二年級話題作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級話題作文1
大家都養(yǎng)過蠶吧，蠶是一種可愛的昆蟲。
它白白的“皮膚”，圓圓的小腦袋在桑葉中挪動，左啃啃，右啃啃，不一會兒，完整的桑葉就出現(xiàn)了一個大窟窿。
蠶兒們生活的世界經(jīng)常發(fā)生弱肉強食的事件，所以蠶兒有的大得比食指還長，有的小得比指甲還短。當(dāng)小蠶享受桑葉的美味的時候，大蠶就會從哪怕再遠(yuǎn)的地方趕過來，把小蠶擠走，自己享用桑葉的美味，小蠶這時抬了抬頭，仿佛在說：“大壞蛋，有什么了不起，不就比我大一點嘛。”見大“饞”還是不給他讓位，只好垂頭喪氣地走了。大蠶得意地抬了抬頭，好像在說：“我勝利了。”蠶還是雜技演員，一會兒玩倒立，一會兒仰著吃桑葉，千變?nèi)f化，好玩極了。
蠶是不是很可愛？
二年級話題作文2
春節(jié)期間，我和父母去新世紀(jì)百貨商店購物。
走進商場二樓，各種花傘眼花繚亂。突然，我發(fā)現(xiàn)了一把“米奇”花傘，這是我的夢想。我在我手里很開心。
它的傘面是粉紅色的，像紅色的蘑菇一樣張開。傘蓋上有一只活潑的米老鼠，左手拿著一朵花，笑得合不攏嘴！我轉(zhuǎn)過頭看著它，心里很高興。傘面邊緣飾有嵌金線的圍巾。當(dāng)我撐起傘時，我的臉像一個紅蘋果一樣通紅。
里面的傘骨看起來很亮，感覺很滑。把傘柄放下，像大寫字母“J”；傘把豎起來，像鐮刀，又像老人走路的拐杖。晴天，小雨傘為我遮擋陽光；下雨天，花傘為我擋雨。
我想好好保護它，讓它永遠(yuǎn)是新的，讓它陪我快樂地度過每一天。
二年級話題作文3
我玩過的游戲有很多，有捉迷藏，有丟手絹，還有蘿卜蹲，我最喜歡的游戲是捉迷藏。
有一次我跟幼兒班的小朋友們玩捉迷藏，有捉迷藏開始的時候，大家分散在每個角落，來捉的人從1到10數(shù)好啦，大家已經(jīng)躲好啦，他就開始抓啦，可是他找啦東南西北還是找不到，然后他哭了起來，看他哭啦起來我們大家都出來啦，看他這樣哭我們大笑起來。
二年級話題作文4
今天陳老師和我們講了兩個故事。一個是幾年級的小朋友，在教室里跑，把手給摔破了;另一個就更嚴(yán)重，有個小朋友在教室里跑，也摔跤了，后來骨頭就錯位了，開始沒有發(fā)現(xiàn)，之后錯位越來越嚴(yán)重，最后動手術(shù)才好。
老師和我們說這兩個故事是讓我們在學(xué)校里不要打鬧不要亂跑，要注意安全。
二年級話題作文5
曾經(jīng)，我問自己，感動是什么？后來，我才真真切切的感受到，感動，是心田上最美的風(fēng)景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個與往常一樣的日子，我們在教室里上自習(xí)。但不知是誰喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來。我心情簡直糟糕的不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的臉一樣，說變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰哭泣嗎？此時，下課的鈴聲響了起來。有傘的同學(xué)都先走了，沒帶的同學(xué)也斷斷續(xù)續(xù)的被家長接走了。我站在教室門口，等待著家長。耳邊卻傳來一道女聲：咦，你沒帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的同學(xué)肖之諭。我微微點了點頭，和她走出教室門外。大概走出學(xué)校大門口時，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了。回到家，我的心房仍然暖暖的。
其實，感動，很簡單。
二年級話題作文6
二外一點也沒有變。
昨天是九月十日，一個難得的可以回到初中和小學(xué)的日子。
三個月前，我還在那個校園里學(xué)習(xí)，坐在教室里摸摸吐槽即將到來的中考，沒心沒肺地和同學(xué)們打鬧。三個月后，曾同窗學(xué)習(xí)的我們已經(jīng)走進了不同的學(xué)校。
新加入二外的班級尚未將我們的外壁裝飾換去。走進教學(xué)樓，有的仍是我們當(dāng)年的氣息。只是，坐在我們的教室里的，不再熟悉。
老師的辦公室總是最好找的。帶完了我們，還有下一批學(xué)生，坐在同樣的教室里，因此老師的辦公室不常更換。一樣的座位，一樣的擺飾，就好像還在教我們一樣。
不知聽誰說過，老師就是一次又一次接納和送走青春的歡聲笑語后，仍然沒有改變的那個人。
在我們度過第十五個生日的那一年里，我們的老師們也為了在這個校園中度過的日夜慶典。
二外沒有那么悠久的歷史。
去年，她剛過完二十歲的生日。
二年級話題作文7
一次，爸爸的車沒油了要去加油站加油，到了很多加油站，他們都說沒油，終于有一個加油站有油了，但到那里加油的車很多，等了半天才輪到我們加油，我在車上想如果世界上沒有汽油也算好事，因為可以減少空氣污染。
今天，我在一個電視廣告上看見，上面寫著：“全球排放的一氧化碳量大約有250億噸，森林因為受到嚴(yán)重的污染而慢慢消失。”
我想汽車的排氣管排出的也是有毒的一氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)在開汽車和摩托車的人越來越多，排出的一氧化碳也越來越多，排出的一氧化碳會和云層連接起來，會下酸雨，有的地方已經(jīng)開始下酸雨了，酸雨腐蝕了花草，破壞了環(huán)境。
為了保護環(huán)境，人們應(yīng)該少開排氣管能排出一氧化碳的車，多騎自行車。
二年級話題作文8
上個周末，我和我的家人一同前往美麗的.西溪濕地游玩。
雖然那里的優(yōu)美風(fēng)景讓我們?nèi)朊�，但是我們也看到了令人震驚的一幕。
那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但坐穩(wěn)后，船便慢慢地平靜下來，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時卷起波紋�？墒谴婚_到開闊的水面，水質(zhì)則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進了水中，所以才會這么臟吧！
在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護環(huán)境，保護河流，那每一處環(huán)境都會干凈、美麗，每一條河流都會清澈見底！"
讓我們一起做五水共治的宣傳者和執(zhí)行者，讓我們一起愛護環(huán)境，共同守護我們的家園。
二年級話題作文9
奶奶家門口有一潭清澈的湖水，水中一條條活潑機靈的小魚在石縫中穿梭，平靜的湖面波光閃動，給人一種說不出的美。
晴天，水面在陽光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡，映出了藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。微風(fēng)習(xí)習(xí)，綠波蕩漾，層層碧浪隨風(fēng)而起，湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳，湖水跳躍著、閃動著。
雨天，雨點落在湖面上，蕩起數(shù)不清的漣漪，濺起數(shù)不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上，“叮叮咚咚”好似歡樂的歌，雨和水碰撞著，摩擦著，像碧綠的綢緞上數(shù)不清的花，點綴著大地。
我和她，還是一對親密的好伙伴，她仿佛能看出我的喜怒哀樂，每當(dāng)我憤怒時，看著那一汪清澈見底的湖水，一股清涼的感覺流遍了我的全身，讓我頓時冷靜了下來。每當(dāng)我感到委屈時，我總會把我的怨氣一股腦地對她訴說，她靜靜地聽，默默地?fù)嵛恐�。每�?dāng)我快樂時，我與她嬉戲，空氣中是我們銀鈴般的笑。
這一潭湖水，是我的好伙伴，她呵護著我，我也愛護著她；這一潭湖水，是大自然給予我們的，相信我們可以永遠(yuǎn)做好朋友；這一潭湖水真美。
二年級話題作文10
還記得去年第一天上學(xué)時，因同學(xué)們都還不懂班級的紀(jì)律，一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間，班上的垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時候，老師來到教室，彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑，朝著班級衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒，便問：“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀？”我二話不說就站了起來，大步走向垃圾筒，拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場走去。當(dāng)我再次回到教室的時候，陳老師對我豎起了大拇指，贊許地說；“這位林翔同學(xué)做得真棒，能主動為班級做好事，你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心集體。”頓時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽了陳老師的表揚，看到大家肯定的眼神，開心極了。
直到今天，只要班級里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事，我都會毫不猶豫地挑起，為我們的班級盡自己的一份綿薄之力。
二年級話題作文11
我期盼已久的雪終于下了，一開始是下的是大雪花過了一會又變成小雪花了，再過一會雪停了，如果能下鵝毛大雪就好了，我和爸爸就可以堆雪人了！可是雪下了一會就不下了，抬頭一看天變的很亮，鼻子聞見清新的新鮮空氣，我心想“剛才天還是灰蒙蒙的，現(xiàn)在為什么天不灰蒙蒙呢？”我在一想“哦！是雪把天上的灰塵洗刷干凈了，我們才看見蔚藍(lán)的天空”。
二年級話題作文12
盼望已久的春游終于到了!我們懷著高興的心情!隨著同學(xué)們的歡笑聲上了車!
經(jīng)過了一個多小時的路程，終于到達(dá)了第一個目的地——紀(jì)念碑!我們排著整齊的隊伍懷著沉重的心情來到烈士紀(jì)念碑前!首先準(zhǔn)備唱隊歌!“我們是共產(chǎn)主義接班人?……”我拿著白花，排著整齊的隊伍，將花獻(xiàn)給那些烈士們!我低頭看著胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，它們都是烈士們用鮮血染紅的呀!我們今天的幸福生活也是烈士們用生命換來的呀!讓我深深的領(lǐng)悟到了我們要好好讀書，一定不能辜負(fù)烈士們的殷切期望!雖然隊歌已經(jīng)唱完了，但宏亮的歌聲一直在我耳邊久久回響……
接著我們來到了第二個目的——緣園!大家都興高采烈地拿出五花八門的食物，與大家一起分享!我們一邊吃著美味的食物，一邊聊天!讓我們體會到了大家庭的歡樂!吃完飯后，我們又開開心心地玩耍起來!我們在湖邊看見了許多漂亮的金魚!有紅色的，有金色的，還有紅金相間的……我走出涼亭，看見一條巨龍蜿蜒盤旋在山頂上!就像一位戰(zhàn)士堅守著崗位守護著豐順縣城!快樂的時間總是過得特別快，春游結(jié)束了，我們戀戀不舍地踏上了歸途……
春游真好呀!我希望我們每天都這么快樂。
二年級話題作文13
隨著春天的腳步的臨近，驅(qū)除了冬日的嚴(yán)寒，迎來的是大地生機勃勃的景象。光陰似箭，日月如梭，一年一度的春游又來到了我們的身旁。而我們這一次春游的地點便是富有春日特點的地方——黿頭渚。同學(xué)們懷著歡快的心情踏上了黿頭渚的游船。迎著湖面的暖風(fēng)，望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，充滿了詩意。不一會兒，游船便登陸了。眼前的便是一座翠綠的湖中小島。行了一段的路程，我們便到了一處美麗的沙灘，溫暖的陽光灑滿了整個沙灘，沙子也変得暖暖的了，遠(yuǎn)處海與天相連，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫。吃午飯后，我們又迎著春風(fēng)踏起了春游的腳步。我們就來到了黿頭渚有名的景點——櫻花谷。剛踏入了櫻花谷，一股櫻花的清香便迎面而來，放眼望去，四周布滿了櫻花那粉色的顏色，富有詩意的氣氛使我們流連忘返，同學(xué)們在這里欣賞著春天的美麗。時間飛快地溜走，春游也進入了尾聲。游玩了一天的同學(xué)們在回去的大巴上還是意猶未盡，討論著今天的經(jīng)歷，興奮地合不上眼，而春游也在同學(xué)們的歡聲笑語中畫上了句號。
二年級話題作文14
公園里有一條青綠色的湖，湖水非常清澈，映出了藍(lán)藍(lán)的天空，高大的樹木還有來來往往的人群。
一片樹葉搖搖擺擺的落到了湖面上，好像是一只美麗的小船在靜靜地行駛。
一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起了一層層的波浪，在陽光的照耀下，閃閃的發(fā)著金光。平時那一群群可愛的小魚這時也不只有到哪里去了，一條也看不見，只剩下靜靜的湖水默默的流淌。
我站在岸邊看得入了神，都不舍得離開這里了，我多想拿一支畫筆，把這迷人的景象拍細(xì)細(xì)的畫下來，珍藏在我的童年里�。�
二年級話題作文15
春天來了，春天來了。
春天的使者邁著輕快的腳步提著五彩繽紛的顏料，來到大地上。春天的使者左手一揮，花兒開了，草綠了，柳樹發(fā)芽了。右手一揮，麻雀又嘰嘰喳喳地叫起來了，昆蟲又開始勞動了，小燕子從南方飛回北方了。
春天的使者不知對大地爺爺和海洋奶奶說了什么話，一夜之間大地和海洋又有了勃勃生機。穿花衣的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在林間跳起舞來，在花叢中忙碌起來；鳥兒在天空自由自在地歌唱，一會兒飛到花間，一會兒棲息在稻田；魚兒在水中自由地賽跑，你追我趕，毫不愜意。
瞧，小朋友們匆匆忙忙進學(xué)校，有的在碧綠的草坪上跑來跑去和朋友們在玩貓捉老鼠，有的在花香中借著和煦的春風(fēng)背著課文。
而長者卻在開闊地悠閑地放起了五顏六色，形狀各異的風(fēng)箏，面部隨著風(fēng)箏飛行的高低變化著……
啊，春天，你真是一個令人充滿幻想的季節(jié)。
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