關(guān)于六年級(jí)故事作文300字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)故事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文300字 篇1
一說起童年，我就會(huì)想到橋。
當(dāng)時(shí)我住在鎮(zhèn)上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現(xiàn)在橋上面。我和哥哥不愿走遠(yuǎn)路，想穿過去。只有在上面，你才會(huì)體會(huì)到恐懼。那些洞口每一個(gè)都可以讓我輕松的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河 水。
哥哥面無表情如一只靈巧的猴子在森林里穿梭一般，不一會(huì)兒功夫就來到對(duì)面，向我喊“加油。”我先邁開左腳，然后右腳，再左腳。輕松地走過第一道難關(guān)。接下來，我不愿再跨了，而是摸索著欄桿，腳踩著被鐵絲支撐起的小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時(shí)間是那樣的慢，漫到好像停止一般。
很快，勝利近在眼前，只有半米長(zhǎng)。中間無任何東西。我正在猶豫不決時(shí)，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對(duì)，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終于，沒有一腳踩空，落到了陸地。
這件事我刻骨銘心，因?yàn)槲叶昧艘嘈抛约旱牡览怼?/p>
六年級(jí)故事作文300字 篇2
書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，書可以讓我體會(huì)到樂趣，書可以讓我從煩惱中走出來……
小時(shí)候的我，并不愛看書就知道玩，直到有一天爸爸從定王臺(tái)買回一本《安徒生童話》的書，里面既有插圖，又有文字，我卻覺得不好看，便把它丟到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得無所事事，在角落里發(fā)現(xiàn)了這本書，便拿起來隨手翻了幾頁(yè)，我立刻就被精美的圖畫給深深地吸引住了，把所有圖畫都看了以后，我就開始看文字，文字比圖畫更加精彩，不光敘述了故事，還說了道理，原來看書可以獲得這么多。
因?yàn)閻凵狭丝磿�，又一次我把家里的書都看完了，我和姐姐就跟爸爸說：“爸爸，我們?nèi)コ锌磿梢詥�？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家門，直奔超市，到了三樓后，我拿起了一本故事書，姐姐也拿著故事書，拿到書后，我直接看，什么也不說，看呀看……終于等到我把一本書看完后，去看了看頭上的鐘表，已經(jīng)6點(diǎn)了！我跟爸爸說好5點(diǎn)回家，怎么6點(diǎn)了呢？哎哎呀！我和姐姐趕緊回去，不然就要被爸爸?jǐn)?shù)落了……回到家后，爸爸沒有批評(píng)我們，還說要按時(shí)回家就行了。
著名的文學(xué)家高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起讀書，多讀書，讀好書。
六年級(jí)故事作文300字 篇3
從前，有一個(gè)汽車王國(guó)，這里有許多車子，有汽車、有自行車，還有小轎車。它們和諧相處，沒有發(fā)生任何事故和爭(zhēng)吵。
這天，不知為何一輛小轎車和一輛卡車撞到了一起，并且很快爭(zhēng)吵起來，它們這一吵不要緊，卻把路給堵住了，來往的車子如同被施了定身術(shù)，漸漸停了下來。當(dāng)然，被堵住的車子很不滿，它們進(jìn)也不是，退也不是，便用喇叭大聲叫它們讓開。頓時(shí)，街上的嗓音震耳欲聾，終于有一輛汽車忍受不了這無聊的爭(zhēng)吵了，撥打了警車的號(hào)碼，不一會(huì)兒，警車來了，它先問小轎車和卡車是因什么事吵的，兩輛車爭(zhēng)先恐后告訴警車，小轎車說：“卡車刮掉了我身上的漆�！笨ㄜ囌f：“小轎車是故意撞我的.�！笨删囘�不明白，后面的車告訴警車是因?yàn)榭ㄜ囋谛旭偟穆飞先酉憬镀げ艜?huì)使汽車刮了漆，小轎車因非常生氣而吵了起來，卡車道了歉，可小轎車還不依不饒，卡車也火了，便和小轎車吵了起來。
警車開過去，對(duì)它們說：“何必為一點(diǎn)小事而傷了和氣呢？?jī)绍嚮ハ嘧屢徊讲痪徒鉀Q問題了嗎？”卡車和小轎車聽了警車的話后都紅著臉低下頭，車流又涌動(dòng)起來，不一會(huì)兒路便通了。
從此，汽車王國(guó)再也沒發(fā)生類似的事情，友好極了。
六年級(jí)故事作文300字 篇4
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光……給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說起。
上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫作文了。老師要求我們多買一些作文書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫作文。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表?yè)P(yáng)了我，說我寫的作文還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的作文寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的作文成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書��！
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位“和事老”呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈�？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：“怎么，知道錯(cuò)了？”我丈二和尚——摸不著頭腦：“什么知道錯(cuò)了呀？”這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己啊！
六年級(jí)故事作文300字 篇5
我是一個(gè)愛書的女孩，我家的書有一大書柜，可是，我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書，是朋友向我推薦的。我一聽，就下定決心，一定要買到這本書�；氐郊遥掖蜷_存錢罐，把里面的錢都倒了出來，可是，只有十幾元，而這本書要50多元呢。
這個(gè)月的零花錢媽媽已經(jīng)給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事，然后給我零花錢，我覺得累，就一直沒做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來到外婆家“打工”。外婆說，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽后，馬上開始行動(dòng)起來。刷碗時(shí)，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書，我還是刷了起來。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買書的錢還很遠(yuǎn)，所以，我明天還得接著干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來到書店。我正準(zhǔn)備掏錢時(shí)，老板說書賣完了。我不甘心，又跑了幾家書店，終于買到了這本書。
現(xiàn)在，我特別珍惜這本書，因?yàn)樗怯梦业膭趧?dòng)成果換來的。
六年級(jí)故事作文300字 篇6
一天，書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰的作用最大。
鉛筆爭(zhēng)著說：”當(dāng)然是我的作用最大哦，沒有我，人們?cè)趺磳懽盅�！�?/p>
橡皮說：”不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫錯(cuò)字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說：”你們兩個(gè)都沒說對(duì)，我的作用才是最大的，人們填表格的時(shí)候，一定要用我來填！“
毛筆說：”錯(cuò)了，錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了，我才是作用最大的，沒有我，人們?cè)趺磳懨P字呀！“
蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們?cè)趺串嫯嬔�！�?/p>
一個(gè)小朋友聽見了它們的爭(zhēng)吵，說：”你們不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的作用，人們離不開你們！“
學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會(huì)和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了。“
六年級(jí)故事作文300字 篇7
往事是豐富多彩的，我打開記憶的閘門給你講一個(gè)我家的故事吧。
有一個(gè)夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問我：“我的手機(jī)有沒有看見?”我走到爸爸房間，驚奇地說：“沒有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機(jī)，忘了把手機(jī)放哪兒了。”接著我和爸爸開始找手機(jī)。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說：“報(bào)告‘總領(lǐng)’，沒有找到您需要的東西�！闭f完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說：“這下完了，會(huì)不會(huì)掉在街上了?剛買的手機(jī)，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個(gè)主意誕生在我的腦海里。我對(duì)爸爸說：“咱們真笨呀，有電話打進(jìn)你的手機(jī)，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機(jī)，聽聽有沒有鈴聲，我們?cè)俑鶕?jù)響聲來尋找手機(jī)，不就行了嗎?”爸爸聽了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話機(jī)撥號(hào)，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來，我順著聲音走了過去，打開皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢!后來爸爸也有了一個(gè)綽號(hào)：“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級(jí)故事作文300字 篇8
在一座小島上，有一個(gè)王國(guó)，叫做汽車王國(guó)。
在汽車王國(guó)里，都是一輛輛不同款式的悅達(dá)起亞車，國(guó)王名叫法夫。大臣叫做多戈。國(guó)王無能，全靠多戈一手輔助。在小島的對(duì)面八千米處，有一座島嶼，島上生活著一群惡霸，領(lǐng)主叫做冰戈，冰戈是一輛壓路機(jī)，一心想奪到汽車國(guó)的王位。于是經(jīng)常攻打汽車王國(guó)，但是有多戈在，一直都沒有得逞。法夫卻一直責(zé)罵多戈，認(rèn)為多戈無能并把他送進(jìn)了大牢，最終多戈逃離汽車王國(guó)，回家到了自己的家鄉(xiāng)，多戈見國(guó)王這樣對(duì)待自己，便加入了冰戈的隊(duì)伍，得到了和汽車王國(guó)中一樣的地位。多戈以為冰戈會(huì)殺了自己，但事實(shí)并沒有這樣，冰戈和那群惡霸們對(duì)多戈十分友好，并不像汽車國(guó)王法夫那樣。多戈決定，與冰戈一起攻打汽車王國(guó)。一個(gè)月后，多戈親自帶兵攻打，國(guó)王一見是多戈，連忙下去對(duì)多戈說好話，多戈想到以前恩情的份上，饒了國(guó)王和他的王國(guó)，并打算第二天回小島。晚上，突然帳蓬起火了，法夫在城堡上奸笑著，多戈氣急敗壞，沖上去俘虜了國(guó)王。從此，多戈當(dāng)上了國(guó)王，和冰戈結(jié)拜成了兄弟，兩國(guó)相處十分友好。
這個(gè)故事告訴我要相信別人，信任他人，要懂得知恩圖報(bào)。
六年級(jí)故事作文300字 篇9
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年。今天下午，在我們學(xué)校舉行“紅揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題報(bào)告會(huì)。學(xué)校專門請(qǐng)參加過長(zhǎng)征的老紅軍來給我們作報(bào)告。
下午一節(jié)課后，我們搬著凳子下樓排隊(duì)。
大約要上第二節(jié)課的時(shí)候，報(bào)告會(huì)開始了。這是，一位老紅軍健步走上主席臺(tái)，隨行的有金水區(qū)的區(qū)委代表。老紅軍坐下后，發(fā)表致辭，我們得知這位老紅軍已經(jīng)84歲了，然后他繪聲繪色地描述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的情景……
1934年10月10日，紅軍從江西瑞金出發(fā)，開始了舉世矚目的兩萬五千里長(zhǎng)征。爬雪山，過草地，飛奪瀘定橋，搶渡大渡河，這些奇跡都是紅軍戰(zhàn)士創(chuàng)造的。其中過草地是長(zhǎng)征途中最艱險(xiǎn)、非戰(zhàn)斗死亡人數(shù)最多的地方。草地有無數(shù)深不見底的泥潭，被野草覆蓋，許多紅軍戰(zhàn)士就陷在泥潭里。糧食緊缺更是紅軍最大的困境，走在前面的戰(zhàn)士挖野菜吃還填不飽肚子，而后面的戰(zhàn)士則連野菜也吃不到了，他們經(jīng)常將皮帶吃了！在過雪山時(shí)，零下20攝氏度紅軍戰(zhàn)士只穿一件單衣就走過雪山，這不是奇跡是什么？
惡劣的環(huán)境給予紅軍戰(zhàn)士的幾乎是九十九條死亡之路，但他們憑著韌勁在一線希望之中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的奇跡！
六年級(jí)故事作文300字 篇10
從前的我，不愛讀書，但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門之后，書悄悄的走進(jìn)我的生活。
那是在開學(xué)沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進(jìn)教室對(duì)我們大家說：“這節(jié)課，我們不講課，來個(gè)講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個(gè)小兔子似的怦怦亂跳，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)講故事。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會(huì)�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，坐下吧。”很快一堂課結(jié)束了。同學(xué)們都開心的出去玩了，只有我一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，老師看見后走過來對(duì)我說：“蕓菲，這次不會(huì)講沒關(guān)系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的�！�
從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事里。
書，給了我知識(shí)，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會(huì)的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財(cái)富啊！
這就是我與書的故事。
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