精選初三滿分作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初三滿分作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初三滿分作文 篇1
初三的生活,是一杯苦咖啡,濃濃的苦,浸漫在初三的每個角落里。
夜已經(jīng)深了,但燈卻一直亮著。三個月的初中生活,已將我置身于身心疲憊之中。初三,一段真正磨煉意志的日子——沒有假期,沒有休息,只有學(xué)習(xí)。唉,面對這堆積如山的作業(yè),我的思緒早已飄到九霄云外,腦海中不停地出現(xiàn)一幅幅畫面:假如初三不再補課,我的生活將會……
假如初三不再補課,我會去登山。因為我想去站在山頂,感受杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂,眺望遠方。啊!我征服了這座山峰,我看到了遠處的風(fēng)景,世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天,我會站在人生的最高峰,向山下的人們展示我的風(fēng)采。
假如初三不再補課,我會去踏青。因為我想去大自然中,領(lǐng)悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著青草,呼吸著新鮮空氣,心中無比的暢快。站在廣闊的土地上,感受這大自然的美麗,體會充滿詩意的四季。頓時,無比的喜悅涌上心頭。啊,我愛這多彩多姿的生活。
假如初三不再補課,我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上,體會李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豁達胸襟。唐詩宋詞中,不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌,時而風(fēng)平浪靜,這是海的呼吸,這是海在亢奮。湛藍的天空,一望無際的海面,在半空中盤旋著的海鷗,多么美好的畫面呀!
假如初三不再補課,我想我會收獲,我會感悟到的人生真諦,我會學(xué)習(xí)到的人生哲理。
但是,生活還是要繼續(xù),初三仍然要補課,就讓那些美好的幻想永駐心田吧!
初三滿分作文 篇2
歲月荏苒,不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個春秋,而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字:初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息,但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者,正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登,探索。而我們的退路已被時光吞噬,我們得不停的向前走,否則就將被時間消滅。當(dāng)我們走了九年后,終于攀上了此山的巔峰,也看到了我們苦苦探尋的寶藏,它就在對面那座更為險峻的山的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走:一條是架在這兩峰間的無比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏,下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限,我們中必然有一些要跌入深淵,我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人,即使落入深淵也能面對現(xiàn)實,繼續(xù)摸索,我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數(shù),彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向,不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘,疑惑向獨木橋走去,不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉!
初三滿分作文 篇3
我睜開惺忪的睡眼,拿起枕邊的手機,隨手打開朋友圈,看見里面有許多關(guān)于朋友清晨去登山采艾蒿的動態(tài)。
昨天,媽媽問我要不要一起去登山采艾蒿,我嫌起得早就拒絕了。今天看見同學(xué)們都出動了,心中有了一絲后悔。“算了,算了,都七點半了,就這樣吧!毙闹邪参孔约旱。
中午十一點半,媽媽打來電話:“兒子,飯好了。來你姥姥家吃飯吧,快點啊!
“知道了,知道了,做完這道題我就去!蔽耶(dāng)時正玩游戲,隨隨便便地撒了個謊,“名正言順”地繼續(xù)投身到游戲之中。
“咕……咕……”忘我的投入被一種饑餓感打斷了!把,都十二點半了,這游戲真是……太過癮了!吃飯去嘍!”
風(fēng)馳電掣過后,氣喘吁吁的我敲響了姥姥家的門。門很快就開了,母親仿佛就在門口守候著似的!澳愕故强禳c啊,都等你呢。”媽媽一邊給我擦汗,一邊埋怨道。我默不作聲,心中愧疚之感情涌起。
我一進屋,發(fā)現(xiàn)滿桌子的菜色味俱全,桌旁的爸爸和姥姥都坐得筆直,我仿佛看見了無數(shù)次吞咽口水的畫面。我乖乖地坐在椅子上,隨手拿起一個粽子,打開,這是我要求的多放葡萄干的粽子,是姥姥特意為我包的。心中的愧疚由涓涓細流漸漸匯聚成澎湃的海,沖擊著我的心,把我的心沖擊到支離破碎。
“大外孫,快吃啊,要不都涼了,怎么不高興啊?”“沒,高興,高興,今天可高興了!蔽一艁y地回答。
窗外刮過一陣清風(fēng),有白絲帶飄起。最近這一年,我總是在逃避,逃避和父母閑聊,以學(xué)習(xí)的名義將他們的關(guān)愛擋在冰冷的門外。我自己畫地為牢,為的卻只是不被嘮叨。多么自私而殘忍的我呀!
今天是端午節(jié),讓我清楚地看到了那個殘忍的我,揮霍家人關(guān)心的我,謊話連
窗外的落日懸在天邊,余暉浩浩蕩蕩,綿延千里,斜陽如金,落霞繽紛。此景怡然如斯,豈非應(yīng)與家人共享乎?
我期待,明年的端午節(jié),我一定陪母親一起去登山采艾蒿。組成屬于我的小幸福。
初三滿分作文 篇4
人生陌阡交錯,有人說經(jīng)歷是一種財富,我說經(jīng)歷僅是一種過程,而能感悟生活那才是真正的人生財富,說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活,感悟我們在不同的環(huán)境下,不同的歷程下,對同一社會現(xiàn)象從不同角度去認知,去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。
生活有所感不一定馬上會有所悟!案小笔侨藗儗σ环N社會現(xiàn)象的第一反應(yīng)和感受,或甜或苦,由“感”到“悟”那是一種境界提升,其過程是一種類似量的積累,到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀,從而供已明理和供人參用。
對錯需要分辨;成敗需要總結(jié);取舍需要果斷;而這一切都和我們不斷的學(xué)習(xí)和不斷的感悟密不可分。“悟”之高者,人材也,“悟”之最者,圣人也,環(huán)宇內(nèi)外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感,大之社會世事,我們很多時候,很多事情,之前是百感而無所措,但一旦我們靜下心來,真正感悟到了它的真蹄,其內(nèi)心一片豁達,如同塞水泄于海川,而求得心境的平和歡快,如人人有之,社會之和諧。
人生如有大感悟就會有人性本質(zhì)上向良性發(fā)展的一種積累或升華。從個體情感上來說,運悟者擁愛也,用愛觸物,盡可捫心或語或行;率性而動,性情而為,往往悔之不已。從經(jīng)濟層角度說,富者有所悟,至富思源亦是一種態(tài)度和高度;貧者有所思,窮者思變,無思無悟無學(xué),談何求變?萬物之良性本質(zhì),抽象復(fù)雜,用智慧剝除表象,靠近真實,悟盡本源,身得人道,而心得天道.
佛家有“打七”之說,何為“打七”?簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質(zhì)的高僧,以七天為周期,把眾多社會現(xiàn)象通過自身對經(jīng)書的學(xué)習(xí)和掌握,來追朔事物本源,從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界,正如佛家畿子云:菩堤本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智,多智多悟,能夠感悟到具有佛骨的佛理,那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來凈洗心靈,或用來辨明是非。悟道為靜心,靜心觸悟道。確實,常感悟世事到能使人鎮(zhèn)定、睿智、豁達、善良。
感之世事,悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商,而如何極積觸及感悟,不要讓感悟太過感性和隨意性,這對我們的人生,對我們增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)將都是一種很大的財富。
我們常常觸物而感,由感而悟,由悟而得人生大道。
初三滿分作文 篇5
花園要漂亮,少不了園丁,城市要美麗,少不了清潔工。樂清之所以魅力,是因為有了城市的美容師——清潔工!
每天早晨,當(dāng)朝陽灑進家家戶戶的窗口時,勤勞的清潔工們,就已經(jīng)穿梭在大街小巷之中了,辛勤地開始了一天的工作,他們有的拿著掃把,戴著口罩,彎下有點駝背的腰,麻利地掃了起來;有的拿著長長的鉗子,騎著帶有垃圾箱的三輪車,用眼睛搜尋著垃圾;有的開著清潔車、灑水車,不住地清潔地面,讓游人在每一個新的一天對樂清留下新印象。
當(dāng)夏天的烈日在他們頭頂上發(fā)光時,人們都紛紛閉門不出,呆在空調(diào)房里悠閑地吃著棒冰,但是清潔工們,依舊徘徊在小區(qū)、馬路上,把別人丟棄的垃圾撿進垃圾箱里。
他們點綴著“黑紋”的臉上,流下了帶著灰塵的汗水,一直握著掃帚的手雖然已經(jīng)發(fā)酸,但是他們的負責(zé)心,讓其更好的工作。當(dāng)上班的人紛紛走出單位,開著汽車準(zhǔn)備回家時,清潔工們,還在堅守著自己的崗位,把一天下來的垃圾一點點地清理干凈。當(dāng)最后一縷光輝消失時,他們才換上自己的衣服,騎著自行車、走路踏上回家的路。他們的一天是辛苦的、不容易的!
樂清的清潔工的心是最美麗的,為了我們的家園的潔凈作出貢獻,他們是樸實無華的,從不炫耀,不張揚,一直默默的為樂清服務(wù)。任何垃圾都逃不過他們的眼睛,路面上被他們清掃地干干凈凈。景點里,被他們清掃地一塵不染,路面上煥然一新,家園因他們更美麗,樂清因他們更潔凈!
初三滿分作文 篇6
童年歲月好似一條河流,尋不到盡頭,只知道河的彼岸很美很美,就像我們的童年花季。
今天,我尋找到了那在記憶深處的美麗童年,美好的風(fēng)景線。
語文老師有感而發(fā),給我們寫了一篇作文,名字叫《又是一年愚人節(jié)》只見老師為我們朗讀的時候臉上沒有一絲憂愁,沒有一絲煩惱,有的只是那無憂無慮的笑,仿佛我們也跟著老師一起感受那時的快樂,從老師的被騙,到同學(xué)們的笑,甚至每一個詞都能體現(xiàn)出老師的開心。因為這些笑,我也不由得想起了屬于我們的愚人節(jié)。
那是六年級的四月一日7。30分左右,我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖,和一塊小餅干?吹剿麄儯液闷娴卣f:“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了,是不是有什么陰謀啊!”“噓”我的同學(xué)擺出了一個姿勢,然后沖著我走過來,在我耳邊輕輕地說了一句:“今天是愚人節(jié)!”我恍然大悟,開玩笑地說:“你們太壞了,就當(dāng)我不知道,我是良民大大滴!薄暗悄銈兡蔑嬃虾惋灨勺鍪裁?”我不解的問!澳阈÷朁c,當(dāng)然是有用了,這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!”剛說完,他們就為他們的“偉大計劃”沾沾自喜。
四月一日8。40分左右,終于下課了。這一堂課,對我們來說實在是太難熬了,可能是等不及想看看偉大計劃的實施吧!只見我的同學(xué)們,小心翼翼的拿著餅干和飲料走到王賢面前,笑著對王賢說:“辛苦了,喝點飲料吧!”王賢半信半疑,但又有點驚喜。緊接著,他們準(zhǔn)是看王賢還有點顧慮,又開始說:“趕緊吃吧!不然咱班的那個貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏于防范,聽到這話,完全放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時王賢好像也覺得有些不得勁。這是那“毒藥”的勁也撲上來了,只見王賢臉色發(fā)青。好像我的同學(xué)們還不打算放棄。趕緊說快吃個餅干壓壓。沒想到天真無邪的王賢果然上了當(dāng)。
那場面,看得人真是心酸,不由的嘆息,王賢真是太慘了。正在這時,王賢真是忍不住了,好像有些反胃,趕緊往樓下跑,我們也趕緊跟上去,沒想到,看到的卻是,滿樓道的方便面味。原來王賢吐了。
也難怪,喝著十足十的“毒藥”吃著千年不腐的“不明固體”不吐才怪。但是這可苦了,那兩個惡作劇的同學(xué)了,將整整三層的樓梯,統(tǒng)統(tǒng)打掃干凈。看在一邊的同學(xué),哈哈大笑的不停。
和老師同樣的愚人節(jié),和老師同樣的快樂。我們的童年花季很美。
初三滿分作文 篇7
那一抹色彩,綻放在日光下,流淌進人心里。-----題記
這一天,天氣異常的悶熱。操場上,紅旗無力的耷拉著,一動也賴得動。毒辣辣的陽光炙烤著大地,我和同學(xué)們頂著日光,在操場上做著廣播體操,和黑洞一般,我的大腦一片混沌。依稀記得,昨夜在家寫作業(yè),因為胡思亂想,迷迷摸摸,挨到凌晨2點才上床睡覺。我第一次如此晚才睡覺。此時,我無力地牽動起手腳,做著動作心中無比煩躁。
隨著廣播音樂的戛然而止,我迫不及待地趕往教室,只想著趕快離去,在課桌上美美地打個盹兒。正當(dāng)跑進教學(xué)樓大廳時,我突然發(fā)現(xiàn),右側(cè)的視野中出現(xiàn)了一個校服的影子,正飛速而來。說時遲,那時快,未等及剎住腳,我和那位同學(xué)撞在一起,朝一個方向倒去,我心驚:“不好”!
我們的沖擊力,將學(xué)校的一個高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片,周圍迅速圍來一群同學(xué),議論紛紛對我指指點點,老師們趕來了,不斷維持秩序,我呢?怔怔她站在碎片旁,口中只說一句話:“對不起,對不起… …!币坏氐乃槠,都扎進了我心里… …
放學(xué)后,一番處理之后,我終于從質(zhì)問聲中脫身,在校園內(nèi)漫無目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象,破滅了。一聲又一聲,自責(zé)與愧疚將我煎熬。刺眼日光,更使我煩躁萬分,不愿去想學(xué)習(xí),不愿去想那迎來的大考,甚至不愿去想我的未來。
驀然,一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮,紫色與粉色交積著,仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲,從教學(xué)樓的墻壁淌進我的心田,記得前幾日,班主任說的.話:“你們看窗外的盛開的紫藤籮,它們再次開放的那天,就是你們離開學(xué)校的那一天”。
是啊,其實這三年的初中生活,也就是紫藤籮的三次花開花落。過去的事,就像那凋零的花瓣,也該讓它隨風(fēng)而去吧,破碎的花瓶,周圍的責(zé)罵,是一次錯誤,可是,它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩,是一種豁達,是一種烙印,是一種心靈的救贖,前方的學(xué)習(xí),前方的中考,又光明起來。在青春的路上,我躍過傷痛,讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽在前方高照,奮力,向前奔去。
教師點評:一抹淡紫色,留下的是青春的記憶,這記憶有美好也有酸楚,更多的是成長的標(biāo)記。
初三滿分作文 篇8
“兩米的距離,如果只是用長度來計量,那我們只用向你走兩三步,就可以獲得來自你的溫暖。可是,如果是用高度來計量,就算我們結(jié)成人梯拼命的去抓,也不一定觸到你的手。你可能不明白,在你戲謔、玩味的目光里,在你拒絕給于我們溫暖的舉動里,你和我們之間就仿佛隔了一汪海,我們再努力地渉身入海,也無法走到對岸!
“人情冷暖,既然你已經(jīng)給了我們生活下去的資本,又為什么吝惜再給我們一點生活下去的信念;既然你已經(jīng)決定要溫暖我們,又為什么用這種不屑的方式?”
“我們只是因為生活的窘迫才用這種方式謀生,我并不覺得我們?nèi)烁裆嫌惺裁醋屇銈兛摧p的地方,請別用這種方式摧毀我們,別讓我們稚嫩的心靈沾染上世俗的塵滓,也變得麻木,不懂人情。”
也許,那些令人心疼的孩子,每個人的心中都有著像這樣的一段話。
今天兩米的距離,日后,有可能讓我們走得更近,也有可能讓你我漸行漸遠。
還記得,那是整個夏日中數(shù)一數(shù)二的熱天。
毒辣的陽光無情的炙烤著大地,水分早就受不了這種禁錮般的熱情,一絲絲的揮發(fā)在空氣中,不斷襲來的熏風(fēng)烘打在路人的身上,越發(fā)的使得這些行人疲憊不堪。
烈日炎炎下,我看到一個十四五歲的少年,弓著脊背,在馬路邊上用一根木棒撥弄著那些不起眼的卻被他視若珍寶的物件——空瓶子,每發(fā)現(xiàn)一個,眼里都是藏匿不住的欣喜。他用手掌摩挲了幾遍,才小心翼翼的把它放進了背簍。我心里咯噔一聲,有種苦澀的感覺不覺得蔓延到嘴里,我刻意避開他,克制自己,盡量不讓自己的目光去灼燒他,我怕傷害了一個同齡孩子的那份自尊。
他的面容似乎依稀有著些稚嫩的清秀,可風(fēng)吹日曬的生活卻給他增添了一種不同于該年齡的滄桑,是我感覺心里很不是滋味。
他從我身邊挪了過去,看了我一眼,又默默地走開了,我心中想幫他,卻又無能為力?粗菪〉谋秤,我很想發(fā)出一些埋怨上天不公的感慨。
這時,我又看到不遠處有一個稍大點的男孩,他正在將自己沒喝完的飲料倒進下水道,動作是那么迅速,是不想讓人看見嗎?我驚異了,心里狠狠地抽動了一下。確實,人性的偏差就這么赤裸裸的暴露在陽光下。
可是,為什么他獨獨留下了那個毫不起眼的瓶子,這倒使我有些不能理解了,我忍不住多看了幾眼。接下來的一幕卻讓我感到十分意外。我看他在離那孩子五六米距離的時候,停下了原本跑著的步伐,一點點走近了那個孩子,誠懇的將瓶子遞到那孩子手上,好像在贈予一件彌足珍貴的禮物。那孩子的嘴唇在若有若無的顫動,好像下一刻淚水就會從他的眼眶中傾下,我聽不清他說了什么,但卻感覺,此時的情境或許用無聲的效果襯托會變得更美。我呆呆的看著,心中的陰霾終于散開了。
贈予空瓶子或許更能讓那個孩子感到被尊重吧!畢竟每個人都不喜歡施舍的滋味。
很久了,久到我漸漸忘卻了自己曾天真地怨恨這世間的不美好。但是,那個場景卻始終烙印在我腦海中揮之不去,每每想起,心中總還會涌上一股暖流,我也漸漸學(xué)會了怎樣去維護別人的尊嚴(yán)。
尊重,用心點亮一盞明燈,為別人照亮前行的路,也為自己敞開一片心靈的凈土。
人情冷暖,你的尊重會是寒冷冬天燃起別人生命的炭火,會是夏天滋潤別人心靈的甘霖。
瓶子也有冷有熱,只是那完全取決于你掌心的溫度。
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