【精華】小學(xué)五年級作文300字集錦8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
歡樂的笑聲編織著我七彩的童年,辛酸的淚水點(diǎn)綴著我我五彩的夢想,每當(dāng)回憶起,是那樣美好而甜蜜。童年的喜怒哀樂是多么的令人回味無窮。
記得有一件事是我八歲那年的。
有一次快過年時(shí),我很想吃水餃,就讓媽媽包水餃,媽媽可經(jīng)不住我的死纏爛打,最終包了水餃。媽媽正在搟餃子皮,我抱著一大盆餃子餡說:‘’媽媽,這里面需要放些什么嗎?‘’‘’放醬油和鹽!野选Ы镏亍娘溩羽W扛到調(diào)料盒前。我分不出哪盒是醋哪盒是醬油,就把兩樣黑乎乎的東西都倒了進(jìn)去。我也分不出哪盒是糖哪盒是鹽,所以兩盒又都倒了進(jìn)去。餃子煮好后,爸爸‘’自告奮勇‘’地嘗了一塊兒,爸爸的臉僵住了,感嘆道:‘’這塊兒餃子真特別啊!‘’大家都嘗了一塊兒,過了0、1秒鐘,屋子里的人亂成一團(tuán),有的奔向飲水機(jī),有的奔向垃圾桶,我想,不久一塊兒餃子嗎?那么夸張!于是我拿起筷子嘗了一塊兒,我立馬改變了想法,’‘呸!呸!呸!'我立馬奔向了廁所漱口。事后,我才知道我放錯了調(diào)料啊!
現(xiàn)在,我想起了這件事還不由得笑,當(dāng)初的我真是天真無邪!
小學(xué)五年級作文300字 篇2
紅潤的臉蛋上一雙明亮的眼睛,這就是我記憶中最難忘的老師——李老師。
那時(shí),李老師教我們?nèi)昙。她教我們?shù)學(xué)、體育、美術(shù),還是我們的班主任呢!
李老師天天都笑瞇瞇的,好像從來就沒有過煩心的事。我們和李老師很快就成了親密無間的“好朋友”了。
記得有一次,上寫字課的時(shí)候,老師輕輕地走到我跟前,拍了拍我的桌子好像在說:“三個一,怎么又忘了。”我立刻糾正了自己的坐姿,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次,我做完值日,獨(dú)自走在回家的路上,當(dāng)時(shí)天色已晚,我越走越害怕,總覺得有個影子跟在身后。就在這時(shí),我聽到了老師親切的呼喚:“連舒婷,等一等!咱們一起回家!”就這樣,老師一直把我送到家門口,我的心里有說不出的激動!說了聲:“老師,謝謝您!
轉(zhuǎn)眼間,我已上了五年級,李老師也不教我們了,但我永遠(yuǎn)也忘不了她。
小學(xué)五年級作文300字 篇3
我敬佩的人很多,但要問最敬佩的人,我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛,有一頭棕色的卷發(fā),有一張能說會道的嘴巴。別看她平時(shí)溫柔可親,可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。
我的媽媽還有一個特點(diǎn),就是做什么事情都很認(rèn)真,尤其對我的學(xué)習(xí)。只要媽媽看到我寫作業(yè)的時(shí)候開小差就會說我,但也不會強(qiáng)逼我寫作業(yè),她總說:“作業(yè)是你自己的事情,你要對自己負(fù)責(zé)!
有一次,我的考試成績很低,垂頭喪氣的回到家里,把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽,等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而媽媽并沒有訓(xùn)我,她把卷子放到一邊,溫柔的說:“你先把書包放下,拿著文具盒過來!蔽要q豫了一下,照著媽媽說的做,在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著卷子一點(diǎn)的給我分析錯題,我認(rèn)真地聽著并改正錯誤。媽媽最后語重心長的對我說:“你要學(xué)會剖析自己,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)改正而不是一味地傷心!
我的媽媽也很關(guān)心我。有一次,我半夜發(fā)了高燒,是媽媽背著我連夜送到醫(yī)院,一晚上都在給我降溫?粗鴭寢屆砻θサ纳碛,我的眼淚直打轉(zhuǎn),但不能哭,媽媽會傷心的。當(dāng)時(shí)就下定決心,以后要學(xué)會照顧自己,不再生病害媽媽擔(dān)心。
這就是我最敬佩的媽媽。
小學(xué)五年級作文300字 篇4
世界上有許多種花,但每個人都有自己喜愛的花,有人喜歡那縷縷幽香的梅花,也有人喜歡亭亭玉立的荷花,而我最喜歡的卻是那樸實(shí)無華的菊花。
記得在我小的時(shí)候,一個秋天里,爸爸、媽媽、爺爺和奶奶閑暇時(shí)總是會帶著我去離家不算的迎澤公園里看菊花。菊花是象征著吉祥、健康和長壽的寓意。在我們爺爺和奶奶住著的小區(qū)里,就還有一位90多高齡的老爺爺,盡管老爺爺自己腿不好,但還是堅(jiān)持讓兒女們推著輪椅送他去看菊花呢。
一走進(jìn)公園的大門,迎面就是一個大圓形的噴水池,一盆盆美麗的菊花就環(huán)繞著噴水池邊,一簇挨著一簇,有的白的像雪花,有的黃的如金,還有的紅的似火一般;當(dāng)音樂響起,噴出的水柱在陽光的照射下,菊花和彩虹輝映在一起,剎是好看。美麗的菊花不時(shí)地散發(fā)出誘人的清香,經(jīng)過的人們不由得俯下身來聞一聞這沁人心脾的花朵。
菊花,她的美麗,不禁讓我常想起了自己的家鄉(xiāng),也讓我回憶起了很多童年美好的時(shí)光。
小學(xué)五年級作文300字 篇5
假如我會變,我要變成一棵蘋果樹。
我喜歡高達(dá)挺拔的白楊樹,也喜歡婀娜多姿的垂柳,還喜歡四季常青的松柏,但是我最喜歡的還是蘋果樹。如果我會變,我就要變成一顆蘋果樹。
當(dāng)春風(fēng)吹開了冰凍的小河,陣陣的雷聲把我從睡夢中驚醒。我在春雨中舒展著身體,貪婪地吮吸著絲絲細(xì)雨。
經(jīng)過雨水的滋潤,我開出一樹美麗的花朵。很多春游的人們在我身旁拍照留影,稱贊我的美麗。我想,我更美麗的時(shí)候還沒的來呢﹗
花兒謝了,我漸漸長出嫩綠的樹葉,樹葉越長越大,在地上投下一片樹陰。我用我的樹葉吸收空氣中的二氧化碳,釋放出清新的氧氣。
秋天來到了初中,在我的枝頭掛滿了又大又紅的蘋果,在綠葉中閃閃發(fā)光,像一個個小燈籠似的。這才是我最漂亮的時(shí)刻。
如果我會變,我就變成這樣一棵蘋果樹,把歡樂和幸福送給別人
小學(xué)五年級作文300字 篇6
今天,萬里無云,花兒穿上了新衣裳,樹兒長得更高了,我的心情也十分的開心,因?yàn)榻裉欤乙c兔子來一次“親密接觸!”
小兔子剛來到我們家,我的眼睛不由自主地被吸引過去,小兔子名叫貝貝,一身黑白相間的絨毛,長長的耳朵呼哧呼哧地煽動幾下,眼中閃過一道靈巧的'光,粉嘟嘟的鼻子下,長著一張三瓣嘴,可愛極了!
小兔子一出籠,就不像在籠中那么優(yōu)雅了,一出籠便生龍活虎的,調(diào)皮極了,上串下跳跑來跑去的,似乎要把我的家翻個底朝天才開心,我不禁想到這貝貝真像個長不大的孩子。
我跟貝貝玩了一會兒,發(fā)現(xiàn),貝貝在開心的時(shí)候會不停的搖著小尾巴,還撒嬌似的在我的褲腳邊蹭一蹭,逗得我心里癢癢的,還時(shí)不時(shí)的在我白球鞋上印幾朵小花。可是要是貝貝不開心的時(shí)候啊,它會諾諾鼻子一副愛理不理我的樣子,任憑我再怎么逗它怎么叫它的名字它還是頭也不回的跑走的,冷不丁還在地上撒泡尿,可真像一個不懂事的小孩子啊。
小兔是我最喜愛的一種動物,說它聽話吧,有時(shí)又那么的不惹人喜愛,說它不乖吧,它又是那么的俏皮可愛,貝貝啊貝貝,我該說你什么好呢?哎,可真拿你沒辦法啊……
小學(xué)五年級作文300字 篇7
保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,是人類的一大責(zé)任,我們要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境,人類就會幸福起來。我們所在的社會生態(tài)環(huán)境就不好,在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶,里面的農(nóng)藥流進(jìn)了水里,水變成了白色了人不能吃了,牛羊馬也不能喝了,水流進(jìn)小河里,魚兒,青蛙,還有周圍的小草都會死的。小河邊,有好多的垃圾在河邊,有的垃圾被水帶到了大海里,海里的動物吐食后就會死在海里,而留在小河邊的垃圾在發(fā)臭,污染空氣,在這樣下去自然資源枯竭,人類會滅亡的。
我們要保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境,保護(hù)自然資源,水資源,森林資源,生態(tài)資源,大氣資源,要是不保護(hù)這些自然資源,會給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。
我們這個地球太可愛了,如果她被破壞了,我們求別無去處。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造富于子孫后代吧。
小學(xué)五年級作文300字 篇8
我的體育老師,長得非!翱蓯邸。瞧瞧他那副模樣,皮膚黑黑的,活像個非洲人;牙齒也是黑黑的,可能是抽太多煙的緣故吧!那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時(shí)對我們管得可嚴(yán)了!只要上課鈴一響,我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場,僅用了不到10秒,我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知,反而落了個“自討苦吃”!胺侨恕辈坏珱]有表揚(yáng)我們,反而罵我們:“誰叫你們跑那么快,跑得亂七八糟的,丟不丟人。炕厝,再跑過!”。我們只好上教室,再跑過了!
“非人”有著“超人”般的體魄!疤摺边@個項(xiàng)目是我們班的煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高,我們都像瀉氣的皮球!胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神,再沖過去。
我沒注意。因?yàn)槲矣X得,一米四那么高,他能跳過去嗎?我只聽見:“嘿!”的一聲,“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以,“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”,是最恰當(dāng)不過的了。
瞧,這就是我們班的體育老師。
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