精選期中考試作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的期中考試作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
這幾天,小主人樂(lè)樂(lè)總是很煩躁,就好像他心里長(zhǎng)了草,一點(diǎn)也樂(lè)不起來(lái)。作為他的寵物,我很擔(dān)心呢。
今天中午,樂(lè)樂(lè)媽媽做了樂(lè)樂(lè)和我都愛(ài)吃的紅燒排骨。誰(shuí)知,樂(lè)樂(lè)一點(diǎn)胃口都沒(méi)有,嘴里不住地嘟囔:“煩,好!”
在我們動(dòng)物界,紅燒排骨又叫“人狗平分”。樂(lè)樂(lè)不吃,我自然也吃不了。
我只能眼巴巴地卡卡紅燒排骨,用“口水飛流三千尺”來(lái)形容它對(duì)我的.誘惑。真是慘啊!
這時(shí),樂(lè)樂(lè)說(shuō)話了:“我說(shuō)排骨狗啊,真的好羨慕你!”
我心想:羨慕我什么?
樂(lè)樂(lè)接著說(shuō):“明天我就要期中考試了。你多好,不用考試呀!”
我輕輕甩甩尾巴,意思是說(shuō):“期中考試有何難?”
這下樂(lè)樂(lè)的眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)——憑我的經(jīng)驗(yàn),可以斷定樂(lè)樂(lè)是在想鬼主意呢。
果然,樂(lè)樂(lè)大口吃起排骨來(lái)。吃了幾塊排骨,他并沒(méi)有把骨頭扔給我,而是在飯桌上擺起了圖案,最后,擺成了一個(gè)“汪”字。哦,小主人要給我進(jìn)行期中考試呢。
樂(lè)樂(lè)說(shuō):“排骨狗,今天考考你,你看這是什么字?”
“汪,汪,汪!”這個(gè)字還不簡(jiǎn)單!我一下連讀了三遍。
“100分!”樂(lè)樂(lè)向我伸出了大拇指,說(shuō),“排骨狗,你怎么知道的?”
我把前爪朝上舉起,身子直立起來(lái),擺了個(gè)每天都要做的pose ,意思是:“天天練習(xí)唄!”
樂(lè)樂(lè)明白了——其實(shí),無(wú)論是人還是動(dòng)物,要想學(xué)習(xí)好,天天練習(xí)是至關(guān)重要的喲!
期中考試作文 篇2
學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長(zhǎng)的人生中,必定會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試,都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。
我們都要反思。只有這樣,才能進(jìn)步、成長(zhǎng)。反思會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而改正這些缺點(diǎn)。期中考試過(guò)了,我也該進(jìn)行反思了。
這次的`考試,班里以及年級(jí)的人,都有很多掉了下來(lái)?墒,為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績(jī),而不落下來(lái),原因有很多:
一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會(huì)失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);
二是細(xì),細(xì)致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做,細(xì)會(huì)使我們成功;
三是練,在我們玩的時(shí)間,優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)讓就不會(huì)落下來(lái)。
我這次考試,考得并不好,既沒(méi)有達(dá)到老師的期望,也沒(méi)有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)就行了的這種心理,以至于我考試的失利。段老師說(shuō)的很對(duì):“考試是為了錯(cuò)題,找出自己的不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績(jī),從來(lái)不改錯(cuò),哪就永遠(yuǎn)也不知道自己的問(wèn)題所在,每一次考試都會(huì)在那丟分。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是魚(yú),好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來(lái)也會(huì)掉下去。
好的方法才是硬道理。
期中考試作文 篇3
她,走了,去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我是她的曾孫女,她定是最愛(ài)我的,床頭柜上還擺著我最愛(ài)的山楂,留有余溫,來(lái)得及親自交付給我,屋內(nèi),一切都是那樣的熟悉,忘不了她的音容笑貌。
家的后面是一座小山,上面有幾十棵山楂樹(shù),年幼時(shí)我曾問(wèn)過(guò)她,樹(shù)是不是她種的?那時(shí),也只是笑而不語(yǔ)。無(wú)知的'我曾一度認(rèn)為那是神仙栽種的,定是因?yàn)橹牢覑?ài)吃山楂。
秋風(fēng)卷起落葉飄飄揚(yáng)揚(yáng),幾朵野菊與不知名的小花在風(fēng)中怒放,有時(shí),風(fēng)大了,會(huì)把幾片弱不禁風(fēng)的花瓣給吹走,天,有些乍涼,她用布滿皺紋但卻溫暖的大手包圍著我的小手,攙著我去上山。
“咝!”一陣涼風(fēng)吹來(lái),我不禁縮了縮脖頸,“冷嗎?”她一臉的擔(dān)憂,我搖了搖頭,她年紀(jì)大了,不該再讓她為我操心,“你騙誰(shuí)呢?這點(diǎn)把戲可逃不過(guò)我的眼睛,冷吧!”她牽起我的手,送在嘴邊哈氣,末了,還一臉的愧疚,雙眼中流露出的滿滿的是擔(dān)心,她替我把衣服緊了緊,說(shuō):“我們快去快回,著涼生病了可不好!”我笑了笑。山楂已經(jīng)開(kāi)過(guò)了花,花朵早已凋零,如今,已經(jīng)是紅遍山坡的大紅山楂了,想到這,想到那酸甜甜的味道,我不禁咽了咽口水,她在一旁愛(ài)憐地摸了摸我的頭頂,“小饞鬼!”
果然不出我的所料,山楂樹(shù)全結(jié)的是那令我饞涎三尺的山楂,紅紅的,像是一個(gè)個(gè)小而精致的紅燈籠掛在枝頭,風(fēng)吹過(guò),我仿佛看見(jiàn)它們咧開(kāi)嘴甜甜地笑了。“我要吃那個(gè)!”滿眼發(fā)光的我拽住她的手臂,搖啊搖,“好好好,我去摘嘢!”她拄著拐杖慢慢地向前挪移著。摘山楂時(shí),左挑右選,有時(shí),夠不著了,她甚至用拐杖去將它晃下,讓我在下面等著,不一會(huì)兒,我的手中滿是又大又圓有紅又新鮮的山楂。風(fēng)又起了,她抬頭望了望天說(shuō),該走了。黃昏中,一高一低的兩個(gè)身影成了一個(gè)永恒的定局。
又是一年山楂紅,果實(shí)依在人卻無(wú)蹤!她走了,帶著我無(wú)限的愛(ài)與思念走了。風(fēng)吹處,樹(shù)葉“沙沙”作響,山楂在晃呀晃呀,我知道了,那是她親自種的山楂樹(shù),90多歲的身體冒著風(fēng)雨一棵棵栽種的!
天,下起了雨,像是在哭泣,近處遠(yuǎn)處一片朦朧,如珠簾般的雨色中,山楂樹(shù)在孤獨(dú)嗚咽,淚水劃過(guò)山楂,暈開(kāi)了一團(tuán)團(tuán)朱紅,她,就是我的祖母。∽婺赴∽婺!你現(xiàn)在在何處!你可曾聽(tīng)見(jiàn)我深切的呼喚?祖母!我忘不了你呀!
期中考試作文 篇4
生物結(jié)考的鈴一響,仿佛是經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫似的。時(shí)間竟是始料未及的緊迫,而且從未這么被題目牽著鼻子走過(guò),拿捏不定的空太多?纪旰缶托纳癫欢ǖ,覺(jué)得生物考試本不應(yīng)該這么難。于是,回到家后,不惜花了半個(gè)小時(shí)把整張卷子大抵重做了一遍,便頓覺(jué)豁然開(kāi)朗,仿佛久困于井底的礦工重見(jiàn)天日一樣,一切問(wèn)題迎刃而解;又不覺(jué)心如刀絞,堅(jiān)信當(dāng)時(shí)韋尼克區(qū)或是額中回后部8區(qū)一定停止了工作,雖捶胸頓足不止,但敗局已定,早已無(wú)力回天了。
總分85分,能上平均分,已經(jīng)是大大超出我的想象了。但我驚奇地發(fā)現(xiàn),班里的最高分竟然只有92分,上90分的也就寥寥幾個(gè)。這時(shí),自怨自艾就會(huì)顯得矯情,因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有規(guī)定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀,如此簡(jiǎn)單的一套題(呵呵,實(shí)際上我們的題并不簡(jiǎn)單,題量也大),不得95分,實(shí)在有失水準(zhǔn)。當(dāng)然,這些自我安慰的話最終是騙不過(guò)自己的。因此,我懷著沉重的心情,在此作深刻總結(jié)。
首先要說(shuō)考試心態(tài)?忌锴翱芍^是異常緊張。因?yàn)榍叭龍?chǎng)考試已經(jīng)輸?shù)靡凰苛,這場(chǎng)考試就不是贏不贏的問(wèn)題了,而是贏多少的問(wèn)題。自己定的目標(biāo)是至少比平均分高10分。期望值高沒(méi)有什么錯(cuò),但我卻犯了孤注一擲的大忌。于是,選擇題部分我就謹(jǐn)小慎微,不允許自己有任何紕漏。偏偏事與愿違,開(kāi)篇第三題就給我以沉重打擊。當(dāng)我無(wú)比糾結(jié)于細(xì)胞膜蛋白質(zhì)含有硫元素這個(gè)問(wèn)題時(shí),時(shí)間老人就在我身旁匆匆走過(guò),于是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡(jiǎn)單的一道題,靜下心思考30秒應(yīng)該就能出答案?晌业男睦飬s一團(tuán)糟,眼巴巴地瞪著8個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字竟1分鐘沒(méi)動(dòng)筆。最后,胡亂蒙了個(gè)選項(xiàng),草草而過(guò)?磥(lái),考試的結(jié)果,早在開(kāi)考后的前十幾分鐘,就已成定數(shù)。
其次要說(shuō)審題。這是令我無(wú)比頭疼的一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲覕?shù)不清在這條河溝里到底翻過(guò)幾次船。比如第49題第3小問(wèn),這原本是不假思索就可以出答案的,可我卻猶豫不決,徘徊躑躅于保留癌細(xì)胞的無(wú)限增值基因還保留效應(yīng)B細(xì)胞的抗體基因之間,取舍不定,最后得出的結(jié)論是,都要保留,于是便遲遲不肯下筆。其實(shí),我的思考完全是多余的,因?yàn)轭}干第一話就赫然寫(xiě)著:“科學(xué)家從某些能無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出無(wú)限增殖調(diào)控基因”?僧(dāng)時(shí)我果斷對(duì)其進(jìn)行了中樞過(guò)濾,雖視而不見(jiàn)。這不僅直接導(dǎo)致了我有3個(gè)空完全不知所云,而且還奪取了本應(yīng)屬于我檢查的寶貴時(shí)間。
我還是清楚記得上個(gè)學(xué)期期末考試我就犯了類似的錯(cuò)誤。有一道基因工程的題,題目不難,我看過(guò)題之后就匆匆作答,結(jié)果中途遇到阻礙。有一個(gè)空雖絞盡腦汁,得其解,覺(jué)得其完全是空穴來(lái)風(fēng),反復(fù)琢磨了5分鐘,還是空著沒(méi)寫(xiě)。其實(shí),一個(gè)重要的信息就隱藏在題干里,而我卻忽略了。又如前不久做的一道北京市高考題,有如是一問(wèn):“生長(zhǎng)素類似物應(yīng)溶解于”,我覺(jué)得問(wèn)得莫名其妙,便毫不猶豫的'寫(xiě)下了有機(jī)溶劑;對(duì)于答案給出的“含糖的磷酸鹽緩沖液”,我瞠目了許久,再讀一遍題,才恍然大悟。
我似乎天生對(duì)題中的信息就有免疫功能,攻克這一問(wèn)題當(dāng)然刻不容緩。其實(shí),解決辦法很簡(jiǎn)單,那就是:遇到不會(huì)填的空,請(qǐng)?jiān)僮x一遍題吧。
第三點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)答題思路?荚嚱^不是一個(gè)人的游戲,揣測(cè)出題人的思路往往很重要?墒沁@次考試,我卻陷入了一個(gè)自己給自己挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題,其第三小問(wèn)如是說(shuō):“圖A中4和6兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是”。我當(dāng)時(shí)讀了好幾遍題,總覺(jué)得問(wèn)得別扭,猶豫再三,卻寫(xiě)下了一個(gè)極為低智商的答案:4為葉綠體,6為線粒體。寫(xiě)完之后自己都覺(jué)得不對(duì),可腦子就被絆在那里,怎么也繞不出來(lái),于是便自我安慰,出題老師可能就希望我寫(xiě)這個(gè)吧。2分注定落空。再如50題最后一空,首先引起刺激的,不是“小腸”呀,“消化”呀,“吸收”呀,而是2ng/ml。我就想,既然不選用4或8等殺傷性較強(qiáng)的濃度,必有其深刻的哲理;我一時(shí)聯(lián)想到了“生于憂患,死于安樂(lè)”,就像狼群之于鹿群,狼雖會(huì)殺死一部分羊,但對(duì)于羊群的發(fā)展壯大來(lái)說(shuō),反而是一件好事。于是,我進(jìn)一步給出大膽猜想:盡管X物質(zhì)降低了小腸細(xì)胞ATP的濃度,使其主動(dòng)運(yùn)輸受到影響,但是這反而激起了它要吸收更多ATP的斗志。因此,我在那個(gè)幾乎沒(méi)人出錯(cuò)的空上得意地寫(xiě)下了。促進(jìn)。
對(duì)于這一類問(wèn)題的解決,其實(shí)是沒(méi)有萬(wàn)全之策的。調(diào)整到一個(gè)好的做題狀態(tài),或是本著求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,可能只是空話;也許,在做題中不斷探索,才是硬道理吧。
最后還要談?wù)剛(gè)人對(duì)于實(shí)驗(yàn)題的感悟。實(shí)驗(yàn)題一直以來(lái)是我丟分的大項(xiàng)。我想,一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)題水平的高低,是他能力強(qiáng)弱的最真實(shí)的體現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)題所滲透的科學(xué)思想,是無(wú)論學(xué)多少知識(shí)都無(wú)法企及的。比如這次考試48題中問(wèn)盛水玻璃柱的作用一空,不得不承認(rèn),這題我確實(shí)不會(huì)。其實(shí)說(shuō)到底,不過(guò)是控制無(wú)關(guān)變量那點(diǎn)事,可真正將其運(yùn)用起來(lái),卻絕不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的。再如第51題,這是一道原題,可再次坐下來(lái),還是扣了四分之一的分?jǐn)?shù)?梢(jiàn),對(duì)于實(shí)驗(yàn)題來(lái)說(shuō),除非掌握它的精髓,光靠題海戰(zhàn)術(shù)是駕馭不了的,這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。
古人說(shuō)吾日三省吾說(shuō),可見(jiàn)反思總結(jié)的重要性,高中生就期中考試進(jìn)行的高一期中考試總結(jié),是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的反思,作用重大。
每一位同學(xué)期中考試考完后都應(yīng)該向上面的那位同學(xué)一樣做一份高一期中考試的反思,自己發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,自我改正,相信大家保持這個(gè)習(xí)慣的話,一定會(huì)受益終生。
期中考試作文 篇5
今天是星期四,也是是我們體育期中考試的日子。
作為班長(zhǎng),我要給同學(xué)們帶一個(gè)好頭,不僅成績(jī)好體質(zhì)也要好。為了準(zhǔn)備期中的體育考試,我可是練了很多天呢!今天我要見(jiàn)證這幾個(gè)星期的努力了。
我們16班是第一個(gè)考試的'。一清早,我們迎著風(fēng)熱身準(zhǔn)備考試。
我們女生第一項(xiàng)測(cè)的是50米跑。我跑的是比較快的,但是心情依舊很激動(dòng),很緊張。老師測(cè)得很快,不過(guò)一會(huì)兒就到我了,老師拿著一面黃色的旗子,下令:“跑!”我就拔起腿,使出洪荒之力,逆著風(fēng),像與風(fēng)賽跑。最終我的成績(jī)接近滿分,太棒了!
跑完50米我們?nèi)ヌK,最近兩個(gè)星期我每一天都在寫(xiě)完作業(yè)后跳十分鐘的繩。我相信有付出就有回報(bào)。我站在相應(yīng)的點(diǎn)上,一組與二組的同學(xué)相互數(shù),我也是聽(tīng)到老師哨子發(fā)出“噓”的一聲,就飛速地甩著手臂,腳跟著手臂的速度一起跳,“當(dāng),當(dāng),當(dāng)……”時(shí)間一秒一秒地流過(guò)。我加快了速度,最終我取得了177個(gè)的好成績(jī)!
最后一項(xiàng)就是跳遠(yuǎn)。這是我的弱項(xiàng),可這幾天我一直練,怎么也提不上去,F(xiàn)在只能湊合及格一下吧!我站在固定位置,按照老師說(shuō)的要領(lǐng),冷靜,擺臂……砰地跳了出去,一米四六,差不多吧。我只能長(zhǎng)嘆一口氣。
期中考試就這樣結(jié)束了,這對(duì)自己的成績(jī)比較滿意,但是我仍有欠缺,還需要在今后的日子加強(qiáng)訓(xùn)練,取得更好成績(jī)。
期中考試作文 篇6
別說(shuō)我們還太小,其實(shí)在美好的青春歲月里,我們年輕而敏感的心弦,常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)。媽媽的嘮叨,其實(shí)我懂;老師的眼神,其實(shí)我懂;同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告,其實(shí)我也懂;自然界滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水、無(wú)私的春風(fēng)、感人的畫(huà)面、美麗的故事、課文中的形象、作者的意圖……其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺(jué),溫暖的情懷,美好的想象,深刻的哲思,會(huì)一瞬間漾遍全身,是的,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅(jiān)韌,懂得幸!(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),以“,其實(shí)我懂你”為題,寫(xiě)一篇文章。風(fēng)箏,其實(shí)我懂你那天,風(fēng)和日麗,我和好友相約來(lái)到新廣場(chǎng)玩耍。一抬頭,我看到有一只風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)梢上。那是一只燕子風(fēng)箏,就像在那里掛了好久似的.,干枯的樹(shù)枝似乎與它美麗的身姿格格不入,盡管褪去了原來(lái)艷麗的顏色,但我仍然為它駐足停留。“燕子”孤零零的掛在枝頭,但它的那雙眼,依舊望著天空。我好像從它的眼中看到了向往、不甘、渴望。沉呤片刻,我明白了它的心思,終于自言自語(yǔ)地說(shuō):風(fēng)箏,其實(shí)我懂你。你是風(fēng)箏,一只曾在空中自由自在飛翔的風(fēng)箏,你快樂(lè)地與云兒風(fēng)兒游戲,和小鳥(niǎo)打招呼。你的主人卻用線控制著你,你雖然有些許不甘,但依然很滿足,快樂(lè)地飛翔,感受著身輕如燕的美妙與興奮。我羨慕你能自由、快樂(lè)、灑脫,羨慕你能體驗(yàn)飛一般的感覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮。在你的世界里,每天沒(méi)有煩惱,那么快樂(lè),這有多好!在天空中盡情游歷,享受著人們的“瞻仰”,高高在上,使你也多了些冷艷和高傲。我知道,你,也有夢(mèng)想。你不想只在半空中飛翔,對(duì)藍(lán)天上的一切都有無(wú)盡的好奇。你不甘心,你一心向上飛,你想脫離主人的控制,得到真正的自由,對(duì)吧!你想了,做了。一次,主人把你放向天空,你拼命向上掙扎,風(fēng)愈大,你愈興奮,有如海燕見(jiàn)到即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨,充滿了戰(zhàn)斗的渴望。你望著那片藍(lán)天,更堅(jiān)定了你的信念。但,你忘了你只是一只風(fēng)箏,沒(méi)有了主人的控制,成了斷線的風(fēng)箏,就只有搖搖墜落了。于是,你在脫離了線的控制后,飄落了下來(lái),掛在了樹(shù)上。后來(lái),主人帶來(lái)了一個(gè)嶄新的風(fēng)箏,看也不看你一眼,開(kāi)心的玩著那只新風(fēng)箏,而你卻受盡痛苦,沒(méi)落的掛在光禿禿的樹(shù)上。風(fēng)箏,其實(shí)我懂你。你墜落了,你卻從不后悔,因?yàn)槟銥槟隳軌虺瘔?mèng)想努力而滿足了。但你也很不甘,沒(méi)有在天空中飛翔。你帶著兩種情緒仰望天空,我明白你無(wú)怨無(wú)悔,不管你有沒(méi)有墜落,我依然羨慕你,敬佩你。羨慕你曾經(jīng)的自由,曾經(jīng)的無(wú)拘無(wú)束,敬佩你哪怕失去自由,也要努力朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的這種精神。也許天天念叨著夢(mèng)想的我們也不曾去努力做過(guò)。如今,我對(duì)你多了一份同情,你卻不在意,因?yàn)槟阒涣粝铝藵M足,而飛上天空的妄想也會(huì)隨著時(shí)間淡化……淡化……“湘林,快走!”好友一呼,我才回過(guò)神來(lái),戀戀不舍地再望了一眼風(fēng)箏,喃喃道:“風(fēng)箏,其實(shí),我懂你……”
期中考試作文 篇7
星期五的上午,我們學(xué)校舉行了一次頒獎(jiǎng)儀式,這次主要頒獎(jiǎng)給“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和進(jìn)步巨大的“進(jìn)步之星”。
校長(zhǎng)開(kāi)始報(bào)名字了,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),終于到五年級(jí)了,當(dāng)我的名字從校長(zhǎng)嘴中脫口而出時(shí),我激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲耀@獎(jiǎng)了,當(dāng)校長(zhǎng)叫我們到國(guó)旗臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),
我既高興又緊張,我高興時(shí)因?yàn)槲铱梢缘玫揭粡埅?jiǎng)狀了,而我緊張是因?yàn)檫@是我們學(xué)校第一次在期中考試結(jié)束后舉行的頒獎(jiǎng)儀式,另一個(gè)原因是我把這個(gè)國(guó)旗臺(tái)看作是一個(gè)舞臺(tái),那下面的同學(xué)則是數(shù)百名“觀眾”,看著“觀眾”們,我的臉頓時(shí)紅通通的一片,好像熟透了的番茄。接著,我們拿著紅色的獎(jiǎng)狀,蔡老師把我們喜悅的一瞬間“咔擦”一聲拍了下來(lái),我們各自回帶自己的班級(jí),我看著那張紅色的'獎(jiǎng)狀,心里說(shuō)不出的高興,猶如剛吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。
這次的頒獎(jiǎng)儀式,我永遠(yuǎn)銘記在心。
期中考試作文 篇8
走過(guò)大唐的青山綠水,邁過(guò)大宋的幽幽古道;伴隨著夕陽(yáng)與明月,追逐著大漠與駝鈴,我站在歷史的塵風(fēng)中放開(kāi)歌喉,為你歌唱。
爛漫。李白。
攜手天上的明月,相約庭前的百花,飲一杯濁酒,我為你吹一曲爛漫之音,余韻悠長(zhǎng),三夜未絕;放開(kāi)歌喉,我為你歌唱,唱你的詩(shī),柔意綿綿!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”你浪漫得連月亮都想向你訴情;“此曲只應(yīng)天上有,何人不起故園情”你自在得讓神仙妒嫉;“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,浪漫又不失豪情壯志,你不愧為一代詩(shī)仙,你不愧是一朵開(kāi)在淤泥中的白蓮。
豪放。蘇軾。
坐上搖搖竹筏,看滾滾河浪;挾一壺濁酒,聽(tīng)雨打荷聲。仰望茫茫宇宙,心容萬(wàn)物、海納百川;臨蕭蕭江風(fēng),心胸開(kāi)闊、豪氣蕩腸。以江為琴,以水作弦,我為彈奏一曲豪放之歌,慷慨激昂、蕩氣回腸;放開(kāi)歌喉,我為你大聲歌唱,唱你的詩(shī),豪氣濤濤!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”你豪放如一溝東流的江水;“桂悼兮蘭槳,擊空明兮溯流光,渺渺兮于懷,望美人兮天一方”你快活得如水中游走的.魚(yú)群;“西北望,射天狼”豪放又不失愛(ài)國(guó)情懷,你不愧是一代豪放的鼻祖。
婉約。李清照。
踏上高樓,看千帆駛過(guò)、燈火闌珊;獨(dú)倚窗欄,看落花飄零、雨打芭蕉。臨冷冷西風(fēng),望幽幽古道,我為你奏一曲婉約之調(diào),如怨如慕、如泣如訴;放開(kāi)歌喉,低聲為你歌唱,唱你的詩(shī),眼淚汪汪!帮L(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭,物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”你憔悴如一朵黃花,在冷風(fēng)中花葉飄零;“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”這時(shí)你又如一枚被風(fēng)吹落的枯葉,更比黃花瘦三分;“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”婉約而又不失英雄的氣概,你不愧為宋朝最有才氣的女詞人。
……
當(dāng)大唐盛世的瓦鐺不再敲響,當(dāng)大宋王朝的千宮萬(wàn)殿變成一片廢墟,伴著夕陽(yáng)與明月,追隨著大漠的駝鈴,我仍然仰望,我仍然閃亮雙眸為你凝視,放開(kāi)歌喉,為你歌唱。
【期中考試作文】相關(guān)文章:
期中考試作文:緊張的期中考試 - 初中期中考試作文01-14
期中考試的作文[精選]09-14
期中考試的作文07-17
期中考試的作文08-12
期中考試到了作文08-11
期中考試感悟作文07-15
期中考試有感作文07-02
期中考試中學(xué)作文09-16
關(guān)于期中考試的作文08-29
期中考試體會(huì)作文09-08