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二年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2021-09-29 17:15:05 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)敘事作文匯編15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的二年級(jí)敘事作文,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)敘事作文匯編15篇

二年級(jí)敘事作文1

  元旦放假第一天下午,爸爸媽媽帶我去蓮情谷游玩。里面有一個(gè)智勇闖關(guān)區(qū),可好玩了。那里有走鋼絲的游戲,不是真的剛絲,兩邊有繩子可以扶。下面是一條很淺的下河,有好幾個(gè)小朋友掉下去了,全身弄得臟兮兮的,因?yàn)楹拥南旅嫒渴悄唷@聛?lái)就是船了,船不是自己開動(dòng)的,旁邊有三個(gè)拉桿,有一條粗粗的繩子,我們用手拉繩,船才能移動(dòng),往前走。

  我過(guò)了一個(gè)開心快樂(lè)的下午。

二年級(jí)敘事作文2

  我有一個(gè)煩惱,就是做作業(yè)。

  我有好多作業(yè),課堂上老師已經(jīng)布置了許多作業(yè)了,外面還有三個(gè)培訓(xùn),比如朗文、星之升英語(yǔ)、舞蹈,每天都根本沒有時(shí)間盡情的玩,每天都是一樣,有作業(yè)根本不能大膽放心的玩耍。

  我的作業(yè)可真多呀!這就是我的煩惱。

二年級(jí)敘事作文3

  看到媽媽殺魚,我就想到了暑假媽媽去海邊的旅行。姐姐跟著媽媽去剪螺絲,我在忙著抓魚。好久沒抓到,就去求助了。媽媽:媽媽,教我怎么抓魚!媽媽回答:拿桶去釣魚!于是,我把水桶拿到另一個(gè)坑洼,看到了一條大魚;丶液笞约鹤隽艘粋(gè)水族箱,養(yǎng)在里面,讓媽媽每天帶點(diǎn)海水回來(lái)更換。過(guò)了幾天,媽媽對(duì)我說(shuō):把魚放了吧!否則,它會(huì)死?吹紧~沒有我剛回家時(shí)那么活躍,我只好悲哀地答應(yīng)媽媽。

  我想它現(xiàn)在在海里一定很開心,和它的朋友自由玩耍。希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大。

二年級(jí)敘事作文4

  媽媽今天中午有事,讓我自己去上學(xué)。

  第一次一個(gè)人走過(guò)這么重的路,心里在嘀咕。猶豫著去馬路口,我的心怦怦直跳。我心里嚇壞了。為什么現(xiàn)在沒有人過(guò)馬路?如果有人過(guò)馬路,我可以跟著別人。現(xiàn)在該怎么辦?一雙像鉛一樣的腳,舉不起來(lái)。

  我別無(wú)選擇,只能伸長(zhǎng)脖子,先向左看,再向右看,還是沒有車。!我真的很幸運(yùn)!道路上方的天空中沒有汽車。我以最快的速度穿過(guò)斑馬線,到達(dá)了馬路的對(duì)面!拔医K于來(lái)了!”心里好開心,不知道怎么形容。

  我興沖沖地走進(jìn)學(xué)校;叵肫饋(lái),并沒有我想象的那么可怕?磥(lái)你得試一試才知道該怎么做,F(xiàn)在我覺得我大了一歲。

二年級(jí)敘事作文5

  今天上午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是100米跑步。一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣飛快地向前沖去,我們班一名運(yùn)動(dòng)員以9秒的速度取得了勝利,我們都為他歡呼,為他祝賀。下一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)比賽。運(yùn)動(dòng)員們使勁一跳,呀!好可惜,我們班只得了第三名!運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,雖然只得了一個(gè)第一名和一個(gè)第三名,但是我們還是非常開心;氐搅私淌,我和楊一然還一起上臺(tái)給運(yùn)動(dòng)員們獻(xiàn)上了一首關(guān)于運(yùn)動(dòng)員的歌曲。

二年級(jí)敘事作文6

  今天中午吃過(guò)飯后,傅老師要我們看課外書,可是班里有幾個(gè)同學(xué)嘰里呱啦的一點(diǎn)兒也不安靜。傅老師生氣了,叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站起來(lái)。她說(shuō):“是那兩個(gè)大吵包在吵啊,舉手!庇袃蓚(gè)男同學(xué)舉起手來(lái)。這時(shí),陳老師來(lái)了,看到我們班這個(gè)樣子,陳老師扔下了一句話說(shuō):“你們自己看著辦。”陳老師氣呼呼地走了。我想: “如果我們這樣下去,會(huì)不會(huì)陳老師不來(lái)了。”下課了,陳老師果然沒有來(lái)。我想對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,對(duì)不起,希望你能原諒我們,我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講、互相幫助、多多提醒同學(xué)們,讓他們安靜下來(lái),我們希望你能忘記這件不開心的.事,希望你能陪伴著我們成長(zhǎng)。

二年級(jí)敘事作文7

  下午上英語(yǔ)課時(shí),大家聞到一股很難聞的味道,找來(lái)找去,原來(lái)是封雨把他的鞋子脫了,周圍的同學(xué)都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他后來(lái)也覺得不好意思,又趕快穿上鞋。

  沒過(guò)一會(huì)兒,閆悅彤也把他的鞋子脫了,這一脫不要緊,誰(shuí)知道閆悅彤脫下來(lái)的鞋往封雨鼻子上捂,熏得封雨只咳嗽,周圍的同學(xué)躲的躲,捂鼻子的捂鼻子,也有的用手來(lái)回扇。張老師走過(guò)來(lái)問(wèn):“這是怎么了?”周圍的同學(xué)七嘴八舌向張老師訴說(shuō)原因。后來(lái)張老師無(wú)耐地說(shuō):“算了,算了,你封雨趕緊把鞋穿上!遍Z悅彤吐了吐舌頭,趕緊把鞋穿上,這場(chǎng)脫鞋風(fēng)波總算平息了。

  我覺得在公共場(chǎng)所,就應(yīng)該講究公德。為一已之利,損害公共利益,這不是我們當(dāng)代少年的公眾形象。

二年級(jí)敘事作文8

  昨天我早早坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)。我聚精會(huì)神地看著電視節(jié)目,突然電視屏幕一閃——原來(lái)聯(lián)歡晚會(huì)已經(jīng)開始了。

  幾個(gè)我熟悉的主持人又出現(xiàn)了。男主持人熟悉的聲音像是慈祥的父親在說(shuō)話,我陶醉在精彩的節(jié)目中。

  不知不覺又到了深夜,月亮看起來(lái)又滑又甜,這時(shí)幾碗熱騰騰的餃子向我走來(lái),。〈藭r(shí)的湯圓甜絲絲像月亮一樣明亮潔白。月亮似乎讓整個(gè)房間變得明亮,不像以前那么冷了,但現(xiàn)在變得溫暖,更美了。

  !美麗的元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

二年級(jí)敘事作文9

  北風(fēng)輕輕地吹著,好冷的冬天來(lái)了。白雪茫茫,紛紛揚(yáng)揚(yáng),好一個(gè)銀裝素裹的冬天。

  大地媽媽穿上了一件白色衣服,大樹哥哥也穿了一件白色衣服,因?yàn)樗鼈冎肋@場(chǎng)雪要下一天一夜。第二天雪停了,小朋友們興高采烈地從家里跑出來(lái)了,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的堆雪人...他們玩的可開心了!

  小丁在堆雪人,雪人胖胖的,紅蘿卜的鼻子,辣椒的嘴巴,石頭的眼睛,水桶的帽子,看呀,手是冰糖葫蘆做的。一旁的小蘭在滾雪球,雪球越滾越大,小蘭得意極了。遠(yuǎn)處的小朋友們打雪仗打的可激烈了。

  好一個(gè)快樂(lè)的冬天!

二年級(jí)敘事作文10

  這是一堂數(shù)學(xué)課,老師正在講一道數(shù)學(xué)題。

  小紅端端正正地坐著,一邊聽一邊記筆記,不會(huì)的還問(wèn)上幾句。小華心想:這道題都講了好多次了,有什么好聽的。小華想到了家里買回來(lái)的遙控飛機(jī),他一按按鈕,飛機(jī)就飛起來(lái)了。他想著想著就做出了按按鈕的樣子,老師看見了,提醒小華上課要注意聽講,可是小華聽了一會(huì)兒又走神了。

  新課講完了,老師發(fā)了一張練習(xí)試卷,小紅一拿到試卷“刷刷”地就寫完了。而小華呢,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒東張西望。

  老師走過(guò)來(lái)對(duì)小華說(shuō):“你看,這就是上課不認(rèn)真聽講的后果!毙∪A很難為情地低下了頭。

二年級(jí)敘事作文11

  一天下午,小貓?jiān)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地蕩秋千。當(dāng)她玩得開心的時(shí)候,突然下起了傾盆大雨。她很匆忙,不知道去哪里避雨。不知所措,小狗帶著兩把傘來(lái)了,一把給小貓,一把給自己。小貓說(shuō):“謝謝你,你是我的好朋友!薄暗悄阍趺粗酪掠昴?”小貓好奇地問(wèn)。小狗說(shuō):“我看見燕子低飛了,”小貓問(wèn):“為什么燕子低飛的時(shí)候會(huì)下雨?”小狗回答說(shuō):“要下雨的時(shí)候,氣壓很低。當(dāng)冷空氣遇到熱空氣變成小水滴時(shí),昆蟲的翅膀粘在小水滴上會(huì)飛得很低。燕子在低空很容易捕捉昆蟲!毙∝埫靼琢,高興地帶著小狗回家了。

  回家后,小貓對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“今天我不僅幫我躲雨,還讓我知道了‘燕子低飛就要下雨’的常識(shí)!闭媸且慌e兩得!"

二年級(jí)敘事作文12

  我有一個(gè)勤勞的爸爸,他平時(shí)話不多,而且給人一種很嚴(yán)肅的感覺,但是他非常關(guān)心家庭,為我們的家付出了很多。

  在我印象中有一件事讓我至今難忘。那是一天夜里我忽然發(fā)燒了,媽媽出差不在家,這下可把爸爸急壞了,他趕忙抱著我去醫(yī)院,他一個(gè)人忙里忙外的為我排隊(duì)掛號(hào),我輸液的時(shí)候爸爸抱著我,我能感覺到他的疲憊不堪,但是他還是打起精神來(lái)照顧我。這就是我那個(gè)平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲的爸爸,在我最需要他的時(shí)候,他也會(huì)展現(xiàn)出他的慈祥、溫柔的一面。

  父愛如山,父親的愛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),父親的愛伴我成長(zhǎng)!

二年級(jí)敘事作文13

  在作文輔導(dǎo)班里,我認(rèn)識(shí)了很多好朋友,他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。認(rèn)識(shí)他們,尤其是老師,我感到非常幸運(yùn)。

  我們上第一節(jié)課的時(shí)候,我覺得我們是老同學(xué),上課很開心。老師就像我們可以永遠(yuǎn)留住他們,永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們。

  其他的課,我們真的很難忘。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的想法和感受,我也感受到我身體的每個(gè)部分在說(shuō)什么。老師每節(jié)課都說(shuō)了很多,沒有人忘記老師說(shuō)的話,尤其是我,我會(huì)記在心里。

  還有幾天就要和老師分開了,所以我們?cè)敢夂屠蠋煼珠_。如果時(shí)間可以停止流動(dòng),我會(huì)在暑假補(bǔ)習(xí)課那天停止我的時(shí)間。我喜歡暑假輔導(dǎo)課。

  我感謝我的好朋友和老師。謝謝你帶給我無(wú)盡的快樂(lè)......

二年級(jí)敘事作文14

  一天,我看見媽媽在包餃子,我問(wèn)媽媽:“我可以學(xué)包餃子嗎?”“可以,不過(guò)你要先洗手,然后才能包餃子!眿寢尨鸬,我去洗了一下手。

  我開始包餃子了,我先把餃皮放在手上,然后用手拿起勺子舀了一點(diǎn)小餡兒,包起來(lái)松松的。我又多加了,可是又太多了,我看了看媽媽包的餃子,餡放的剛剛好,包得整整齊齊的。

  凡事真是看著容易,做著難呢。

  老師點(diǎn)評(píng):敘事完整,感受獨(dú)特。

二年級(jí)敘事作文15

  大人們都說(shuō)我們小孩沒有煩惱,每天開開心心上學(xué),每天開開心心放學(xué),要什么,就有什么,沒有煩惱。其實(shí)我們也是有煩惱的。比如:作業(yè)做不出煩,考試考得不好煩!體育每天練排隊(duì),不能自由活動(dòng)更煩。

  胡老師,我想對(duì)你說(shuō):“我最煩惱的還是作文不會(huì)寫,每天胡老師您把本子抱來(lái),我就害怕,不知道您又要出什么難題,每次拿到本子,我要么開頭不會(huì)寫,要么結(jié)尾不會(huì)寫,有時(shí)候我拿著筆,半個(gè)小時(shí)寫不出一個(gè)字,筆卻拿在受傷,只好請(qǐng)媽媽幫忙,弄得媽媽也煩。

  胡老師,你有什么辦法,幫我解決這個(gè)問(wèn)題。

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