!”楊夕宇更驕傲了,譏諷道。我只能硬著頭皮,閉著眼睛,腳一蹬,手一使勁——終于上來(lái)了!不知不覺(jué)中,天色暗了下來(lái),我抬頭看看天,心想,時(shí)候不早了,被罵了可不好!于是便辭別楊夕宇。

  可當(dāng)我到了家門,找鑰匙的時(shí)候,有一種不祥的預(yù)感觸動(dòng)了我的第六感覺(jué)——鑰匙在學(xué)校里!我只能把唯一希望寄托在門鈴上,作好心理準(zhǔn)備,下定決心——按“叮咚”沒(méi)人,我不信邪,“叮咚”,“叮咚”、“叮咚”、唉,只能等了。不,傻等著也沒(méi)有用,我鼓起勇氣,拖著疲勞的雙腿一步三回頭地望著家門口,期待著奇跡的出現(xiàn)——爸爸媽媽的到來(lái)。

  到了學(xué)校,我支支唔唔地向門衛(wèi)訴說(shuō)了經(jīng)過(guò),并希望拿回鑰匙。門衛(wèi)答應(yīng)了,邊教訓(xùn)邊走。我拿到了鑰匙,便向家里走去。忽然,我發(fā)現(xiàn)了站在超市門口的老爸——那個(gè)穿著黑衣黑褲拿著黑手機(jī)的人。

  當(dāng)然,我被狠狠地罵了一頓,但是我很冤!

難忘的事五年級(jí)作文 篇4

  從小到大,有許多的事藏在了我的心里,構(gòu)成了一個(gè)五顏六色的世界,但其中最讓我記憶猶新的就是那次發(fā)生的事了……

  還記得那個(gè)暑假,我和佳佳姐玩“過(guò)家家”游戲,佳佳姐讓我先去“菜市場(chǎng)”買一些“菜”回去給她燒,于是我便找到了一個(gè)雜草叢,準(zhǔn)備采幾片葉子,但轉(zhuǎn)念一想:要不我干脆這一整株拔回去得了,省得一片一片摘,太煩了。于是我用力一拔,便把雜草連根拔起,“咦,那不是“人參”嗎?”我看著雜草的根部說(shuō),連忙叫佳佳姐快過(guò)來(lái),姐姐急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我,“怎么啦?朱心蕾。”我笑著對(duì)她說(shuō):“姐姐,你快看我發(fā)現(xiàn)的人參!”姐姐看著我手中的“人參”,對(duì)我說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)人參長(zhǎng)得很像人,為什么你手中拿的人生只有頭和身體呢?它的手和腳到哪去了?”我看著姐姐天真地說(shuō):“那是因?yàn)樗太嫩了唄,手和腳還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)!”最后姐姐還是被我說(shuō)服了,于是我和姐姐一起帶著“人參”回了家,告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“你們發(fā)現(xiàn)的叫根,不叫人參?”聽(tīng)了這話,我們?nèi)夹α似饋?lái)。

  這件搞笑的“人參”事件一直留在我們一家人的記憶相冊(cè)里,每次媽媽談起它,總叫我羞紅臉!

難忘的事五年級(jí)作文 篇5

  日常生活中發(fā)生的事情,實(shí)在太多了,搞笑的,懊喪的,令人慚愧的……多少樁呀!它們就像一顆顆小水珠,在我腦海中匯成記憶的長(zhǎng)河。其中,有一件事情最使我難以忘懷。它就像平靜的河面上一朵浪花。至今,每當(dāng)我想起來(lái),還就是叫我面熱心跳!

  那就是一年級(jí)暑假的一天。記得那次,我和妹妹到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去玩打地鼠的游戲。因?yàn)槟菚r(shí)妹妹個(gè)頭還很矮,所以,我們約好她打下一排的地鼠,我打上頭的。分工好了后,我們各自拿起一個(gè)錘子準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了!我們的打鼠口號(hào)就是:來(lái)一個(gè)打一個(gè),來(lái)兩個(gè)打一雙!

  激戰(zhàn)開(kāi)始了,前段我們打得又快有準(zhǔn)。忽然,我用余光一掃妹妹,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地鼠鉆出來(lái)沒(méi)被打中,心想,你想跑,門兒都沒(méi)用。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我立即就揮錘而下。誰(shuí)知,真就是“無(wú)巧不成書(shū)”,此刻妹妹也覺(jué)察到了,她身體一個(gè)前傾,頭部剛好伸到錘子底下。但就是,當(dāng)時(shí)我以為沒(méi)事,也不管妹妹的死活,繼續(xù)打下去。然后,妹妹的錘子也碰到了她自我的前額上。頓時(shí),妹妹就暈了過(guò)去。我急忙叫來(lái)爸爸把妹妹送去急救……最后幸好沒(méi)用大問(wèn)題。

  你看,這就就是我不留意做的傻事!吃一塹長(zhǎng)一智,從那以后,我做任何事情都加倍留意了。

難忘的事五年級(jí)作文 篇6

  上周天,我發(fā)現(xiàn)我的海寶玩偶破了一個(gè)洞,我決定把它補(bǔ)好。

  我先從大柜里找出了針和線然后我又從衣柜里把玩偶拿出來(lái),準(zhǔn)備開(kāi)始。

  開(kāi)始縫了,我用左手拿著針,右手拿著線,我先用嘴泯了一下線,然后屏息凝視,瞪大眼,右手的線往針眼里穿,Bingo!一次性成功!我開(kāi)始靈活的縫著,左邊縫一下,抽線,右邊縫一下,抽線,就這樣一步一步的縫,我縫的有條不紊。突然!我眉頭一皺,!我扎到了手,像雨滴大小的雨珠一滴滴的流出來(lái)。我心想:!太痛了,不縫了吧!反正還有時(shí)間,手好了再縫吧!不行,我不能半途而廢!我忍著痛,用紙包著手,重新開(kāi)始縫。經(jīng)歷了一次失敗后,我縫的又快又好,克服了自己。

  最終,我把玩偶縫好了,爸爸和奶奶都夸我棒極了,我也克服了自己不能堅(jiān)持的缺點(diǎn)。

  這次縫玩偶的小事情,讓我明白了一個(gè)道理:做什么事情,都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,當(dāng)最后你成功的時(shí)候,你就會(huì)知道成功來(lái)之不易,你就會(huì)品嘗到成功的喜悅與歡樂(lè)。

難忘的事五年級(jí)作文 篇7

  在同學(xué)之間的事簡(jiǎn)直太多了,多得和天上的星星一樣!每件事都是那么讓我難忘,但這件事卻與眾不同,如果沒(méi)有了它,不知我的生活要失去多少笑聲。

  那是幼兒園的事了。當(dāng)時(shí),我在班里總是受到同學(xué)們的欺凌,有一次甚至我的眼睛旁被劃出一道八厘米多長(zhǎng)的傷口,但我總是以軟弱對(duì)抗,直到有一天,她讓我用回?fù)舻姆绞絹?lái)對(duì)抗。

  有一次,我睡午覺(jué)時(shí)感到一陣刺痛,原來(lái)是睡在我前面的女生在拉我的頭發(fā),我沒(méi)有理睬,而是把枕頭放到另一頭,換了一下位置繼續(xù)睡覺(jué)?墒遣痪,我又感到一陣刺痛,原來(lái)是在我旁邊的女生學(xué)著剛才的女生一樣在揪我的頭發(fā),當(dāng)我正準(zhǔn)備把頭伸到被子里時(shí),我右下角的女生被吵醒了,她為我被兩個(gè)女生拉頭發(fā)感到憤憤不平,就走下床去,報(bào)告了老師,老師走過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了她倆,但卻沒(méi)有起到作用,女生看見(jiàn)了,心生一計(jì)。

  她走了過(guò)去,用兩只手抓住了那兩個(gè)“作惡”的女生的頭發(fā)拉了一把!鞍,你干什么?”女生沒(méi)有回答,而是向她們提出了一個(gè)問(wèn)題!澳銈兪侨税,她也是人吧!彼贿呎f(shuō)一邊把手指向我!澳羌热欢际侨,那么你們的疼痛,她也經(jīng)歷了,并且比這疼多了,而且還是你們?cè)斐傻!眱蓚(gè)女孩聽(tīng)了后,愧疚地低下了頭,那女孩小聲地對(duì)我說(shuō):“用自己的力量和腦子保護(hù)自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想著那句話。

  同學(xué)之間的事太多了,光這件事就會(huì)讓我難忘,讓我記憶猶新。

難忘的事五年級(jí)作文 篇8

  我經(jīng)歷過(guò)許許許多多的事,但最令我難忘的就是那天發(fā)生的事,它一向深深地印在我的`腦海里,讓我難以忘懷。

  那就是去年的春天,我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進(jìn)去,只聽(tīng)“啪”的一聲。我回頭一看,原先就是一個(gè)金發(fā)碧眼的“老外”在掏衣袋時(shí),將一枚硬幣掉在地上。我定睛一看,那就是一枚一元硬幣,有國(guó)徽的那面朝上。我正準(zhǔn)備把那枚硬幣撿起來(lái),還給“老外”時(shí),一位軍人快步走到“老外”面前,“啪”的立正,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,彬彬有禮地說(shuō):“先生,您掉硬幣了,請(qǐng)您把掉在地上的硬幣撿起來(lái)!薄袄贤狻币汇,有些意外。他用生硬的中國(guó)說(shuō):“不就一元錢嘛,我不要了!薄皣(guó)徽就是國(guó)家的象征,代表著國(guó)家的尊嚴(yán),你不就應(yīng)讓它掉在地上,讓人踐踏!就算沒(méi)有國(guó)徽,就更不就應(yīng)了,那就是用你的汗水得來(lái)的!”解放軍叔叔鄭重地說(shuō)!昂!我立刻把它撿起來(lái)!薄袄贤狻庇行⿷M愧了。他把硬幣撿起來(lái),用嘴吹了吹,又用紙擦了擦,留意翼翼地放進(jìn)衣袋。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔帽子上的五角星就是那么的明亮。它照亮我人生的道路,教我怎樣做人。

  我想,如果我們每個(gè)人都像解放軍叔叔一樣熱愛(ài)自我的祖國(guó),那么我們的祖國(guó)將會(huì)繁榮富強(qiáng)!

難忘的事五年級(jí)作文 篇9

  “叮鈴鈴——叮鈴鈴,一件難忘的事作文500字!鄙险n了,美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘,也許是對(duì)這堂課感興趣,同學(xué)們便不由自主地說(shuō)起話來(lái)。老師停了一會(huì),環(huán)顧教室,似乎在提示我們不要講話。同學(xué)們不僅沒(méi)有停下,而且講得越來(lái)越有勁,說(shuō)話聲都要蓋過(guò)老師講課的聲音了。教室里炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們有說(shuō)有笑,有的興奮得還使勁拍打著桌子。老師見(jiàn)同學(xué)們安靜不下來(lái),很生氣。老師使勁拍打著講臺(tái)桌,大聲地說(shuō):“不要講話了!

  同學(xué)們的講話聲小聲了一點(diǎn),可過(guò)了一會(huì)兒,又大聲起來(lái)了。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了,生氣得批評(píng)著講話聲音大的同學(xué),老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你!”那同學(xué)以為老師指別人,他自己就指著別人!罢f(shuō)你呢,還指別人!”老師的聲音比原來(lái)還大。我想:“老師心中肯定很憤怒!蓖瑢W(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)講。老師的眼睛濕潤(rùn)了,但老師很堅(jiān)強(qiáng),止住了淚水。也許,老師從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么大的委屈,終于止不住淚水了,走到教室外,我從窗戶外看到老師的淚水奪眶而出。我真替老師感到生氣。后來(lái)老師進(jìn)來(lái),眼睛紅紅的,老師說(shuō):“我以后不來(lái)教了!

  通過(guò)這節(jié)課,讓我明白:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要尊重他人!

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