生命初三作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的生命初三作文,歡迎大家分享。
生命初三作文1
我、曾看到過(guò)這樣的一幅漫畫(huà):一個(gè)人在森林里砍伐樹(shù)木。那碧綠的參天大樹(shù)仿佛就在他的斧子“咔”的一聲下倒下了。這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。它落在了這伐木人的“榆木腦袋”,仿佛在說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)!蔽曳ツ救藶樯媾c財(cái)富違背了大自然的生態(tài)平衡與規(guī)律。
有時(shí),我會(huì)想:“人是最殘忍的。他勝過(guò)豺狼虎豹的兇猛。它們雖兇猛卻逃不過(guò)人類那黑洞洞的槍口。連啄木鳥(niǎo)都能明白的道理人還不明白嗎?它不是把伐木人的腦袋看成了一般的木頭。它是不明白伐木人為什么砍伐樹(shù)木,讓它失去了家。他的腦袋里到底裝著什么?也許,他會(huì)想:這砍完樹(shù)再以好木頭的價(jià)錢去賣沒(méi)準(zhǔn)兒真是條發(fā)財(cái)?shù)穆纺!這砍樹(shù)不費(fèi)吹滅之力。樹(shù)是白砍的又不交錢,也不用我去種樹(shù),也不用買樹(shù)苗。不用澆水、施肥……
看了這幅漫畫(huà),人們都會(huì)笑。但是,不要忘了,我們笑的是我們自己呀!我們每個(gè)人都長(zhǎng)著那個(gè)“榆木腦袋“。為了發(fā)家致富,不顧一切地破壞地球自愿,不加節(jié)制的開(kāi)采。樹(shù)是我們的朋友,我們要是傷害了它們。它們便不再與我們友好。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí),當(dāng)塵土飛揚(yáng)時(shí),當(dāng)大氣污染時(shí)……我們都需要它。不要忘記,在地球資源枯竭時(shí),我們別無(wú)去處。
朋友們,變得聰明些吧!樹(shù)是我們的朋友。不要讓啄木鳥(niǎo)都嘲笑我們?nèi)祟悺U湎ё匀毁Y源,共營(yíng)生命綠色。善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!
生命初三作文2
烈日烘烤著大地,每當(dāng)路過(guò)一片小樹(shù)林,總會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西!
在我家的窗臺(tái)旁便有一棵大樹(shù),樹(shù)上就粘著幾只蟬。每當(dāng)太陽(yáng)剛升起時(shí),這幾只蟬就好似定時(shí)的鬧鐘,“知了,知了”地叫個(gè)不停,把仍在睡夢(mèng)中的我給吵醒了,讓我不得不仇恨這些小東西。
一天中午,我頂著烈日來(lái)到那棵樹(shù)下,準(zhǔn)備進(jìn)行“復(fù)仇”計(jì)劃。我看見(jiàn)一只蟬趴在樹(shù)干上正在吮吸著樹(shù)汁,我躡手躡腳地走過(guò)去,飛快地抓住了它,然后把它扔進(jìn)了準(zhǔn)備好了的瓶子里。
總算是安靜了許多,可是沒(méi)過(guò)兩天,那“知了”聲又傳進(jìn)了我的耳朵里,看來(lái)捉蟬只是治標(biāo)不治本。∥掖蜷_(kāi)電腦,開(kāi)始在網(wǎng)上查有關(guān)蟬的資料。每年七月,雌蟬將卵排入地里,蟬卵要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)孵出來(lái),即使孵化出的蟬在地下也需要經(jīng)過(guò)五次蛻變……看到這里,我心中有說(shuō)不出的感覺(jué),但是,接下來(lái)的內(nèi)容讓我大吃一驚,蟬在地下竟要等待十多年,最長(zhǎng)等十七年,才會(huì)出土飛上樹(shù),可是每當(dāng)秋風(fēng)一吹,蟬就結(jié)束了自己的一生,回歸黃土了。
蟬等待那么長(zhǎng)的時(shí)間,只為活一個(gè)夏天,這讓我頓時(shí)對(duì)蟬產(chǎn)生了一絲敬意,當(dāng)下決定放棄捕蟬計(jì)劃。
蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫,它們?cè)谙娜盏拿恳惶於计疵亟兄,或許它們也成了夏天的一種象征,因夏的到來(lái)而生,又因夏的離去而死?伤鼈兓钪拿恳惶於荚诒M情地歌頌生命。
突然,我的耳邊又響起了“知了,知了”的叫聲,簡(jiǎn)直就是一曲生命的歡樂(lè)頌,動(dòng)聽(tīng)極了……
生命初三作文3
春的腳步越來(lái)越近,你似乎能感覺(jué)到她的呼吸,呼——呼——沉穩(wěn)而有力。那是風(fēng)在歌唱嗎?是的。這是生命在呼喊,呼喊著沉睡的小草趕快破土而出,呼喊著小樹(shù)趕快綻綠枝頭,呼喊著花兒趕快梳妝打扮,迎接幸福的春天。你,聽(tīng)到了嗎?
迷人的夏天如期而至,綿綿的細(xì)雨拉開(kāi)了夏天美好的序幕。滴答——滴答——美麗而動(dòng)聽(tīng)。那是雨在歡呼嗎?是的。這是生命在歌唱。蔚藍(lán)的天空、嫩綠的草坪、絢麗多姿的花園,她們?cè)诟`竊私語(yǔ),聊聊小鳥(niǎo)的歌聲有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn),談?wù)劥髽?shù)的枝葉夠不夠繁茂。累了,就躺下來(lái)欣賞欣賞小鳥(niǎo)最近寫(xiě)的歌。多愜意!那么,你聽(tīng)到了嗎? 樹(shù)葉落了,一片一片,是秋將它們摘下來(lái)的。一陣風(fēng)吹過(guò),沙——沙——凄美而悅耳。那也是生命。∈堑,是生命在唱歌。唱紅了蘋(píng)果,唱黃了稻子,也唱落了葉子,唱落了花兒。你,聽(tīng)到了嗎? 下雪了,漫談皆白,冬天的敲門聲越來(lái)越大。你聽(tīng),啪——啪——是雪花在拍打著大地嗎?是的,是生命在唱歌。為沉睡在地下的種子歌唱,歌唱著搖籃曲;為熟睡的大地歌唱,歌唱,歌唱著她的心聲;為寒冷的世界歌唱,歌唱著久違的溫暖。那么,你,聽(tīng)到了嗎?
海在奔涌,生命的浪花不斷敲打著礁石初中,發(fā)出砰砰的響聲,這是生命在歌唱。魚(yú)在歡躍,生命的浪花托起魚(yú)而,讓它見(jiàn)見(jiàn)外面的世界,魚(yú)在歡笑,這是生命在歌唱。這些,你都聽(tīng)到了嗎?
側(cè)耳傾聽(tīng),我,終于聽(tīng)到了!原來(lái)生命一直在歌唱。
生命初三作文4
如果說(shuō)生命是浩瀚的大海,那么拼搏就是一葉孤舟,載著你奮勇前行;如果說(shuō)生命是一座高山,那么拼搏就是攀爬時(shí)留下的手;如果說(shuō)生命是巖縫中迸出的竹子,那么拼搏就是雨前的嫰筍。
一個(gè)人的生命也許高大如樹(shù),也許渺小如沙,蛋生命因拼搏而精彩。中國(guó)女排隊(duì)員層自豪地說(shuō)過(guò):“人生難得幾回搏!”是!一帶你沒(méi)錯(cuò),就是因?yàn)樗麄儜阎@種信念,所以他們用自己手中的排球打響了世界,讓每一個(gè)人都記住了他們的面孔,她們的身姿,她們的汗水。
貝多芬失聰了,但他對(duì)音樂(lè)的追求放棄了嗎?他反而奏響了震驚所有人的生命之歌。因?yàn)樗矣谄床尣∧Ф疾唤麑?duì)他低下了頭,為之而折服。他活出了真正的自己!
也許很多人都會(huì)說(shuō),拼搏多累!好好活下去不就行了嗎?何必要那么努力的拼搏呢?如果不拼搏,生命還有什么意思呢?上帝愛(ài)捉弄人,但也愛(ài)幫助人。還記得印度文學(xué)家泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難,怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣?沒(méi)有流過(guò)血的手指,怎能彈出世間的絕唱?”只看著別人的偉大,卻不自己拼搏,恐怕想做棵小草都難。
生命的偉大在于拼搏,想讓自己的生命變得輝煌精彩,那么你就應(yīng)該學(xué)會(huì)努力,并敢于奮力追求。最近也剛讀了一本《老人與海》,當(dāng)讀到老人八十多次釣不到鯊魚(yú)還依然堅(jiān)持的段落,我不禁為老人拼搏的精神所感動(dòng),老人拼搏了一生,活出了生命的偉大,老人的生命是偉大的,是精彩的,震撼了許多人!
生命的真諦是拼搏,生命因拼搏而精彩!
生命初三作文5
常常獨(dú)坐窗前,靜靜地思索:生命是什么顏色的?可是,多少次冥思苦想,總得不到滿意的結(jié)果。
我獨(dú)自在初春的小院散步,不經(jīng)意地看到在松軟的泥土中剛剛萌發(fā)的一小片青苔,此后,每天我都不知不覺(jué)地來(lái)到院子里看看那片青苔,日子久了,那片青苔越來(lái)越多,它只是默默地將這生命的綠色bo撒。。∏嗵δ悴辉羞^(guò)小草的嫩綠,卻有著小草的頑強(qiáng),你不曾有過(guò)青松的挺拔,卻有著青松的無(wú)私!這就是生命的色彩!
春天,我在公園散步,一只花蝴蝶飛了過(guò)來(lái),我悄悄走過(guò)去,一伸手,抓住了它,可沒(méi)想到它竟然在我手指間來(lái)回?fù)潋v,我忍不住放了它。它撲閃著翅膀,飛走了,在陽(yáng)光的照耀下,透出七色的光芒。這就是生命的顏色!
有一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,在她三歲時(shí),被診斷出患有急性淋巴性白血病。從四歲起,她開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),因?yàn)樗氤蔀橐幻錾漠?huà)家。小女孩在與病魔抗?fàn)幩哪旰,走完了她七年零九個(gè)月的短暫生命。這個(gè)小女孩叫做三瓶彩子。所有看過(guò)彩子畫(huà)作的人,都被她畫(huà)中那不懈的勇氣感染而流下眼淚。這就是生命的色彩!
噢,我終于明白了,一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短,對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是異常渺小的。我們無(wú)論身陷何種境地,只要能夠心懷希望和勇氣,就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩!
生命初三作文6
我永遠(yuǎn)忘不了那年夏季的那一個(gè)下午。
那是暑假里的一天,父親帶我去西湖邊玩。我們?cè)诤吷⒉,忽然望?jiàn)一片荷花,粉嫩亮麗的顏色突然就映入我的眼簾,我一下子就被它們所吸引,拉著父親走到荷花邊。近看更是另我驚艷了一番,一片碧綠的荷葉中,星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴著這綠色的卷軸,粉嫩的顏色不似玫瑰那般紅艷、張揚(yáng),也不如菊花那樣平淡,但那種并不嬌艷的顏色又令人感到別有一番韻味。
忽然想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里曾云:“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!笔堑模苫ǔ鲎杂诤商料掠倌嘀,但是此時(shí)的它們卻沒(méi)有沾染一點(diǎn)兒污穢。陽(yáng)光溫和地撒在粉紅的花瓣上,一朵朵荷花像是一位位不食人間煙火的仙子,仿佛在告訴人們她們是快樂(lè)的,她們享受著自己生命中的一切,她們享受著這片藍(lán)天,享受著這塊土地,享受著這縷縷陽(yáng)光。
她們出自淤泥,卻努力生長(zhǎng),努力綻放自己的美好。在生命歷程中,總會(huì)遇到困難,但她們用最美麗的姿態(tài)告訴人們,她們不怕,她們享受著這些經(jīng)歷,也享受著克服困難所帶來(lái)的美好。
望著這片荷花,我不禁有些慚愧,我曾努力想要找尋生命中綻放光彩的一次,卻毫無(wú)收獲。我仿佛一直在“混日子”,總是如同行尸走肉一般,沒(méi)有絲毫享受過(guò)生命,去綻放自己的光彩。我垂下了頭,開(kāi)始沉思,想起過(guò)去,想到現(xiàn)在。我突然有一絲頓悟,我也許該學(xué)著像荷花一樣,享受自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓自己有限的生命綻放出最美好的光彩!
生命初三作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想就是靠我們不斷的努力,不斷的追求才能實(shí)現(xiàn)的,我生命中的追求是當(dāng)一名環(huán)保專家,為保護(hù)地球的環(huán)境做出自己的一份貢獻(xiàn)。
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代,生活條件較以前有很大的改善。但是我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞,人類的家園———地球,正面臨著生態(tài)危機(jī),人類將面臨著不可預(yù)料的災(zāi)難,于是讓我有了想成為一名環(huán)保專家的夢(mèng)想,我會(huì)向著這個(gè)理想努力奮斗!
首先,要想成為一名優(yōu)秀的環(huán)保專家,學(xué)習(xí)成績(jī)一定要優(yōu)異,特別是生物、地理、物理、化學(xué)。這四幾門學(xué)科極其重要,通過(guò)書(shū)上的知識(shí),對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些考察,得出一些結(jié)論,所以為了這個(gè)理想成為現(xiàn)實(shí),我一定會(huì)加倍努力好好學(xué)習(xí)。
其次,要有相當(dāng)好的口才,才能說(shuō)服大家,讓人們時(shí)刻擁有環(huán)保意識(shí),畢竟,環(huán)保不是一個(gè)人的事,而是號(hào)召大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境,而號(hào)召大家的最好方式就是用優(yōu)美的語(yǔ)言鼓動(dòng)大家愛(ài)護(hù)環(huán)境,所以我會(huì)在今后的生活中多練習(xí)口才。
作為一名環(huán)保專家,要對(duì)一些環(huán)境的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,然后透徹分析,要從小事做起,從身邊做起,所以在生活中,我一定會(huì)處處留心,處處觀察。
最后,一定要以身作則,成為大家的榜樣,大家才會(huì)服從安排,所以,我也會(huì)更加地嚴(yán)格要求自己。
人活著就是為了生命中的追求,我會(huì)朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)的。
生命初三作文8
從你出生的那一天起,命運(yùn)便交給你一張看似沒(méi)有價(jià)值的白紙。這時(shí)命運(yùn)告訴你,若要讓生命擁有價(jià)值,就看你如何著色。
但往往命運(yùn)回畫(huà)蛇添足地先在你的白紙上加上一筆,也許是貧窮困苦的黑色,也許是富貴榮華的金色。而此時(shí),就看你選擇心中的那把剪刀還是盒里的那七彩畫(huà)筆,選擇剪刀,便是對(duì)生命的揮霍,不屑地剪碎那看似大片空白的白紙,那么不幸仍然是不幸,而幸運(yùn)也將變成不幸。因?yàn)樯辉谟械诙䦶埣。而與之相反,選擇畫(huà)筆,你能讓不幸點(diǎn)石成金,著色成輝煌!你對(duì)命運(yùn)的重視將換回命運(yùn)對(duì)你的眷顧。
因?yàn)槊\(yùn)那多余的一筆,人生顯的那么不公平,但那有何妨?命運(yùn)為你留下大面積的空白,待你去著色,這其實(shí)是很公平的,只要你認(rèn)真地著色于生命的白紙上,命運(yùn)的那一筆就只能是你幸福的陪襯。
無(wú)論命運(yùn)抹上了怎樣的底色,我們都能用自己的心血耐心地著色,為生命著上樂(lè)觀的蔥綠,為生命著上堅(jiān)韌的鐵灰,為生命著上拼搏的血紅,并最后為生命著上幸福的金黃!
生命的白紙只有一張,若你虛度時(shí)光,在生命完結(jié)時(shí),它仍是一張白紙,這是對(duì)生命的浪費(fèi)。若你信比涂鴉,在生命完結(jié)時(shí),它是一張廢紙,這是對(duì)生命的褻瀆。若你自暴自棄,隨意裁剪,讓生命的空間變地局促狹小,這是對(duì)生命的踐踏。請(qǐng)相信,只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真為生命著色,就一定能讓生命之畫(huà)絢麗多姿,光彩照人。
生命初三作文9
我在樓下佇立著,第一場(chǎng)春雨終于降臨了。
雨滴跳動(dòng)著,大地暢飲著。以前只要有雨的征兆,我都會(huì)帶著傘出門,但現(xiàn)在卻相信生命應(yīng)順其自然,該來(lái)的就讓它來(lái)吧。斂起平日的浮躁,站在最安靜的一隅,觀看這飄雨的。雨,像牛毛、像花針、密密的斜織著。
這一刻真靜啊,靜的聽(tīng)雨穿越時(shí)空的`聲音猶如傾聽(tīng)漲落的潮汐。雨水浸潤(rùn)著大地,它正簇?fù)碇了械纳蚯靶小I粏拘蚜,處處彰顯著自己。
我微閉著雙眼,聆聽(tīng)這生命的交響樂(lè)。小草疏懶地伸伸懶腰,昆蟲(chóng)正在喃喃細(xì)語(yǔ),泥土正暢快地呼吸。吝嗇的人啊,為什么總倦縮在悶熱的房?jī)?nèi)呢?聆聽(tīng)生命的旋律,讓心得到凈化,這才生命的真諦。在這勃發(fā)的生命面前,我開(kāi)始責(zé)備自己。為什么曾經(jīng)不懂得珍惜,為什么要讓寶貴的從我手中溜走。
我沖進(jìn)雨里,淚水混著雨水滴到了地下。我站在雨里,接受春的洗禮。就這樣一直站著吧,讓春的氣息融入我的生命,一直站到下個(gè)春天吧。不知站了多久,朦朧中,雨下的更大了,眼前的雨簾織的更加細(xì)密了。突然,雨“!绷,把我從恍惚中驚醒。一位老婦人站在我的身后,為我撐起這片無(wú)雨的天地。耳畔是那親切的話語(yǔ):“孩子,回家吧,帶著嫩芽突破層層土壤的堅(jiān)強(qiáng),帶著這歡快的節(jié)奏,帶著這盎然的春意,往前走吧,我相信雨后的會(huì)更晴朗!”我沒(méi)有轉(zhuǎn)身看她的身影。此時(shí),我只想奔跑,一直到地平線。
雨后的天空是否真有絢爛的彩虹,雨后的大地是否真有生命的勃發(fā),我期盼著,奔跑著……
生命初三作文10
如果生活是一張白紙,等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡,那么生命便是一支鉛筆,它總是用自己瘦瘦的身軀,在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一支鉛筆,而不是鋼筆、毛筆或者別的什么,是因?yàn)殇摴P和毛筆等都可以多次使用,只要吸上墨水,它們就能長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)下去,而鉛筆卻不是這樣,它總是不斷的磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日的溜走,并且不復(fù)還。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆是越用越短……
生命是一支鉛筆,這意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)槟撤N原因而寫(xiě)出了錯(cuò)字或病句,你就可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處,重新斟酌,重新運(yùn)筆,寫(xiě)下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆,不管是對(duì)自己還是對(duì)別人,你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫(xiě)或素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫(xiě)你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫(xiě)你的執(zhí)著……
生命是一支鉛筆,你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖,也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條,用黎明早起的身影作粗線條,給自己緊張而飽滿的生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。
生命是一支鉛筆,它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人,要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直!
生命初三作文11
一顆流星在長(zhǎng)空中劃過(guò),拖著亮麗的尾巴,瞬間便消失了。瞬間帶給我的確實(shí)短暫而又長(zhǎng)久的回味。那個(gè)瞬間讓我感悟至深……
那天下午的冷冷的,時(shí)光緩緩的。我和幾位一同隨前往那個(gè)讓我毛骨悚然的地方——太平間。風(fēng)刺啦啦地刮過(guò),在空中漂浮的塵埃,在風(fēng)中失散,變成了永久的沙礫。走進(jìn)那間黑暗陰冷的房子,催人淚下的哭聲圍繞在我的耳旁,悲傷的歌曲觸動(dòng)了我的心。那些家屬在失去親人的悲傷中痛哭流涕。淚,在周圍的喧囂中,對(duì)于死者變成了豪無(wú)意義的東西。我知道:他們一家人再也找不回從前的軌跡了,失去親人的痛苦也只能讓他們?cè)跉q月的流逝之后選擇遺忘。
看到自己的同學(xué)在靈柩面前放聲痛哭,無(wú)助的我也只能說(shuō):你要堅(jiān)強(qiáng),既然事情已經(jīng)發(fā)生了,就要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)……悲傷的氣息在不知不覺(jué)中將我包圍,在淚水劃過(guò)我的眼角的那一瞬間,讓我觸目傷懷:對(duì)于同學(xué)的父親的絕癥來(lái)說(shuō),死亡或許是一種解脫,可是對(duì)于他的家人來(lái)說(shuō),卻是一種永恒的禁錮。就在那一瞬間,我感到:生命是多么脆弱啊?珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!匆匆忙忙中,不要給生命留下遺憾。
冥冥中,我們常贊嘆生命的偉大與韌性,可我們卻輕視生命、蹉跎生命,留給世界的是蒼白。常在你期待盡孝的時(shí)候,的花卻在不經(jīng)意間落了;常常在你期待成功的時(shí)候,開(kāi)花的過(guò)程便不經(jīng)意地錯(cuò)過(guò)了;常常在你恣意地追求中,卻忽略了那不曾留心的時(shí)光。生命中最的內(nèi)容,屬于中每一個(gè)絢麗的時(shí)刻的人。
生命初三作文12
樹(shù)苗捱過(guò)寒冬,勇氣成長(zhǎng)為參天巨樹(shù);蝶蛹度過(guò)孤寂,堅(jiān)毅在空中翩翩起舞。遇到逆境,只要持著勇氣與堅(jiān)毅的雙刃,劃破眼前看似無(wú)法穿越的荊棘,最終定能嘗到成功的甜美果實(shí)。
依稀記得剛升上初一時(shí),我懷著期待的心情踏進(jìn)這未知的大門,但經(jīng)過(guò)一星期,我的期待轉(zhuǎn)為不安與壓力,繁重的課業(yè)和如鐵般的紀(jì)律對(duì)于剛上初中的我宛如身在地獄深淵。每天上課、考試、作業(yè)輪番折磨著我,上學(xué)對(duì)于喜愛(ài)讀書(shū)的我已不再有趣,而是痛苦,彷佛一套桎梏,深沉地束縛住了欲探索汪洋學(xué)海的心,在我眼前的是迂回而崎嶇的險(xiǎn)惡道路,路上充滿名為不安與恐懼的亂石嶙峋。
在我最不安的時(shí)刻,我驀然想起蘇格拉底曾說(shuō)過(guò);“逆境往往是磨練人的最高學(xué)府”,心中登時(shí)頓悟:這些都只是升上初中所需面臨的問(wèn)題,沒(méi)什么大不了。如此念頭一轉(zhuǎn),心中豁然開(kāi)朗。艷陽(yáng)悄悄地從陰晦昏暗的云隙中探出頭來(lái),一縷金燦燦的光芒糝落,照亮了無(wú)生機(jī)的大地,也照亮我的心房。之后,我逐漸適應(yīng)初中的步調(diào),也愛(ài)上了充滿活力的初中。
“逆境往往是磨練人的最高學(xué)府”,這句話在我最恐懼時(shí)給予我勇氣與前進(jìn)的動(dòng)力,這句話是我生命出口的鑰匙。無(wú)半點(diǎn)碰撞的人生,就如同一座沒(méi)有歷史的城,單調(diào)而缺乏閱歷,你怎么能說(shuō)美?逆流中激蕩出的心志,是經(jīng)過(guò)冰火淬煉而成的,永不褪色。
生命初三作文13
消失的光陰散在風(fēng)里,仿佛想不起再面對(duì),流浪日子,你在伴隨
一一題記
時(shí)光如流水,逝去了終不會(huì)再回來(lái),黑板上一天天變更的數(shù)字,總是不斷在提醒我們,分別的日子就要來(lái)了。
2年的時(shí)光改變了很多,也改變了我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。朋友,一聲多么清脆的發(fā)音,卻又包含了多少份濃濃的情誼,我不敢籠統(tǒng)的說(shuō)朋友是什么,我只能淺薄的說(shuō)朋友像什么。
朋友就好如炎炎夏日里那一陣微風(fēng),就好似惡惡冬日里那一束陽(yáng)光。我不厭惡燥熱,更不畏懼寒冬?晌覅s享受那一陣陣微風(fēng),那一束束陽(yáng)光給我的無(wú)限的愛(ài)。
我從不擔(dān)心朋友不夠多,因?yàn)槲颐靼祝谂笥讯,注重的是真切,而不是一個(gè)空白的數(shù)字。
人一生很長(zhǎng),父母陪我們到成年,以后的時(shí)光更長(zhǎng)久,而朋友就是那個(gè)能伴我們更久的人。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我:你幸福嗎?
我沒(méi)經(jīng)頭腦就回復(fù)了他:很幸福!
其實(shí)我不漂亮,沒(méi)有顯赫的家世,沒(méi)有很好的工作,也沒(méi)有開(kāi)朗的性格。可是我很清楚自己很滿足,因?yàn)槲矣幸蝗簮?ài)我的朋友和一個(gè)一直不斷追求的夢(mèng)想。朋友于我而言不敢說(shuō)是無(wú)價(jià),但卻勝過(guò)世間許許多多繁瑣的物件。
16歲,多么美好的年紀(jì),人這一生就一個(gè)16歲,過(guò)去了是回不來(lái)的,但16歲里遇見(jiàn)的人和事就會(huì)是一生一世的記憶,我該是要多么感謝我的朋友們,你們?cè)S了我一段至生難忘的美好回憶。
我愿為友情高歌,為那真切的情感歌唱
愿世間的人們,都能擁有一段令他們羨慕的友情,牽上朋友的手,去走你們的人生之路。
生命初三作文14
不能沒(méi)有你媽媽,沒(méi)有了你,我的生活必定雜亂無(wú)章;沒(méi)有了你,我整個(gè)人必定會(huì)被挫折打敗;沒(méi)有啦你,我必定走向歧途;沒(méi)有啦你,我的身邊就缺少拉一聲聲鼓勵(lì)和你的淳淳教導(dǎo);所以不能沒(méi)有你媽媽。
不能沒(méi)有你爸爸,沒(méi)有了你,我的脾氣會(huì)越來(lái)越大;沒(méi)有了你,我整個(gè)人會(huì)被虛榮淹沒(méi);沒(méi)有了你,我必定不知道痛苦的味道;;沒(méi)有了你,我必定不敢去嘗試;沒(méi)有啦你,我的身邊就缺少了你的一聲聲呵斥制止和一聲聲勸導(dǎo);所以不能沒(méi)有你爸爸。
不能沒(méi)有你弟弟,沒(méi)有了你,我的生活必定淡然無(wú)味;沒(méi)有了你,我必定沒(méi)有一丁點(diǎn)責(zé)任感;沒(méi)有了你,也就沒(méi)有了一聲親昵的“姐姐”;沒(méi)有了你,就沒(méi)有人讓我來(lái)攀比;所以不能沒(méi)有你弟弟。
不能沒(méi)有你老師,沒(méi)有了你,我必定還是一個(gè)愚笨無(wú)知的小孩;沒(méi)有啦你,我的知識(shí)必定不會(huì)淵博;沒(méi)有了你,我就沒(méi)有了指路的航標(biāo);所以不能沒(méi)有你老師。
不能沒(méi)有你同學(xué),沒(méi)有啦你,我必定是個(gè)驕傲自滿錯(cuò)誤百出的人;沒(méi)有啦你,我必定不知道舍己為人怎樣做;沒(méi)有啦你,我必定沒(méi)有啦競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;沒(méi)有啦你我就不知道怎樣為集體做貢獻(xiàn);所以不能沒(méi)有你同學(xué)。
沒(méi)有啦你們,我就不知道生活的酸甜苦辣,我就不知道生活之中有一種東西。
生命初三作文15
您像一陣清爽愜意的風(fēng),驅(qū)散我心中的雜念;您像一場(chǎng)痛快淋漓的雨,滌蕩我靈魂的污濁;您像一本杯清幽淡雅的茶,散發(fā)著沁人心脾的香;您像一陣點(diǎn)亮希望的燈,照亮我人生的軌道。
您,烏黑的一頭短發(fā),清澈的眼神似乎能夠提神醒腦,有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過(guò)于您那慈祥的笑容。
記得您剛帶我們的時(shí)候,我曾是一個(gè)內(nèi)向,不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂(lè)觀、對(duì)生活充滿希望的語(yǔ)文老師。您詼諧幽默,常常在課堂上把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
雖然我們只相處了短短兩年,但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師:還記得那一次嗎?在那個(gè)燥熱的下午,太陽(yáng)在人間瘋了似的顯示它的威力,一切都焦了、化了。我一覺(jué)就睡過(guò)了頭。只好一路狂奔著趕去學(xué)校,緊張地、慌張的、不由得已淚流滿面,還好校門沒(méi)關(guān),我徑直走了進(jìn)去,”蹭“上樓梯,踱步走入教室,去辦公室交作業(yè),撞到了您慈祥的微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量,臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤滑下。嘴角勾起一個(gè)弧度。沒(méi)錯(cuò),那一刻我笑了,似乎所有的淚,所有的汗,都在您的微小中蒸發(fā)了。
哦,您是我人生路上的一盞燈,在您的照明下,我學(xué)會(huì)了許多,也不在內(nèi)向,感謝您在我的生命中出現(xiàn).
一盞明燈,照亮前進(jìn)之路;一盞明燈,引領(lǐng)心之所向;一盞明燈,駛出希望之路。
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