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愛的教育四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-30 20:34:31 四年級(jí) 我要投稿

愛的教育四年級(jí)作文匯編五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的愛的教育四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

愛的教育四年級(jí)作文匯編五篇

愛的教育四年級(jí)作文 篇1

  前幾天,我讀了《愛的教育》這本書,書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情,有正義勇敢的卡隆,學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西,品格高尚的克萊諦,傲慢的諾比斯,虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些,安利柯度過了三年級(jí)的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級(jí)的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。

  書中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆,因?yàn)樗赂、愛打抱不平、保護(hù)弱小,可以說就是一個(gè)正義的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的出現(xiàn)了,其他同學(xué)都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,結(jié)果挨了一記耳光,并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大,別人都不敢欺負(fù)他,但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小,而是保護(hù)他們。

  生活中,我也有一顆正義的心,也愿意幫助別人,保護(hù)弱小,但卻不夠勇敢。通過這本書,讓我明白了:不僅要有正義的心,還要勇敢,勇敢會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。

愛的教育四年級(jí)作文 篇2

  一天,我被鄰家小孩邀去他家玩,我爽快地答應(yīng)了。到了他家,他讓我隨便一點(diǎn),就像在自己家一樣。我走到廚房想倒一杯水,突然,我手一滑,“卡嚓”一聲,玻璃杯掉到地上碎了,我的臉色一下子變了。那時(shí),我還小,不懂要自己賠禮道歉,便沖了出去;氐郊遥嬖V爸爸媽媽剛才的經(jīng)過。你們可能會(huì)以為我爸爸媽媽會(huì)帶著我去向他們“負(fù)荊請(qǐng)罪”吧,不,他們并沒有這樣做,而是語重心長地對(duì)我說:“犯了錯(cuò)誤不要緊,但是不肯自己獨(dú)立去面對(duì)的話,你就永遠(yuǎn)長不大了!”我一聽,眼睛直直地望著爸爸,天真中略帶一點(diǎn)成熟,流著那晶瑩的淚對(duì)爸爸說:“我知道……錯(cuò)了。”“別哭了,”媽媽用紙擦干了我的眼淚,“下次……不,沒有下次,你一定會(huì)做得很好的。”她微微一笑,給了我很大的鼓勵(lì),我知道該怎么做了。

  我?guī)е慊ㄥX到小區(qū)門口的小店里買了一個(gè)和被我摔碎的玻璃杯差不多的杯子,還給了那家人,他們見了,驚訝極了,張著O字形嘴,那模樣,真可以和豌豆先生一決高下了呢!驚訝之后,便是一連串夸獎(jiǎng)的話,還給了我一包水果糖。我高高興興地回了家,爸爸媽媽問:“你做好了?”“嗯,他們還給了我一包糖呢!”說罷,便搖搖手中的糖。爸爸的神情忽然變了,“還回去!”這句話有如晴天霹靂!盀槭裁?”我不解地問,“你把他們的杯子打碎了,是你錯(cuò)了,對(duì)吧?”“嗯!薄胺噶隋e(cuò)誤,就需要彌補(bǔ),那你還有什么理由接受這糖果呢?”雖然爸爸重傷了我的心,我卻沒有哭,“我還了便是了!”于是,我把獎(jiǎng)勵(lì)還給了鄰居。

  呵,現(xiàn)在想起來還是挺可笑的,當(dāng)初為什么那么不懂事呢?幸好爸爸媽媽愛我,并沒有溺愛我,我真感謝他們。要不,那包糖就是我人生中最大的一個(gè)污點(diǎn)了。

愛的教育四年級(jí)作文 篇3

  寒假里,我讀了《愛的教育》這本書,書中講的都是教育我們要懂的愛的各種故事。

  其中一篇《嫉妒》讓我很受用。書中故事講了一次作文考試,代洛西得了一百分,榮獲了一等獎(jiǎng),可是瓦梯尼以為自己是第一名,這讓他對(duì)代洛西產(chǎn)生了極大的嫉妒心理。瓦梯尼是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)別人產(chǎn)生嫉妒。說一些不三不四的`風(fēng)涼話。就連老師他也常常抱怨,只要老師表揚(yáng)了誰,他就抱怨老師偏心。瓦梯尼完全被嫉妒的毒蛇蒙住了心靈,成了人人討厭的人?墒亲詈笤诖逦鞯膶捜莅菹,讓瓦梯尼醒悟了過來。

  我也有過這樣的一回事。那是在一次小型測試后,我以為我考的成績應(yīng)該很好,可是老師公布成績時(shí),我的分?jǐn)?shù)并不高,反而一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)不太好的同學(xué),比我考的還好。老師表揚(yáng)了他。我不但沒從自身找原因,還一度對(duì)他產(chǎn)生了嫉妒心?墒窃跊]有釀成大錯(cuò)前,我想起了瓦梯尼的故事。讓我放下了對(duì)他的嫉妒。我要要從自身找原因。以正確的態(tài)度,在學(xué)習(xí)上和他比賽。

  這本書,給了我很大的幫助,讓我懂得了很多做人的道理。

愛的教育四年級(jí)作文 篇4

  有很多種的教育,如“不打也不罵”、“有錯(cuò)就罵”······種種教育。但這是“愛的教育”。

  從上個(gè)星期一開始,到今天,我就終于把《愛的教育》這本書看完了。

  《愛的教育》這本書讓我最最感動(dòng)的是《海難》,是每月故事這篇文章。

  《海難》(每月故事)寫了幾年前,一個(gè)12月的上午,一艘巨大的客輪從英國的利物浦啟程去馬奇他島駛?cè)。在三等艙中,有一個(gè)12歲的意大利男孩,和一個(gè)小女孩。原來兩個(gè)孩子都是患難者,男孩的父親,女孩的嬸嬸,都去世了,要被意大利領(lǐng)事館送回故鄉(xiāng),正好都被托付給那個(gè)意大利水手了。

  誰知,這次船遇上了氣勢洶洶的暴風(fēng)雨,狂雨持續(xù)了一整夜,天亮后并沒有減弱。眼看就要沉沒了,船長大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿還剩下一個(gè)位置,水手喊道:“還能裝一個(gè)人,最好是女的!”一個(gè)女的被船長扶過來了,由于離救生艇很遠(yuǎn),那個(gè)女子沒有勇氣跳,就暈倒了!八蛡(gè)小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩聽了,呆呆的看著那個(gè)男孩。男孩也看著女孩,突然,男孩大聲對(duì)女孩說:“你還有父母和兄弟,而我只是一個(gè)人!你的份量比我輕,應(yīng)該是你去!”水手叫道:“把孩子扔下來!”······水面激起漩渦,于是救生艇啟動(dòng)離開了······

愛的教育四年級(jí)作文 篇5

  《愛的教育》是一本以日記形式撰寫的小說,書里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字-----愛。

  這本書讓我明白:愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.

  這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼,什么是師生之間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛!

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