【熱門(mén)】四年級(jí)植樹(shù)作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)植樹(shù)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
仰望頭頂純凈的藍(lán)天,你總會(huì)沉醉其中。這一切又該歸功于誰(shuí)?青翠的綠葉把你的心點(diǎn)亮,寄托著綠色的夢(mèng)想,渴望那碧藍(lán)的天空,走,我們?nèi)ブ矘?shù)吧!
軍山腳下,小溪在一路歡歌,柳枝在輕舞飛揚(yáng)。若再點(diǎn)綴上一抹綠蔭,可謂是神來(lái)之筆,畫(huà)龍點(diǎn)睛。班級(jí)植樹(shù)活動(dòng)的帷幕揭開(kāi)了,同學(xué)們肩扛鐵鍬,手拎水桶,興致勃勃地出發(fā)。
挖坑可不是件容易的事兒。同學(xué)們有的一陣猛劈猛鑿,像只無(wú)頭蒼蠅,結(jié)果被頑固不化的土壤折騰得汗如雨下,而土壤卻“毫發(fā)無(wú)傷”;有的慢條斯理,輕輕將鐵鍬翻過(guò)來(lái),替人梳頭似的妄圖 “以柔克剛”;有的顯露出他的急性子,大大咧咧飛起鐵鍬橫掃過(guò)去,頓時(shí)激起漫天塵沙,搞得驚天動(dòng)地,泥土那堅(jiān)固無(wú)比的身軀卻仍不肯“投降就范”,如愛(ài)國(guó)將領(lǐng)死守城池……我和同伴戴亦哲邁開(kāi)弓步,緊握鐵鍬,使出渾身解數(shù),以泰山壓頂之勢(shì)迅速鏟下土。緊接著,我們又抬起一只腳,緊緊踩在鐵鍬上,腿上一發(fā)力,只聽(tīng)“嘭”的一聲,哇,面前是一個(gè)一分米左右的淺坑!有這么一個(gè)好開(kāi)頭,就不愁下面松軟濕潤(rùn)的土不乖乖低頭啦!我把鐵鍬抵地,往下挖冰淇淋似的稍一鏟,土壤即刻輕輕飛向一邊。正挖得歡呢,半路殺出個(gè)程咬金,一個(gè)堅(jiān)硬的大塊頭——磚塊出現(xiàn)了。我一急,把它忠誠(chéng)的衛(wèi)士——土壤,劈了個(gè)七零八落。它暴露在光天化日之下,無(wú)奈,只有被我在一陣塵埃中扔向遠(yuǎn)方。費(fèi)了好大的勁兒,我們終于挖好了樹(shù)苗的安樂(lè)窩。
樹(shù)苗有家住還不夠,為了灑下綠蔭,收獲藍(lán)天,我還得把樹(shù)苗的飲水“伺侯周到”。我來(lái)到溪邊,兩手將桶側(cè)著向前一伸,一股芬芳的清泉瞬間涌入桶中我將桶抱在懷中,腆著大肚子來(lái)到坑邊,如釋重負(fù)地喘了口氣,與戴亦哲指指點(diǎn)點(diǎn),小心謹(jǐn)慎地潑下一點(diǎn),再均勻地將甘霖灑在每個(gè)地方。濕潤(rùn)的土壤貪婪地吮吸著甘露,我望著土壤那大口暢飲的模樣,不禁欣慰地笑了。
一切準(zhǔn)備就緒,樹(shù)木可以住進(jìn)它的“家”了。我與戴亦哲將坑里的樹(shù)苗扶穩(wěn),兩人將鏟子翻個(gè)個(gè)兒,如一架推土機(jī)將肥沃的土壤輕輕推進(jìn)坑中,隨著鏟子的前移,細(xì)而碎的土塊如芬芳的雨,蕩滌著小樹(shù)稚嫩的心靈。等坑填滿(mǎn),我們輕聲對(duì)小樹(shù)苗耳語(yǔ):“種下你為了一片藍(lán)天,愿你在綠蔭中造福人類(lèi)!
軍山腳下,涓涓細(xì)流流向遠(yuǎn)方,小樹(shù)聆聽(tīng)著歌聲,沐浴著春風(fēng),把渾濁的空氣變清新,把毫無(wú)生機(jī)的荒灘染綠。陽(yáng)光下,小樹(shù)是那樣美麗,精神抖擻地挺立著,一股向上的勢(shì)頭不可阻擋。嫩紅的細(xì)枝窺探早春風(fēng)景,枝杈縱橫交錯(cuò),編織一支美妙的歌曲。嫩葉迎風(fēng)招展,捧出一個(gè)綠色的希望。一抹綠蔭被我們?yōu)⑾,一片藍(lán)天從這里升起……
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
3月12日,是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。老師組織同學(xué)們到山邊植樹(shù)。小靜和明明、樂(lè)樂(lè)三個(gè)人被分到了一組。
在這春光明媚的日子里,大家高興地帶著鐵鍬、水桶、鋤頭和樹(shù)苗來(lái)到了山邊。只見(jiàn)山坡上的草兒都已經(jīng)泛綠了,兩只小兔子在嫩綠的草地上玩耍,兩只大公雞也在草叢里覓食,頭頂上不停的有小鳥(niǎo)飛過(guò),嘰嘰喳喳的,這生機(jī)勃勃的春天真熱鬧呀!
小靜和明明、樂(lè)樂(lè)選好了植樹(shù)的地方,大家就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的干起活來(lái)了。 明明和樂(lè)樂(lè)使勁地挖坑, 不一會(huì)兒就挖了一個(gè)大大的深深的樹(shù)坑,小靜扛來(lái)樹(shù)苗,樂(lè)樂(lè)把樹(shù)苗輕輕地放在樹(shù)坑里,并小心翼翼地扶著樹(shù)苗,明明和小靜用鐵鍬趕緊往樹(shù)坑里填土,小靜看樹(shù)坑快填好土了,就提著水桶去提水,準(zhǔn)備讓這棵小樹(shù)痛快地喝上水。很快,他們?nèi)齻(gè)人齊心協(xié)力地植好了樹(shù),看著小樹(shù)在這里安了家,小靜和明明、樂(lè)樂(lè)心里樂(lè)滋滋的。
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)早就過(guò)去了,但是一直沒(méi)為植樹(shù)節(jié)做點(diǎn)什么!
這些天我一直在思索,植樹(shù)是為了什么?有些人每年的植樹(shù)節(jié)都去種樹(shù),但是有的確不知道植樹(shù)的含義!在我的腦海中,還是在小時(shí)候,種過(guò)樹(shù)!那時(shí)候還小,純脆是為了玩,現(xiàn)在去城市里面上學(xué)了,忽然間,我仿佛知道的種樹(shù)的意義!
在城市的喧囂中,漫天灰塵的天空下,我理解了,植樹(shù)節(jié)種的那些樹(shù)是種在什么樣的“歷史背景”下,因?yàn)槲覀兤茐牧舜笞匀坏沫h(huán)境,因?yàn)槲覀兤茐牧巳藗冃撵`中向往的凈地,因?yàn)槲覀冇H手“割”破了地球母親的漂亮的外衣!以前我們呼吸的空氣是純凈的,清新的;以前我們望見(jiàn)的植被是綠色的,怡人的;以前的樹(shù)是參天的,茂盛的;而現(xiàn)在,什么都變了,空氣不在清新,植被不在是純凈的綠色,樹(shù)變成了矮小的新種樹(shù)!我們向往的天地,就在這幾十年中,變的面目全非!
樹(shù)啊,你一直生活在歷史的長(zhǎng)河中,不曾消失掉,你被時(shí)間冊(cè)車(chē)輪碾過(guò),卻不曾退縮!這一份堅(jiān)韌與執(zhí)著,令我們?nèi)祟?lèi)敬佩!感謝你一直陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨!
不知不覺(jué)回想起韋唯唱的那首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,在這里我要改動(dòng)一下歌詞,“只要人人都種植一棵樹(shù),世界將變成綠色的天堂”。
希望下個(gè)植樹(shù)節(jié),能為這個(gè)家園盡一份力!!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!!!
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
說(shuō)到植樹(shù)造林,就一定會(huì)想到許多好處。
樹(shù)木可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,可以改善我們空氣質(zhì)量;樹(shù)木又可以抵擋風(fēng)沙,防止水土流失。
這日,我還真去植樹(shù)了呢!帶上鏟子、水、樹(shù)苗出發(fā)啰!
來(lái)到一片綠地上,我、媽媽和爸爸就開(kāi)工了,爸爸鏟地,媽媽栽樹(shù)填土,而我則是澆屬啰!
爸爸使勁地鏟地,可就是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,沒(méi)有專(zhuān)一的目標(biāo)。媽媽也只能栽樹(shù),因?yàn)槎刺珳\太小,所以樹(shù)載得東倒西歪,我驚訝地說(shuō):“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續(xù)栽樹(shù),我看不下去了,就從爸爸手里奪來(lái)了鏟子,挖了半天,也沒(méi)有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力,終于鏟了一個(gè)又大又深的樹(shù)洞。
媽媽拿出了一棵最健壯的樹(shù)苗,往上一插,再把土一填,哈哈!杰作完成了,No~還有水呢?我馬上澆水,這才完成了呢!
通過(guò)今天的植樹(shù)。
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然。愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗,陽(yáng)光普照著大地。我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)之后,我就與同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組,我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組,他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組,他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事,干的`熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好之后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了,我們就到河邊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō):“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下,一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才的將來(lái)造服人類(lèi)”我聽(tīng)了之后非常高興更加感到自豪,想到多年之后這里我與同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛(ài)護(hù)與關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們與平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
植樹(shù)是非常重要的,不植樹(shù)一定會(huì)對(duì)環(huán)境、對(duì)人類(lèi)的家園、對(duì)如此湛藍(lán)的天造成巨大的危害。
我讀到過(guò)這樣一個(gè)故事:以前一位漁民在河的南邊捉魚(yú),那里岸上土地肥沃,有許多花草樹(shù)木,讓漁民感到神清氣爽,心曠神怡!他想:要不我拔幾棵小樹(shù)苗吧,它們綠的可愛(ài),有些紅的似火,還有些奇形怪狀,我可以把它們當(dāng)“迎客松”。于是他叫來(lái)幾個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人,把岸上的5棵樹(shù)挖走了。一年年,一日日岸上的樹(shù)苗紛紛被人挖走,樹(shù)苗開(kāi)始變得稀稀拉拉,大樹(shù)也變成光禿禿的,岸上最終變成空蕩蕩的。到了夏天雨水多發(fā),河里漲水了,水位越來(lái)越高,浪也越來(lái)越大,一下子就把河里捕魚(yú)的船吞沒(méi)了,并且咆哮著向村子里撲去。我想:“這就是自然界對(duì)漁民們破壞環(huán)境的懲罰吧!”
放下那本故事書(shū),跑到門(mén)外去溜達(dá)溜達(dá)。清新的空氣迎面而來(lái),好幾天沒(méi)有聞到這么清甜的空氣啦。這都是因?yàn)闃?shù)木們?cè)谶M(jìn)行光合作用,紛紛制造新鮮的氧氣供我們呼吸。哇,好舒服呀!
想起我看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》,里面有個(gè)叫光頭強(qiáng)的人,他亂砍濫伐,砍倒了成千上萬(wàn)棵森林里的樹(shù),一棵樹(shù)一天能釋放多少氧氣呀?我們要向熊大、熊二一樣保護(hù)森林,勸阻砍樹(shù),趕跑那些“光頭強(qiáng)”,但他們不要入侵地球,破壞我們的家園。
記得我的奶奶還在世的時(shí)候,她是綠化工作者,一直對(duì)保護(hù)環(huán)境非常重視。她常常念叨:
現(xiàn)在空氣不太好,
我把空氣當(dāng)做寶。
霧霾嚴(yán)重真不好,
清早門(mén)也出不了。
奶奶在她工作的工廠(chǎng)里面種了很多很多的樹(shù),現(xiàn)在每一棵樹(shù)都變成大樹(shù),我們到現(xiàn)在每天都在受益——清晨能呼吸到最美好的空氣。
植樹(shù)的意義就是通過(guò)植樹(shù),使我們大家更加的關(guān)注綠化環(huán)保的問(wèn)題:植樹(shù)是全人類(lèi)的大事,是造福子孫萬(wàn)代的偉大事業(yè),有力的推動(dòng)了國(guó)土綠化和生態(tài)自然的發(fā)展。美化祖國(guó),美化家園,美化我們這片共同美麗的藍(lán)天!
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇7
在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午,老師組織我們到西環(huán)公園去植樹(shù)。
到了漂亮的西環(huán)公園,同學(xué)們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了,拿鏟子的手癢癢,便開(kāi)始挖起旁邊的草坪了,這時(shí)老師發(fā)話(huà)了:“一會(huì)兒去植樹(shù),兩個(gè)人一組。”
到了草坪,我和徐嘉一個(gè)小組,開(kāi)始植樹(shù)。徐嘉拿起他的大鏟子,照著老師定的方位開(kāi)始挖,而我就刨坑里面的土,媽媽幫我們提水,幫我們刨坑。10分鐘過(guò)去了,我和徐嘉都累得滿(mǎn)頭是汗,終于,長(zhǎng)四公分、深四公的小洞就挖好了?纯粗?chē),別人還沒(méi)挖好,我們就把小樹(shù)苗栽進(jìn)去,埋上土,澆上一桶水,就這樣,四(二)班的第一個(gè)杰作誕生了,接著第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)……同學(xué)們的杰作陸續(xù)誕生,這一片草坪都已經(jīng)被我們?cè)詽M(mǎn)了樹(shù)。我們看看自己親手栽下的小樹(shù)苗,臉上露出了燦爛的微笑。我的心里想:小樹(shù)苗呀,小樹(shù)苗,你不要向大風(fēng)大雨低頭,不要怕困難,努力生長(zhǎng),希望你能和我們共同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
樹(shù)不僅能為我們遮風(fēng)擋雨,抵抗風(fēng)沙,還能釋放出對(duì)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有益的氧氣。讓我們大手牽小手,灑下綠色,播種希望!
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇8
今日,是3月12日植樹(shù)節(jié),我學(xué)畫(huà)畫(huà)課程是社會(huì)實(shí)踐,到沃爾瑪舉行了一個(gè)植樹(shù)節(jié)的繪畫(huà)比賽,所有去那里的人都有機(jī)會(huì)得到小禮品。
那天早上,我早早的就去了那里,等大家都到齊了,我們就到了三樓,在那里,叔叔阿姨們?cè)缇徒o我們準(zhǔn)備好了畫(huà)畫(huà)用的工具。
我和我最好的朋友在一起,她的名字叫焦旭雅,她很愛(ài)笑,也總是會(huì)讓我笑,不知道為什么,我們倆非常親密,但是看上去又不像是一家人。
過(guò)了一會(huì),我們便正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我和焦旭雅看一張關(guān)于植樹(shù)節(jié)的畫(huà)子,那張畫(huà)子非常的簡(jiǎn)單,不過(guò)很美麗,我非常的喜歡。于是,我們倆便對(duì)著畫(huà)子畫(huà)了起來(lái)。
首先,我們要用記號(hào)筆畫(huà)出輪廓,大家肯定覺(jué)得畫(huà)輪廓很簡(jiǎn)單,可是一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,因?yàn),?dāng)你在比著一幅畫(huà)子畫(huà)的時(shí)候,肯定不和你比著的那一幅畫(huà)子好看。
這幅畫(huà)里的主人公是兩個(gè)正要植樹(shù)的小朋友,我和焦旭雅畫(huà)這個(gè)可熱鬧了!我,把第一個(gè)小男孩畫(huà)的有聲有色,可是第二個(gè)小姑娘我花的有些小了。
焦旭雅是把小男孩畫(huà)小了,老師讓她把小姑娘畫(huà)的大一點(diǎn),誰(shuí)知,她把小姑娘畫(huà)的更小了!
過(guò)了半個(gè)小時(shí)后,比賽結(jié)束了,我和焦旭雅得了三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是一副精致的拼圖,我真的真的好開(kāi)心啊,如果下次還舉行這種活動(dòng),我一定會(huì)再繼續(xù)參與,爭(zhēng)取再次取得好成績(jī)!
四年級(jí)植樹(shù)作文 篇9
三月八日,我們來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的軍山腳下種下一片綠色希望。這里土地肥沃,依山傍水。
想要植樹(shù)怎么可以沒(méi)有坑呢?看,我和賈博瑋正在賣(mài)力地挖呢。只見(jiàn)賈博瑋將鐵鏟插入土里,咬緊牙關(guān),奮力一提,許多土被挖了出來(lái)。我也不甘落后,左手拿著鏟頭,右手拿著鏟柄,拿出“狹路相逢勇者勝”的氣墊向堅(jiān)硬的土地發(fā)起了進(jìn)攻。我使出了“九牛二虎”之力奮力一挖,飛出的土塊像箭一樣落到土坑旁。一開(kāi)始土質(zhì)還比較疏松,誰(shuí)知好景不長(zhǎng),我們就遇到了“攔路大將”—石頭、“找事將軍”—磚頭和“攔路大隊(duì)”—人工垃圾。我用鏟子先干掉了“攔路大隊(duì)”,又消滅了“找事將軍”,可是石頭將軍依然紋絲不動(dòng)。最終還是在賈博瑋爸爸的幫助下,我們把它趕到了草叢里。這看似簡(jiǎn)單的挖坑工作卻把我們累得汗流浹背。
挖完了樹(shù)坑,接下來(lái)該澆水了。我把落在坑里的爛葉子撿掉,和賈博瑋一起拎來(lái)了一桶水,因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn),第一個(gè)樹(shù)坑一下子倒了很多水,媽媽立即阻止了我們,說(shuō)不能一次放太多,我們立刻改變了方法,第二個(gè)樹(shù)坑我們就一點(diǎn)點(diǎn)的倒,澆得很均勻。
澆完水,我們把樹(shù)苗放入坑中,一人抓住樹(shù)苗,一個(gè)開(kāi)始填土。開(kāi)始我們只是把土放入坑中,填得很松,很不穩(wěn),賈博瑋爸爸說(shuō):“這風(fēng)一大樹(shù)就會(huì)被吹倒,要用腳把填進(jìn)去的土踩實(shí)!蔽覀兟(tīng)從了建議,一邊填一邊踩,最后又澆了一次水,聽(tīng)著那小樹(shù)“咕嘟、咕嘟”的喝水聲,看著那站立在陽(yáng)光下的小樹(shù),我笑了。
我將紅絲帶綁在了小樹(shù)身上,打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),將我的心愿牌掛在了樹(shù)枝上,并給小樹(shù)取了一個(gè)響亮的名字“無(wú)蟲(chóng)俠”。我望著“無(wú)蟲(chóng)俠”說(shuō)道:“無(wú)蟲(chóng)俠,快快長(zhǎng)大,與我一起成長(zhǎng),共同成才!
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