【推薦】五年級(jí)植物作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)植物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)植物作文 篇1
在我們家附近有一個(gè)小公園，里面有個(gè)小池塘，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會(huì)開(kāi)花，有紅的、有粉的、五彩繽紛，十分漂亮！
周日晚上，我們一家去公園里散步。我來(lái)到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著。我又往池里仔細(xì)看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時(shí)的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著波浪輕柔地?fù)崦黄鹨环制�。到底睡蓮的花瓣為什么�?huì)在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請(qǐng)教無(wú)所不曉的“智囊團(tuán)”電腦了。
原來(lái)是這樣的：睡蓮對(duì)光特別敏感，白天，陽(yáng)光照射花瓣，使其失去水分，被內(nèi)部頂開(kāi)，而下午則正好相反。
從這次發(fā)現(xiàn)中，我想到了原來(lái)植物還有這么多道理，看來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人了。
五年級(jí)植物作文 篇2
早晨走出門，風(fēng)撲進(jìn)我的懷里，真涼爽，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。
那棵巨大的泡桐樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)，你猶如一位將軍，在這安營(yíng)扎寨了許多年了吧！你為多少人遮風(fēng)擋雨。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，只有你依然如舊。
走上這片草地，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，蛐蛐為我奏響歡迎的小曲，每一株草都搖擺起來(lái)。我躺在草坪上，閉上眼，仿佛自己也是一株草，我的根深深扎進(jìn)泥土里，吸收著營(yíng)養(yǎng)。我與風(fēng)姐姐一起唱歌，與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。
植物園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！涼涼的小湖，你捧出一臺(tái)水中電視，是邀我一起觀看水中魚(yú)兒的游戲嗎？你好！小野菊，你們星星點(diǎn)點(diǎn)的，是在為我鋪上一條花的地毯?jiǎn)�？你好！挺拔的高山，�?shù)木是你的衣裳，公路是你的腰帶，白云是你的帽子，你是多么的漂亮。你好！潔白的白云，你如一把巨傘，為人們擋著那火辣辣的太陽(yáng)光。喂！淘氣的魚(yú)兒，你們吐著泡泡在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是游泳時(shí)看到的好風(fēng)景。
撿起一片樹(shù)葉，我嗅到秋天的味道，撿起一片花瓣捧在手中，我看見(jiàn)了它原來(lái)的模樣。
這時(shí)，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著食物，我抬頭一看，一場(chǎng)大雨即將來(lái)到�！班粥粥�，雨下了起來(lái)，我頭上的大樹(shù)為我擋雨，使我這兒成了觀雨的好地方。在雨里，這兒的每一片樹(shù)葉，每一塊巖石都成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨絲是無(wú)數(shù)的小手指，彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在山頭上，植物園中彌漫著樹(shù)木的清香。
夜幕漸漸降臨，我收獲了滿懷的好心情。
五年級(jí)植物作文 篇3
為了用樹(shù)葉制作手工作品，今天下午爸爸媽媽帶我暢游植物園并做“樹(shù)葉采風(fēng)”。
到了植物園，首先映入我眼簾的是一片綠色。盡管已是深秋，但是植物園里的草坪還是綠油油的，充滿了生機(jī)與活力。植物園很大，我們沿著園里的馬路一邊欣賞一邊前行。路得兩旁是各種各樣的植物，叫上名的，叫不上名的，不計(jì)其數(shù)，我們?cè)跇?shù)下?lián)炝艘恍┿y杏葉、李樹(shù)葉、法桐葉、松針......不一會(huì)兒，我就撿了一塑料袋葉子，有黃色的、紅色的、綠色的、紫色的......五顏六色、各種各樣。
除了成片的花草樹(shù)木外，公園里分布著數(shù)座大大小小的湖泊，湖水清可見(jiàn)底，岸邊的柳樹(shù)垂下了千條萬(wàn)條綠絲絳，隨著秋風(fēng)舞蹈，真是婀娜多姿啊，映入湖中，美極了。
沿著鵝卵石鋪成的小路前行，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的巨大流水聲，轉(zhuǎn)身一看，水從高高的山石上傾瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊。
一下午，我歡快的像只小鳥(niǎo)，盡情地欣賞著各種花草樹(shù)木，捕捉著活潑的小魚(yú)小蝦，聆聽(tīng)著百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我頓時(shí)覺(jué)得天格外的藍(lán)，空氣格外的新鮮，心情格外的放松。
植物園真美啊!我真高興啊!
五年級(jí)植物作文 篇4
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽(tīng)到鬧鐘響，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床，趕緊穿好衣服后叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽快做飯，我今天要早點(diǎn)去學(xué)校！”因?yàn)榻裉焐衔缬幸粋�(gè)活動(dòng)，三年級(jí)之五年級(jí)每個(gè)班選出來(lái)幾個(gè)學(xué)生，科學(xué)老師帶著我們參觀植物園和養(yǎng)殖場(chǎng)，你也和我一起來(lái)參觀吧！
來(lái)到學(xué)校一看，一輛大公交車早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的連蹦帶跳的上了車，老師還專門請(qǐng)了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學(xué)們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開(kāi)著白花的樹(shù)叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹(shù)叫香樟樹(shù)，它可以做樟腦丸來(lái)使用。哦！我知道了，經(jīng)�？吹綃寢尫旁诠褡永镆环N白色的小藥丸，可以防霉防蛀，原來(lái)就是從樟腦樹(shù)里提取的原料呀！
我們又看到有些樹(shù)木上怎么還掛著一個(gè)小瓶子?樹(shù)上劃一道白線？還有的.樹(shù)上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問(wèn)專家叔叔。于是叔叔給我們講有些大樹(shù)是剛栽的，為了讓它們更好的成活，打吊瓶是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);繞麻繩是為了防止在冬天樹(shù)被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹(shù)上劃一道白線是為了防止害蟲(chóng)爬上樹(shù)，也殺害蟲(chóng)，一般畫在樹(shù)一米高左右的地方……我們聽(tīng)完后一個(gè)個(gè)恍然大悟，原來(lái)樹(shù)也像人一樣需要保護(hù)的。我們又學(xué)到了一些新知識(shí)。
來(lái)到目的地苗圃后，同學(xué)們迫不及待地下了車，一個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳來(lái)到植物園里面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹(shù)木，郁郁蔥蔥散發(fā)著勃勃生機(jī)，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了正式的參觀。
照片集
黃山迎客松造形樹(shù)：一側(cè)枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，姿態(tài)優(yōu)美。是黃山的標(biāo)志性景觀。
欒樹(shù)：欒樹(shù)是一種喬木，高可達(dá)10米，不耐寒。欒樹(shù)春季發(fā)芽較晚，秋季落葉早，因此每年的生長(zhǎng)期較短。種子可以榨制工業(yè)用油。是一種良好的綠化用樹(shù)。
辛夷樹(shù)：先花后葉，三月開(kāi)花后開(kāi)始長(zhǎng)葉子了，一棵棵深綠色的樹(shù)。有一些的茶里面就有辛夷花。
木瓜海棠：薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，帶有小刺。因?yàn)樗墓麑?shí)像一個(gè)小木瓜，所以由此得名�！斑祝∵@個(gè)木瓜是縮小版的吧，這么的小巧玲瓏！”
白花廣玉蘭：這潔白無(wú)瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢？
水花生：水生植物，它是一種有害的植物，繁殖力特別的強(qiáng)。原先在我們石漫灘水庫(kù)的邊緣就有許多，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)被清除掉了。
法國(guó)梧桐:又名二球懸鈴木、因?yàn)樗Y(jié)的小果是兩對(duì)兒的，像一個(gè)鈴鐺。這個(gè)剛修剪過(guò)的是不是很像一個(gè)棒棒糖呢？
銀杏樹(shù)：它的葉子很像一個(gè)小小的綠扇子，秋天的時(shí)候葉子由綠而變黃，非常美麗！在這樣熱的天氣、真想拿來(lái)扇一扇��！
火炬樹(shù)：因?yàn)樗娜~子像奧運(yùn)圣火、所以由此得名，你能看出來(lái)“奧運(yùn)圣火”在哪了嗎？快來(lái)仔細(xì)找一找吧！
好大一顆向日葵！我也真想種一棵。
看完之后我們還去了養(yǎng)殖場(chǎng)參觀那里潔白可愛(ài)、活蹦亂跳的兔子們!
養(yǎng)殖場(chǎng)里的兔子可愛(ài)吧！
自評(píng)：星期五科學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ参飯@和養(yǎng)殖場(chǎng)參觀，我把一路上聽(tīng)到植物專家叔叔講解的知識(shí)和收獲寫下來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次的整理發(fā)上來(lái)和大家分享！大家的收獲是不是也很大呢？歡迎老師、博友們多多點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！謝謝！
感謝云笛兒的精美信紙！
五年級(jí)植物作文 篇5
回到老家后，我發(fā)現(xiàn)奶奶的小菜園里種了許多水果和蔬菜，它們都長(zhǎng)得很茂盛。
早上起來(lái)，幾只小麻雀總會(huì)停在電線上嘰嘰喳喳的叫，仿佛是在叫人們起床，有仿佛是在給人們問(wèn)好。我開(kāi)始在小園子里觀察起植物來(lái)。
首先，我觀察的是絲瓜藤。絲瓜藤長(zhǎng)得又長(zhǎng)又綠，環(huán)繞著用木頭搭的架子，像一 條青蛇圍著木頭爬，有些小絲做了卷發(fā)，像 彈簧一樣。絲瓜藤上結(jié)了絲瓜花，黃色的絲瓜花有巴掌般大，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上有許多細(xì)小的絨瓜，五個(gè)花蕊在花瓣中立著。
接著，我觀察的是芒果樹(shù)。高大的芒果樹(shù)上結(jié)著許多小巧玲瓏的綠色芒果。還沒(méi)成熟的小芒果呈青綠色， 頭上有四片厚厚的葉子。芒果樹(shù)的葉子又大又厚，給小螞蟻遮風(fēng)擋雨或是給人們扇風(fēng)最適合不過(guò)了。
最后，我觀察的是西紅柿和空心菜這兩種最熟悉和普通的蔬菜了。西紅柿的桿兒不高，大約有六七十厘米，西紅柿有紅有綠，還沒(méi)完全成熟， 它的葉子上有刺手的絨毛。而空心菜的葉子摸起來(lái)很舒服， 它的葉子有又長(zhǎng)又細(xì)，綠色的枝條中間是空的，所以叫“空心菜”。
觀察植物給了我更多靈感些作文，以后我要更加留心觀察，把作文寫得更好。
【【推薦】五年級(jí)植物作文5篇】相關(guān)文章：