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二年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-09-30 12:38:36 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)的作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)的作文(15篇)

二年級(jí)的作文1

  我張嘴想舔雪花的味道,但是調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)了我的鼻子。我伸出雙手,雪飄到了我的手中。我還沒(méi)看清楚,它已經(jīng)變成了小水滴,一整夜都在下雪。早上推開(kāi)門(mén),看到門(mén)前的草坪上蓋著厚厚的白色被子,車(chē)變成了奶油面包,路邊的小樹(shù)也戴著棉帽。

  我正坐在媽媽的車(chē)?yán),突然一陣風(fēng)吹來(lái),天氣好冷!我媽越來(lái)越緊了。抬頭一看,雪花漫天飛來(lái),落在我的頭上、臉上、衣服上……我張嘴想舔雪花的味道,但是調(diào)皮的雪花鉆進(jìn)了我的鼻子。我攤開(kāi)雙手,雪花飄到我手中。我還沒(méi)看清楚,它已經(jīng)變成了小水滴。一些上學(xué)的孩子在雪地里追逐嬉戲。他們很開(kāi)心!大家都在享受著雪帶來(lái)的快樂(lè)!

  媽媽說(shuō):“薛瑞兆豐年”,農(nóng)夫的叔叔會(huì)很高興的。我期待著在這個(gè)白色的世界里和孩子們打雪仗。

二年級(jí)的作文2

  美麗而純潔的春雪在夜里悄悄降臨,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,用一件白大衣覆蓋了大地。虛寒慰藉。白雪公主像一個(gè)精靈,想什么時(shí)候來(lái)就什么時(shí)候走。

  早上醒來(lái),看到的是雪,一切寂靜無(wú)聲,雪潔白純凈。樹(shù)的葉子掉下來(lái)的時(shí)候,風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)不到樹(shù)葉的聲音,只有雪花飄落的痕跡,太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照在臉上,讓你覺(jué)得格外溫暖。雪,像一個(gè)淘氣的女孩,春天來(lái)了又有驚喜。

  溫暖的太陽(yáng),潔白的雪,多么愉快的時(shí)刻。我會(huì)記住這一刻。也許以后不會(huì)下雪了,也可以當(dāng)回憶。這段時(shí)光美好而難忘,它將成為我記憶中的明星。成為我記憶中的一顆珍珠。

  我忘不了這段快樂(lè)的回憶。我忘不了這個(gè)美好的時(shí)刻。萬(wàn)物寂靜,陽(yáng)光燦爛。雪很美,所以會(huì)有幾縷雪供人觀賞,沒(méi)有一定的味道。斯諾,我們向你致意。默默滋潤(rùn)東西。

  雪景,我贊。

二年級(jí)的作文3

  今天又熱又悶,小明決定出去吃冰棍。小明拿著椅子下樓。一邊津津有味地吃著冰棍,一邊欣賞著風(fēng)景,自言自語(yǔ)道:“紅花綠草,好美!”突然,一個(gè)哥哥從小明身邊匆匆走過(guò)。他不小心掉了包,但他太著急了,沒(méi)有注意到。但是小明注意到了。當(dāng)小明想讓哥哥停下來(lái)拿包的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路。小明想:我應(yīng)該毫不拖延地去追哥哥。

  于是小明拿起包就追哥哥去了。他邊跑邊喊:“兄弟,你的包丟了?靵(lái)?yè)!”但是哥哥騎得太快了,根本沒(méi)有聽(tīng)到小明的喊聲。于是小明不停的重復(fù)那句話。終于,哥哥聽(tīng)到了小明的叫聲,趕緊把車(chē)停下,對(duì)小明說(shuō):“你真是個(gè)好孩子!边@時(shí),小明發(fā)現(xiàn)冰棍不見(jiàn)了。他哥看到后笑著對(duì)小明說(shuō):“你的冰棍沒(méi)了,我給你買(mǎi)一根吧!”小明搖搖頭說(shuō):“不用!”

  小明雖然不能吃冰棍,但他很高興自己為自己做了一件好事。

二年級(jí)的作文4

  當(dāng)夏天來(lái)臨,樹(shù)開(kāi)始大展身手了。伸長(zhǎng)雙手,為人們“劈”出一塊陰涼的地方。但知了在樹(shù)上還是不停地叫“真熱!真熱!”

  草兒比以前長(zhǎng)得更加旺盛,綠葉不停地裝扮花兒,讓花兒更加美麗。

  小朋友們可熱鬧了,他們穿著背心、裙子,有的在草地上嬉戲打鬧,有的在游池里歡快的游泳,有的在樹(shù)上捕捉知了,還有的在家里乘著空調(diào)看電視,都在愉快地度過(guò)幸福的童年。

  在這悶熱的夏天里,我們?cè)谕嫠,在享受,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日在遼闊的稻田里辛勤地勞動(dòng),盡管豆大的汗珠從臉額頭上滾下來(lái),也不休息一下,因?yàn)樗麄冃闹兄幌胫覀兡苓^(guò)上好日子。俗話說(shuō)得好“一粒糧食一滴汗”,我們可不要浪費(fèi)!

  夏天就像一個(gè)籃子,裝滿了歡聲笑語(yǔ)。

二年級(jí)的作文5

  我給大家說(shuō)幾種蔬菜不明白大家喜不喜歡。炒土豆絲:土豆切絲,水中泡五分鐘,洗去表面的淀粉,表辣椒一個(gè),切絲。鍋里放油燒熱,倒入土豆絲、辣椒絲同炒,此時(shí)放入少量鹽、醋、雞精、味精。炒熟裝盤(pán)。

  豆腐西紅杭湯:豆腐切成手指大小的塊,西紅杭切塊,鍋里放油燒熱,倒入豆腐,加入盛湯用的盆子的半盆水,放少量鹽、雞精、味精,燒開(kāi)后再燒3分鐘,倒入西紅杭燒開(kāi)盛入盆子。

  豆腐白菜湯,做法同上,倒入白菜燒開(kāi)后再燒一分鐘盛入盆子。

  青辣椒炒雞蛋:青辣椒三個(gè),切成絲,雞蛋二個(gè),鍋放油燒熱,倒入雞蛋炒熟盛起,鍋里放油燒熱,倒入青辣椒絲炒,加少量鹽、味精、雞精、醬油,倒入炒熟的雞蛋炒熟裝盤(pán)。大家能夠?qū)W著做。

二年級(jí)的作文6

  我們的校區(qū)是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),位于人民廣場(chǎng)東南,在貘子山路東段。它是我們的天堂,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,鮮花盛開(kāi)。

  一進(jìn)校門(mén),我們就走上了一條黃線,一個(gè)正方形的操場(chǎng)出現(xiàn)在我們面前,我們?cè)谀抢锷象w育課。每次課間,都是歌聲笑語(yǔ)。

  沿著黃線,我們來(lái)到了教學(xué)樓,有五層。那是我們上課的地方。教室寬敞明亮。曼迪,這里的每個(gè)班都是書(shū)。

  教學(xué)樓的左邊是實(shí)驗(yàn)樓,專(zhuān)門(mén)用來(lái)做實(shí)驗(yàn)。教學(xué)樓的右側(cè)是五顏六色的海報(bào),是學(xué)生的宣傳場(chǎng)地。

  啊!這是我們美麗的校園,成長(zhǎng)的搖籃,知識(shí)的海洋。

二年級(jí)的作文7

  周五下午,媽媽給我買(mǎi)了一只毛絨絨的雞。小雞的眼睛是閃亮的黑色。你一閉上眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)雞的眼睛立刻變成了“瓜子”。雞的鼻子是兩個(gè)小洞;嘴尖,帶點(diǎn)微紅;它的身體是淡黃色的,摸起來(lái)柔軟舒適;更有趣的是,它的腳是竹葉。它每天唧唧喳喳,所以我給它取名叫唧唧雞。

  每天起床都去看唧唧雞。它看到我來(lái)了,會(huì)不停地叫,好像在說(shuō):“小主人,我餓了,請(qǐng)給我點(diǎn)吃的!泵慨(dāng)遇到這種情況,我都會(huì)迅速解開(kāi)米袋,喂它小米。每天放學(xué)回家都會(huì)把雞拿出來(lái),讓它在客廳里跑一會(huì)兒。這時(shí),我走到哪里,它就走到哪里,緊緊跟隨著我,形影不離。

  我非常喜歡這只雞,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

二年級(jí)的作文8

  愛(ài)的謊言?xún)和且槐緯?shū),一本無(wú)字卻很深?yuàn)W的書(shū)。不是嗎?在他們天真燦爛的笑臉背后,經(jīng)常蘊(yùn)藏著許多奇思妙想和讓人意想不到的言行舉止。生活每天都是新的,校園里也時(shí)常因這些可愛(ài)的小精靈而奏起不規(guī)則的動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

  早上,我正在看著學(xué)生早讀。鄭偉小心翼翼地捧著一朵花走進(jìn)來(lái):“胡老師,給你一朵蒲公英。”“真美,鄭偉,風(fēng)怎么沒(méi)把它刮走?”“我合手捧著呢!薄爸x謝!”這是一朵成熟了的蒲公英,綠綠的小柄,那許多小小的“降落傘”錯(cuò)落有致地圍成一個(gè)毛茸茸的圓形,比乒乓球稍微小一些,一種淡雅的美。不久,溫世豪進(jìn)門(mén),他一眼就看見(jiàn)了干凈整潔的講桌上的蒲公英:“胡老師,這是哪兒來(lái)的?”“鄭偉給的!必M料他一轉(zhuǎn)臉,理直氣壯地沖鄭偉喊:“鄭偉!我們剛剛學(xué)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的文章,你怎么能隨便亂摘花草呢?”本來(lái)很機(jī)靈的鄭偉冷不防被這一問(wèn),自知理屈,大大的眼睛望著世豪,一言不發(fā)。

  我連忙打圓場(chǎng):“世豪,這不是已經(jīng)成熟了嗎?只要有風(fēng)輕輕一吹,它就飛了。鄭偉說(shuō)帶來(lái)讓咱幫它傳播種子呢,是不是?”世豪點(diǎn)點(diǎn)頭坐下來(lái)讀書(shū)。下課后,我回辦公室一說(shuō),同事們哈哈大笑:“世豪挺可愛(ài)呀!”“你腦子挺快啊!薄澳氵撒謊騙人家!薄诙(jié)課后我監(jiān)督孩子們喝奶。不料世豪卻突然問(wèn)我:“胡老師,你最喜歡誰(shuí)?”我一怔,還從來(lái)沒(méi)有學(xué)生問(wèn)過(guò)這個(gè)話題!岸枷矚g,在胡老師眼里,每個(gè)學(xué)生都很可愛(ài)。你看,你們各個(gè)方面不都在悄悄地進(jìn)步著嗎?老師怎么會(huì)不喜歡呢?”“不會(huì)都一樣喜歡吧?總有你最喜歡的學(xué)生!边@小家伙窮追不舍,一定是另有目的。“那你說(shuō),我最喜歡誰(shuí)呢?”“我不知道,你心里應(yīng)該知道呀。”“讓我想一想,”我故作思考:“這段時(shí)間,課上課下誰(shuí)進(jìn)步最大,我最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)呢?嗯!我最喜歡的是你呀,是不是?”我沖他笑著,只見(jiàn)他滿眼閃著興奮的光,笑嘻嘻地點(diǎn)著頭。面對(duì)世豪的質(zhì)問(wèn)和追問(wèn),我撒了小小的謊。我捫心自問(wèn):“童心可以欺騙嗎?”看來(lái),有時(shí)候愛(ài)的謊言還是有必要的,盡管這謊言編織的并不高明,但看出孩子已經(jīng)非常滿意。

  但愿這善意的欺騙和美麗的謊言能讓孩子的心靈更愉悅,希望它是讓孩子能有更大進(jìn)步的助力器。

二年級(jí)的作文9

  端午節(jié)吃棕子的傳統(tǒng)風(fēng)俗,與紀(jì)念屈原有關(guān)。傳說(shuō)屈原投江后,洹羅江附近的漁民聞?dòng)嵙⒓瘩{漁舟趕來(lái)?yè)尵。為了盡快救到屈原的遺體,大家有的用木板、扁擔(dān)作槳片,幾個(gè)人劃著一只船,爭(zhēng)先恐后,沿江而下到洞庭湖,一直沒(méi)有找到。這里的人民耽心屈原的遺體被魚(yú)吃掉,就用竹簡(jiǎn)裝米丟在水里,讓魚(yú)去吃,免得傷害他。

  今天,我們買(mǎi)了米、竹葉、豬肉、綠豆、繩,首先將米和豬肉還有綠豆,在米上面放綠豆,把豬肉放在上面,然后用米和綠豆填成一個(gè)小金子塔,然后把葉子包起來(lái),可以弄各種形狀,最后把粽子用繩子綁好。我第一次沒(méi)弄好,經(jīng)過(guò)***教導(dǎo),第二次我成功了。

  我學(xué)會(huì)包粽子!我體會(huì)到做什么事都要認(rèn)真。

二年級(jí)的作文10

  有一天,我放學(xué)回來(lái),在一樓發(fā)現(xiàn)了一只小兔子。

  我看到它的時(shí)候,它正在懶洋洋地睡覺(jué)。我不禁被它讓人睡覺(jué)時(shí)快樂(lè)的方式迷住了。它是白色的,大約20厘米長(zhǎng)。真的是一只大兔子。我拿起一根樹(shù)枝,輕輕捅了捅。兔子醒了,身體顫抖,眼睛睜大了。它看著我,似乎在問(wèn):為什么要打擾我的夢(mèng)?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)兔子的眼睛像黑色寶石一樣明亮。

  盯著我看了一會(huì)兒,好像兔子累了,他四處尋找食物。我看到地上有一片枯葉,放在它的.嘴上,它用鼻子嗅了嗅,好像發(fā)現(xiàn)味道不對(duì),立刻把頭轉(zhuǎn)向另一邊。我氣得上樓從家里拿了根胡蘿卜。我又放到他嘴里,他聞了聞,立馬開(kāi)心的吃了起來(lái)。吃完之后,他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像很滿意,好像在說(shuō):我吃飽了,謝謝!

  很快,我就熟悉了這只兔子,給它取名妮妮。幾乎每次路過(guò)這里都要看。妮妮兔好可愛(ài)!太可愛(ài)了!

  我很喜歡這只可愛(ài)的小兔子!

二年級(jí)的作文11

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小明在路邊看見(jiàn)一棵小樹(shù),他暗暗地想:這棵小樹(shù)能夠給我蕩秋千。小明用力抓住小樹(shù)的枝丫蕩來(lái)蕩去。

  這時(shí),一個(gè)大姐姐急匆匆地走過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“小弟弟,快下來(lái)!這樣做不僅危險(xiǎn),還會(huì)傷害到小樹(shù)的!毙∶髀(tīng)了,立刻松開(kāi)了小樹(shù)。大姐姐又說(shuō):“小弟弟你看,這個(gè)牌子上面寫(xiě)著‘愛(ài)護(hù)綠化,人人有責(zé)’。”小明聽(tīng)了后為自己剛才的行為感到羞愧極了。這時(shí)他們倆發(fā)覺(jué)小樹(shù)的根被搖松動(dòng)了,大姐姐扶著樹(shù),小明一點(diǎn)點(diǎn)地培土。

  經(jīng)過(guò)修整后的小樹(shù),看起來(lái)更加挺拔了,倆人心里高興極了。

二年級(jí)的作文12

  當(dāng)歷史的電車(chē)不動(dòng)聲色地載走80后的年代,還來(lái)不及卸妝,90后就匆匆登場(chǎng)了。有人說(shuō),這是浸在蜜糖里出生的一代,淹沒(méi)了一切寵愛(ài),嬌與貴不言而喻。有人說(shuō),這是少年老成的一代,褪去了天真與無(wú)邪,留下的是“ABCD”與“之乎者也”。

  改革開(kāi)放以來(lái),我們無(wú)疑是受惠最多的一代。當(dāng)叔伯阿姨還在感嘆當(dāng)年的讀書(shū)難時(shí),我們已然坐在硬件齊全的課堂里,聽(tīng)著老師講述世界的另一頭發(fā)生的種種。我們是承載了太多希望的一代,從父母眼中的龍鳳行天下,到老師眼中祖國(guó)的未來(lái),無(wú)形的繩索緊緊箍住了我們張揚(yáng)的心,掙扎不過(guò)后,我們選擇了面對(duì),選擇了奮斗。

  于是,網(wǎng)絡(luò)成了我們離經(jīng)叛道的地界,擺脫了思想的束縛,我們暢所欲言。當(dāng)保守的評(píng)論家不客氣地給予批評(píng)時(shí),我們選擇了據(jù)理力爭(zhēng)。這就是90后的另類(lèi)。我們不再唯唯諾諾,不再墨守陳規(guī),我們打破了三尺講臺(tái)的束縛。當(dāng)六藝經(jīng)傳與四書(shū)五經(jīng)不再是搖頭晃腦的專(zhuān)利,我們?cè)诩で檠笠缰畜w會(huì)到了奮斗的含義。這就是90后的無(wú)所畏懼。

  我們?yōu)t灑,我們叛逆,我們勇敢,我們敢于創(chuàng)新。我們喜歡的是永無(wú)止境的奮斗——以90后特有的方式。

  大地震中堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的90后們,詮釋了我們“奮斗”的含義,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,這些少年們一次又一次地表現(xiàn)出了頑強(qiáng)不屈的精神。他們互相安慰,與死神抗?fàn),不畏懼截肢甚至癱瘓的危險(xiǎn)。當(dāng)美麗的白天鵝折斷了白翼,又一只天鵝將她抱緊:“用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動(dòng),多少頑強(qiáng)不屈的靈魂,多少不停奮斗的90后們。

  我們是不怕虎的牛犢,有著主宰自我的獨(dú)特魅力!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!钡恼胬硪巡贿m用于我們了。在這非同一般的社會(huì)形態(tài)中,我們已然懂得了:愁,不如奮斗。我們已然選擇了迎頭而上,學(xué)會(huì)了在學(xué)海中擊水,在書(shū)山中跋涉,學(xué)會(huì)了卸掉傳統(tǒng)的包袱,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆。我們相信的是“Just do it"——以90后特有的方式。

  當(dāng)世界因我們的奮斗而精彩時(shí),我們就有了響亮的名字——90后。

二年級(jí)的作文13

  幸福是許多人都追求的,而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到,其實(shí)幸福就在我們的身邊,是需要我們用心體會(huì)的,我的感受就是幸福就在我身邊,一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,甚至在我生病的時(shí)候。

  去年的冬天,北風(fēng)呼嘯。早晨,我一起床就咳嗽,媽媽聽(tīng)到咳嗽聲,趕緊起床,披了一件衣服,就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了,媽媽自己雖然很冷,但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶,但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

  隨后媽媽便騎車(chē)帶我去醫(yī)院了,醫(yī)生給拿了一些藥,回家后,媽媽幫我沖了一袋藥劑,沖好以后遞給我說(shuō):“快喝了。”我嘗了一小口說(shuō):“哎呀!太苦了,我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“良藥苦口 幸福是許多人都追求的,而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒(méi)有找到,其實(shí)幸福就在我們的身邊,是需要我們用心體會(huì)的,我的感受就是幸福就在我身邊,一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,甚至在我生病的時(shí)候。

  去年的冬天,北風(fēng)呼嘯。早晨,我一起床就咳嗽,媽媽聽(tīng)到咳嗽聲,趕緊起床,披了一件衣服,就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了,媽媽自己雖然很冷,但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶,但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

  隨后媽媽便騎車(chē)帶我去醫(yī)院了,醫(yī)生給拿了一些藥,回家后,媽媽幫我沖了一袋藥劑,沖好以后遞給我說(shuō):“快喝了!蔽覈L了一小口說(shuō):“哎呀!太苦了,我喝不下去!眿寢屆碱^緊鎖,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?旌认氯ァ!睕](méi)辦法,只好聽(tīng)從老媽大人的話,把藥喝了下去。

  在媽媽的精心照料下,沒(méi)過(guò)兩天我就好了,不咳嗽也不發(fā)炎了,媽媽看著我,臉上浮現(xiàn)出了笑容,這就是我的媽媽?zhuān)@就是我的幸福利于病,忠言逆耳利于行。快喝下去。”沒(méi)辦法,只好聽(tīng)從老媽大人的話,把藥喝了下去。

  在媽媽的精心照料下,沒(méi)過(guò)兩天我就好了,不咳嗽也不發(fā)炎了,媽媽看著我,臉上浮現(xiàn)出了笑容,這就是我的媽媽?zhuān)@就是我的幸福

二年級(jí)的作文14

  秋天到了,萬(wàn)物凋零。樹(shù)脫下綠色的襯衫,換上了黃色的毛衣。它仿佛在這片金色的田野里看到了秋天的生機(jī)。

  星期天,我父母帶我去郊區(qū)的田野里玩。我在田野里沿著小路走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的地方閃著紅光,非常刺眼。當(dāng)我走近時(shí),我看到一簇簇盛開(kāi)的香蕉花。香蕉花又大又紅,隨著秋風(fēng)的不斷擺動(dòng),它們就像燃燒的火焰云。它們很漂亮。向前走,我發(fā)現(xiàn)灌木叢中有一串野葡萄。野葡萄是橙色的,像一串透明的龍舌蘭一樣掛在樹(shù)枝上。走過(guò)一座小山,我們仿佛來(lái)到了花的世界。野菊花遍地開(kāi)花:紅、黃、粉、白……啊!太不一樣了!當(dāng)我們看花的時(shí)候,我媽媽解釋了一下。我在想:秋天很美,充滿活力,也是農(nóng)民叔叔們的收獲季節(jié)。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們應(yīng)該更加努力地為我們的生活增添色彩!

二年級(jí)的作文15

  每天的學(xué)校都是安靜的,可今天的學(xué)校卻異常熱鬧。空氣里充滿了歡樂(lè)的氣氛,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的,顯得異常高興。這是要干什么?就是為了度過(guò)我校20xx年度六一兒童節(jié)。

  清晨,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)校園,不一會(huì)兒,操場(chǎng)上便是人山人海。

  八點(diǎn)整,節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。《歡聚一堂》在優(yōu)美的音樂(lè)中進(jìn)行;一群“小老鼠”與一只“老貓”在《貓鼠之夜》中斗智斗勇;《漁夫與金魚(yú)的故事》告訴我們做人不能貪得無(wú)厭;《日照海天》更是唱出了日照的美麗景色……

  就這樣,一場(chǎng)精彩的演出在觀眾久久不息的掌聲中謝幕了。

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