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五年級快樂作文

時間:2021-09-28 10:03:33 五年級 我要投稿

五年級快樂作文匯編7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的五年級快樂作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文匯編7篇

五年級快樂作文 篇1

  天空用于白云,顯得格外蔚藍;花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也就是一種擁有的話。

  因為平凡,我能夠不必太過追求什么,停下腳步,享受那一米陽光,坐坐,在某個放飛期望的清晨,或就是滿師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因為平凡,我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!钡某;因為平凡,我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏!钡拿烂。

  雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也就是一種擁有的話。

  月,最美但就是于一輪殘月;水,最美但就是于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫在那殘缺的手臂上,海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對每個人都就是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更明白,這一點殘缺,令我與眾不一樣,因為這點殘缺,我才能做真正的自我。這殘缺之美,才就是最有縱深價值的美,才就是最美。

  自然擁有四季顯的格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也就是一種擁有的話。

  人生之樂莫大于閑,因為清閑,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權(quán)勢勾心斗角的閑心。有時光來欣賞這美麗的世界,不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時獨坐其間,閑,亦快樂著。

  人生就是一張白紙,擁有繽紛的色彩,才有充實的人生,但在我那里,充實并不就是燈紅酒綠,紙醉金迷。

  人生就是一杯清水,擁有精致的沖劑才會清香甜美,但在我那里,清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。

  人生就是一片夜空,擁有燦爛的星光,才有輝煌有壯觀,但在我那里,輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動,皇冠耀目。

  我并不藐視追求,也不否定完美,更不鄙視充實,我只就是靜靜的思考,我擁有什么,并為我擁有的感到快樂,

  蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜;蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭;燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我?我因為就是我,擁有所以快樂著,那最純粹,最快樂的愛。

五年級快樂作文 篇2

  “送人玫瑰,手留余香,”一句再普通但就是的諺語,卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理:真心給予別人快樂,自我才會快樂。生活處處沖充滿快樂,此刻就讓我?guī)阋煌瑢ふ野桑?/p>

  瞧,一位雕刻藝術(shù)家正揮舞著自我手中的小刀,全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時而自言自語,時而癡癡的注視作品,事兒若有所思的托著腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時光一點點流逝,一眨眼的功夫,兩個鐘頭過去了。但那位藝術(shù)家卻從始至終未離開工作室半步,他對工作的癡迷程度著實讓我萬分敬佩!芭叮昧,最后完成了!”突然傳來他的一聲歡呼,隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的偉事。啊,快樂就就是藝術(shù)家吹著口哨欣賞自我剛剛完成的作品!

  離開藝術(shù)家,我又漫無目的地尋找著。突然,遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲,我加快腳步,決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆,一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢!或許就是因為對水的好奇,又或許就是因為愛搗蛋的天性,孩子在水里“撲棱,撲棱…。”嬉戲,水花濺起,落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調(diào)皮,卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭,笑了。銀鈴般笑聲再次響起,我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊?鞓肪途褪悄赣H給嬰兒洗澡!

  快樂就是一把火把,溫暖他人的心;快樂就是沙漠里的一汪清泉,給予他人前進的方向;快樂就是一顆明珠,照亮他人前進的道路;快樂就是一杯優(yōu)樂美奶茶,讓人感受真情!真心給予他人快樂,自我才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂!你快樂嗎?

五年級快樂作文 篇3

  陳伯伯的女兒小磊姐姐幾天前從海安來到了石家莊,爸爸帶我和小磊姐姐去農(nóng)場玩。

  早上我很早就起床了,一想起能和小磊姐姐玩我太開心了。我們開車來到了農(nóng)場,因為姐姐是第一次來農(nóng)場,爸爸說:“欣欣,你帶姐姐在農(nóng)場里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!笔紫任?guī)Ы憬銇淼搅唆~塘,這里有幾位叔叔正在聚精會神的釣魚,其中有一位叔叔坐在凳子上先把魚桿放下,然后把魚食拴在魚鉤上,拿起魚桿往水里一甩,然后用磚頭把魚桿壓住等魚上鉤。弟弟也在旁邊學(xué)著叔叔們的樣子開心地釣魚。

  接著我?guī)Ы憬銇淼搅损B(yǎng)狗場。這里有我們養(yǎng)的狗,它們分別叫黃黃、豆豆、嘟嘟、奔奔,其中我最喜歡奔奔,因為它剛滿月我們就把它買回來養(yǎng)著,它見了我高興得直擺尾巴,像是說:“小主人歡迎你和朋友的到來!编洁胶艽、很胖,“它是一只圣伯納雪地救生犬!蔽覍憬阏f。

  然后我?guī)Ы憬銇淼搅耸卟藞@,這里種著豆角、黃瓜、西紅柿、茄子等等五顏六色的菜,看了都想吃。這時聽見爸爸在叫我們:“欣欣、小磊,來吃西瓜啦!”我們一聽,飛快地向爸爸那邊跑去。

  吃完西瓜,我和姐姐來到了游樂場,這里有滑梯和秋千,我們一會兒坐著打秋千,一會兒站著打秋千,有說有笑開心極了;一會兒我們又在滑梯上滑來滑去,累了姐姐就坐在滑梯上講故事,講的是《三國演義》,她講得有聲有色,而我卻聽得像天書一樣,所以我決定回家后讓媽媽也買一本《三國演義》看。

  時間過得真快呀,我們該走了,可是我們還沒玩夠呢,還有許多地方?jīng)]有給姐姐介紹呢,下次我一定還和姐姐來這里玩。今天我真快樂、開心呀!

五年級快樂作文 篇4

  今天,我和我的同學(xué)和朋友們一起去敬老院,幫助那些孤寡老人家庭做家務(wù)、送溫暖。還和那些爺爺奶奶們一起玩。我還鼓勵同學(xué)們捐出一點零花錢幫助這些爺爺奶奶,我今天非常的快樂!

  剛進入敬老院,我以為做些家務(wù)真的很簡單。但是,做了之后,才感覺非常的難!

  可是還是感覺很舒服!因為幫助那些孤寡老人真的很開心!

  我和我的朋友們開始分散開來幫助這些孤寡老人。我?guī)椭鷱垹敔斚茨_。張爺爺連忙說:“孩子真乖!”我回答到:“爺爺,這是我作為少先隊員應(yīng)該做的!”接著,我又幫助其它爺爺奶奶打掃房間和洗腳。雖然有一點累了,但是我還是在幫助這些爺爺奶奶。因為我知道我這是在幫社會做好事。于是,我們幫忙到很晚!敬老院的管理員叔叔說我們是一群懂事的好孩子,我們的爸爸媽媽一定會為我們驕傲的!我們的心里就像花開了一樣!美滋滋的!

  這件事讓我明白了:奉獻。別人得到了快樂,自己也會得到樂!

五年級快樂作文 篇5

  微風(fēng)拂面,青翠色的菜地上有我們快樂的一家!

  我們來到了老家,這里正是秋季大豐收的時候,碩果的香氣直撲我鼻。晌午之時,姨媽帶我們來到了果園,里面的果實讓我眼花繚亂,滿地的果子都讓我無處落腳了,我看著圓鼓鼓的花生不禁的撿起了一個大的。果園中玉米的葉子都撐爆了;高粱頭頂紅撲撲的小穗穗壓彎了它的腰;紅薯一片連一片,輕輕撥開葉蔓,果實多的都擠出了土里;棉花更極為可愛,一片片黑色之中飄來了幾撮白白的云,可更像是那黑色星空之中閃爍的小星星,一顆一顆……

  在果園中真實其樂無窮!

  我們一起摘果子,那真是爽極了!我是負責(zé)挖紅薯的,我隨地找一根木叉便挖了起來。首先我是先扒開葉蔓找到了它的根部,然后剩下的只是使勁的挖了,就挖了幾下便能看到它的頂,然后再挖,就能看見它會分出幾個“弟兄”,就像有好幾個土地精靈在向你挑釁:“你能把我挖出來嗎?我可是很大的哦!”挖了好一段時間,我看了看別人的籃子里都快堆成山了,而我的籃中卻只有一個花生,這讓我很不甘心,便干脆的把紅薯一掰變兩半,還別說,僅這一半就接近我一個手掌的大小呢。

  之后,我們每個人都提著一籃子果子回家。在路上,我看見田地里依然有好多農(nóng)民,他們雖然是面朝黃土背朝天,可每個人的臉上都洋溢著微笑。走在秋季的田野里,看著那遍野的金黃,聽著那沉甸甸的稻穗在微風(fēng)中輕唱,便會有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢!

  田野中我看到了樹兒已經(jīng)悄悄的脫去了盛夏的濃裝,一片一片的樹葉在微風(fēng)中飛舞。第二天,我們又突發(fā)奇想,烤紅薯應(yīng)該很美味!我們便找來了五塊磚又找到了兩片瓦,一搭,烤爐變出形了。我跑到地里找來了一堆柴木和桔梗。姐姐在旁邊和泥,哥哥負責(zé)把泥培在紅薯上再放到烤爐中,而我就是負責(zé)生火我的心情就如這盛火。不一會兒,它們就都熟了,我們幾個就盡情的享受著美味佳肴。我躺在搖椅上,清風(fēng)微微拂過我的面頰,還隱隱約約聽到了風(fēng)吹楊柳沙啦啦啦啦的響聲。

  我的快樂之旅很充實,我是和田園一起度過的,它們給了我前所未有的感受,田園真是我的興趣園。

五年級快樂作文 篇6

  我們五(4)班是快樂的,是開心的,什么?你要我給你們說說呀!好,請容我喝杯茶,慢慢道來!

  下課了,你看!有的在課桌上擺弄他的小玩意兒,有的在走廊上追來追去做游戲,有的緊皺眉頭,寫著沒寫完的作業(yè),還有的在津津有味的`看書……瞧!這么多樣兒,你讓我先說哪個?

  哦!我先說那個擺弄小玩意兒的,你問他是誰呀?我說完了你就知道是誰了,別看他個子不高,可擺弄起玩具來有模有樣,他什么都會,什么悠悠球、陀螺、晶碼機……他都玩得出神入化,看得我們眼花繚亂,有許多玩具我們看都沒看過,他卻可以變著花樣兒玩,看來我們還是跟不上時代的腳步。他的身邊總是有那么一大群“追隨者”,當(dāng)然,是追著玩具來的。不過,我現(xiàn)在還在納悶他的名兒怎么有四個字,像個外國人名。

  一看到玩具就想到玩,在本班想玩就離不開一個人,俗稱“覃羊兒”(偷笑)。我們班男生做游戲,全盤由此人指揮,無論是電腦游戲還是課間游戲,反正他樣樣精通,最奇妙的是,他居然能把電腦游戲和課間游戲合二為一,看吧,他又領(lǐng)著一大群男同胞在“穿越火線”,把教室弄得烏煙瘴氣,還不時傳來“機槍聲”。奇怪的是,他不僅僅游戲樣樣精通,學(xué)習(xí)也名列前茅,不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戲把腦袋玩大了吧)?

  盡管眾人在“覃羊兒”“曹操”等人的帶領(lǐng)下群魔亂舞,但某些同學(xué)還是面不改色的盯著他的寶貝書,那認真勁兒沒得說,估計天塌下來也影響不了這些人。唉,我真佩服他們,當(dāng)然也包括我了!(嘿嘿,自戀一下),在群魔亂舞——周姥姥(周老師)、汪姥姥(汪老師)有時候都奈何不了的情況下,居然都可以看得津津有味,太了不起嘍!

  這,就是我們快樂有趣的五(4)班。

五年級快樂作文 篇7

  十月金秋,我盼望已久的秋游來了,我迫不及待的背上了書包,向?qū)W校奔去。

  我氣喘吁吁地來到班級,發(fā)現(xiàn),大家跟我一樣臉上蕩漾著興奮和期盼。雖然,同學(xué)們很激動,但是大家還是排了整齊如一的路隊,在老師的帶領(lǐng)下,向目的地出發(fā)。

  我們一下車,走了幾百米,就看到了一座古色古香的房子,這就是著名的嘉庚紀念館,它沒我想象中的那么高,它雖然不高,但并不影響它的偉大。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們進去,看到陳嘉庚爺爺從小到老的圖像和故事,我心中想:陳嘉庚爺爺小時候那么貧窮,靠自己的努力,居然能做出那么多了不起的事!

  參觀完嘉庚紀念館以后,我們來到了南順鱷魚園,我們先去看表演,沒被請到的小朋友都很郁悶?赐炅吮硌荩覀兩隙䴓侨タ戴{魚,從樓上往下看,有一個大池塘。有的鱷魚大搖大擺地走了過來,多么像一個神氣的勇士!有的鱷魚爬到另一只大鱷魚身體上,像一個小孩趴在大人身上打盹;還有的鱷魚會從水中一躍而起,不會是在上演“鱷魚”跳龍門吧!更有意思的是有一個叔叔用雞肉釣鱷魚,鱷魚們你爭我搶,像一群藍球運動員在爭球,看來體育好,是有好處的,可以搶到東西吃!

  快樂的時間總是短暫的,我們依依不舍地跟鱷魚園告別,再見了,可愛的鱷魚們,我想我有時間會再回來看你們的!

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