五年級(jí)想象作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)想象作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)想象作文 篇1
“額,如果RK的目標(biāo)真是那個(gè)的話,也是情理之中的事。”
眼鏡監(jiān)獄長抿了抿嘴,終于開口了:“看來,RK的目標(biāo)就是這個(gè)了。大家覺得應(yīng)該像總監(jiān)獄長報(bào)告嗎?”
“那就報(bào)……報(bào)告吧,畢竟RK他不是我們能對(duì)付的了的。”第5個(gè)監(jiān)獄長說。
介紹
時(shí)空寶石——傳說中擁有穿越時(shí)空,回到過去的神奇力量。
陰暗的牢房通道中似乎一夜之間多出了許多的看守,那些已經(jīng)被關(guān)押在此的老囚犯們很好奇,這監(jiān)獄向來警備嚴(yán)密,從來沒有這樣的架勢(shì)。
“到底發(fā)生了什么事?值得3號(hào)監(jiān)獄長們這么嚴(yán)陣以待。俊薄安恢腊!北O(jiān)獄里的囚犯們透過鐵欄熱切的討論著。
其實(shí)不只是囚犯們,連看守都覺得莫名其妙,以前這樣的加班強(qiáng)度可沒有過啊。
一個(gè)看守覺得不對(duì)勁,那個(gè)“RK”先生都連著睡了4或5個(gè)小時(shí)了。
“喂,你說為什么我們要圍著他一直看著啊!薄安恢,也許是RK的名氣太大了!薄耙苍S吧……”“誒,那個(gè)RK都睡了5個(gè)小時(shí),都不換姿勢(shì)啊?”“什么!5個(gè)小時(shí)的連續(xù)睡眠,連姿勢(shì)都不換?”“糟糕,快進(jìn)去看看!
“不好,這哪是什么RK,明明是一團(tuán)裹了衣服的枕頭!”“啊,不好了,快……”
“誒呀,你們察覺的倒是很快么?”“是RK的聲音嗎?”
看守拿起武器,剛想轉(zhuǎn)身。突然,一塊“R”的懷表闖進(jìn)眼前。
“我數(shù)到3,你們會(huì)忘記剛才的一切。一……今天什么都沒發(fā)生過。二……RK老老實(shí)實(shí)的呆在牢房里,吃飯,睡覺。三……你們一直堅(jiān)守崗位沒移動(dòng)過。記住,然后在響指過后醒過來……
五年級(jí)想象作文 篇2
在一個(gè)科技比地球落后的星球,那里的精英們正在討論要不要引進(jìn)地球的“產(chǎn)品”——書,由于意見不統(tǒng)一,從而轉(zhuǎn)變成辯論賽。
正方:書是地球人的精神糧食,正因?yàn)橛袝,地球人才比我們先進(jìn),只有讓我們也享受書的滋潤,才有可能趕上甚至超過他們。
反方:地球人比我先進(jìn)不一定是因?yàn)闀喾,如果沒有書他們可能會(huì)比現(xiàn)在更先進(jìn),我們已經(jīng)落后了,不應(yīng)該冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)該把重點(diǎn)放在其他星球。從那里找到更好的科技。
正方:你說地球人比我們先進(jìn),不是因?yàn)闀,?qǐng)拿出證據(jù)來!
反方:有多少青少年因?yàn)榭戳瞬缓玫臅髿⒘嗣篮玫那巴,他們本來可以為地球作出貢獻(xiàn),就是因?yàn)闀,而使他們進(jìn)入了長期的勞改生涯。
正方: 正如對(duì)方辯友所說不好的書能扼殺一個(gè)人的前途,可是好的書能教人做人做事,能夠引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。我們只要好的就可以了!
反方:制作書需要許多流程,其中會(huì)讓一些不法分子有空子可鉆。比如 盜版,隱瞞真實(shí)印刷數(shù)目,用不合格的機(jī)器來打印。排版……手法層出不窮,增加了犯罪率,光這一點(diǎn),就不能夠引進(jìn)。
正當(dāng)他們難分難解的時(shí)候,球長他定下了結(jié)論:就是先引進(jìn)一個(gè)月試試看吧!如果可行的話,就繼續(xù)引用。
欲知后事如何,一個(gè)月后便知。
五年級(jí)想象作文 篇3
張僧繇是我國古代梁朝非常的畫家,他非常擅長畫龍。
傳說,張僧繇曾經(jīng)在金陵的安樂寺里畫過龍。張僧繇的龍畫在安樂寺的墻壁上,總共有四條。那四條龍畫得非常生動(dòng),簡直是活靈活現(xiàn),像真的一樣。但畫上的龍卻沒有眼睛。這一天,正是趕廟會(huì)的日子。
張僧繇來到安樂寺趕廟會(huì)。有人認(rèn)出了他,就問他為什么不畫龍眼睛。張僧繇說:不滑呀。若是畫了龍眼睛,龍就會(huì)飛走的!按蠹衣牶笳l都不相信,認(rèn)為他這樣解釋很荒唐,墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢?日子長了,很多人都認(rèn)為她是在說謊。
張僧繇沒辦法,只好拿起筆來畫龍眼睛。邊畫邊說道:我就給兩條龍畫眼睛吧,以免全部飛走了。你們大家也躲開點(diǎn)兒,以免龍起飛的時(shí)候傷害你們!闭f著,他很快就把兩條龍的眼睛畫好了。忽然間,電閃雷鳴,大雨傾盆,風(fēng)聲大作。被點(diǎn)演的兩條龍騰空而起。轉(zhuǎn)眼間,抖動(dòng)著身子,駕著烏云飛上了天空。不久,就消失在云朵里了。
過了一會(huì)兒,云散天晴,人們被嚇得目瞪口呆,一句話都說不出來了。再看看墻上,只剩下了沒有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍,而另外兩條被點(diǎn)睛的龍不知去向了。后來人們根據(jù)這個(gè)傳說引申出畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語。
五年級(jí)想象作文 篇4
我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想,比如做一位畫家、書法家、作家、律師、警察、宇航員等等,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手,因?yàn)楦枋挚梢猿芏嗟母,也可以在舞臺(tái)上站著。我覺得在舞臺(tái)上站著唱歌是很快樂,也很自由,可以在舞臺(tái)上放聲歌唱,感染別人,給別人帶去快樂。
每一次看到歌手們?cè)谖枧_(tái)上用自己的聲音,快樂地唱歌,我就特別激動(dòng)。
我聽過許許多多的歌,我也唱過。我特別喜歡的歌有:《大魚》、《平凡之路》、《遠(yuǎn)走高飛》、《狐貍》、《體面》、《告別白氣球》、《天生不對(duì)》等等,每當(dāng)想起,就會(huì)時(shí)不時(shí)地哼幾句。
我想做一個(gè)文才型歌手,既會(huì)創(chuàng)作寫歌詞,又會(huì)唱歌。這樣我就能把自己想唱的內(nèi)容,用自己的聲音唱出來。不要看不起歌手哦,我覺得歌手不僅能讓觀眾們開心,也能撫平受傷的人們的心靈,更能給那些病人帶去精神上的鼓勵(lì)和愉悅,讓他們能戰(zhàn)勝病魔,早日康復(fù)。
我現(xiàn)在最喜歡的歌手是花花,就是華晨宇。我覺得他是一個(gè)非常謙虛、好學(xué)的歌手。記得之前在看一個(gè)綜藝節(jié)目叫《我是歌手》,他在舞臺(tái)上展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的唱功,贏得了大家的掌聲,但是最后卻沒有能取得冠軍。但是他卻說:“沒有得第一名沒有關(guān)系,以后可以繼續(xù)努力,我覺得得了第二名已經(jīng)很不錯(cuò)了。”雖然我挺為他可惜的,但是只要他高興就好。
我的夢(mèng)想就是這么簡單。我愛聽歌,也愛唱歌。我覺得很多歌手最重要的生命之一就是唱歌,我也要做一名有感染力的、有才華的歌手。
五年級(jí)想象作文 篇5
忍者是一種會(huì)擁有特殊功夫的人。他們?cè)谕砩峡梢酝低档淖咴谀忝媲埃銋s不知道。他們可以爬樹,墻頭和爬上屋頂。 他們通常穿深綠色或咖啡色的功夫裝。 忍者也會(huì)射箭,用箭、投擲星和很多別的東西來當(dāng)作它們的武器。他們甚至?xí)枚緛須⑷。我想?dāng)忍者因?yàn)槲艺J(rèn)為這會(huì)是一個(gè)很特別的體驗(yàn)。我不會(huì)真的殺人,只會(huì)在晚上偷偷的走在人們的屋頂上,偷聽它們的談話。我也想學(xué)如何使用忍者的武器。
假如我是忍者,我會(huì)在夜晚走在屋頂上,聽聽人們?cè)谡f什么。我會(huì)從一個(gè)屋頂跳到另外一個(gè)屋頂,也會(huì)用繩子爬上樹,我可以模仿一只狗的聲音,我會(huì)在人家的窗戶下一叫,他們就會(huì)被我嚇?biāo)溃?我也會(huì)聽聽昆蟲和別的夜間動(dòng)物的聲音。我可以等到半夜12點(diǎn),沒有人,沒有車,也沒有燈,然后,我就爬到屋頂上一邊看星星一邊野餐。誰也不知道我在哪里,所以我可以在屋頂上做任何我想做的事。
假如我是忍者,我就可以練習(xí)功夫來幫助警察捉壞人,維護(hù)社會(huì)秩序。如果我看到一個(gè)拿著槍的壞人在跟警察打斗,我會(huì)像影子一樣跑到壞人的后面,偷偷地把他的槍拿走。這樣一來,警察就可以大膽地抓住他,而不怕自己受傷 。如果有不遵守交通規(guī)則的人,我就可以靠我的功夫跳到車上,從窗戶進(jìn)去,讓那種人注意交通規(guī)則,這樣他們不會(huì)出車禍。警察們也就不用費(fèi)心抓那些不遵守交通規(guī)則的人,世界上的交通就會(huì)變得更好。
假如我是忍者,我還是得要好好跟我的師父學(xué)習(xí)。如果我不認(rèn)真學(xué)習(xí),我就會(huì)變成一個(gè)技巧不純熟的忍者。技巧不純熟時(shí),我就容易會(huì)從屋頂上掉下來,會(huì)被壞人發(fā)現(xiàn),結(jié)果反而幫了倒忙。也許,有一天你正在觀賞星星,你看到一個(gè)穿著黑色衣服的人在屋頂上跑來跑去,那可能就是我哦!
五年級(jí)想象作文 篇6
夜深了,大家都在睡覺。我也躺在床上,遲遲睡不著。我在床上翻來翻去,過了一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美地夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中,一位發(fā)著金光的漂亮姐姐悄悄的走進(jìn)了我的房間。她走的很輕,我什么也聽不見,仍然在夢(mèng)鄉(xiāng)中。姐姐把一樣?xùn)|西放在我的書桌上,然后就消失的無影無蹤。
早晨,我迷迷糊糊的醒了,坐在書桌上,開始寫作業(yè)。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西,周圍閃著金色的光芒,我慢慢地靠近,看清了是一支筆,我拿起這支筆,金光奇怪地消失了。這支筆外表是黑色的,是一支毛筆,中間寫著“神筆”兩個(gè)大字。我想:什么神筆呀,怎么會(huì)出現(xiàn)在我家的書桌上,而且還會(huì)發(fā)金光。難道是神仙姐姐送給我的嗎?她又有什么作用?可以寫字嗎?還是可以畫畫?一大串問題出現(xiàn)在我面前。我拿來一張宣紙,在上面寫了一個(gè)“鳥”字,等我寫完最后一筆時(shí),一只黃色的鳥立刻出現(xiàn)在了我的面前。我想了想:不會(huì)是馬良的神筆吧!我又寫了一個(gè)“狗”字,一只可愛的小狗又出現(xiàn)在了我的面前。我一奔三尺高,高興極了,原來昨夜神仙姐姐送給了我一只馬良的神筆!
我把這只無敵的神筆放在口袋里,拿出去炫耀:“我這里有一支無價(jià)之寶——馬良的神筆,我昨天早上剛剛拿到的,想要什么就有什么,大家可以來試試!闭f完,便有一群人來了,有一個(gè)小妹妹說要一顆糖,我寫了個(gè)糖字,就變出了一顆糖,大家掌聲不斷。表演完了,我小心翼翼地收好神筆,回到家,明天準(zhǔn)備去20xx年后的中國看看。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間第二天到了。我拿著神筆寫了“未來”兩個(gè)大字,突然,我來到了20xx年之后。這里太陽把整個(gè)天覆蓋了,每家每戶都躲在空調(diào)房里,我也一下子變得滿頭大汗。原來,這里的太陽已經(jīng)快要把地球吞下去了。我眼疾手快,馬上拿出放在口袋里的神筆,寫了“太陽”兩字,隨之我一下子飛出了大氣層穿越了無數(shù)顆星星,來到了太陽周圍。沒想到太陽滾燙滾燙,我根本接觸不了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔到了木星上,我想:一定要拯救人類!不過太陽這么燙,我該怎么辦呢。對(duì)了!我可以找一個(gè)新的家園,讓人類居住呀!想到這里,我就拿起神筆寫了“金星”,我又穿越到了金星上。我一看,哇!什么情況,到處都是山,根本就沒有一滴水。我又來到了水星,不會(huì)吧!也不行,沒有氧氣!快讓人窒息了。
我立刻離開了,一飛來到了天王星,嗯!這才叫舒服!藍(lán)藍(lán)的天,微弱的陽光,充足的水分,新鮮的空氣,美麗的風(fēng)景,讓人一看就舒服。我果斷的用神筆搭了一座跨太空橋梁,可以讓人們一個(gè)一個(gè)的走過來。不過,我又想到了一個(gè)問題:會(huì)不會(huì)有外星人來侵襲呢?我決定還是先和他們談好吧!我來到外星人星球,用神筆和他們談話,再用神筆翻譯他們的話,沒想到既然成功了,我開心極了。人們通過跨太空大橋僅用一天時(shí)間就來到了天王星,從此以后,人們就再也不用終日在火辣辣的地球上生活了。我也因?yàn)樘鄱瓜铝恕?/p>
后來,人們逃過了很多災(zāi)難,在天王星過上了幸福而又快活的生活,神筆也從此消失了。人們每當(dāng)享受到這么愜意的生活,就會(huì)想到我和神筆的功勞,而我也就被人們稱為拯救世界大英雄。
五年級(jí)想象作文 篇7
我想未來的書包一定是一個(gè)很漂亮的書包。
我想的書包是很多功能的,這個(gè)書包有一點(diǎn)大,這個(gè)書包是一個(gè)多功能的書包。這個(gè)書包的表面一共有七個(gè)按鈕,表面有一個(gè)心形,你可以在心形里寫字,心形里有一個(gè)漂亮的圖案,別人是看不到你所寫的字,只有你自己看得到。
你想拿袋子的話,你就按一下第一個(gè)按鈕,它就會(huì)有一個(gè)小袋子出來讓你放書或衣服。第二個(gè)按鈕一按,你的書包就會(huì)縮小沒有那么重了。第三個(gè)按鈕一按,它就會(huì)隨時(shí)為你服務(wù)。第四個(gè)按鈕一按,它就會(huì)說:“你想拉開那拉鏈?”如果你想拉開第二個(gè)按鈕的話,你就跟它說:“我想拉開第二個(gè)按鈕!彼蜁(huì)馬上的拉開讓你拿東西。第五個(gè)按鈕一按,就會(huì)有一把傘或一支水,出來讓你拿來撐傘或喝水。第六個(gè)按鈕一按,就可以把你要交的作業(yè),幫你去交。第七個(gè)按鈕一按,就可以把要的東西找出來,你知不知道,它是怎樣可以讓它自己找到我需要的東西遞給我呢?只要我在小心里一直說著那個(gè)東西,它就可以幫你拿出。這個(gè)多功能的書包真好,真是學(xué)習(xí)的好幫手。
這個(gè)書包一定是一個(gè)很漂亮的書包!
五年級(jí)想象作文 篇8
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天,春天的離去、夏天的分別、秋天的不告而別、冬天的離逝,卻改變不了它的'心。
窗外的天,不曾走遠(yuǎn)。
老人望著窗外的天,起了淡淡的憂傷,那個(gè)男孩與女孩會(huì)在這片天中嗎?
那個(gè)男孩是一個(gè)癌癥病人。那一次,醫(yī)院里的他,和干凈的她相遇了。他,眉間帶著憂傷,見到她,竟是解開了。女孩看著眼前的男孩,也有了失神,卻沒想,這一次的相遇,確實(shí)為了更好的離別。之后,男孩與女孩漸漸相處,成為了的……朋友,兩人心許對(duì)方,卻沒有一人坦白自己的心。第三次遇見,是永別,男孩,走了,只留下了一封告別信,信中寫的卻讓女孩心碎,最后一句,是:
對(duì)不起,我不愛你,不是不想,是不會(huì),后會(huì)無期。
男孩,患有癌癥,為了讓女孩放心,他選擇了走,與女孩斷絕關(guān)系。半年后,男孩沒有堅(jiān)持住,去世了,最后一句竟是:對(duì)不起,我不能愛你。男孩選擇了在夢(mèng)里與女孩道歉,女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。
故事如此悲傷,講故事的,卻不是女孩,而是,女孩的一個(gè)朋友。那年,女孩不相信男孩會(huì)走,找了半年,終于在男孩的一個(gè)朋友口中得知男孩重病的消息,在男孩死后的半小時(shí)后,趕到了,女孩悲痛欲絕,想與男孩單獨(dú)相處,沒想到,竟是自殺在男孩身邊,和男孩合葬了。女孩的一位朋友,見證了一切,心中感動(dòng),便獨(dú)自旅游世界,將故事講給了許多人,最后竟是老了。
窗外有片藍(lán)藍(lán)的天,窗邊有著孤獨(dú)的人。誓言有時(shí),卻不如默默。
五年級(jí)想象作文 篇9
“新型魚缸?”怎么樣,沒聽說過吧,那可是20年后我的新發(fā)明哦!
“唉!我的小金魚怎么總是養(yǎng)不活呀?”有人苦惱道!拔业男〗痿~怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關(guān)系,我的新型魚缸可以解決這些問題,讓小金魚生活得自由自在,無憂無慮。不信的話,就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆,無論小金魚有什么需求,它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個(gè)按鈕,這個(gè)按鈕猶如一個(gè)鬧鐘,可根據(jù)需要調(diào)節(jié)換水和喂食的時(shí)間,時(shí)間一到,就會(huì)發(fā)出“叮叮叮”的響聲。然后不費(fèi)吹灰之力,它便會(huì)自動(dòng)換上清澈的水,還會(huì)自主地給魚兒喂食。保準(zhǔn)小金魚們都吃得飽,睡得香。
最愁人的是夏天,因?yàn)轸~缸里總是沒有足夠的氧氣,所以魚兒時(shí)常會(huì)在這時(shí)葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴(yán)重缺氧的話,魚缸便會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,并根據(jù)魚兒的缺氧程度來釋放出恰當(dāng)?shù)难鯕,使魚兒們重獲生機(jī),又將活蹦亂跳。
這個(gè)魚缸有個(gè)奇特的地方是——在特殊情況下,魚缸會(huì)變成一位治病的醫(yī)生。在魚兒們的身上貼上一張?zhí)囟ǖ募垪l,如果魚兒身上的紙條是綠色的,就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉(zhuǎn)紅,就意味著小金魚生病了,身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會(huì)變成一位“醫(yī)生”,竭盡全力地為魚兒們治病,使萎靡不振的小魚兒恢復(fù)到以前活潑可愛的樣子。
我發(fā)明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上,魚缸里便會(huì)出現(xiàn)像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說,有五彩斑斕的珊瑚礁,珊瑚礁的形狀各式各樣,有的像雪花,有的像樹枝,有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中,美極了。在這美不勝收的精致中,魚兒們自然歡天喜地地游來游去,自由地玩耍,盡情地嬉戲,心情愉悅。
這就是我發(fā)明的新型魚缸,它既是小金魚的“保姆”,又是它們的“醫(yī)生”,還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
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