小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
五子棋——大部分人應(yīng)該都會吧！我現(xiàn)在的棋藝簡直是百戰(zhàn)百勝，這是我十分自豪，“我很棒��！”然而，從一個“菜鳥”到一個高手這中間還一個故事呢！
一開始，我下五子棋很差，幾乎沒贏過。可是我又輸不起，這可這么辦？我靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法：要輸了的話，就說我才八歲，求別人和棋：要是贏了的話就走。
有一次，媽媽來指導(dǎo)我，見了我這一招后說：“你這也想得出，要真正贏得比賽，輸分沒啥大不了的，要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。”
我照著做了，早上玩，下午玩，邊吃邊玩，就連上廁所也想著對付對手的方法�？墒俏业姆�?jǐn)?shù)輸了個光，只好再用我那賴皮的招數(shù)。分雖然上去了，但還是被媽媽教訓(xùn)了一頓，只好“改邪歸正”。
我先找一個分低的人“開刀”，對方先開始，我在他后面堵這堵那，不知不覺的就有了許多陷阱。這時，我沖了一個三，順便堵了他的三，主動權(quán)便到了我這。我“連番轟炸”，一會兒沖三，一會兒沖四，把他下的暈頭轉(zhuǎn)向，最后我以一個雙劃三贏得了比賽。
然后，我又找了一個分高的的人“取經(jīng)”。我先開始，他像下圍棋一樣把我堵得死死的，真是非人哉��！我只好另求發(fā)展。經(jīng)過十分鐘的苦戰(zhàn)，棋盤也快不夠了不過我的雙劃三已經(jīng)上場了，可對方沉默許久，終于有動靜了，一個雙劃四把我K.O了。最后我又學(xué)會了雙劃四，有機(jī)會就用……
就這樣，我越來越厲害，得意的我拿出來棋盤挑戰(zhàn)“吉尼斯”，結(jié)果竟然成功了，把爸爸和哥哥打敗了。爸爸對我甘拜下風(fēng)，哥哥也對我贊不絕口。我更加得意了：我現(xiàn)在是高手了，下次找?guī)讉�“菜鳥”玩玩，嘻嘻，我真棒！
高興之余，我還明白了：做任何事都不可能一帆風(fēng)順，要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一步一步地走，不能以不擇手段贏得勝利。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
期待炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天和春天�？矗禾靵砹�，美麗的春姑娘來了，神奇的春姑娘來了，她邁著輕盈的步子來了。
春姑娘，她來了。她邁著輕盈的步伐走向沉睡的河流，輕輕地伸出手指。當(dāng)沉睡的河流搖動，冰面裂開，河水唱著歡快的歌。
春姑娘，來了，她邁著輕盈的步子走到光禿禿的柳樹前，輕輕甩甩她的披肩和長發(fā)，柳樹立刻綻出翠綠的嫩葉，一片一片堆在一起，像幾個形影不離的好兄弟。
春姑娘，來了，她邁著輕盈的步子來到桃樹旁，用玫瑰色的嘴唇輕輕吻著桃枝，粉紅色的蓓蕾立刻綻放，散發(fā)出淡淡的清香。
我看到了春天的腳步，你看到了，他看到了，我們都看到了。春天的腳步在清澈的河邊，在楊柳綠柳旁，在桃樹綠樹旁......
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書，繪滿了許許多多的往事。可我，總想在記憶所及的那葉里，全都是你。無論你是多么的蒼老，但你還是貫穿我成長的那個人……
記得那天院里，桂花樹上掛著一個月亮，像是一個白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補(bǔ)衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風(fēng)輕輕拂動，頭發(fā)也在風(fēng)中輕揚(yáng)。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎么你的頭發(fā)上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發(fā)上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發(fā)覺這是你的白發(fā)，我才發(fā)覺歲月無情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭氣的淚水便流了下來……
記得你并未蒼老時，干凈美好的像個少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來不擔(dān)心你會老去。直到后來，父親失業(yè)，你開始為這個家四處奔走，為了負(fù)起我的學(xué)費(fèi)，為了不讓我在學(xué)校遭人白眼。
直到過年，你才風(fēng)塵仆仆的趕回家來。風(fēng)刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿了欣喜。你的聲音隨著風(fēng)灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個字。
后來你留在家里，租了幾畝大大的農(nóng)田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓，非讓我坐在田壟上。說我的手是用來寫字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣?jì)尚�，仿佛一陣風(fēng)就能夠把你吹倒�？纱笕藗兛傁矚g在孩子面前逞英雄。
我想，這就是我的母親，沒有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個家，為我撐起一片天。
我愿我的生命中永遠(yuǎn)有你，數(shù)盡我成長的公路牌。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文4
時間過的真快，小學(xué)六年漸漸地過去了，曾經(jīng)經(jīng)歷過許多事情，有快樂的、悲傷的、開心的……，小學(xué)生活是多么的難忘呀！
記得第一次去上學(xué)，就是我一上級的時候，成績特差，是因?yàn)樾r候媽媽不在家，所以后來我又讀了一個一年級，從那時候媽媽努力的教我學(xué)習(xí)。
老師也在教我學(xué)習(xí)，記得以前我的語文老師是王老師，王老師首先教我們念兒歌：
春雨
春雨沙沙，春雨沙沙。
細(xì)如牛毛，飄飄灑灑。
……
老師教我們讀，她的聲音就像是春雨，滋潤著我的心田。
現(xiàn)在想起，要不是老師教著我讀書，我就是什么也學(xué)不會，我感謝老師，感謝老師在我困難時，幫助我；感謝老師，感謝老師教我讀書；感謝……
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5
盼星星盼月亮，終于盼來了實(shí)踐活動的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地，第一個項(xiàng)目就是刨山芋，在卞老師的指導(dǎo)之下，大家紛紛拿起工具來，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫了一條分界線，大聲宣布道：“這塊地是我的�！睔獾脛e人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對于農(nóng)活，我可從來沒有接觸過，只是偶爾聽媽媽說過，真正干起來，才知道它的難度，我拿著農(nóng)具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已開始下手了，我也學(xué)著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個紅紅的山芋的上半身就露了出來，我樂了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來?我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個山芋晃了一下，我趁機(jī)一拔，這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個勞動成果啊!我轉(zhuǎn)身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個了，我連忙忍住興奮，繼續(xù)挖了起來。這時，我聽到一身大叫：“出來了!出來了!”回頭一看，只見劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動地大叫，一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個硬東西，我試著挖開一下土，哇!又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個……
當(dāng)我又累又餓坐在回程的車子上時，我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽，還要在實(shí)踐中去體會，那樣才會真正懂得什么叫勞動，才會了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅，我發(fā)覺我長大了，你信嗎?
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
信任是一束陽光，照亮和融化了我對朋友猜疑的積雪；信任是一座燈塔，帶我從猜疑的迷霧中找到出來的方向；信任是一把鑰匙，打開心中懷疑的大門。而我從——那件事中明白了，我們要信任別人。
那是一個星期天的下午，我來到媽媽店里，手里拿著我最心愛的薯片。這時，朋友到我家來玩了。我們玩了一會兒，朋友回家了。忽然發(fā)現(xiàn)我心愛的薯片不見了。這可怎么辦？那可是我排了很久的隊(duì)才買到的，去哪里了呢？我仔細(xì)回想了一下，記起朋友到我家來玩過，一定是他拿了。我便跑去找他算帳了。我跑到他家大聲質(zhì)問他：“洋洋，是不是你偷了我的暑片？快給我交出來，聽見沒有啊！”我喊聲過后，他睜大眼睛茫然無措地說到：“薯片？我沒有拿��！”我聽完火了，氣急敗壞地叫道：“你還跟我裝，別以為我不知道，是你偷了我的薯片，快交出來。”我咬著牙，努力忍住心中的怒火，只見他還不肯承認(rèn)。我二話不說，如猛虎下山，把他壓倒在地上，扭打了起來，由于他身體弱小，只能被我騎在身上打，直到大人過來勸架，我才放手。我站起來拍拍身上的灰，回家去了。
剛一進(jìn)門，媽媽就嚴(yán)厲地問我：“你為什么和他打架�！蔽倚÷暤卣f：“他偷了我的薯片�！边@時候媽媽從一個抽屜里翻了翻，拿出一包薯片。我驚呆了，拿著薯片仔細(xì)打量了一下，是我買的那包薯片，頓時我的臉就紅了。薯片失而復(fù)得，雖然很高興，但心里有說不出的滋味。是我錯怪了他。原來是媽媽幫我收起來了。我滿心愧疚，急忙轉(zhuǎn)身就往他家跑，剛一進(jìn)門，只見他正在涂紅藥水，貼創(chuàng)口貼。我連忙走進(jìn)去，誠懇地對他說：“對不起，是我錯怪你了，是我沒有信任你�！庇谑�，我打開薯片，分了一半給他，自己留了一點(diǎn)，我們兩相視一笑，又成為了好朋友。通過這件事我們的感情更深了。
信任，是朋友之間的基本條件；信任，是人與人之間溝通的橋梁；信任是朋友之間最好的見證，帶著你的信任去對待你的朋友吧！
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7
溫暖能滲進(jìn)血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復(fù)根根神經(jīng)；溫暖能沖進(jìn)胸腔，感動顆顆紅心……
一個冬日的早上，我去上學(xué)，由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐，大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅，我快步向?qū)W校走去，一路上我發(fā)現(xiàn)寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進(jìn)校園，校園也一反常態(tài)，看！操場上，老師和高年級的同學(xué)們正在忙碌地掃雪�？吹接行⊥瑢W(xué)走過，他們會停下來并親切地提醒一句：“小心點(diǎn)，別滑倒了！”這種人與人之間的關(guān)愛飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時，老校長快步向我走來，他滿頭銀發(fā)，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來并親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身�！暗厣匣�，走路要小心點(diǎn)……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我繼續(xù)向前走去，走到教學(xué)樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么認(rèn)真，不一會兒，一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門口�！巴瑢W(xué)們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關(guān)愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅(jiān)冰；溫暖似水，潤澤萬物；溫暖似光，驅(qū)散黑暗。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
我們的學(xué)校座落在淮北街與民安路交叉口向南30米，學(xué)校大門兩邊都是參天大樹，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，讓你感覺到心情舒暢……
走進(jìn)校園，首先看到的是一個長方形的大水池，池水下面有水燈，晚上漂亮極了，五顏六色的，水里有可愛的小金魚，大大的眼睛，圓圓的腦袋，嘴里不時的吐出小泡泡，身子一搖一擺，就像我們天真可愛的同學(xué)。
再向左邊看是一個大大的花園，里面有休息的涼亭，有萬紫千紅的花，有讓人發(fā)奮圖強(qiáng)的雕像，還有像老師一樣辛勤的小蜜蜂。學(xué)習(xí)之余，在亭子里休息，聞著甜甜的花香，聽著清脆的鳥叫，這是多么讓人神往……
走進(jìn)教學(xué)樓，整齊的讀書聲在耳邊響起，伴著清晨的陽光開始一天的學(xué)習(xí)，還有教師們忙碌的身影。再向左邊走，就是操場，紅白相間的跳道，獨(dú)輪車隊(duì)在練習(xí)，足球隊(duì)在拼搏。
這就是我們的學(xué)�！旰勇沸W(xué)，是我們成長的樂園，我愛我的'學(xué)校。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
這次單元考試我取得好成績，媽媽一高興就答應(yīng)給我買一只小白兔養(yǎng)著。
小白兔買回來了，它的樣子真可愛。一身雪白的絨毛摸起來軟綿綿的，真像白雪公主。兩只眼睛又紅又大，像紅寶石似的。一對白里透紅的長耳朵，像玉米葉子一樣。眼睛下面長了一個又小又短的鼻子，鼻子下面還有一張小巧玲瓏的三瓣嘴。
小白兔趴在地板上，機(jī)靈地轉(zhuǎn)動著兩只小眼睛，看來，它對這個家還有陌生的感覺。等我到廚房里找來一片蘿卜的時候，小白兔就開始淘氣起來了，它突突突地跑了過來�？┲ǹ┲ǖ爻灾�，不一會兒就吃完了一大片蘿卜。
看著它可愛的樣子，我想：得給它做間房子住著。我找來幾片硬紙板，圍成一個圈，外面用繩子扎緊，只留出上面一片天空，“房子”就完成了。我抓著小白兔的脖子，把它放到“房子”里，給它準(zhǔn)備了幾片白菜葉子和蘿卜片。
我摸摸小白兔的絨毛，對它說：“以后，這就是你的家了，你要保持衛(wèi)生哦�！彼鼪_我眨著眼，看起來挺高興的。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
一天放學(xué)后，小紅和小明走在回家的路上。
突然有一股臭味撲鼻而來，什么東西這么臭�。吭瓉硎抢芭赃叺睦l(fā)出來的味道，有紙有包裝袋……小紅說：“我們一起來把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧！”
小明生氣地說：“我為什么要撿垃圾�。坑植皇俏襾G的。”
小紅聽了后生氣地對小明說：“你怎么能這樣呢？要是每個人都像你這樣，世界會有多糟�！�
小紅說完后默默地?fù)炱鹄胚M(jìn)垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來。過了一會小明從書包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫了文明只差了一步6個字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對著小明露出了笑容，并豎起大拇指。
當(dāng)小紅和小明要走時，看見一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當(dāng)那位爺爺要走時看到垃圾桶上的這句話，自覺地把垃圾放進(jìn)垃圾桶。
小紅和小明笑了。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
“李美靜，薛老師讓你去辦公室！”
“知道了，謝謝你！”
我快速地跑到了薛老師的辦公室，“李美靜，有一個好消息，你猜猜是什么。”老師問。我猶豫了一會兒。“猜不出來�！薄澳銓懙摹秴⒂^中華鱘魚養(yǎng)殖基地》這篇作文發(fā)表在報紙上了。”老師滿面笑容地說。我很高興地問老師：“在哪一張報紙上？”薛老師說：“在20xx年10月15日的安陽日報的第七版小學(xué)生作文版上，那一版都是小學(xué)生作文。”我高興得不得了，老師還說：“我給你打印了你的那篇作文的網(wǎng)頁，下學(xué)以后你來拿一份留作紀(jì)念。”我答應(yīng)了。薛老師還特意把這一個好消息打電話給我在北京工作的媽媽，媽媽說我：“有成績要再接再厲，不能驕傲，更要感謝你的薛老師對你的精心培養(yǎng)！”
“叮鈴鈴……”，清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們高興地喊著：下學(xué)啦——，我趕緊跑到薛老師的辦公室，也拿起薛老師給我打印的那份報紙回家去了。吃中午飯的時候，我把這個好消息告訴了爺爺奶奶，他們也夸我愛學(xué)習(xí)，了不起！
下午，我的薛老師又讓我們幾位同學(xué)到我們學(xué)校對面的中海中學(xué)找這張《安陽日報》，我說明來意后，那位王校長也為我高興，很快給我找到了報紙，我珍藏了起來，我的心里一直是美滋滋的。
還記得，在五年級的時候，我們的薛老師鼓勵、指導(dǎo)我寫的《美麗的中海小學(xué)》一文，經(jīng)薛老師的推薦發(fā)表在了20xx年11月28日的《安陽日報》上，這是第二篇作文發(fā)表，我的其他幾篇作文也都是經(jīng)過薛老師的輔導(dǎo)參加全國作文大賽獲獎的，我的語文水平的提升，都是薛老師付出的心血換來的��！
我們的薛老師也是非常喜歡寫作，他發(fā)表的文章更多，他常常鼓勵我們多觀察生活，做個生活的有心人，就會有寫不完的材料，就會有更多優(yōu)秀的作文發(fā)表！
我希望大家能夠愛生活，愛學(xué)習(xí)，對生活感興趣，處處留心，多寫多練，不僅會寫出優(yōu)秀的作文，還能夠在全部學(xué)科的學(xué)習(xí)中獲得樂趣，取得更加驕人的成績！
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”
面對眼前的這一片殘菊，我不知道應(yīng)該怎么辦，我不由地想起了爺爺。
爺爺是最愛菊花的，在我很小的時候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。
我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時候，老挨罵。
那時候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。
今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應(yīng)該是吧。看著爺爺滄桑的臉，才發(fā)現(xiàn)，或許，他真的老了。
很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實(shí)現(xiàn)他的諾言就走了。
很久的以后，我都不敢去觸動那些傷心的往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風(fēng)而散，就像不斷稀釋的菊花茶。
很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實(shí)現(xiàn)，很多人已經(jīng)離開了，很多人已經(jīng)傷心了，很多花已經(jīng)殘了……
這件事，已經(jīng)被我冰封了好久，久到它已凍結(jié)了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會顫抖。
秋末了，風(fēng)起的時候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個傻傻的女孩，對著那些菊花流淚了……
“夢在遠(yuǎn)方，化成一縷傷，隨風(fēng)飄散你的模樣……”
有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文13
今天，我給大家總結(jié)一下開學(xué)以來班上出現(xiàn)的一些情況。
先說拍手游戲吧。具體那些游戲的“主人公”，我也不多說了，相信那是大家都家喻戶曉的，最近，我也在“協(xié)會”里申請了一個席位，調(diào)查一下究竟是怎么回事。
原來，現(xiàn)在已經(jīng)不像原來的拍手游戲那樣“玩一盤算一盤”了，而且“長久積分制”每個人玩一盤可得一個幣，第三可得5個，第二8個，第一10個。錢多了就可以買高級的招數(shù)，難怪那么多人一次接一次地玩。
然后，我便試探著參加了幾次“戰(zhàn)頭”一看，原來鬧到上課還不停的問題是“你有沒有換手�。俊薄澳阌袥]有夠幣�。俊钡鹊葐栴}，都是雞毛蒜皮的小事，不值得一提。
接著，就是斗卡了。同樣，我也向別人借了幾張卡體驗(yàn)了一下。起初幾盤，緊張的心情，變化的局勢，很讓人高興，特別是斗贏后的成就感。但過了一會兒，就覺得也沒什么意思了，好奇心，好勝心都漸漸淡簿，一兩天后就放棄這個游戲的調(diào)查。
斗卡時，有些主人公和拍手游戲里的人一樣耍賴，什么“不要打我的卡”，“你不彈我，我就不彈你”等等，真是不明白他們怎么那么“愛卡如命”。
班上的游戲，其實(shí)都是可以治理得好一些的。也不說鏟除掉吧，起碼玩的時候可以文明些。拍手游戲，只要把規(guī)則設(shè)簡單些，招數(shù)少些，沒有“錢”的設(shè)置，就可以了。斗卡，就讓大家不要成群結(jié)隊(duì)地在一起，圍觀的人少，這樣斗卡的聲音小，也就可以解決這個問題了!
總之，想讓大家文明些，不應(yīng)該是老師管制，應(yīng)讓大家自知之明才好。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14
在我五年級的時候，我最佩服一個人，那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的班長。
那是一個春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上，寫著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看，原來是班中一位同學(xué)嘔吐了，十分的臭。班長也轉(zhuǎn)過頭來，看見了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問：“黃喜琴你怎么了�。渴遣皇遣皇娣�？”黃喜琴喃喃地說：“我頭痛�。鑶�！”說完就哭了起來，班長就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后，班長就去門后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點(diǎn)干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個動作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
小學(xué)六年級優(yōu)秀作文15
壩壩宴是我們四川人的最愛，壩壩宴一般是在鄉(xiāng)下辦的，哪一家人辦喜事、過生日等等，一般都要辦壩壩宴。
如果你是辦宴席那家人的親戚或鄰居，主人都要請你，如果你不來，就說明你對主人家的不敬，所以你必須要去。
到了辦宴席的地方，和認(rèn)識的人聊一會兒龍門陣，十二點(diǎn)便準(zhǔn)時開席了。
包席的師傅有老有少，但是合作起來一點(diǎn)也不生疏，個個手腳麻利，動作十分嫻熟。
你坐在凳子上聞著一陣陣香味似乎要飛起來了，可是必須要等人來齊了才可以享用這一道道美味佳肴。雖然是一些家常便菜，可是吃起來的情意卻不同，結(jié)婚的吃起來是喜氣洋洋的，過生日的吃起來是快快樂樂的……不管是什么樣子的宴席你都要送禮。
不管是過生日的，還是結(jié)婚的，都有一個專門為學(xué)生準(zhǔn)備的最后一個晚席。吃了這一頓席，壩壩宴才算是結(jié)束了。
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