小學(xué)二年級(jí)作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文1
前幾天爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜。這只小烏龜殼硬，尾巴短，脖子長(zhǎng)，頭上嵌著綠豆大小的眼睛，四肢靈敏。
小烏龜很膽小。有一次，我來(lái)喂小烏龜。他一走到水缸前，烏龜就敏感地縮了回去。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才探出頭來(lái)，這讓我在那里站了很久！
過(guò)了很久，小烏龜慢慢熟悉了我，沒(méi)有縮回。有一次，我拿出來(lái)觀察，烏龜脖子上有很多條紋。還發(fā)現(xiàn)它的腹部有一個(gè)類似于背部的“扁殼”�！氨鈿ぁ笔屈S色的。我想:“這個(gè)‘扁殼’大概是為了保護(hù)腹部吧！”
我喜歡這只小烏龜！
小學(xué)二年級(jí)作文2
今天，外面下起了鵝毛大雪，我開(kāi)心極了！
老師上課時(shí)，讓我們?nèi)ネ饷婵囱惺苎�。我站在外面全神貫注地看著，��！一朵朵雪花猶如一個(gè)個(gè)雪精靈在
半空中玩耍。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)雪精靈，穿著雪白的衣裳，在天空中自由的舞蹈，雪白的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。
不只是我，所有的雪精靈都在舞蹈。玩了一會(huì)兒，冬媽媽把我們都接回了家。過(guò)了一會(huì)兒，老師把我們都叫進(jìn)了教室。那時(shí)，我才記起，原來(lái)我不是雪精靈，而是在看雪精靈呢！
小學(xué)二年級(jí)作文3
南甌校區(qū)“低碳環(huán)保，綠滿校園”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)正在進(jìn)行中，今天輪到我們班植樹(shù)了，太陽(yáng)公公對(duì)我們瞇瞇笑，好像在為我們喝彩呢!
第三節(jié)課后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到“碳化林”，老師先選出6名代表種紅豆杉。我們挖了一個(gè)大坑，把紅豆杉移到坑里，揮著鐵鍬培土。這時(shí)，我看見(jiàn)一只蚯蚓在為我們的紅豆杉松土，我高興極了，心想：“蚯蚓肯定希望我們的紅豆杉快快長(zhǎng)大。”不一會(huì)兒，大家拿起兩棵小樹(shù)苗，放在自己的挖的小坑里，用自己的雙手培土。植完樹(shù)，我們拿來(lái)班牌，插在我們班的領(lǐng)地上，上面寫(xiě)著：“多一片綠葉，多一份溫馨，我們共成長(zhǎng)，天地齊見(jiàn)證�！毕Ｍ鼈儼殡S我們快活地成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，今天是我們最難忘的日子。
小學(xué)二年級(jí)作文4
星期天的下午，小雞和小鴨要去草原玩�？墒撬鼈円^(guò)河，但是小雞不會(huì)游泳。這可把小雞急壞了。
小鴨說(shuō)：“別著急，小雞�？次业摹！闭f(shuō)完，小鴨子便去森林里找了一塊兒木板給小雞。小雞說(shuō)：“你找這塊木板有什么用？”小鴨子說(shuō)：“我把這塊木板放到水里。你跳到木板上，我推著你不就可以過(guò)河了？”聽(tīng)了小鴨的話，小雞開(kāi)心極了。小雞趕緊跳到木板上，小鴨推著它過(guò)河了。到對(duì)岸的時(shí)候，小雞對(duì)小鴨說(shuō)：“謝謝你！”小鴨對(duì)小雞說(shuō)：“不客氣！”
接著，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地去草原玩了。
小學(xué)二年級(jí)作文5
我有一個(gè)聰明漂亮的表弟。她身高1.7米，短發(fā)，一雙美麗的柳眉下有一雙聰慧的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉，笑起來(lái)有小酒窩，一張健談的櫻桃嘴。這是我聰明的表弟。她精通琴棋書(shū)畫(huà)，鋼琴十級(jí)，樂(lè)器不錯(cuò)，表妹愛(ài)看書(shū)。上次她去祖母家時(shí)，帶了一本厚厚的英語(yǔ)書(shū)。
她的作文也拿了個(gè)金杯，今年拿了定海區(qū)第一，舟山市第三。這個(gè)暑假我在舟山，表姐一有空就會(huì)回家教我讀英語(yǔ)。我想向我的表妹學(xué)習(xí)，向她學(xué)習(xí)的熱情和奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)。我表哥是我的模特。
小學(xué)二年級(jí)作文6
《我選我》這篇文章中，王寧他想當(dāng)勞動(dòng)委員，這是因?yàn)樗胝嫘恼\(chéng)意地為班級(jí)服務(wù)，同學(xué)們被他的熱情和真心感動(dòng)，所以王寧當(dāng)上了勞動(dòng)委員。 如果我們班選勞動(dòng)委員，我會(huì)選我自己。因?yàn)槲視?huì)真心地給班級(jí)服務(wù)，負(fù)好班級(jí)的責(zé)，所以我想當(dāng)勞動(dòng)委員。 如果我真的當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定會(huì)對(duì)自己很嚴(yán)格，我一定會(huì)把勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)脑絹?lái)越好，我一定要做到不罵人，不亂講話，不能亂丟垃圾，為班級(jí)做好榜樣。同時(shí)，還要監(jiān)督同學(xué)不講話，守紀(jì)律，要監(jiān)督同學(xué)做好衛(wèi)生。
小學(xué)二年級(jí)作文7
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送了我一把小花傘。傘布是尼龍做的，很厚，很光滑，雨滴會(huì)滾下來(lái)落在上面，不像布傘那樣可以滲雨。雨傘頂部的圖案與其他地方不同。它有一個(gè)杯子的口那么大。在白色背景上，紅色和綠色的圖案就像美麗的花朵。從傘頂往下，三分之二的部位是深藍(lán)色、紅色和藍(lán)色。綠色的三條線交織在一起，看起來(lái)很和諧。剩下的是白色背景，有漂亮的綠葉圖案，很干凈。雨傘的邊緣鑲有一條紅色的邊，像一只大公雞的皇冠。透明的傘柄像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，底部掛著一個(gè)乳白色的小球。
我走在路上，雨在下，我啄著小花傘。似乎每一個(gè)走過(guò)的人，每一棵小樹(shù)，每一座建筑，都睜大了眼睛，仔細(xì)端詳著我手里的小花傘。
小學(xué)二年級(jí)作文8
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！辈恢挥X(jué)美麗的春天來(lái)了，春姑娘給大地?fù)Q上了春裝，讓大地、樹(shù)木……變美麗了。
嫩綠的小草從大地媽媽的懷抱里悄悄的鉆了出來(lái)，露出一個(gè)一個(gè)小腦袋，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，小草一個(gè)個(gè)在擺動(dòng)，好像在向我們問(wèn)好。一條條彎彎的小河解凍了，河水嘩啦啦地流著，一直延伸到遠(yuǎn)方。小河兩岸開(kāi)滿了鮮花，有黃的、白的、紅的……，一朵比一朵漂亮，好像在舉行選美大賽。一只只蝴蝶在花從中翩翩起舞，它們是愛(ài)精靈。在播灑希望的種子。遠(yuǎn)處那高聳入云的松柏，讓青綠的高山更加昌盛。站在藍(lán)藍(lán)的天空和綠綠的大地之間，放眼遠(yuǎn)望，天和地連在一起，我多么想變成一只小鳥(niǎo)在天和地之間自由飛翔，
春天可真美麗啊!
小學(xué)二年級(jí)作文9
這天早上我早早起了床，想趁爸爸和媽媽還在睡懶覺(jué)的時(shí)候幫他們做點(diǎn)家務(wù)！心里想著先干什么呢？先掃地吧。于然而就拿起了掃把掃起地來(lái)，桌子下方、沙發(fā)下方，認(rèn)真的掃了起來(lái)，很快就把整個(gè)客廳掃完了。
我又去洗澡間打了盆清水，拿了塊抹布，開(kāi)始擦起柜子。我橫擦豎擦，此時(shí)抹布洗過(guò)再擦，擦完柜子就再擦桌子，就這樣，反復(fù)擦了幾遍都變干凈了。干完之后看著到處又干凈又整齊。
爸爸和媽媽起床后見(jiàn)到我把客廳整理的這么干凈開(kāi)心地笑著說(shuō)“此時(shí)我們的兒子長(zhǎng)大啦！”
小學(xué)二年級(jí)作文10
清明節(jié)到了，家家戶戶都會(huì)去掃墓，我們家也不例外。早上，我和爸爸、媽媽、大姑，大姑父去掃墓。
路上，我看見(jiàn)了很多人的墓。這些墓讓我想起了曾祖母。“曾祖母長(zhǎng)什么樣子呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“我小時(shí)見(jiàn)過(guò)她，但是我現(xiàn)在記不起來(lái)了�！�
之后，我們來(lái)到曾祖國(guó)的墓前。我傷心地說(shuō)：“曾祖母，您在天堂上過(guò)得好嗎？有沒(méi)有受苦？”
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)曾祖母對(duì)我說(shuō)：“好孩子，我在天堂過(guò)得很好，也沒(méi)有受苦，你放心吧。”我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文11
現(xiàn)在是20xx，我們的母校子美小學(xué)也發(fā)生了很大的變化�，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看！
正當(dāng)我進(jìn)入大門(mén)時(shí)，一個(gè)機(jī)器人問(wèn)我，“你是誰(shuí)？你為什么在這里？”我回答說(shuō)，“我是這里的前學(xué)生�！甭�(tīng)到這話，機(jī)器人催我進(jìn)去。啊，這個(gè)機(jī)器人真有用！
我進(jìn)去看看。哇，操場(chǎng)在地下室！操場(chǎng)周圍有保護(hù)性的光墻。這些光墻由計(jì)算機(jī)控制和指揮。再看看學(xué)生。他們學(xué)的是機(jī)器人。所有的學(xué)校都是由海綿制成的。感受柔軟。
這是未來(lái)的學(xué)校！
小學(xué)二年級(jí)作文12
春姑娘像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們的.家鄉(xiāng)打扮得漂漂亮亮的。
瞧，小溪邊的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。草地上的桃花又紅又香。小草也從地下探出了腦袋。大樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子。一群大雁往南飛去。草地前面有一條彎彎的小溪水，溪 水“嘩啦啦”地流著，溪水里有一群群小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。
春天真美呀!我愛(ài)春天。
小學(xué)二年級(jí)作文13
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
隨著歌聲，我來(lái)到了洹水公園，一進(jìn)門(mén)，一陣花的清香，撲鼻而來(lái)。
那鮮花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷;那大樹(shù)，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;那湖水，清澈見(jiàn)底，微波粼粼。再看那來(lái)這里玩兒的人們，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的笑容。
春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快活地唱著歌兒，枯黃的小草變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了……什么都蘇醒過(guò)來(lái)了。
一年之計(jì)在于春。春天是一處中最美好的季節(jié)，春風(fēng)蕩漾，春光明媚，春意盎然……
花兒總要凋落，草總要枯黃，燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來(lái)，不幸總要成為過(guò)去，冬天過(guò)去了，春天便不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)二年級(jí)作文14
我的祖國(guó)是一個(gè)和睦的大家庭，我的祖國(guó)有五十六個(gè)民族，就像五十六朵花。
我愛(ài)我的祖國(guó)，我要盡我的一點(diǎn)微薄之力保護(hù)他，人類為了建設(shè)美好的家園不再上山亂砍亂伐，現(xiàn)在我們的山上已經(jīng)是一片一片樹(shù)林，山上的花兒和草兒都長(zhǎng)得跟茂盛，到了春天，一片綠油油的景色，真美啊！
再說(shuō)說(shuō)我的祖國(guó)有多發(fā)達(dá)，航天員研制了航天母艦，現(xiàn)在人們又發(fā)明了電力機(jī)車、核潛艇、懸浮列車，還有太陽(yáng)能汽車等……隨著科學(xué)的進(jìn)步，人類走的更快更遠(yuǎn)。
因此，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)有用的人才，建設(shè)美好的家園。
小學(xué)二年級(jí)作文15
秋天到了一陣風(fēng)吹過(guò)，路邊落下了第一片樹(shù)葉，它告訴我們，秋姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)啦。
秋天就是什么顏色的？看，群山就是金黃的，大樹(shù)就是金黃的，田野就是金黃的，就連草坪也變成了金黃的。哦！我找到了秋天的顏色，它就是金黃的。
那么秋天的聲音又就是什么樣貌的呢？聽(tīng)秋雨落在地上，這就是秋天的歡快聲，聽(tīng)農(nóng)民伯伯收稻谷的聲音，這就是秋天的喜悅聲，聽(tīng)孩子們嘻嘻哈哈，這就是秋天的笑聲，哦！我也找到了秋天的聲音，秋天的聲音就是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。
啊！我愛(ài)這美麗的秋天！
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