關(guān)于期中考試總結(jié)作文錦集9篇
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
期中考試總結(jié)作文 篇1
期中考試結(jié)束了,試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來,可成績并沒有我預(yù)期的那么好,一個個紅色的分?jǐn)?shù)異常扎眼,那些錯題也大多是不該錯的。
題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意,提筆就寫,粗心大意;有的是讀題后沒分析,想當(dāng)然地寫出答案,雖然大概意思對,但牛頭不對馬嘴,答非所問——跑題了,照樣扣分,哎!可憐的數(shù)學(xué)卷子,要不是因?yàn)槲覜]仔細(xì)審題,我的得分就是三位數(shù)了。
英語考試有的是詞組掌握不牢,到考場上便慌了手腳,思考半天仍沒有答案,結(jié)果就又丟一分;還有的因?yàn)樽帜笇懛戳硕鄯帧?/p>
還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大,題型也多種多樣,而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結(jié)概括。寫理解的題我最不能寫的全面,結(jié)果許多的半對出現(xiàn)在我的卷子上;至于總結(jié)類的題,我總不能把它寫得十分簡潔,也抓不住要點(diǎn),寫出來的答案往往不是總結(jié),而是擴(kuò)寫,寫的比原文還長。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,不論是看課外書還是學(xué)課文,都要試著提煉出它的主要內(nèi)容,并想想自己的感受,相信這樣堅(jiān)持下去,我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀,這樣有利于我擴(kuò)大知識面,對我的作文也有好處。
期中考試總結(jié)作文 篇2
“叮鈴鈴!六年級期中考試結(jié)束,請監(jiān)考老師收取試卷!睆V播里的話說出了我們的心聲,全體同學(xué)一片歡騰,大家都覺得精神特別好,覺得考試考的都不錯。
“撲咚,撲咚……”老師拿著卷子走進(jìn)了教室。教室,馬上鴉雀無聲,取而代之的是同學(xué)們劇烈的心跳聲……終于,卷子發(fā)完了,老師走出了教室。再看同學(xué)們,有的面無表情;有的喜笑顏開;有的卻垂頭喪氣……我嗎,雖然面無表情,可心里卻有一點(diǎn)小開心。語文93,古詩20,書法20,數(shù)學(xué)101,英語滿分。這樣,總分在班級里也可以名列前茅了。
不過,我在心里卻認(rèn)為我可以考得更好。從今天起,上課一定不能開小差,也不能說話,更不能走神,要認(rèn)真聽講,做好作業(yè),讓錯誤遠(yuǎn)離我。
六年級了,下次我們面臨的就是升學(xué)考試了。站在20xx的肩膀上,仰望山頂,我總有一天要爬上他!定個目標(biāo),為自己努力吧!
期中考試總結(jié)作文 篇3
我的成績愈來愈差,本來就不怎么理想,然后又比期中考跌8名,真要命啊。
關(guān)鍵的是,每一課我都跌十幾分,看到老師那種對我超失望的眼神,我不由地面紅耳赤,一邊聽著訓(xùn)話,一邊想著家里又會怎樣辦。老實(shí)說,我真的沒有好好復(fù)習(xí),天天想著玩,本來計(jì)劃好該怎么做,但是,就是抵抗不住誘惑,把一切都弄亂了。人家考第一名的都沒有掉以輕心,而我卻‘孤芳自賞。老師還叫我登記全班人的分?jǐn)?shù),一個一個差不多都進(jìn)步了十幾名或幾十名。真的感覺自己快要被‘魔鬼’纏住了,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地被吞噬,連最后一聲嘶喊都沒有,好可怕。 所以我要嚴(yán)格要求自己,讓我發(fā)揮應(yīng)有的能力;其實(shí)高手也并不多,只要竭盡全力,好好發(fā)揮,我相信我會成功。加油。廣西梧州六中
期中考試總結(jié)作文 篇4
在一個星期的等待中,期中考試的成績終于下來了。這次的考試不太理想。語文也沒達(dá)到班級的平均分,在看了孩子的考試卷子以后,和孩子一塊總結(jié)了一下。基礎(chǔ)知識掌握的還可以,只是古詩 部分錯了兩個空。背的時候背會了,寫的時候有兩個字錯了,也不太應(yīng)該。最不好的就是看圖寫話了,完全寫跑題了。這是孩子的弱項(xiàng),以后要加強(qiáng)練習(xí),也請老師多給孩子指導(dǎo)一下。數(shù)學(xué)這次有所進(jìn) 步,錯了的兩個題,一道題目沒明白意思,一道題是不認(rèn)真。再有一個月左右就要期末考試了,時間緊張,更要努力了,希望下次能都好吧!
期中考試總結(jié)作文 篇5
緊張的期中考試結(jié)束了,看到了分?jǐn)?shù),我又一次低下了頭,因?yàn)闆]有過我給媽媽承諾的分?jǐn)?shù),我很后悔,都是因?yàn)槲业拇中拇笠、馬虎、平時的不用功。
語文卷子上的排列句子扣了4分,作文的錯別子扣了1分,這是我最自責(zé)的地方,平時的閱讀太少,知識面太小,以后我會加強(qiáng)我的閱讀能力。
數(shù)學(xué)卷子上的題,都是因?yàn)槲业拇中脑斐煽鄯郑?/p>
以后我會改掉我所有的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),聽媽媽、老師的話,做好準(zhǔn)備,迎接期末考試。
期中考試總結(jié)作文 篇6
11月15日星期五天氣:冷
這個星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天?嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?
這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應(yīng)該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好啊。‘(dāng)然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!老師就說交···交了,我對這老師表示無奈,”老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我的尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,“如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評”,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時沒有及時說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒做”,因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的,但你因?yàn)楹ε,所以不敢做!同樣的道理“說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因?yàn)楹ε潞蛯蠋煹淖鹬囟桓揖屠蠋煹腻e”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋,所以我才害怕的,這件事說來話長,聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻旁邊走來走去,最后醞釀了一下,“問我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說:“拿一下東西”,這時候他回答說:“那你們怎么空手來的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因?yàn)槲覀冎,他是知道我們(nèi)ジ陕锏,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻討論該怎么辦?“我們就討論他會不會針對我們?”
就是這樣我那次考試,“沒有說出來的原因,就是因?yàn)榕逻@個老師,像我們懷疑品德老師一樣針對我,所以我才害怕,才沒說的!碑(dāng)然,品德老師,還是沒有針對我們,這是不幸中的萬幸了,因?yàn)槠返吕蠋煶3a槍θ耍?/p>
但對于我現(xiàn)在來說,他針對我也不怕,因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的`,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后,還是期待下個星期一的成績結(jié)果。
期中考試總結(jié)作文 篇7
期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高,可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責(zé)和慚愧。
對于這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試,我附加題部分雖拿了滿分,可前半部分卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未提高境警戒,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導(dǎo)致考試時不容易留意難點(diǎn),才做錯題。這次考試我所以的錯誤點(diǎn)全都是粗心,說明我做題不夠謹(jǐn)慎,今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),做好后要認(rèn)真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時的我,要知道,每次考試我總會有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。
這次考試對我的教訓(xùn),我要從中吸取經(jīng)驗(yàn),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報老師。Trustmyself。!Ican!!
期中考試總結(jié)作文 篇8
考試!考試!
就像一場雷陣雨,很早地便烏云密布。教室里,同學(xué)們個個埋頭寫字,沙沙聲不絕于耳;就像一場雷陣雨,猛烈地肆虐著,瘋狂卷來,又悄然而去,留下一群呆若木雞,手中還攥著留有口水的筆頭的我們;又像一場雷陣雨,雖已過去,但人們已是草木皆兵,任何相關(guān)的字眼都會使全身細(xì)胞輕輕顫動起來。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)109分,看到分?jǐn)?shù)時,暗暗舒了口氣,同時也有點(diǎn)小小的患得患失——全部栽在了計(jì)算上,被整整扣了8分,看得我心直滴血。其中一道計(jì)算題尤為簡單,估計(jì)連小學(xué)三年級的學(xué)生也能做對。我居然漏掉了一個加數(shù)——某某長輩怎么說的?“計(jì)算題一定要上下看看有沒有遺漏再進(jìn)行計(jì)算!笨磥砦沂菦]太在意了。
另外的三分扣在了填空上,圖形題“最多”看成了“最少”,這種題目就應(yīng)該多畫圖,仔細(xì)看題,圖形題的陷阱最多,變化也最多。
最后一道大題雖然結(jié)果對了,可是浪費(fèi)太多時間,導(dǎo)致來不及檢查。這也告訴我,要仔細(xì)對待每一道題,一遍做對,不要抱著“還能檢查”的僥幸心理。其實(shí)那一題我想多了,根本不用做出這樣那樣的種種假設(shè),究其根本還是概念不熟,尤其是平常做的各種習(xí)題,要多多留心了。
英語
英語119,錯了一個單詞,而且是一開始寫對了,后來又改錯了的單詞。
這也側(cè)面反映出了我記得不熟,平常老師總說記單詞、記單詞,可我有時也會有那么一點(diǎn)點(diǎn)小的僥幸心理,因?yàn)槲业挠⒄Z基礎(chǔ)好?赡芪易约憾紱]有意識到這種心態(tài),倒是這次考試讓我清醒了一下。
語文
語文96,閱讀題被莫名其妙地扣了很多分,大部分我直到卷子發(fā)下來也不理解。甚至課內(nèi)閱讀,也被扣掉了整整4分,其中有兩道題稍微簡單,考試時也考慮了一下,終究放棄了。看來我考慮得還是不到位,對文章的理解不夠深刻,對輔助教材也不夠重視。
歷史、地理與生物
歷史算是考得不錯了,36分。錯得實(shí)在是具有戲劇性,其中有兩道選擇題,選對了,填答題卡時卻不知道怎么鬼使神差地寫錯了。另外有一道解答題,問商鞅變法是否成功?我只填了成功的原因,而沒有填意義。審題沒審好,以后做題時要細(xì)看題了,不光歷史,其他科也是如此。另外,多讀書,對這幾門學(xué)科也很有幫助。
地理就錯在七大洋上,沒有記住它們的輪廓形狀,導(dǎo)致連著錯了兩題,
生物錯的主要原因,是概念不熟。平時功夫不到,臨時抱佛腳,終究是不那么有用的。
期中考試,是對前段時間學(xué)習(xí)的總結(jié),是一個深刻的教訓(xùn),讓我明白了很多東西,也清楚了初中的學(xué)習(xí)方法。
單論考試,我要更加細(xì)心,爭取一遍做對,多動手計(jì)算,畫圖。認(rèn)真審題,多讀書,加深理解。
平時,認(rèn)真對待每一科,提高效率,像郭老師說的:“做作業(yè)就是考試,考試時就會把它當(dāng)做平常作業(yè)了!被镜母拍钜欢ㄒ涀,定期復(fù)習(xí)總結(jié)是很必要的。
另外,希望自己在接下來的半個學(xué)期中,多勞動,多運(yùn)動。
加油吧。
期中考試總結(jié)作文 篇9
最近一段時間,大家正在熱火朝天的討論期中考試成績?nèi)绾?考題難不難?這些問題已經(jīng)非常普遍。我的成績還算理想,語文96、數(shù)學(xué)98、英語100,我認(rèn)真的反思:本來可以考得更高呢,卻因?yàn)橐粋非常非常嚴(yán)重的缺點(diǎn):馬虎!而失了分。
先說語文試卷,雖然考了96,與滿分之差四分,這四分的問題出在哪里呢?先說基礎(chǔ)知識,幾個補(bǔ)充四字詞語的題把我難住了,平時積累不算多,而課本上沒有,可以說答案差不多不算個詞。這驗(yàn)證了一句話:語文的面很廣,考官可不管你會不會,啥題都出!這題沒扣分,最關(guān)鍵的閱讀題,說這是送分的題,而我基本每次都失閱讀的分,這是一道這是一道根據(jù)課文填空,老師讀了兩遍,我寫成了同音不同字,扣了兩分,這難道不是馬虎嗎?另外兩分在作文上,我寫了600來字,竟然還扣分也沒錯字,句子也通順,也不跑題,我還是不知道是如何失分。
數(shù)學(xué),本可以考100,結(jié)果一馬虎,扣了兩分,原因是計(jì)算失誤,大小比較錯誤,扣掉兩分,真想砸砸自己的腦袋!
英語,小學(xué)不算主課,但也經(jīng)?荚嚒?梢赃@樣說:只要聽老師講,認(rèn)真學(xué),就能考高分。這個分?jǐn)?shù)我還算滿意。
考完后,我想一下子把馬虎給甩掉,愿我下次考試或做事萬萬不要馬虎!
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