二年級(jí)敘事作文匯編15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級(jí)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)敘事作文1
元旦放假第一天下午，爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個(gè)智勇闖關(guān)區(qū)，可好玩了。那里有走鋼絲的游戲，不是真的剛絲，兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河，有好幾個(gè)小朋友掉下去了，全身弄得臟兮兮的，因?yàn)楹拥南旅嫒渴悄唷＠聛?lái)就是船了，船不是自己開動(dòng)的，旁邊有三個(gè)拉桿，有一條粗粗的繩子，我們用手拉繩，船才能移動(dòng)，往前走。
我過(guò)了一個(gè)開心快樂(lè)的下午。
二年級(jí)敘事作文2
我有一個(gè)煩惱，就是做作業(yè)。
我有好多作業(yè)，課堂上老師已經(jīng)布置了許多作業(yè)了，外面還有三個(gè)培訓(xùn)，比如朗文、星之升英語(yǔ)、舞蹈，每天都根本沒有時(shí)間盡情的玩，每天都是一樣，有作業(yè)根本不能大膽放心的玩耍。
我的作業(yè)可真多呀！這就是我的煩惱。
二年級(jí)敘事作文3
看到媽媽殺魚，我就想到了暑假媽媽去海邊的旅行。姐姐跟著媽媽去剪螺絲，我在忙著抓魚。好久沒抓到，就去求助了。媽媽：媽媽，教我怎么抓魚！媽媽回答：拿桶去釣魚！于是，我把水桶拿到另一個(gè)坑洼，看到了一條大魚�；丶液笞约鹤隽艘粋�(gè)水族箱，養(yǎng)在里面，讓媽媽每天帶點(diǎn)海水回來(lái)更換。過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：把魚放了吧！否則，它會(huì)死�？吹紧~沒有我剛回家時(shí)那么活躍，我只好悲哀地答應(yīng)媽媽。
我想它現(xiàn)在在海里一定很開心，和它的朋友自由玩耍。希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
二年級(jí)敘事作文4
媽媽今天中午有事，讓我自己去上學(xué)。
第一次一個(gè)人走過(guò)這么重的路，心里在嘀咕。猶豫著去馬路口，我的心怦怦直跳。我心里嚇壞了。為什么現(xiàn)在沒有人過(guò)馬路？如果有人過(guò)馬路，我可以跟著別人。現(xiàn)在該怎么辦？一雙像鉛一樣的腳，舉不起來(lái)。
我別無(wú)選擇，只能伸長(zhǎng)脖子，先向左看，再向右看，還是沒有車。��！我真的很幸運(yùn)！道路上方的天空中沒有汽車。我以最快的速度穿過(guò)斑馬線，到達(dá)了馬路的對(duì)面�！拔医K于來(lái)了！”心里好開心，不知道怎么形容。
我興沖沖地走進(jìn)學(xué)校�；叵肫饋�(lái)，并沒有我想象的那么可怕�？磥�(lái)你得試一試才知道該怎么做�，F(xiàn)在我覺得我大了一歲。
二年級(jí)敘事作文5
今天上午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是100米跑步。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快地向前沖去，我們班一名運(yùn)動(dòng)員以9秒的速度取得了勝利，我們都為他歡呼，為他祝賀。下一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)比賽。運(yùn)動(dòng)員們使勁一跳，呀！好可惜，我們班只得了第三名！運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然只得了一個(gè)第一名和一個(gè)第三名，但是我們還是非常開心�；氐搅私淌�，我和楊一然還一起上臺(tái)給運(yùn)動(dòng)員們獻(xiàn)上了一首關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的歌曲。
二年級(jí)敘事作文6
今天中午吃過(guò)飯后，傅老師要我們看課外書，可是班里有幾個(gè)同學(xué)嘰里呱啦的一點(diǎn)兒也不安靜。傅老師生氣了，叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來(lái)。她說(shuō)：“是那兩個(gè)大吵包在吵啊，舉手�！庇袃蓚�(gè)男同學(xué)舉起手來(lái)。這時(shí)，陳老師來(lái)了，看到我們班這個(gè)樣子，陳老師扔下了一句話說(shuō)：“你們自己看著辦。”陳老師氣呼呼地走了。我想： “如果我們這樣下去，會(huì)不會(huì)陳老師不來(lái)了。”下課了，陳老師果然沒有來(lái)。我想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，對(duì)不起，希望你能原諒我們，我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、互相幫助、多多提醒同學(xué)們，讓他們安靜下來(lái)，我們希望你能忘記這件不開心的.事，希望你能陪伴著我們成長(zhǎng)。
二年級(jí)敘事作文7
下午上英語(yǔ)課時(shí)，大家聞到一股很難聞的味道，找來(lái)找去，原來(lái)是封雨把他的鞋子脫了，周圍的同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他后來(lái)也覺得不好意思，又趕快穿上鞋。
沒過(guò)一會(huì)兒，閆悅彤也把他的鞋子脫了，這一脫不要緊，誰(shuí)知道閆悅彤脫下來(lái)的鞋往封雨鼻子上捂，熏得封雨只咳嗽，周圍的同學(xué)躲的躲，捂鼻子的捂鼻子，也有的用手來(lái)回扇。張老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是怎么了?”周圍的同學(xué)七嘴八舌向張老師訴說(shuō)原因。后來(lái)張老師無(wú)耐地說(shuō)：“算了，算了，你封雨趕緊把鞋穿上�！遍Z悅彤吐了吐舌頭，趕緊把鞋穿上，這場(chǎng)脫鞋風(fēng)波總算平息了。
我覺得在公共場(chǎng)所，就應(yīng)該講究公德。為一已之利，損害公共利益，這不是我們當(dāng)代少年的公眾形象。
二年級(jí)敘事作文8
昨天我早早坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)。我聚精會(huì)神地看著電視節(jié)目，突然電視屏幕一閃——原來(lái)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)開始了。
幾個(gè)我熟悉的主持人又出現(xiàn)了。男主持人熟悉的聲音像是慈祥的父親在說(shuō)話，我陶醉在精彩的節(jié)目中。
不知不覺又到了深夜，月亮看起來(lái)又滑又甜，這時(shí)幾碗熱騰騰的餃子向我走來(lái)，�。〈藭r(shí)的湯圓甜絲絲像月亮一樣明亮潔白。月亮似乎讓整個(gè)房間變得明亮，不像以前那么冷了，但現(xiàn)在變得溫暖，更美了。
��！美麗的元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
二年級(jí)敘事作文9
北風(fēng)輕輕地吹著，好冷的冬天來(lái)了。白雪茫茫，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好一個(gè)銀裝素裹的冬天。
大地媽媽穿上了一件白色衣服，大樹哥哥也穿了一件白色衣服，因?yàn)樗鼈冎肋@場(chǎng)雪要下一天一夜。第二天雪停了，小朋友們興高采烈地從家里跑出來(lái)了，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人...他們玩的可開心了!
小丁在堆雪人，雪人胖胖的，紅蘿卜的鼻子，辣椒的嘴巴，石頭的眼睛，水桶的帽子，看呀，手是冰糖葫蘆做的。一旁的小蘭在滾雪球，雪球越滾越大，小蘭得意極了。遠(yuǎn)處的小朋友們打雪仗打的可激烈了。
好一個(gè)快樂(lè)的冬天!
二年級(jí)敘事作文10
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在講一道數(shù)學(xué)題。
小紅端端正正地坐著，一邊聽一邊記筆記，不會(huì)的還問(wèn)上幾句。小華心想：這道題都講了好多次了，有什么好聽的。小華想到了家里買回來(lái)的遙控飛機(jī)，他一按按鈕，飛機(jī)就飛起來(lái)了。他想著想著就做出了按按鈕的樣子，老師看見了，提醒小華上課要注意聽講，可是小華聽了一會(huì)兒又走神了。
新課講完了，老師發(fā)了一張練習(xí)試卷，小紅一拿到試卷“刷刷”地就寫完了。而小華呢，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒東張西望。
老師走過(guò)來(lái)對(duì)小華說(shuō)：“你看，這就是上課不認(rèn)真聽講的后果�！毙∪A很難為情地低下了頭。
二年級(jí)敘事作文11
一天下午，小貓?jiān)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地蕩秋千。當(dāng)她玩得開心的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。她很匆忙，不知道去哪里避雨。不知所措，小狗帶著兩把傘來(lái)了，一把給小貓，一把給自己。小貓說(shuō)：“謝謝你，你是我的好朋友�！薄暗悄阍趺粗酪掠昴�？”小貓好奇地問(wèn)。小狗說(shuō)：“我看見燕子低飛了，”小貓問(wèn)：“為什么燕子低飛的時(shí)候會(huì)下雨？”小狗回答說(shuō)：“要下雨的時(shí)候，氣壓很低。當(dāng)冷空氣遇到熱空氣變成小水滴時(shí)，昆蟲的翅膀粘在小水滴上會(huì)飛得很低。燕子在低空很容易捕捉昆蟲�！毙∝埫靼琢�，高興地帶著小狗回家了。
回家后，小貓對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“今天我不僅幫我躲雨，還讓我知道了‘燕子低飛就要下雨’的常識(shí)�！闭媸且慌e兩得！"
二年級(jí)敘事作文12
我有一個(gè)勤勞的爸爸，他平時(shí)話不多，而且給人一種很嚴(yán)肅的感覺，但是他非常關(guān)心家庭，為我們的家付出了很多。
在我印象中有一件事讓我至今難忘。那是一天夜里我忽然發(fā)燒了，媽媽出差不在家，這下可把爸爸急壞了，他趕忙抱著我去醫(yī)院，他一個(gè)人忙里忙外的為我排隊(duì)掛號(hào)，我輸液的時(shí)候爸爸抱著我，我能感覺到他的疲憊不堪，但是他還是打起精神來(lái)照顧我。這就是我那個(gè)平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲的爸爸，在我最需要他的時(shí)候，他也會(huì)展現(xiàn)出他的慈祥、溫柔的一面。
父愛如山，父親的愛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，父親的愛伴我成長(zhǎng)！
二年級(jí)敘事作文13
在作文輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。認(rèn)識(shí)他們，尤其是老師，我感到非常幸運(yùn)。
我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我覺得我們是老同學(xué)，上課很開心。老師就像我們可以永遠(yuǎn)留住他們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。
其他的課，我們真的很難忘。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到我身體的每個(gè)部分在說(shuō)什么。老師每節(jié)課都說(shuō)了很多，沒有人忘記老師說(shuō)的話，尤其是我，我會(huì)記在心里。
還有幾天就要和老師分開了，所以我們?cè)敢夂屠蠋煼珠_。如果時(shí)間可以停止流動(dòng)，我會(huì)在暑假補(bǔ)習(xí)課那天停止我的時(shí)間。我喜歡暑假輔導(dǎo)課。
我感謝我的好朋友和老師。謝謝你帶給我無(wú)盡的快樂(lè)......
二年級(jí)敘事作文14
一天，我看見媽媽在包餃子，我問(wèn)媽媽：“我可以學(xué)包餃子嗎？”“可以，不過(guò)你要先洗手，然后才能包餃子�！眿寢尨鸬�，我去洗了一下手。
我開始包餃子了，我先把餃皮放在手上，然后用手拿起勺子舀了一點(diǎn)小餡兒，包起來(lái)松松的。我又多加了，可是又太多了，我看了看媽媽包的餃子，餡放的剛剛好，包得整整齊齊的。
凡事真是看著容易，做著難呢。
老師點(diǎn)評(píng)：敘事完整，感受獨(dú)特。
二年級(jí)敘事作文15
大人們都說(shuō)我們小孩沒有煩惱，每天開開心心上學(xué)，每天開開心心放學(xué)，要什么，就有什么，沒有煩惱。其實(shí)我們也是有煩惱的。比如：作業(yè)做不出煩，考試考得不好煩！體育每天練排隊(duì)，不能自由活動(dòng)更煩。
胡老師，我想對(duì)你說(shuō)：“我最煩惱的還是作文不會(huì)寫，每天胡老師您把本子抱來(lái)，我就害怕，不知道您又要出什么難題，每次拿到本子，我要么開頭不會(huì)寫，要么結(jié)尾不會(huì)寫，有時(shí)候我拿著筆，半個(gè)小時(shí)寫不出一個(gè)字，筆卻拿在受傷，只好請(qǐng)媽媽幫忙，弄得媽媽也煩。
胡老師，你有什么辦法，幫我解決這個(gè)問(wèn)題。
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