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人四年級作文

時間:2021-10-01 10:07:09 四年級 我要投稿

【必備】人四年級作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的人四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】人四年級作文合集八篇

人四年級作文 篇1

  星期四下午,我們班有十來個人一起報名小小科學(xué)家的機(jī)器人班,但只有被選中了的才可以參加。

  第二課堂的時候,我們走進(jìn)了小黃老師的科學(xué)教室。一走進(jìn)教室,我立刻緊張了起來,三年級和四年級加起來也就只能有20個人能進(jìn)入機(jī)器人班,我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下?赡苁切↑S老師看我們有點(diǎn)緊張,就想盡所有辦法,讓我們放松一下心情。

  選拔開始了,小黃老師用眼神示意我們安靜下來,接著說:“老生就有十四個了,二十減十四,只能有六個人能參加機(jī)器人班哦!蔽倚南胪炅,還以為不算老生可以加入二十個人呢!本來還有百分之五十的可能性加入,現(xiàn)在完全只剩百分之五啊!真的完了。老師是教我們四年級的,他不教三年級。小黃老師看了我們一眼,說:“你們四年級是什么樣子的,我都清楚啊!闭l知,話音剛落,他就打了個大噴嚏,他慢慢地吐了一句:“肯定是四年級的人在說我壞話。”頓時全場大笑。室內(nèi)的氛圍輕松了不少。

  小黃老師開始提問題了,第一個問題是:“你們?yōu)槭裁磿x擇來機(jī)器人班呢?”一個接著一個回答,有的說很有趣;有的說可以鍛煉敏感力;還有的說可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手,還有百分之六十的人沒有舉手,沒有舉手的大部分同學(xué)都被小黃老師淘汰了,他們有的一句話也沒有說就走了,有的還在那里狂求情,還有一個同學(xué)差一點(diǎn)就跪下了。第二個問題是:“小黃老師帥不帥?”啊!這老師也太自戀了吧?但是無奈,我們都只能說帥。果然,那些說不帥的,都被小黃老師淘汰了。又經(jīng)過了一系列的選拔,我們班包括我一共有三個人進(jìn)了決賽,小黃老師對我們說,如果今晚沒有來我們班,就說明我們班沒有一個人被選上。

  一個晚上過去了,我也沒有看到小黃老師,我很失落。下一個學(xué)期我要接著努力,一定要進(jìn)入機(jī)器人班。

人四年級作文 篇2

  早晨起來,我睜開雙眼,看見前方有一個機(jī)器人在我的電腦桌前看我的書。

  “啊!這一定是幻覺。我使勁咬了我的手指頭,啊,疼死了。”我連忙穿好衣服,走在機(jī)器人面前,高興地說:“很高興認(rèn)識你。你叫什么?愿意做我的朋友嗎?”機(jī)器人說:“很高興認(rèn)識你。今天你是我的主人。我叫大白,主人,你好! “我們做朋友吧,你不用管我叫主人。”我說道。“我從快樂星球來,來體驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)祟惖纳,只打擾一天,可以嗎?”“可以”!敖裉欤阋鲂┦裁茨?”大白問道。

  首先我要把自己的房間收拾干凈,然后和你一起去吃早飯。大白吃的是300塊5號電池。大白是個發(fā)明家,它還給我講解了我一直發(fā)明不出來的東西。發(fā)明完東西以后,我們倆看了許多書,如《三國演義》和《昆蟲記》等書,都是快樂星球沒有的書,下午我和大白玩了飛行棋、象棋、圍棋等。傍晚,大白要和我告別了,我多想和它一直在一起啊!可這是不可能的。

  我們只好依依惜別,它給了我一個勛章,說:“這是我的發(fā)明勛章,現(xiàn)在留給你做紀(jì)念,再見!”

人四年級作文 篇3

  我的老師不是偉人,但她對我們關(guān)愛有加。比如有同學(xué)摔倒了,老師會馬上扶他起來,問他傷到?jīng)]有。

  我的老師不是偉人,但她對我們的學(xué)習(xí)特別重視。每一次我有不會做的題,老師都會認(rèn)真的給我講解,我聽不懂時,老師會一遍又一遍的給我講,給我引導(dǎo)思路。

  我的老師不是偉人,但是她很有愛心。放學(xué)路上,她看到一些乞討的人,就會馬上給他們錢或吃的。

  我的老師不是偉人,但她對工作很盡職,每天工作到很晚,我們都值完日了,她還在批改作業(yè)。

  我的老師不是偉人,但她的'特長很厲害,那就是寫字。她寫出來的字很美觀,書法家在她面前也不過如此。

  我的老師不是偉人,但她的性格很多面。當(dāng)同學(xué)們聽話的時候,她像白雪公主一樣溫柔。當(dāng)同學(xué)們不聽話的時候,她就會發(fā)脾氣,像只母老虎,非常兇,可以把人嚇?biāo)馈?/p>

  我的老師不是偉人,但她最喜歡綠色植物,教室里只要有一盆花花草草,她的嘴就會笑得像蜜一樣甜。

  我的老師不是偉人,但她很漂亮,圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),鼻子尖得想讓人咬一口。我想:追她的男生都可以排到法國呢!

  我的老師不是偉人,但她是一個漂亮的人,是個誠實(shí)的人,是個稱職的老師?傊,她是一個值得我們學(xué)習(xí)的人。

人四年級作文 篇4

  自從我知道愚人節(jié)以來,我也一直很喜歡這個節(jié)日,因?yàn)樗鼤o我?guī)怼翱鞓贰,隨便的一句話,讓別人去嘗試,自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑,卻不知,這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。

  誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?

  開一個小小的玩笑,誰都不會反對,初三了,一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛,又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下,從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。

  但是,一個會浪費(fèi)時間,甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑,是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話,會使對方相信,但是,你可曾想過,親愛的同學(xué)們呀,你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后,別人憤憤不平的沖你怒吼,你只隨意的說:“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”

  快樂,是呀,你是快樂了,可是,“愚人”們會因你的一句話而東奔西走,當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時,你卻在瀟灑的享受,正在談天說地,“愚人”們會是什么感受?

  愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山,又添了幾條火海,讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡,讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使我們不再以誠相待,愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑,少了幾分誠信。

  只有愚人才過“愚人節(jié)”,而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。

  讓我們?nèi)∠奕斯?jié),以誠信相待,脫去虛偽的外衣,摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念,讓我們砸爛鐵鎖,敲碎玻璃,逃出這彩色的木屋,乘著和煦的春風(fēng),向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)。

人四年級作文 篇5

  古人云“世上無難事,只怕有心人”,這句俗語從古至今仍被廣人民利用,它是指只要你努力了、拼搏過了,就一定會成功。

  就說蠶吧!它的一生是充滿色彩的,盡管壽命很短,可一直被人們所稱誦。它從蠶里出生之后,就拼命吃桑葉,它的身體也一天天健壯起來,顏色由起初的黑褐色變?yōu)榘咨,你看,它開始吐絲,為自已編織“白衣裳”,它不分日夜地吐絲,為了自已的一生嘔心歷血,終于,它睡了、睡了……漸漸地,不知在何時,它又醒了,它感到自生發(fā)生了巨大的變化:背上多了兩只翅膀,頭上多了一雙觸角,身體也變得又短又肥。它突然感到周圍黑乎乎的一片,它為了追求光明,開始咬每天都咬上那么一小口,終于,它成功了,它成功了!它開始往那個洞口爬去,它已經(jīng)從里面出來了!它開始振動翅膀,當(dāng)它生下孩子后,就要被累死于這里,永遠(yuǎn)死去?伤呀(jīng)成功了,因?yàn)樗呀?jīng)成功地生下了自已的孩子,它已經(jīng)將愛帶給了自已的孩子,它是世界上最偉大的母親!古人云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這不正是最好的比喻嗎?

  細(xì)細(xì)回味,這不就是蠶的精神嗎?這難道不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?這樣的事例還有很多,如古代李白所見的鐵棒磨成針,如現(xiàn)代柯巖雖年逾古稀,卻仍可以寫出一篇篇名著。這都是在告訴我們“世上無難事,只怕有心人”,成功必需付出努力,這句話已經(jīng)深深刻在我心里。

人四年級作文 篇6

  今天起床我看到窗戶外面全是雪,于是急忙忙的上樓下去玩,地上全是雪已經(jīng)有很多人在玩了,有的在打雪仗,有的在堆雪人,個個玩得很開心。所以,我和媽媽也準(zhǔn)備堆一個雪人。

  我們先滾了一個大雪球當(dāng)身體,又滾了一個小一點(diǎn)的當(dāng)頭,可是頭有點(diǎn)不結(jié)實(shí),所以我和媽媽就又做了好幾次!我們用扣子當(dāng)成雪人的眼睛,用樹枝當(dāng)成雪人的鼻子,又用胡蘿卜切成小嘴形做雪人的嘴巴。最后,一個漂亮的雪人就做好了。

  我頓時感到十分自豪,因?yàn)檫@是我第一個杰作!

人四年級作文 篇7

  今天,我們來到中山植物園春游,參觀了溫室里的熱帶雨林植物,其中,令我印象最深的,最特別的植物就是巨型仙人掌。

  平常我們看到的仙人掌可以作為觀賞植物在家里盆栽。我家就有一盆仙人掌,它小小的,還沒我手掌大,長滿了刺,不過刺還不夠堅(jiān)硬,摸上去不覺得疼。今天我看到的巨型仙人掌就與眾不同啦!巨型仙人掌一般生長在熱帶雨林地區(qū),在亞熱帶的南京只有在溫室里才能培育。這株巨型仙人掌大概有五米多高,人站在下面要抬起頭來才能看到枝干的頂端;它粗壯的軀體要兩到三個人才能把它抱住。走近仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)它的莖狀枝干呈十字形,無數(shù)根粗大的枝干奮力向上生長,但也有的枝干向側(cè)面伸展,枝干的橫豎交叉,形成大大小小的枝叉,高矮參差、重重疊疊組合在一起。枝干的邊緣就像一把把鋸子,鋸齒上點(diǎn)綴著一排排白色的小刺。我想,要是輕輕碰一下那鋸齒,我的手準(zhǔn)會流血不止!這株巨型仙人掌像一個強(qiáng)壯的綠色戰(zhàn)士,挺立在溫室正中。在周圍其它品種仙人掌矮小身影的映襯下顯得格外強(qiáng)壯,要養(yǎng)育這樣一棵巨型仙人掌,除了特殊的環(huán)境條件外,肯定還需要很高的培育技術(shù)。為了培育這棵巨型仙人掌,園丁們一定付出了常人難以想像的艱辛,在這過程中,他們很可能被仙人掌的刺扎過、劃破過皮膚、割破過手指······我們的老師不就像園丁一樣嗎?他們?yōu)槲覀兊某砷L日夜操勞,對于他們來說,把我們培養(yǎng)成才是他們最大的愿望。老師為我們付出了很多、很多:時間、精力、心血······然而,我們有時也會像仙人掌一樣,我們不僅沒有學(xué)會對老師說一聲“謝謝”,無意中,甚至?xí)尷蠋焸儌穆錅I。

  我們像仙人掌一樣在一天天長大,巨型仙人掌是觀賞植物,它沒有思想,不會思考,那么,我們呢?漸漸長大的我們是否要想一想自己應(yīng)該如何面隊(duì)我們的師長?

人四年級作文 篇8

  在我心里,我的爺爺是我最敬佩的人。他以前在老家的蝦池里養(yǎng)蝦,但為了省錢,房子都是自己和兄弟搭的。

  爺爺是個風(fēng)雨無阻的人。那一年夏天,正下著雷陣雨,我看見爺爺正要去蝦池,趕緊勸爺爺:“爺爺,別去了,外面下著雨,不小心還會被雷劈中!”爸爸聞聲也加入了“勸爺爺大軍”,一起說:“是呀,別去了!”

  但爺爺早已下了決心,穿上雨衣對我們堅(jiān)定地說:“我一定要去,不然蝦會跑出來的!”我再次勸阻:“可蝦是蝦,人是人啊!”

  爺爺一把擋開我們,目光里透著無比的堅(jiān)定,說:“蝦和人都是生命,生命應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的生命,不是嗎?”我們被爺爺說得啞口無言,只好讓爺爺去蝦池了。這時爺爺不是爺爺,而是一個保護(hù)生命.鋤強(qiáng)扶弱的英雄。

  因?yàn)槲覔?dān)心爺爺,所以我叫爸爸到我去看爺爺。爺爺在雨中的蝦池劃著船,邊劃邊撒蝦飼料,無情的雨拍打著爺爺。下面的小蝦也被爺爺感動,哭了起來,水位又高了一點(diǎn)兒。

  爺爺回家之后,鼻子里掛著鼻涕,時不時地打噴嚏。我問爺爺:“爺爺,你有沒有事啊?”爺爺不慌不忙地回答:“你沒事,我就沒事!”這一刻我眼里流出兩行熱淚。蝦收獲之后,條條都很大,賣了個好價錢,這回爺爺可樂壞了。

  因?yàn)闋敔敳活欁约,只為了好好地做一件事,所以,爺爺是我最最敬佩的?

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