小學(xué)五年級(jí)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文1
我在寒假中做了很多事;去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng),上同窗家玩,回姥姥家,但最令我難忘的是那次隨著生長(zhǎng)大本營(yíng)欄目組去參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。
那天上午九點(diǎn),是我們?cè)谙狸?duì)門口匯合的時(shí)間。我們?cè)谡乒苋说穆暑I(lǐng)下站好隊(duì),邁著劃一的步伐,來(lái)到了大院,消防隊(duì)叔叔就來(lái)迎接我們,有一位消防叔叔解說(shuō)消防車的運(yùn)用和作用,經(jīng)過(guò)叔叔的解說(shuō),讓我明白了水管是怎樣噴出水,消防車的水,原來(lái)都在水管里……。叔叔引見(jiàn)完了,領(lǐng)我們來(lái)到了他們的宿舍,被子,枕頭,都擺放的整劃一齊。一位叔叔教我們?cè)鯓訕影驯蛔盈B成“豆腐塊狀”,先把兩邊對(duì)折,再把兩邊疊起,中間要留一塊中央,用手把它提起來(lái),中間就會(huì)有一個(gè)過(guò)渡,然后把一邊對(duì)過(guò)來(lái),再把它的四邊弄平整。被子很快就疊好了,還有兩名小同窗要嘗試一下,他們學(xué)著叔叔的樣子,認(rèn)真的疊了起來(lái)。疊完后,固然和消防員叔叔疊的有不一樣的中央,但也疊的很好。能看出它們也顯露了笑容。臨到最后,消防員叔叔還給我們扮演了一項(xiàng)“絕技”,“爬房子”,一個(gè)叔叔拿了一根繩子,在兩米外等著,喊“開(kāi)端”,這時(shí),另一個(gè)叔叔放下梯子往上爬,那個(gè)叔叔拽繩子,“騰騰騰”,不到一分鐘,叔叔就已爬上了房頂。我想:“消防叔叔真是太歷害了!”
掌管人姐姐說(shuō),只需有大眾報(bào)警,他們會(huì)及時(shí)趕到,保證我們老百姓的平安!避免一切火災(zāi)的發(fā)作,所以他們是我們心中永遠(yuǎn)的自豪!
我的假期生活豐厚多彩,這次參與消防隊(duì)的活動(dòng),讓我收獲頗豐。
小學(xué)五年級(jí)作文2
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日,讓我們最期待最開(kāi)心的就數(shù)春游了。那快樂(lè)的每一個(gè)瞬間,都值得記錄和回味。
我們今年春游的目的地是章丘市濟(jì)南植物園。是坐校車去的,一路上,同學(xué)們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),嘻笑著,交談著,滿車的歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入植物園,首先映入眼簾的是大小不一、各式各樣的樹(shù)木。不一會(huì),天上就下起了小雨,但是,植物園的植物們就像一頂頂綠色的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,又像一臺(tái)臺(tái)制造出氧氣的機(jī)器,為我們提供 新鮮的空氣。在這片綠色的世界里,盛開(kāi)著許許多多鮮艷的花兒。我最喜愛(ài)的是杜鵑花。杜鵑園里,那一朵朵紅色、粉色的杜鵑,就像一張張可愛(ài)的笑臉,爭(zhēng)相地向我們綻放出美麗的笑臉。無(wú)數(shù)的蜜蜂 和蝴蝶也被吸引了過(guò)來(lái),它們?cè)诨▋荷萧骠嫫鹞,像是在比試誰(shuí)是這春天里最美的舞者。
其實(shí),春游不在于風(fēng)景有多美,重要的是能和老師、同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心地游玩。中午,我們?cè)谝粔K空地上坐了下來(lái),大家紛紛拿出好吃的食物和同學(xué)、老師們分享著。
飯后,我們玩起了丟手絹,我們這幫孩子在盡情地奔跑著、打鬧著,盡量地享受春游帶給我們的樂(lè)趣。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。當(dāng)老師宣布春游結(jié)束時(shí),同學(xué)們都像告別親人一樣,戀戀不舍地離開(kāi)了植物園。如果這段時(shí)光能像小草一樣生生息息,那該多好!
小學(xué)五年級(jí)作文3
春節(jié)快要到了,期待已久的虎年春節(jié)晚會(huì)即將上映,我的心情非常激動(dòng)。
節(jié)目一開(kāi)始,主持人身著華麗的服裝走向隆重而喜慶的舞臺(tái),向全國(guó)人民拜年,臺(tái)下的觀眾頓時(shí)沸騰起來(lái)。首先登場(chǎng)的就是歌舞表演,伴隨著鑼鼓聲和音樂(lè)聲以及演員的精湛演技,將節(jié)日的氣氛推向高潮。接下來(lái)許多笑星表演了相聲和小品,令人捧腹大笑。
而我最喜歡的節(jié)目就就是劉謙表演的魔術(shù)和趙本山的小品捐助》。劉謙表演的魔術(shù)可謂精彩,令人神奇的就是硬幣穿過(guò)堅(jiān)固的鋼化玻璃,最令人震撼的就是他的手竟然穿過(guò)玻璃,而玻璃卻完好無(wú)損,讓觀眾驚嘆不已。本山大叔的小品,本想捐三千,結(jié)果手一抖,多了個(gè)零,把親家的錢也捐出去了,而他的親家也很搞笑,小品里有句經(jīng)典臺(tái)詞“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代長(zhǎng)”,更就是讓我記憶深刻。
其實(shí)我喜歡的節(jié)目非常多,比如唱歌,我最喜歡聽(tīng)的就是《幸!愤@首歌,歌詞旋律優(yōu)美。我還喜歡一個(gè)雜技節(jié)目《試比天高》,演員們?cè)诟呖诊w舞,格外驚險(xiǎn)。還有媽媽當(dāng)年喜歡的偶像小虎隊(duì)表演的歌唱節(jié)目,勾起了媽媽年輕時(shí)的許多回憶。
今年的春晚真就是太有意思了,晚會(huì)持續(xù)了五個(gè)小時(shí),陪伴著我們?nèi)胰硕冗^(guò)了除夕之夜。春晚已成了全國(guó)人民的過(guò)年不可缺少的一部分,成為除夕之夜的饕餮大餐。
小學(xué)五年級(jí)作文4
在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽關(guān)心我,呵護(hù)我,教誨我的一件件、一樁樁事,都一一記在我心上。但就是,令我印象最深刻的,還就是發(fā)生在不久前的一件事。
記得我過(guò)生日前幾天,我著涼感冒了,半夜老咳嗽。然而有一天晚上,11點(diǎn)30分了,我還老咳嗽。還在客廳忙碌的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊跑進(jìn)我房間,打開(kāi)燈,看我躺在床上咳得喘但就是氣來(lái),立刻焦急地問(wèn)道:“怎樣了?怎樣老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我老咳嗽,喉嚨很不舒服,一咳起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了!
爸爸聽(tīng)了,急切地說(shuō):“那你等一等,我去給你倒杯水、拿點(diǎn)藥。”說(shuō)完,就急匆匆地走出去了。這時(shí),媽媽聞?dòng)嵹s到,她看我這副難受的模樣,然而立刻彎下腰來(lái),眼里充滿了淚水,關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)事吧?怎樣咳得沒(méi)完沒(méi)了。俊薄拔业暮韲怠淮笫妗。”
正說(shuō)著呢,爸爸端著水拿著藥進(jìn)來(lái)了。媽媽扶起我,拿了一個(gè)枕頭,墊在我后背,爸爸舀了一湯勺水輕輕地喂我喝下。之后媽媽把藥水倒在湯勺里,送到我嘴邊。我正想喝下,可又咳嗽起來(lái)了,媽媽趕緊拍拍我的后背。過(guò)了一會(huì)兒,我不咳嗽了,媽媽才喂我喝下藥。
喝完藥,媽媽親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,這天晚上媽媽陪你睡吧!”說(shuō)著便陪我睡下。那天晚上媽媽一夜也沒(méi)有睡,看我咳了沒(méi)咳。我看到這一切,流下了淚水。
小學(xué)五年級(jí)作文5
雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間,所以稱為雙湖橋。
秋天到了,秋雨也急不可耐地來(lái)了。雨絲兒經(jīng)風(fēng)一飄,都爭(zhēng)先涌入湖中,像一頭亮麗的長(zhǎng)發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊,發(fā)出巨大的“啪啪”聲,似乎在為秋姑娘的來(lái)臨鼓掌。
剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!
上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿生機(jī)的地方,轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛(ài):它們肩挨著肩,手拉著手,多么團(tuán)結(jié)。大慨就是雨水給了它們力量,讓它們精神渙發(fā),盡情地讓雨水沖刷身上的污點(diǎn)。走近欄桿,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的就是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧,可能在尋找它可口的晚餐吧;有的就是雙魚(yú)吐珠,大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類;有的就是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著小魚(yú),想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上,都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案?此菑堁牢枳Α⒛恐袩o(wú)人的樣貌,準(zhǔn)就是一個(gè)驕傲的家伙。
下了橋,放鷹臺(tái)立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道,雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣,讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái),大詩(shī)人李白放鷹的景象,展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫,詩(shī)癮大發(fā),寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美!
小學(xué)五年級(jí)作文6
蓮花,蘸著些許清水,描繪出生命的瑰麗;蓮花,濯清蓮而不妖,透露出高尚的品質(zhì)。
蓮花纖嫩嬌柔,穿透重重淤泥,凸顯生命的執(zhí)著。它出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
但,蓮花始終默默無(wú)聞,盡平生力量驅(qū)除污濁,堅(jiān)強(qiáng)不屈,捍衛(wèi)圣潔的心靈,挺住高貴的身軀。它從不向罪惡低頭,它永不讓邪惡靠近。
淤泥,無(wú)法吞噬蓮花堅(jiān)定的信念,無(wú)法折斷蓮花向上的意志。荷花,一旦躍出水面,就閃出艷麗奪目的光輝,就高舉出淤泥而不染的品格。這種高尚的品質(zhì)就是我們?nèi)巳丝释玫降摹W魑?/p>
蓮花真美!遠(yuǎn)看如霞似雪;近看,似畫如詩(shī);遠(yuǎn)看或近看,都就是大千世界的生命中的一面高貴的旗幟!它不僅僅就是一面高貴的旗幟,同時(shí)它也就是我們的驕傲,就是我們所有人想擁有的品質(zhì),就是我們所向往的那種品質(zhì)。這種品質(zhì)能夠讓人變得更有魅力,讓人更有信心。
在學(xué)習(xí)上,我們何嘗不要學(xué)習(xí)蓮花這種高貴的品質(zhì)呢?有一些同學(xué)在上課的時(shí)候從來(lái)不受別人的影響而認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),到頭來(lái)當(dāng)然就是一張張的獎(jiǎng)狀往回拿,而我呢常常就是與他們相反的,因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候經(jīng)常性的經(jīng)不起他人的誘惑,我該怎樣辦呢?我經(jīng)過(guò)蓮花的啟發(fā)后。我最后想通了,我就應(yīng)學(xué)習(xí)它那種崇高無(wú)上的精神,讓這種精神深深的扎入我的內(nèi)心深處,讓我也變成一名不屈不撓的好學(xué)生。作文
蓮花,它就是我最欣賞的一種植物,它高尚的品質(zhì)也就是讓我值得學(xué)習(xí)的,就是我們所有人敬佩的。我時(shí)時(shí)刻刻都被它的中方精神深深的影響著。它在我的心中就是最美最美的;就是我心里的一大驕傲。
小學(xué)五年級(jí)作文7
我上六年級(jí)了!步入六年級(jí)的教室,我不禁暗暗思忖:“我長(zhǎng)大了嗎?”這天吃中午飯,望著我即將與其身高相同的老媽發(fā)問(wèn):“媽,爸,我已經(jīng)上六年級(jí)了,這算得上長(zhǎng)大了嗎?”爸媽笑著搖頭說(shuō):“那可不一定!蔽抑缓美^續(xù)埋頭吃飯。
在那一天,我才明白長(zhǎng)大的道理。那天上午放學(xué),我和兩個(gè)同班同學(xué)李星月、江竹君一起步行回家。霧很大,在這個(gè)時(shí)候也絲毫沒(méi)有減退的跡象,能看見(jiàn)的也只有前后10米左右。我們同學(xué)三人依舊蹦跳著,往家的方向前進(jìn)。
路上的行人漸漸稀少。一個(gè)騎著摩托車的男人經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻(gè)時(shí),還回過(guò)頭來(lái)瞅了瞅正在蹦跳行走的我們。突然,這個(gè)陌生的男人再次回來(lái)時(shí)在我們旁邊一個(gè)急剎車,說(shuō)了一聲:“小朋友!”還未說(shuō)完,我便一個(gè)轉(zhuǎn)身,拼命往身后跑,江竹君和李星月也立即回過(guò)神來(lái),往身后逃去。那個(gè)陌生男人眼見(jiàn)我們跑開(kāi)了,只好騎著那輛摩托車,“突突突”地朝前騎走了。我們驚魂未定,立即朝家里快速趕路。
終于到家了!我和小伙伴們道了別,便沖了進(jìn)去。我將這件事的來(lái)龍去脈仔細(xì)告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了,高興而又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“海躍,你真的長(zhǎng)大了!”
哦,原來(lái)長(zhǎng)大并不意味著年齡的增長(zhǎng)、身軀更加高大,而就是一種精神和道德的進(jìn)步!的確,也只有有著自衛(wèi)自保能力的人,才算就是長(zhǎng)大了。
小學(xué)五年級(jí)作文8
3月28日下午,蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的何老師來(lái)到新街小學(xué)為我們表演精彩的魔術(shù)。這些魔術(shù)雖然很小,但是非常有趣,包含了很多科學(xué)知識(shí),讓我受益匪淺。印象最深的是以下節(jié)目。讓我告訴你一些關(guān)于他們的事情。
魔術(shù)一:“聽(tīng)話蛋”,用的是以下幾種方式:“大大小小的飲料瓶,乒乓球,水”。老師先往大飲料瓶里倒水,然后扣上乒乓球,但是乒乓球很躁動(dòng),很感動(dòng)。最后,他把小飲料瓶扣在乒乓球上。這時(shí)的乒乓球就像一個(gè)“好姑娘”,她很聽(tīng)何老師的話,一動(dòng)也不動(dòng)。為什么?臺(tái)下一片嘩然,大家都不明所以,議論紛紛。最后何老師透露了答案:“空氣占空間!蔽覀兓腥淮笪颉
魔術(shù)二:“看你的了。”老師先把礦泉水瓶裝滿水,然后拿一個(gè)裝了四分之三水的棕色小瓶子,倒過(guò)來(lái)放進(jìn)礦泉水瓶,擰緊蓋子。然后一個(gè)奇妙的場(chǎng)景發(fā)生了。何老師只要隨意捏一下礦泉水瓶,棕色的瓶子就會(huì)按照大家的意愿上下移動(dòng),讓我們目瞪口呆。最后,何老師告訴我們:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是不要在小瓶子里裝太多的水!
魔法3:“敏感的鼻子!笔褂玫牟牧鲜侨兑幻涝挠矌。演出前,何老師先把三個(gè)硬幣放在桌子上,然后神秘兮兮地說(shuō):“這些硬幣,只要你上來(lái)拿著,我就用鼻子聞聞,知道哪一個(gè)被拿過(guò)?”會(huì)場(chǎng)上有很多噓聲?吹轿覀儾恍牛驼(qǐng)了幾個(gè)小朋友來(lái)表演。果然,他一聽(tīng)到就抓住了。最后,他揭開(kāi)了這個(gè)魔術(shù)的原理:“熱傳導(dǎo)。因?yàn)楹⒆幽玫挠矌庞袦囟,沒(méi)拿的是涼的,我用鼻子一摸就知道了。”聽(tīng)完何老師的講解,全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
聽(tīng)了我的故事,你會(huì)不會(huì)也表達(dá)出這樣的感受:“哇,這么小的實(shí)驗(yàn),科學(xué)道理那么多,以后一定要好好學(xué)科學(xué)!為了了解更多的道理!”
小學(xué)五年級(jí)作文9
一年一度的新春佳節(jié)又要來(lái)到了,想必每個(gè)小孩都很急切地盼望著過(guò)春節(jié),都有一些讓自我喜歡的事情吧!例如:收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢,四處逛街買新衣服,去親戚家串門拜年,去旅游等等,而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。
每到過(guò)年,我都會(huì)纏著爸爸帶我去放鞭炮,此刻城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。
每次我們都會(huì)買很多不一樣種類的鞭炮和煙花。
我們把鞭炮插在土里,用香點(diǎn)燃引線,然后我雙手緊緊地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半個(gè)腦袋,看著嗞嗞燃燒的引線,心里想:我到底是把手放開(kāi),跳到前面做出一副勇敢的樣貌,還是就像此刻這樣害怕的樣貌呢?我還在猶豫中,鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了,頓時(shí)紙屑四散,塵土飛揚(yáng),空氣中彌漫著一股硝煙的味道……我也高興得大叫起來(lái)!
當(dāng)然,最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開(kāi)的菊花,有的煙花放上天先是一個(gè)小圓圈,之后像水波一樣一圈一圈地放大,而且每一個(gè)圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來(lái)……各種五顏六色的煙花交織在一齊,此起彼伏,五光十色,把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣,十分美麗……
看著滿天的煙花,聽(tīng)著四處噼里啪啦的鞭炮聲,然后熱熱鬧鬧的新年又來(lái)到了!
小學(xué)五年級(jí)作文10
這天課間,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下,我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上,順著老師手指的方向,我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè),默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看,紫葉李的花瓣潔白如玉,害羞地躲藏在枝丫中、葉子后,像含羞的小姑娘一樣,亭亭玉立?!那兒有獨(dú)自綻放的,也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾,有的歪著腦袋沖你傻笑,有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái),好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí),花瓣紛紛落下,像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上,草地也因有花瓣的襯托,而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢,對(duì)我們說(shuō):“這叫連翹!蔽倚南耄哼@不就是迎春花嗎,怎樣說(shuō)就是連翹呢?我仔細(xì)觀察了一下,哦,此時(shí)我明白了,原先迎春花有六個(gè)花瓣,而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭,鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走,我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑,新吐出的葉子嫩綠嫩綠的,十分美麗!
之后,我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中,有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角,好像在說(shuō):“這個(gè)洞很適宜,能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們,加油呀!”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干,正要和大伙兒一塊兒分享呢!
!春天的校園真美!
小學(xué)五年級(jí)作文11
家鄉(xiāng)的橋就是我夢(mèng)中的橋。
小時(shí)候,家鄉(xiāng)的河上架著一座彎曲的石拱橋,上面的一磚一瓦顯現(xiàn)著自然的肌理,縱橫交錯(cuò),散發(fā)著古樸的韻味。
橋上,兩排柳樹(shù)好似美麗的少女垂著長(zhǎng)發(fā)在水里照鏡子。夜晚,我常蹲在那樹(shù)下,頭頂皎潔的月光,伴著蟋蟀的交響樂(lè),哼著優(yōu)美的旋律……
橋下,一些漁夫正揮著竹篙灑下漁網(wǎng)在水里打漁,那粗獷的打漁歌中,預(yù)示著他們收獲頗豐。
橋的`兩岸居住著一村居民,他們居住在簡(jiǎn)單低矮的土坯房中,有著一樣的風(fēng)土人情,團(tuán)結(jié)互助,心被這橋緊緊相連。
此刻,橋發(fā)生了翻天覆地的變化,橋變寬了,上面的水泥在陽(yáng)光的照射下顯出幾分夢(mèng)幻般的色彩,漂亮的橋欄在水的倒映下,那天然、古樸早已消失,取而代之的則就是雄偉和壯觀。
橋上的柳樹(shù)早已不見(jiàn),高大的路燈佇立橋上,給這黑暗的夜,帶來(lái)無(wú)盡的光亮,它們儼然就是一排巨人守護(hù)著橋上通行者的安全。
橋下的漁夫,早已變成了一撥撥的輪船,“嘟嘟嘟嘟”地開(kāi)過(guò),激起的波浪,仿佛要洗去舊時(shí)代的鉛華,隨著輪船的前進(jìn),進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
橋兩岸的土墻早已不見(jiàn),已經(jīng)變成了那巍峨高聳、鱗次櫛比的高樓,晶瑩的玻璃幕墻在陽(yáng)光照射下熠熠生輝。而兩岸的居民仍未忘了那橋的約定,依然團(tuán)結(jié)互助,心心相連。
家鄉(xiāng)的橋,隨著時(shí)代的變化不斷刷新著自己的外衣,但它的靈魂在我的心中卻永不磨滅,綻放著迷人的風(fēng)采。
啊,家鄉(xiāng)的橋,我夢(mèng)中的橋!
小學(xué)五年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)在海南樂(lè)東,每當(dāng)?shù)酱汗?jié)的時(shí)候,都會(huì)熱鬧非凡。
除夕前幾天,濃濃的年味早就在大街小巷里了,然后大人和小孩都為了能更好的過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)忙得不亦樂(lè)乎,都在仔仔細(xì)細(xì)的清理房子,把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,為的就是在春節(jié)前把所有的霉運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)趕出家門,引來(lái)歡悅的喜氣。我們家也是一樣,家里全民動(dòng)員,然后各有各的職責(zé)-——我負(fù)責(zé)把地板掃干凈,拖干凈,還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍;爸爸負(fù)責(zé)把整個(gè)房間收拾得有條有理,還要再把紗窗拆出來(lái)沖洗一下;而媽媽負(fù)責(zé)把廚房和廁所擦干凈。
過(guò)春節(jié),年貨是不可少的?刹皇,除夕前一天,一大早,然后我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時(shí)候挑年貨,但爭(zhēng)先恐后的情景還是發(fā)生了,超市里擠滿了人群,每個(gè)人的購(gòu)物車?yán)锒佳b了大包小包的零食和年貨。我也是一樣,進(jìn)了超市拿到車后,就迅速地仔細(xì)挑選,左挑一包右拿一包,幾下就把購(gòu)物車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
除夕當(dāng)晚,吃團(tuán)圓飯后,我從商鋪里買來(lái)了不可計(jì)數(shù)的火柴炮,打算這天晚上過(guò)個(gè)癮,左點(diǎn)一個(gè),右扔一個(gè),突然間就劈劈啪啪的響。12點(diǎn)一到,新年的鐘聲剛一敲響,整個(gè)樂(lè)東像是活了過(guò)來(lái)一樣,家外面到處都是威力十足的長(zhǎng)炮的響聲,天空上都是五顏六色的煙花,火光一亮,那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞,不一會(huì)變成了一朵美麗的花朵。
這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié),怎樣樣,熱鬧吧!
小學(xué)五年級(jí)作文13
秋,樹(shù)葉由綠變黃,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打著旋轉(zhuǎn)落了下來(lái),軟綿綿的樣貌;楓樹(shù)上的葉子紅紅的,好像一團(tuán)大紅云似的,樹(shù)葉在秋風(fēng)的催促下,在空中翩翩起舞,最后落到地上,漸漸融到泥土中。
田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,散發(fā)著醉人的芳香。
秋的云,多姿多彩,像奔騰的駿馬,像翻滾的浪花,此時(shí)又像秋姑娘白凈的臉。轉(zhuǎn)眼間,天空化作一片紅光,馬尾般的云煙,在陽(yáng)光的照耀下,金絲萬(wàn)縷,牽引著一輪紅日,從地平線上冉冉升起。緊之后,又出現(xiàn)了茫茫云海,猶如大海一樣波濤洶涌。再之后,大海漸漸模糊,變成了一條盤在柱子上的金龍。它翻騰、它龐大、它就就是如此變幻莫測(cè),忽淡忽濃、若隱若現(xiàn),可真就是名不虛傳的美麗!
秋的雨就是無(wú)情的,它打著人們的臉。一團(tuán)團(tuán)飽含著雨水的烏云,向低空森林慢慢移動(dòng)。在一望無(wú)際的森林里,老榆樹(shù)陰郁的站著,被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝,它們也無(wú)可奈何,只好光著身體在那里站著。
秋的風(fēng)就是溫柔的,飄著道邊野菊花的清香,輕輕地吹拂著路人的臉頰,吹拂著人們的胸膛,流進(jìn)了人們的心田,有如慈母的雙手。秋的天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像透明的鏡子一樣干凈,又仿佛籠罩在一塊碩大的白紗中,如此的明凈,像沖洗了一般。
將圓未圓的明月,漸漸升到高空。一片透明的高空,淡淡的遮住月光。田野上方,仿佛籠起一片輕煙,朦朦朧朧,忽暗忽明,就如同墜入夢(mèng)境。晚云飄過(guò)后,此時(shí)田野上煙消霧散,同火一般的光芒,沖洗著柔和的秋夜。
秋就就是如此有魅力。
小學(xué)五年級(jí)作文14
蓮,亭亭玉立的水中仙子;蓮,散發(fā)著淡淡清香的花中君子。自古以來(lái)多少文人雅士用優(yōu)美的語(yǔ)句贊美過(guò)她,多少人用美妙的音符歌頌過(guò)她。
她的美就是莊重的,她不像牡丹一樣,美得那般妖艷;她不像虹一般,美得那樣虛幻。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”──就是對(duì)她廉潔無(wú)暇、清麗純真之魂的贊譽(yù)!皸盍︻^甘露灑,蓮花池畔慧風(fēng)生”──就是對(duì)她憐愛(ài)平和、吉祥完美之意的褒獎(jiǎng)。
她擁有著清正廉潔的高尚品質(zhì)。她扎根污泥,珍愛(ài)自潔,持續(xù)天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼,但她不嘆世態(tài)炎涼,不怨時(shí)乖命蹇,不屈從環(huán)境,不沾污納垢,照樣安身立命,隨遇而安,處之泰然,追求完美。
蓮有獨(dú)立不遷的鮮活個(gè)性。她不倚高枝,花開(kāi)獨(dú)朵;她端莊典雅,含蓄深沉;她豁然大度,光明磊落;她清新雋永,雅趣怡然;她璞玉渾金,自潔自愛(ài);她亭亭玉立,別具一格。
蓮的葉子突出在水面上,那遷細(xì)的莖支撐著葉子,葉子中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花苞。那蓮花真綺麗,花中心有一個(gè)圓錐形的蓮蓬。蓮蓬的表面有幾個(gè)圓圓的小點(diǎn),蓮蓬里的果實(shí)就就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)哪莾河袀(gè)花蕾。外面層層的花瓣襯托著蓮花和花蕾,好似眾星捧月。里面的花瓣很小而較多,中間較圓。外面的花瓣每片都緊緊抱著里面的花瓣,像那始終不渝的支持者。雖然花瓣大小不一,但她們的顏色一樣:白中透紅,艷而不妖,清而不素。
蓮花,圣潔的花!茫茫天地間,愿我們每個(gè)人都能夠留存一掬荷塘般純凈的水,持續(xù)一顆蓮花般純潔的心,擁有一份蓮子般不渝的情。
小學(xué)五年級(jí)作文15
我爸爸媽媽十分關(guān)心我、愛(ài)我。
一次,我的好朋友張?zhí)m過(guò)十歲生日。我給媽媽道了再見(jiàn)就準(zhǔn)備出門。
媽媽疑惑地問(wèn)我:“你要上哪兒去?”我驚訝地問(wèn):“媽媽,你難道還不明白嗎?”媽媽又說(shuō):“我能明白什么呀?你們父女倆一天到晚都神神秘秘的,不知又干了什么壞事。”
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,我有些生氣。難道爸爸沒(méi)有把我要去同學(xué)家過(guò)生日的事告訴媽媽?我有些懷疑了。但,也許就是媽媽故意捉弄我呢?
為了搞清楚這件事,我就沒(méi)有去給張?zhí)m過(guò)生日,就坐在沙發(fā)上等爸爸回來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后,爸爸回來(lái)了。我十分生氣地質(zhì)問(wèn)爸爸:“然而你為什么不把我要給張?zhí)m過(guò)生的事告訴媽媽?”爸爸一臉的無(wú)辜說(shuō):“我沒(méi)有!我告訴你媽媽的呀。也許就是你媽媽在捉弄我們吧?”
我聽(tīng)了爸爸的話,又去把媽媽給叫來(lái)了。
媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不就是想捉弄你們。我只就是想你就在家里看書(shū),別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間,這樣,你的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)下降。”
爸爸在旁邊聽(tīng)了媽媽的話,卻提出了相反的意見(jiàn):“孩子她媽,你說(shuō)的有道理。但就是,你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話,對(duì)孩子也不好。所以,我認(rèn)為,就應(yīng)讓孩子出去逛一逛!
我聽(tīng)了爸爸媽媽說(shuō)的話,十分感動(dòng)。他們就是這樣的關(guān)心我,然而這樣的愛(ài)護(hù)我。我覺(jué)得,無(wú)論他們?cè)鯓铀伎紗?wèn)題,都就是為我好。你們說(shuō),對(duì)嗎?
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