關(guān)于六年級(jí)足球作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)足球作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)足球作文 篇1

　　我家書(shū)柜上放著一個(gè)足球，每當(dāng)我看到它，就想起我的一個(gè)好朋友――韓金龍。

　　在我六歲那年，我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“分成兩組比賽一下，胡嘉文為火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，韓金龍為水隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，獎(jiǎng)品為一個(gè)新足球，上面有所有小朋友的名字�！蔽覀兌己芘d奮，都想得到這個(gè)獎(jiǎng)品。我們訓(xùn)練的'比平時(shí)更積極、更認(rèn)真。比賽前一天，我召集隊(duì)員門(mén)過(guò)來(lái)商議：“韓金龍球技比我們高，我們要贏他們，得想個(gè)好辦法，你們說(shuō)怎么辦？”大家七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動(dòng)了嗎？”我說(shuō)有了：“誰(shuí)弄得到沙子？”有個(gè)小朋友說(shuō)他家有，我讓他第二天帶來(lái)。第二天，我隊(duì)隊(duì)員早早來(lái)了，乘韓金龍沒(méi)來(lái)，我們把一些沙子放在他的鞋里。韓金龍跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，后來(lái)他實(shí)在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問(wèn)：“誰(shuí)干的？”我小聲說(shuō)：“是我�！崩蠋熍�評(píng)了我們，直接宣布水隊(duì)獲勝，并把獎(jiǎng)品給了韓金龍。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，鼓起勇氣找到韓金龍，向他承認(rèn)錯(cuò)誤，韓金龍大氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”并把球送給了我。

　　通過(guò)這件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真，不能投機(jī)取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。

六年級(jí)足球作文 篇2

　　今天，我非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓淖闱蛘n上，我們將要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。

　　我早早的來(lái)到了操場(chǎng)，反復(fù)練習(xí)著上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師和其他同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)�？焖俚臒嵘磉\(yùn)動(dòng)后，老師用“一二報(bào)數(shù)”的方法，讓報(bào)出數(shù)字相同的同學(xué)結(jié)為一隊(duì)。我報(bào)出的數(shù)字是一，便理所當(dāng)然的成為了“一隊(duì)”的一名前鋒。我和隊(duì)員們很快的熟悉了彼此，了解了彼此所擅長(zhǎng)的范圍，然后做出了最合適的陣容安排。

　　比賽開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，沖向了對(duì)方持球者的身前，一個(gè)華麗的假動(dòng)作試探，輕松搶下了他的球，敵方的兩邊鋒，一左一右，向我?jiàn)A來(lái)，我暗覺(jué)不妙，一抬頭看見(jiàn)隊(duì)友向我招手，我便將球傳給了他，我們動(dòng)作迅速，配合出奇的默契，在敵方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的隊(duì)友已經(jīng)一路暢通無(wú)阻地直抵?jǐn)撤角蜷T(mén)，球進(jìn)了！

　　我們輕松的拿下了第一球，短暫的休息后，第二場(chǎng)開(kāi)賽了。

　　敵方的前鋒，帶球繞過(guò)一個(gè)個(gè)防守隊(duì)員，只見(jiàn)他弓著身子，動(dòng)作靈活，不少人都看呆了，但他帶過(guò)半場(chǎng)時(shí)，動(dòng)作已經(jīng)顯得有些吃力了，他的`隊(duì)友示意他傳球，他卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，一腳射向球門(mén)，但是他早就沒(méi)有了力氣，球在距離球門(mén)一大截的地方就停了下來(lái)。我們趕快行動(dòng)，我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒，左邊鋒傳給了我，我們擺出一個(gè)三角陣，互相配合，很快就又抵達(dá)了射球點(diǎn)，球又進(jìn)了！

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　　比賽結(jié)束了！

　　下課了，我卻陷入了沉思，其實(shí)對(duì)方的實(shí)力要比我們強(qiáng)，最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下，其實(shí)他們有很多的機(jī)會(huì)。但他們沒(méi)有選擇配合，而是自顧自的表現(xiàn)自己，我們的隊(duì)伍雖然實(shí)力稍弱，但我們緊緊的抱成一團(tuán)，配合無(wú)間，不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。一場(chǎng)小小的足球賽，似乎讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量，真是一場(chǎng)開(kāi)心的足球賽！

六年級(jí)足球作文 篇3

　　那天，我和媽媽早早地來(lái)到了無(wú)錫體育館參加足球體驗(yàn)課�？吹阶闱驁�(chǎng)的草坪，我不禁想象自己是一位足球運(yùn)動(dòng)員，奔馳在場(chǎng)地上……“快進(jìn)去吧!”一陣親切的話語(yǔ)打斷了我的'想象，我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭跑進(jìn)了足球場(chǎng)。

　　體驗(yàn)課有四個(gè)模塊，分別是“運(yùn)球練習(xí)”“身體協(xié)調(diào)練習(xí)”“足球比賽”和“采花蜜比賽”。老師先做示范，我們分成兩隊(duì)，比賽就拉開(kāi)了序幕。我們先隨教練進(jìn)行“運(yùn)球練習(xí)”。所謂“運(yùn)球”就是踢著足球繞障礙物走，我和小伙伴們都順利地完成了。

　　結(jié)束各項(xiàng)練習(xí)后，我們開(kāi)始本次體驗(yàn)課的重頭戲——足球比賽�！芭尽睂�(duì)方球員倪子杰搶到球了，一下繞過(guò)我方好幾位球員。不好，他已經(jīng)帶球到了球門(mén)區(qū)準(zhǔn)備射門(mén)了，我的心都提到了嗓子眼，這時(shí)我方球員顧宸銘截住了他的球。顧宸銘暗示我到對(duì)方球門(mén)附近接應(yīng)，我隨即領(lǐng)命，一路小跑，顧宸銘把球傳到我面前。突然對(duì)方王一堅(jiān)發(fā)現(xiàn)情況不妙飛奔而來(lái)與我搶球，我一個(gè)“猴子撈月”躲過(guò)了這一擊，我運(yùn)球向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，賀子涵一個(gè)“犀牛望月”攔在我的前面，我一個(gè)閃身，繞到他旁邊，隨后鉚足勁飛身一腳，足球直飛奔球門(mén)，進(jìn)了！我方隊(duì)員個(gè)個(gè)興高采烈，激動(dòng)地歡呼起來(lái)……

　　這次體驗(yàn)讓我和小伙伴們懂得了“人心齊，泰山移”的道理，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈，才能笑到最后，取得成功。

六年級(jí)足球作文 篇4

　　我十分喜愛(ài)足球，有人是喜歡踢球，卻什么也未想過(guò)什么，而我卻想了很多很多。足球是有黑與白兩色，我認(rèn)為足球的黑色代表失敗，而白色則代表成功。踢足球，就是看你能否成功，成功與失敗全都掌握在自己的腳下，只要奮力一腳，就一定成功。

　　踢足球與我們的人生一樣，命運(yùn)都掌握在自己的腳下，努力學(xué)習(xí)，翻過(guò)阻擋在成功面前所有的障礙，取得我們用汗水澆灌出來(lái)的碩果！

　　在這六年中，我們一直在作準(zhǔn)備，儲(chǔ)存一把猛勁兒，奮力沖向前，將我們的希望傳出去，那一定會(huì)成真。只要不斷的努力，不斷地充實(shí)自己，讓自己的`知識(shí)面變得廣闊，才能用實(shí)力打敗對(duì)方，要用技巧，使我們的人生活起來(lái)，變得精彩，有趣，有意義！在這“射門(mén)”的一剎那間，就是考驗(yàn)?zāi)懔�年的�?zhǔn)備如何。只有不斷地學(xué)，才能活得精彩，才能打敗對(duì)方！

　　在一次足球比賽中，隊(duì)友將球傳給了我，我飛起一腳將球射向球門(mén)。進(jìn)了，進(jìn)了！我激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑�道，我這六年的足球課沒(méi)有白學(xué)。

　　人生就如一場(chǎng)足球比賽，只有學(xué)而不厭，學(xué)富五車，才能打敗一切對(duì)手，成為王者！

六年級(jí)足球作文 篇5

　　足球，是普約爾和阿隆索的一次次化險(xiǎn)為夷，是梅西和c羅的帶球過(guò)人，是巴爾德斯和卡西利亞斯的神勇?lián)渚仁菬嵫�沸騰的球迷，是……這一切代表當(dāng)代足壇的“名片”，都有自己的個(gè)性，但緊張，驚險(xiǎn)，激性，沖突是他們擁有的特點(diǎn)，這就是足球，這就是讓一個(gè)個(gè)球員為了自己的榮譽(yù)，自己的俱樂(lè)部，自己的祖國(guó)而浴血奮戰(zhàn)的足球。

　　我以前看足球。我只知道在一個(gè)大草坪上，一群人在瘋狂地追一個(gè)足球，追到后再把他踢進(jìn)一個(gè)大網(wǎng)里。如果球進(jìn)了，就得一分，最后誰(shuí)的分最多，誰(shuí)就是勝利者。那時(shí)我覺(jué)得他們真傻，為了一個(gè)皮球，把自己弄得疲憊不堪。媽媽就告訴我：“因?yàn)樗麄內(nèi)绻�贏了，他們就會(huì)迎來(lái)榮譽(yù)”。我小聲嘀咕到：“誰(shuí)稀罕榮譽(yù)，能換成吃的我才稀罕！”我長(zhǎng)大了以后，我開(kāi)始懂得了什么是點(diǎn)球，什么是角球，什么是越位等一些有關(guān)足球的知識(shí)以及歐美各大賽事，當(dāng)然，也知道了什么是榮譽(yù)。漸漸地，我喜歡上了足球。如饑似渴地了解著足球的一切：規(guī)則、技巧、球星、戰(zhàn)報(bào)、賽事、趣聞……

　　漸漸地，我儼然成為了一個(gè)小球迷。為了能看一場(chǎng)球賽，我讓媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái)，把自己的眼睛硬是弄成了一對(duì)“熊貓眼”。但令我遺憾的是歐洲冠軍聯(lián)賽半決賽進(jìn)行的.時(shí)候，由于我還處于上學(xué)期間，所以沒(méi)能看到直播，為此我非常遺憾。我后來(lái)看的都是轉(zhuǎn)播。雖然是轉(zhuǎn)播，但也不影響我對(duì)足球的熱愛(ài)。我尤其喜歡進(jìn)球的時(shí)候，那個(gè)時(shí)刻才是激動(dòng)人心的。還有一種是一名球員運(yùn)球擺開(kāi)防守隊(duì)員，起腳把足球射向球門(mén)時(shí)，我的心也會(huì)隨著足球沖向球門(mén)。

　　我最支持的球隊(duì)是巴薩羅那俱樂(lè)部，而他也不負(fù)眾望，在歐冠半決賽首回合，在伯納烏球場(chǎng)2：0客場(chǎng)戰(zhàn)勝了皇家馬德里。那是一個(gè)振奮人心的夜晚：比賽上半場(chǎng)兩隊(duì)都未取得進(jìn)球；然而在71分鐘，佩佩因危險(xiǎn)動(dòng)作被紅牌罰下后，比賽出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，第77分鐘哈維接梅西回傳，傳給了右路的阿費(fèi)萊，阿費(fèi)萊傳中，梅西在門(mén)前搶射破門(mén)，巴薩羅那在伯納烏1：0領(lǐng)先。當(dāng)皇家馬德里球員還沉浸在先失一球的痛苦中時(shí)，巴薩羅那又發(fā)起了一次有效的進(jìn)攻；阿費(fèi)萊在中前場(chǎng)停球后傳給梅西，梅西突然加速突破，他連過(guò)兩名后衛(wèi)，最后拉莫斯和馬塞洛圍搶梅西，但梅西一腳挑射再一次攻破了卡西利亞斯的十指間，幫助巴薩羅那在伯納烏2：0擊敗“銀河戰(zhàn)艦”——皇家馬德里，一只腳已經(jīng)踏入了歐冠決賽的溫布利大球場(chǎng)。這就是我所熱愛(ài)的足球！這就是巴薩羅那！

　　踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還可以鍛煉身體。這，就是足球，我所喜愛(ài)的足球！你愛(ài)踢球嗎，如果愛(ài)，是不是和我有同感呢？

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