漫畫老師作文五年級（精選31篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的漫畫老師作文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫老師作文五年級 1
小學前四年，劉老師當我們的班主任，可上了五年級，我們班卻換了新班主任。懷著對劉老師的不舍和對新老師的陌生，我們開始和新老師相處的日子。
轉眼，我們跟新班主任—肖老師相處一個多月了，我發(fā)現肖老師是一位開心起來像仙女，生氣起來像魔鬼的老師。也正如我們班同學所說：“溫柔起來像水，生氣起來像熱開水！”
肖老師長著一雙明亮的眼睛，開心起來眼睛彎彎的，就算初一的月牙。生氣起來，眼睛瞪得大大的，像十五的'月亮，射出銳利的光芒。
記得有一次，A同學把手放在B同學的座位上，B同學先是彬彬有禮地說：“請你把手拿開，好嗎？”
A同學蠻不以為然，說：“我放一下怎么了，又沒有妨礙你�！�
B同學有些不耐煩了，兩人就你一句我一句的爭執(zhí)起來。
這時，肖老師先用眼神提醒下他們，可他倆還是吵得不可開交。坐在他們旁邊的同學都被影響到了。肖老師停下講課，嚴厲地對他倆說：“有事情，下課解決，現在上課。”他倆頓時安靜下來，肖老師又和顏悅色地開始上課了。
這就是我們班，冰火兩重天的肖老師。
漫畫老師作文五年級 2
生活中，有著許許多多的人陪伴我度過，爸爸媽媽、弟弟妹妹、同學……而老師，也是我生活中的一員，給我印象最深的是信息老師——劉老師。
劉老師是信息技術老師，性格十分溫柔。頭發(fā)又密又長，眉毛猶如黛黑的柳葉般安在她那月芽般又彎又長的睫毛上。她那水靈靈的眼睛讓我們看著沒有一絲恐懼，都會讓我們感到安心。她很喜歡笑，笑起來嘴巴笑的像一個月芽；她的聲音十分好聽，特別溫柔，特別親切。她的皮膚很白，像花了妝一樣。夏天的時候她喜歡穿裙子，特別是長裙子，她穿的鞋子幾乎全是高跟鞋。
說她嚴，其實也不嚴，就是對我們帶鞋套有些嚴厲。鞋套是我們進信息技術室時必須穿的，因為把信息技術室踩臟了的`話沒有人打掃。每次去信息技術室之前，劉老師都會檢查我們帶了鞋套沒有，沒有的話她就會讓那個人帶筆，紙，去窗臺上寫檢討。
說她溫柔也確實不錯，每次上課時，她總是會帶著微笑，用溫柔的聲音來教我們怎么用電腦完成一些任務，怎么熟悉鍵盤，怎么用雙手打字……每一樣我們都學分認認真真，每一樣劉老師都會耐心的教我們。
我們的信息老師劉老師，是我最溫柔的老師之一，難道不是嗎？
漫畫老師作文五年級 3
她，個頭不高，但在我心里是一個非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時候，會“火冒三丈”，像推起的高高的火焰。把書往桌子上一拍，那犀利的眼神掃射著我們，然后就是一場口水大戰(zhàn)，她的.口水像高壓水槍一般噴射出來，場面十分震撼!這就是——我的語文老師。
老師是一個名副其實的話匣子，打開它，你就別想關上了。她在課堂不知“浪費”了我多少“余生”。本來把這道題講完就可以了，可她卻因為飄在地上的一點小垃圾，而說到“天荒地老”。從自身的習慣說到南京城市的建設，再從這繁華的建筑講到這教室的小垃圾。老師她好像有用不完的精力，講不完的人生哲學。
還記得有一次，我在語文課上暈倒了。其實是因為那天我起晚了，沒吃早餐，導致了低血糖。老師從講臺上跑下來，掐了下我的人中。醒來的我還是有些暈乎乎的，老師扶著我前往辦公室，還不忘囑咐其他同學自習，哎，這個“老頑固”。她還跑去醫(yī)務室，要了點葡萄墻，回來時她已有些薄汗。我有些感動，她又從抽屜里拿出一點吃的，對我噓寒問暖的，我有些許淚目。
這就是我的“漫畫”老師，她雖然有些話嘮，看起來有點兇。但她就像一盞明燈，在黑暗的地方，溫暖著我們。
漫畫老師作文五年級 4
“哈哈哈！”經常能聽見笑聲從教室傳出，這肯定就是我們幽默的英語老師在上課。
她長得不高不矮，面容清秀，櫻桃小嘴，長發(fā)披肩，還有雙會說話的眼睛，經常逗的我們哈哈大笑。
她才三十幾歲，卻有著豐富的知識，還會用一些英語說笑話，下課時她會帶我們做游戲，給我們東西吃，因此我用英語給她取了個外號叫，“howlong”。
雖然平時龍老師這么幽默，但是一上課就像變了一個人似的.，非常嚴肅，只要是她講過的題，我們一而再，再而三的錯，她就會大發(fā)雷霆，但是她一看我們的表情又會哈哈大笑。比如有一次一張試卷上的題要改否定句，一般疑問和特殊疑問句，我們班有13個人沒做出來，一開始她發(fā)怒了，用馬克筆和戒尺重重的敲在白板上，后來我們都會了她就笑了。
這就是我們的龍老師，我會永遠記住她。
漫畫老師作文五年級 5
我有個語文老師叫金老師。由于她一看見同學就會說個不停，我們就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長著兩只水汪汪的眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長得十分和藹可親，其實，她是一個超級嚴厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語，她居然翻了四倍，我花了半個小時才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的`詞語，我錯了兩個。老師讓我把錯的單詞抄二十遍，可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評了她，還讓她站到后面去。
數學課時，同桌又和我講話，我沒搭理她，因為我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數學老師發(fā)現了。數學老師告訴了語文老師，金老師就把她家長叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金老師雖然很嚴厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實，再也沒有停下認真學習的腳步。
漫畫老師作文五年級 6
我的語文老師叫周大鳳，是位非常嚴厲的老師。
周老師有一雙亮晶晶的大眼晴，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵，個子不高，但是上課很有威嚴。
周老師有一對"順風耳"，課堂上時刻關注著我們的一舉一動，所以有些同學不是那么地喜歡語文課。很少有同學能在周老師的語文課上講小話，因為這些小動作都會被周老師的`"順風耳"發(fā)現。例如上次，坐在后面的三個同學在小聲說話，我一點都沒聽見，但周老師說："你們三個又在后面說小話，以為我聽不見？"提醒了他們，還扣了我們那一大組的分，真是氣死我了。
周老師不止有"順風耳"，還有"千里眼"。上次我們班有個同學拔河摔了一跤，我們都沒發(fā)現，卻被周老師發(fā)現了。周老師一直問"痛不痛"，同學說"不痛，沒關系"，但周老師還是不放心，親自把受傷的同學送去了學校的醫(yī)務室。
周老師雖然很嚴厲，但是教會了我們很多知識和好的習慣，周老師之所以嚴厲，是因為想讓我們學會更多的知識。我喜歡上語文課，因為嚴厲能給我?guī)砀嗟氖斋@。
漫畫老師作文五年級 7
我的語文老師高高的個子，一頭烏黑靚麗的長發(fā)，還有一雙會說話的大眼睛。
我的老師教學方法很特別。上次期末，她為了讓我們考出好成績，就說，以后，誰如果聽寫得了100分，考試考了全班第一，她就獎勵文具和玩具。同學們聽到這個消息十分激動。每次聽寫前，大家都會專心致志、一心一意地讀、寫復習，我激動地在紙上寫來寫去，寫的就是馬上要聽寫的內容，簡直像鬼畫符一樣。（因為我寫的字太大，筆畫都重疊在一塊兒了。）
果然，成績一出，聽寫100分的真多，大部分同學都在90分以上。
因為有了這個規(guī)矩，原來上課三心二意的同學都在全神貫注地聽講，原來下課在樓道里亂跑的同學（包括我）都開始專心學習了，原來一放學就出去玩兒的.同學都開啟了漫長的復習之路……
果然，期末考試語文13個100分，幾乎全部同學都在90分以上。老師這個辦法真靈，既讓我們得了獎勵，又讓我們學到了知識。
這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中，是一位和藹可親、盡職盡責、循循善誘的老師。
感謝老師！
漫畫老師作文五年級 8
“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫他“小暴”。我們老師的脾氣不是一般的暴，而是超級暴脾氣的老師。
我們只要一看見她就像是看見惡魔一樣，我們經常繞開她的辦公室，因為一見到他，我們就沒了休息時間。
有一次我的同學沒交作業(yè)，暴老師當場給了他一腳，讓他站都站不起來了，我當時一抖差點從椅子上摔了下來。我們全班都驚呆了，沒有想到她居然比數學老師更暴躁。
還有一次在早讀的`時候很多人在玩，我正準備交我的作業(yè)只聽“哐”的一聲，門被一下子踹開了。我都還沒反應過來呢，老師火冒三丈的沖進了教室，那些玩的人被老師狠狠懲罰了一頓，還跟他們的家長吵了起來，老師剛跟這些家長說完話，又大聲的叫：“你們交作業(yè)了嗎？”我被這一聲嚇得倒在了椅子上，再看了老師的臉之后我更被嚇了一跳，老師的臉上一副冷冷的表情，眼睛死死的看著那些還沒交作業(yè)的人，就像是一頭雄獅要吃了我們。
這就是我們暴脾氣的語文老師，我們對她既愛戴又害怕。
漫畫老師作文五年級 9
世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的，還是我最敬愛的語文老師——胡老師。
胡老師的`頭發(fā)略黑，還帶著一副高度數的眼鏡。同學看到胡老師，都要對胡老師說：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽見同學們在說：“胡老師，您講得太好了，我覺得胡老師就像一本百科全書一樣�！焙蠋熉犚娢覀冋f的話，立馬走到同學們的中間，對我們說：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人�！币晃煌瑢W站出來說：“老師，等我們長大后，一定會報效國家的�！焙蠋煹哪樕下冻隽藵M意的笑容。我則站出來說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴厲的臉。
這就是我的語文老師，我們都非常尊重、敬愛她。
漫畫老師作文五年級 10
我的數學老師姓蔣，全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡，身子高高的`，壯壯的。雖然他長得很嚴肅，但實質上卻很幽默。
有一次上課，莫宇軒同學沒有用心聽課，坐在椅子上搖搖晃晃，蔣老師回頭一看，看見莫宇軒在那里搖來搖去，便笑嘻嘻地說："莫大爺，你這搖搖車好玩嗎？要不要給我玩一下？"還輕輕地說："哼！"。莫宇軒一聽到這番話后，便認真聽起課來�？磥硎Y老師這招對不用心聽課的學生作用非常大呢。
蔣老師對我們非常嚴格，只要有同學玩玩具吃零食，一旦發(fā)現，立刻扔進垃圾桶里，無一例外。
有一次，一位同學在老師招呼其他班的老師時吃起麥芽糖。但是，老師回來的時候麥芽糖粘在他的嘴里，那個同學花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖，但蔣老師已下達了學生不可反抗的"圣旨″，盡管他有n個不情愿，還是把麥芽糖扔了。
寒來暑往，在蔣老師的教導下，我的同學們在各方面都取得了很大的進步。同學們非常尊敬蔣老師，也愛他的幽默，他的教誨深深地印在了我的腦海里，讓我永生難忘。
漫畫老師作文五年級 11
馬老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。
馬老師大大的眼睛像一對黑葡萄，高高的鼻梁和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。
馬老師她很嚴肅。上課時，她用帶電的眼睛“掃描”我們，讓同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個人會在馬老師的火眼金睛下“打野”，馬老師她貼心，上完體育課后，同學們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室后，一個個驚呆了，因為大家發(fā)現每個人的桌上放著一杯涼茶，原來那是馬老師專門為我們倒的.。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。
馬老師她很幽默。有一次，小紫在說馬老師的“壞”話，馬老師鼓著腮幫子，裝出了一個生氣小孩的樣子，然后大聲說：“小紫，本王后可不是好惹的，我告訴你，我可不是嬌滴滴的女王呢！”本來這節(jié)課的內容就很有趣，聽馬老師那么一說，教室里的氣氛更活躍了。
還有一次，馬老師開始點名了，“弈凡”我低下了頭，輕聲說：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎？上馬老師的課就是這樣無拘無束，也正是在這種輕松的環(huán)境里，我們牢牢地掌握了許多知識。
馬老師，你像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們！
漫畫老師作文五年級 12
我們班有一個老師特別有意思，他就是數學田老師。
田老師是一個中老年人，個子不高，頭圓滾滾的，像一個大西瓜，眼睛不大不小，長在他臉上非常適宜，看起來炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一個蘋果那么大。全身還胖嘟嘟的，一身的肥肉。
他有一雙粗壯的大手可以幫助我們干很多事情。他雖然看似很龐大，可是他的腦子里面裝的都是知識。他懂得可多了，上知天文，下知地理。
他穿的衣服特別好看，整潔，時髦，而且穿戴的也非常整齊。他穿完衣服過后，總會變成一位很帥氣的老師。
他的課堂也是非常的有趣，一開始他會有一些有趣，開心的小游戲，讓我們的'腦子給轉動起來，他總對我們說一句話，“文科是要用腦子去積累的，但是理科是需要動腦子去理解的，只有你們去將每一題都吃透，才能走遍天下�！爆F在，我們對這句話已經深刻感悟了。
這就是我們班上的數學田老師，他是多么的有風趣呀！
漫畫老師作文五年級 13
自從我們知道要換班主任后，我就一直非常期待，心想，是位女老師還是位男老師，是廋廋的還是胖胖的呢？直到開學的第一天
啊媽呀，居然是位男老師！從我上學到現在，還一直沒有遇到過男班主任呢，這簡直超乎我的`想像，更是世界上的一大奇跡。
這位老師姓王，王老師，字王大帥，號不正老子，人稱“變態(tài)”老王，現稱“辛巴迪”，吾稱“老獅子”。他長得胖胖的，臉圓圓的，一天到晚笑嘻嘻的，一口正宗的四川話：(示范)“巴適不，嗯？”我現在才知道“老獅子”有多6，把S彭請為“私人保鏢”和“打飯專用機器”。特別是“有獎問答”，每次我都out，而且錯一個就會獎勵我們抄寫100遍，嗚不喜歡“老獅子”了！
從開學到現在快一個月的時間里，我突然發(fā)現，“老獅子”不怎么講課本上的內容，反而給我們補習了很多課本上學不到的知識。我的好朋友小劉她們都上到四單元了，而我們才上完二單元，但是我一點都不用擔心，因為我們有一位教學經驗豐富的“老獅子”。
總而言之，在me的眼中，只有“辛巴迪”這位男神老師。
我們都愛您喲！I love you！
漫畫老師作文五年級 14
我的語文老師是謝老師，他非常厲害，是我們使用的語文知能的其中一位編者。他不高也不矮，身材剛剛好，眼睛水汪汪的。
他最令人羨慕的'就是他那一張能說會道的嘴巴，在以前我們班的朗讀非常差，喜歡拖音，沒有感情，愛扯著嗓子大喊，而我們的謝老師就是這方面的專家，幫我們“改邪歸正”�，F在我們班朗誦明顯提升了。我們都很喜歡他教我們朗誦。
開學后的第一個星期我們班就有了語文學習公約，我的作業(yè)我不是A就是A+，每個星期我都能拿到語文之星，這無疑給了我學習的自信和動力。認真付出總會有意外的收獲，有一次，老師突然帶了甜甜的橘子獎勵給我們作業(yè)之星。
老師有一句口頭禪是“批評誰，誰倒霉”，只要老師“批評”二字一出，大家都坐得端端正正……他對我們作業(yè)書寫要求也非常高，首先要干凈整潔，要是有筆鋒就更好了，每次作業(yè)不寫好都要扣分哦，我們當然怕��！所以大家對語文作業(yè)都不敢怠慢。
在我們跑操時，謝老師也會給我們加油打氣，鼓勵我們堅持住哦！一句簡單的“7班，加油！”，給了我們極大的鼓勵和溫暖。他還會帶我們去圖書館看書，非常有趣，在他的管理下，我們班閱讀課秩序井井有條，所以我們整天盼著閱讀課。
我相信在謝老師的帶領下，我們五七班的語文一定會有很大進步！
漫畫老師作文五年級 15
我們的音樂課老師是一位既溫柔又幽默的老師，在日常學習中非常的和藹可親，她就是我們的何老師。
她的眼睛大大的，長長的頭發(fā)像纖細的柳條，身材很瘦，不高不矮。何老師的歌聲非常好聽，宛如一只百靈鳥。她也非常喜歡彈鋼琴，彈得是那么動聽，還喜歡跳舞，就像一只翩翩起舞的'蝴蝶一樣婀娜多姿。何老師喜歡穿裙子，我們都非常喜歡她。
何老師平時對我們很溫柔，我們很吵鬧的時候，她都會先說三次安靜，如果我們還在吵鬧的話，她就會叫我們全體站起來，意識到課堂紀律。她就通過這種溫和的方式一次次地原諒我們。
何老師溫柔的時候對誰都好。有一次，全班都在上課鈴聲響了之后才到教室。何老師也只是溫柔地說了一句：“沒關系，下次注意就可以了�！边�有一次，何老師給我們看春節(jié)晚會節(jié)目，她一出門，我們就開始左顧右盼地講話，越說越起勁，回來后看見我們在講話，也只是說：“你們小聲點，其他班還在上課�！庇忠淮蔚卦徚宋覀�。她有時候也非常的幽默，同學在講笑話的時候，何老師就接著他的笑話繼續(xù)講，大家聽了都哈哈大笑。有的同學問：“何老師，你喜歡吃啥？”何老師回答道：“我喜歡吃虧�！卑汛蠹叶级盒α耍覀円贿呅σ贿呎f道：“我們也喜歡吃虧。”其樂融融的課堂給我們帶來了歡樂。
這就是我們的何老師，一個既溫柔又幽默的老師。喜歡樂于助人，在別人有困難的時候，她第一時間去幫助他人，你們喜歡這樣的何老師嗎？
漫畫老師作文五年級 16
她有點矮，但不胖，鼻子上架著一副圓形的黑眼鏡。她便是我們的班主任，張老師。
她熱情似火，管理班級認真，每天早上7：50準時到達教室看早讀；她批改作業(yè)認真，一個標點錯了，數字0寫得像6都要圈出來；她每天中午只要一有時間，就坐在班里批改作業(yè)；她每天放學陪著我們排隊，和我們一起下樓，上來時還要再看看值日生，給他們限時，才回辦公室；她上的數學課并沒有我想象中的那樣枯燥無聊，而是用她那能說會道的功夫和手中的一支粉筆創(chuàng)造出一堂堂生動有趣的數學課。張老師那副眼鏡可不是白帶的，在她的課上做小動作是不可能的事，她的眼睛可尖了，一點點細微的分心都會被她抓住，所以在她的數學課上，必須要認真聽講，否則沒有好果子吃。
張老師的`認真負責不光在數學課上，在其他老師的課上也不例外，幾乎每次她都要來巡查。比如有一天下午的一節(jié)科學課，因為是副科，同學們都心不在焉的，課堂上鬧哄哄的，老師無法正常講課，直到下課還是很吵。這時，張老師大步流星地走進教室，班級里霎時安靜了下來，一根針掉在地上都聽得到。張老師沉默了好長時間，板著臉靜靜的看著同學們，然后嚴厲批評了被老師罰到講臺上的幾個男生，然后……全班安靜。
這就是張老師，一個活潑可愛又美麗的老師。她工作認真負責，做任何事都一絲不茍。她不僅是我們的老師，也是我們學習的榜樣。
漫畫老師作文五年級 17
在學校里，常常可以看見一位老師帶領著學生在操場上奔跑，那就是我們的體育老師。
他有一雙大大的動漫眼睛，烏黑的眉毛彎彎地掛在眼睛上面，冷峻的臉上有一道疤痕。他每天穿著運動服，上衣袖子上總是有黑白相間的.條紋。
他的個子非常高，連進我們教室的門都要低著頭。他的身體非常健壯，每當他跑步追我們的時候就像風一樣，“嗖”的一聲就跑到我們前面，指揮著我們。
我們的體育老師非常有趣，有一顆和小孩子一樣的童心。每當有同學拿出新奇的小玩意兒，他就會湊過去，問同學拿的是什么，怎么玩。
我們的體育老師非常愛笑，但有時也很嚴厲。
有一次，上體育課時下雨了，所以我們就在教室上課。我和幾個同學在看一本非常大的百科書，體育老師立刻就被吸引了過來，趴在桌子上和我們一起看。有一個同學坐得離他最近，那個同學射了一個墨囊，射到了老師旁邊的筆筒上。老師先是嚇了一跳，然后笑著問是誰干的。那個同學站起來結結巴巴地說是他，這時，老師張大嘴巴，大笑個不停，全班同學也都在笑。終于，老師停下了。他一臉嚴肅，大家不知發(fā)生了什么事，都被鎮(zhèn)住了。沒想到，老師是故意逗我們。見我們不笑了，老師又忍不住笑了起來。
這就是我們的體育老師，一個非常有趣，像小孩子一樣有好奇心的老師。
漫畫老師作文五年級 18
五大三粗的體格，锃光瓦亮的腦門，腦袋閃著智慧的光澤，用那嚴肅的聲音說道：“這個現象怎么解釋？”一聽就知道，這是我們的科學老師。
他一進教室，就引發(fā)一陣騷動。你瞧，那新科學老師，身材高大，皮膚黝黑，其貌不揚，聰明的腦袋不但不長毛，還閃閃發(fā)光，有一口不太整齊的'牙齒，和一個老頭差不多。他先自我介紹，咧嘴一笑后說：“我沒什么才藝，我要表演徒手劈磚�！苯淌依镆黄瑖W然，哈哈大笑，不知這是科學課還是體育課�？茖W老師變魔術一般變出一塊磚頭。同學們面面相覷圍成一團，手掌豎立�！斑恕薄鞍パ剑锰�！”同學們哄堂大笑。老師又說：“別急，知識就是力量，沒有知識就沒有力量！”只見老師氣沉丹田，雙腿委屈�！昂�！”一下子磚就劈成了兩半。這一節(jié)課給我們留下了深刻的印象。
時間久了就不再懼怕，因為這老師雖身材威猛但心思細膩，與身材形成巨大反差，而且再也沒有被占課。一天，數學沒有考好，老師準備“加餐”，瞄準了科學課。但科學課一個箭步走上講臺，搶占先機，說：“交給我，還你一個全新的學生�！蹦翘欤蠋熣Z重心長地做了一次實驗，頓時我們醒悟過來如果不打好基礎就很容易翻車。
老師用精湛的教學，幽默的方法，告訴我們生活處處有科學。
漫畫老師作文五年級 19
劉老師是我們班的音樂老師，中等個子。一頭黑棕色頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，一張瓜子臉......她的嗓門特別大，比發(fā)動機多大。
音樂老師有兩個特點，一是嚴厲，二是對女生好，偏心。有一次，關懿航班把老師氣的不得了！就想到一個招，就叫起郭寶憶說5秒鐘里，你要不說出五個學號的話，你的學號和后四個學號都有寫在黑板上。我數了數，我的媽呀！最后一個是我。我好無辜呀！老師說：誰能把歌曲唱出來，就可以解救三個無辜的人。教室里，頓時鴉雀無聲過了。過了一會兒劉羽政站了起來。把歌唱出來就像和原唱一樣，老師讓劉禹政說三個學號。他無可奈何地說：“7、8、9號老師走到我這兒說：“小樣吧！”
還有一次9號和趙子良打起來了。（9號同學是個女生）他們邊上的小關同學告訴老師，劉老師大發(fā)雷霆一下子拉起趙梓良，說：“女孩兒不可能這樣......”老師說地喋喋不休，直到下課了都沒有完！9號在期中考試的時候，她唱的`也非常好，老師又開始表揚她了�？蠢蠋煻嗥�！小關同學又開始唱起來了。老師一氣之下讓他旁邊的都站起來，可惡小關同學既然太可惡了。
雖然她生氣起來，如兇神惡煞一般，但是我們知道她的假象，假象的背后是她關心我們的心。常言道，松是害，嚴是愛呀！
我們愛您——音樂老師！
漫畫老師作文五年級 20
“砰——砰——砰”，上課了，走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲，我們便知道，我們親切可愛的“大熊貓”老師來上語文課了！
大大的眼睛，特適合做偵察兵，一瞬間就能掃視教室里的一切，沒認真聽課的同學在她眼里都一清二楚。肥胖的身軀看起來略顯有點笨重，再加上講課時生動有趣的樣子，即使是“有兩個孩子的學校老教師”，在別人眼里，也像是一只萌萌的大熊貓。這，就是我們的'語文老師——“大熊貓”陳老師。
“大熊貓”老師上課的時候總會講些有趣的小故事，有時令我們哈哈大笑，有時讓我們毛骨悚然，有時也會使我們感動萬分。有些時候，還未聽到下課鈴聲，陳老師便會與我們分享她的童年趣事，她那天真爛漫的笑容，就像一個還沒長大的孩子。她懷念地講，我們好奇地聽，一切是那么和諧……真希望時間凝固在那一刻！
眾所周知，大熊貓有大大的黑眼圈。顧名思義，“大熊貓”老陳師當然也少不了這“標配”。每當語文早讀時，陳老師站在講臺上，我們都能看到她明顯的黑眼圈，說真的，真讓人心疼不已。偶爾，老師也會承認：“我昨晚批改作業(yè)、試卷到深夜十二點多，實在有點困�！薄按笮茇垺崩蠋煵賱诶Ь氲臉幼樱屛視r不時有一份沖動：送上一杯暖茶，或者給一個愛的抱抱，可以溫暖一下老師的心窩。
大熊貓是國寶，而這位“大熊貓”老師也是我們心中的“國寶”老師。她有時像一位老頑童，有時是一位慈母，無私地為學生奉獻。她，更是一盞明燈，照亮我們前進的方向。
漫畫老師作文五年級 21
在詩情畫意，充溢朝氣的草堂小學校內里，常常會看到一個熟識的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘，皮膚略顯粗糙，油光。她的身材雖如楊柳般苗條，但走起路來卻風風火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地響。你們猜猜她是誰？——她就是我的數學老師宋老師。
宋老師很溫順，但心情不穩(wěn)定，屬于多變型，說變臉就變臉的那種。
記得有一次，上數學課時，宋老師在講臺上講得興趣盎然，同學們也聽得興致勃勃。突然，宋老師的臉瞬間從笑容滿面變得陰沉沉，烏云密布。她一臉肅穆地走下來，快速走到一個同學的'身邊，一只手抬起那個同學的頭，另一只快速地扯過那個同學的漫畫書，向垃圾桶方向扔去。那個同學的臉似紅蘋果一樣，他慚愧地低下了頭，不敢看宋老師一眼。
宋老師怒氣沖天地回到講臺，當著全班的面把書一頁一頁地撕了下來，他暴跳如雷地說：“今后，我的課堂不允許出現任何課外書，你們要牢牢地記住，假如出現了，就1010字反思作為懲罰，絕不手軟！”我們全班齊聲說：“肯定能做到！”宋老師見我們回答得這么整齊，看法這么好，所謂的“陰天”，立刻又轉為“晴天”，面帶微笑，接著溫順、耐性、細致地給我們上課。
宋老師真的是一個心情多變的老師，我們遇到困難時，她會溫順地幫助我們；我們不聽話時，她會火冒三丈；我們取得好成果時，她會傲慢地拍拍我們的頭……不管她變成什么樣，都是我尊敬，喜愛的宋老師！
漫畫老師作文五年級 22
我心中的漫畫老師姓劉，是我的班主任。雖然她在別人眼里是個普通的人，但在我眼里，她是一個與眾不同的人。
她喜歡穿著牛仔褲，上身穿一件淺褐色的毛衣。她那炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻梁，不厚不薄的嘴唇，白白的皮膚看上去意氣風發(fā)，可精神了。
劉老師非常幽默，常常把我們逗的哈哈大笑。記得一堂語文課上，一位同學上黑板默寫，寫著寫著就不會了，劉老師現場編了一首詩說道：“吃的怪胖，裝的怪像，挎著粉筆，不會算賬”。這一句話讓全班同學哄堂大笑，有的同學竟笑著笑著從座位上跌了下來，可見是有多么好笑啊!
劉老師很了解我們，對我們很和藹。記得有一次運動會，我們班多數運動員沒有發(fā)揮好，沒有取得滿意的成績，我們個個都垂頭喪氣，回到教室里，同學們個個如坐針氈，生怕老師批評我們，時間一分一秒的'過去了，我們劉老師臉上帶著幾片烏云走進教室，我們原本以為迎來同學們的是場可怕的“血雨腥風”，不料老師下面的話讓我大為驚艷:“同學們，勝敗乃兵家常事，我們不能因為一次小小的失敗否定自己的能力，我相信只要通過我們不懈的努力，勝利最終屬于我們!”同學們聽了老師的話，沉默了好久，我知道同學們表面上不表現出來，其實心里都很感動。都暗暗地加把勁，期待在下一次運動會上能有好的表現!老師，感謝您的寬容和大度!
這就是我心中的漫畫老師，我們可愛又可敬的劉老師，我喜歡她!
漫畫老師作文五年級 23
她長著一張白里透紅，秀氣的瓜子臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了。高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)時而自然的披散著，美麗沉靜，時而高高的束成一個馬尾，精明干練。她常常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我的作文補習老師——王老師，一個溫柔，善良的大姐姐，一個有責任，有愛心的好老師。
在課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋里自由的翱翔，一起走進大自然，一起領略大草原和山川的風光，一起感嘆祖國的繁榮富強……當我們正沉浸在語言的魅力里，某個調皮的同學做小動作，王老師看見了，悄悄的走到他的旁邊，高高的舉起教鞭，輕輕的`落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個小搗蛋鬼迷途知返了。原本以為的血雨腥風隨之飄散，王老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。
作文本上，再細微的差錯都逃不過老師的火眼金睛。面對同學們的每一個錯誤，不管是錯別字還是標點符號，她都會用紅筆仔細地出記號，并在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，知錯不改錯上錯，我們應該做一個知錯就改的好孩子。每當作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句劃波浪線的好句子，讀一讀王老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓勵著我奮勇向前。
我的作文老師—王老師，好像一縷春風，滋物細無聲，又像一縷陽光，溫暖著我們。她是我最敬愛的大姐姐。
漫畫老師作文五年級 24
我有許多喜歡的老師，可讓我銘心刻骨的老師，還得是我小學的語文老師。
我很喜歡她盡管她很嚴厲，她有著棕黑色的頭發(fā)，她很喜歡穿裙子，她的裙子樣式不同，每天的都不一樣，有純色的，有花的，還有條紋的，數不勝數，看!她今天又穿著點綴著小花的長裙。
她長著一雙銳利的小眼睛，那眼睛好似鷹的眼睛一般，專門來抓我們的小動作和錯別字，雖然她很嚴厲，但又有時很溫順，有時像一頭怒吼的大獅子，有時也像一只乖巧的小貓咪。
看她現在到上語文課的'時間了，走廊里發(fā)出了沉重的腳步聲，那陰沉的聲音讓我們瞬間坐好，聽那陰沉的腳步聲，我們已經預測到不會有好事的，果然沒一會，教室門開了，“吱壓”她抱著一塌試卷，緩緩地走上了靠講臺，我們心中就知道，肯定又沒考好，班長想緩解氣氛，她說了聲：“上課”，我們立刻應了聲“老師好”，老師眼里好似在說，你們覺得應不應該，我們一個個漲紅了臉，等著訓話這就是我的老師，她雖然嚴厲但還有另一面。
只見她笑瞇瞇的望著我們，說：“這篇文章的中心思想是什么呀�！比绻卮饘α怂蜁硷w色舞，如果回答錯了她也會豪爽的說一聲“沒關系，我們不怕錯”她又叫另一個同學回答，那副模樣讓大家有些不適應，可一個個臉上都掛滿了滿意的笑容，讓大家十分欣慰。
這就是我的老師變化莫測，可我們都很喜歡，即使她很嚴厲但她很可愛，又兇悍，但我們永遠忘不了她。
漫畫老師作文五年級 25
叮鈴鈴，這極不可愛的上課鈴又響了，大家交頭接耳道：“吳老師要來了！”正說著，只見吳老師正氣勢高昂、大步流星的走進了教室。她每次走進教師，都會用她凌厲的眼神掃視一遍教室，就像是在尋找獵物似的。
我們第一次上吳老師的課，是在二年級開學。當時，吳老師帶著嚴肅的表情走進了教室，我看到她一副不茍言笑的樣子，就在心里默默地斷定：這個老師不好惹。事實果然不出所料，她對我們的要求是特別嚴格的。上課時不能發(fā)出任何聲音，也不能做小動作；課下不能追逐打鬧，只能喝水、上廁所；作業(yè)一定要準時交，字跡一定要工整，甚至都不允許出錯！……大家聽到這些規(guī)定后都大驚失色，這要求也太多、太高了吧！
有一次上課，吳老師正眉飛色舞的講著課，同學們也正聽得津津有味，突然，老師就不出聲了。大家好奇的、不約而同的`看向了講臺，只見老師對后面偷偷看漫畫的張曉宇發(fā)出了“獅吼功”，把曉宇同學嚇得直哆嗦。隨后老師快步走到他面前，伸出她那可怕的“九陰白骨爪”把曉宇直接拽到了門外。等老師又氣憤的回到教室，大家嚇得大氣不敢出。唉！張曉宇啊張曉宇，你這個“老油條”呀，為什么要以身試法，你為什么就不能讓老師舒心，讓同學們清靜呢？真是的！從此以后，就再也沒有人敢“犯法”了。
雖然老師對我們特別嚴厲，但是漸漸的我們心里都明白了，老師是為了我們好，為了我們能更多更好的學習。在這里我真心的說一句：老師，您辛苦了！謝謝您！
漫畫老師作文五年級 26
我上六年級時，我們班里有一位既溫柔又嚴厲的老師，她是我們語文老師。
她有一雙如同仙女般的眼睛，還有一個會發(fā)光的眼鏡;有一個高高的鼻子，還有個小巧的嘴巴，一笑起來嘴巴像開花了一樣;她有一個非常生動的眉毛，眉毛的作用是兇起來時用的，老師還有一頭烏黑的頭發(fā)。
我的語文老師身材也不賴呢!用我的話說就是：老師有一雙筷子腿、還有老師穿上裙子，簡直是仙女;老師還有一雙筷子手，這是老師最好看的地方。
以上寫的是老師溫柔的`一面，老師嚴厲的一面也令我印象深刻。
老師兇起來，簡直就是惡龍咆哮，黑虎掏心。
有一次，老師兇我了。
那是在昨天，老師讓我們去廁所，我和朋發(fā)去了廁所，我們回來時，我看到老師坐在我的位置上，我的同桌站在老師旁邊，我心想!：“老師怎么在我的位上不會是同桌做錯事啦!”來上前一看老師在批改我的作業(yè)，同桌看到我回來了，同桌說“老師她回來了�！�
老師的神情突然就變，老師把眉毛皺起，眼睛像剛進入了一把大火，眼睛里冒出來一把煙火，嘴里一直嘮叨個不停。老師說到我的名字，然后再說你看看你錯的，趕緊改改你的吧!當時神情太嚇人了。我還沖著老師笑當時的神意更加怒氣沖沖了!
這位老師是我覺的從一年級到現在最好的老師了!
漫畫老師作文五年級 27
我的老師有很多，有美麗的鋼琴老師，有帥氣的數學老師王老師，其中我最喜歡帥氣的王老師。
王老師胖胖的，眼睛小小的，笑起來會瞇成一條線，高高的鼻梁上有一副黑色的眼鏡，嘴巴不大不小。
王老師最大的愛好是吃，有一次我去王老師辦公室背書的時候，我正沉浸在背書當中，突然我聞到了一絲西瓜味，抬頭一看，發(fā)現王老師正在大口吃著冰西瓜，吃了一塊又一塊，我數了一下，王老師一共吃了四大快，吃得可真多呀！在我正要低下頭繼續(xù)背書的時候，我聽到了一聲巨響，好像整棟樓都要被這聲巨響掀翻了，原來是王老師吃太多西瓜打了個嗝，哈哈，王老師太會吃了！
還有一次，王老師叫我去他辦公室改《學法大視野》，我一進去就聞到了好大一股辣條的`味道，一看，王老師正在大口地吃著辣條，這時，王老師看到我站在門口，就笑著招手讓我進來，我來到王老師面前，問了王老師一些問題，就離開了辦公室。
王老師雖然很愛吃，但是對我們的學習很負責，有一次我考試沒考好，王老師就給我開了張放行條，讓我中午到他的辦公室補習，我吃完就來到他的辦公室，令我驚訝的是王老師居然早早地就在那等著我……過了幾分鐘，我這才緩過來，連忙走到王老師的身邊。一個中午，王老師都在細心的教我做題。
這樣愛吃又負責的老師你們喜歡嗎？
漫畫老師作文五年級 28
在我們英語補習班里有一位神人，她的武功高強，讓人聞風喪膽。她，就是我們花見就不開，車見就爆胎，驚天地泣鬼神的英語老師——龍老師。
招式一：葵花點穴手
這一招，乃是龍老師在“青龍山少林寺，”苦苦“自修”一百年的結果。而且，龍老師的“修為”已是九重天，保證能把人治得服服貼貼。有一次，我們在上課，龍老師正講得津津有味。突然，龍老師把目光定格在一個人的頭上，我們順勢望過去，原來是小明在桌子里神交“周公�！边@時，龍老師干笑一聲，“飄”到了小明的桌前，可他還在玩。那一瞬間，龍老師兩指并攏，使勁點在小明的背上。媽媽咪呀！教室里突然傳來了一個百分貝我們聽不懂的殺豬般的嚎叫聲。從此，小明每次上課，都不得不認真聽講。
招式二：獅吼功
這一招，龍老師是用來對付我們說悄悄話的'。有一次，龍老師在上課時，轉過身去寫一個英語例句。老師一面向黑板，我們就開始發(fā)揮了“特長”——說悄悄話。就在我們說得起勁的時候，龍老師突然轉過頭，大吼一聲：“你們有完沒完啊！”這時，仿佛喜馬拉雅山塌了一半，全班出奇的靜。
龍老師的招數有無數種，我就不一一道來。也因為有了這個老師，我們在“江湖”上才能有立足之地。我愛我的英語老師——龍老師。
漫畫老師作文五年級 29
我們班有一位幽默的體育老師。這是一位男老師，姓張。他長的很帥、很壯，黝黑的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，他最大的特點就是幽默。
記得有一次上體育課，張老師讓我們跳繩。有一位同學一直被跳繩絆到，還差點兒摔跤。張老師走到那位同學跟前拿起了他的跳繩，對著跳繩小聲地說話。我們都把頭側過去聽，他說：“跳繩，你一定是剛被他買回來的，你們倆個還沒有配合好，所以才會一直絆到他，如果你和他配合好，你們就一定會得到一個好成績的�！闭f完后，張老師把跳繩放在那位同學的手上，對那位同學說：“我已經告訴跳繩讓它配合你了。但是只有它配合你還不夠，你還需要掌握配合它的要領�！比缓�，張老師給那位同學講了跳繩的手和腳要怎么放，腳要怎么跳等跳繩的`要領。講完后，張老師說：“現在，你已經掌握了跳繩的要領，可以開始跳了，我相信你一定可以跳好跳繩的�！痹趶埨蠋煹墓膭钕�，那位同學開始了跳繩，因為他掌握了要領，所以他現在不僅不會被絆到，還一口氣跳了十幾個個，他的進步可真大呀！
在聽了張老師的跳繩要領講解后，我的跳繩成績也提高了不少，真是太神奇了，我想這就是幽默的力量吧！從那以后，我更喜歡上張老師的體育課，也更喜歡他幽默的教學方式。
漫畫老師作文五年級 30
我們有個科學老師—胡老師，外號叫“外號多多”老師，為什么有這個美名呢？還要從他的外貌和班上一系列的怪事說起。
胡老師臉頰紅彤彤，每次走路像喝醉了一樣，當你覺得他要倒地了的時候，他又神奇地站了起來，像個不倒翁一樣，這是他“胡倒翁”美名的來歷。
別的老師不是上知識點就是寫作業(yè)，可胡老師總帶些稀奇古怪的東西來。有次他帶著一個人體模型，這個模型的臉給我的第一印象就是像胡老師，估計是胡老師自己設計的`，所以他也叫“設計師”。
還有一次，胡老師結束授課內容，一眨眼工夫，變出了一個“龐然大物”，是個地球模型，里面有很多地理知識。講得津津有味之時，只見胡老師吐了一口氣，一個杯子倒了。有同學說是胡老師吹倒的，胡老師很無語，想解釋�？捎腥苏f解釋就是掩飾，掩飾就是狡辯。胡老師的嘴被硬生生堵上了，胡老師因此又成了“背鍋俠”。
胡老師不只是課上有外號，心情方面也有不為人知的美名。
胡老師的心情，從表情是看不出來任何玄機的，你只能通過語言才能知道他的喜怒哀樂，不過他雖然不會“變臉”，但會“變心”，所謂“變心”，變的就是心情。如果你與他聊天，你會發(fā)現他剛剛是開心的，語氣愉快，但立馬就會生氣了，過了幾秒又對你親切無比了。“變心老師”就這么來了。
這就是我的科學老師，一個外號多多的“倒霉”老師。
漫畫老師作文五年級 31
教過我的老師有很多，但我最喜歡的既不是溫柔體貼的語文老師，也不是性格暴躁的數學老師，更不是一本正經的英語老師，而是幽默、愛玩耍的科學老師。
上課的.第一天，他便告訴我們叫他“金魚”老師便可以了。“金魚”老師的身材不高，但很健壯。他有著炯炯有神的眼睛，但他最引人注意的一點是他下巴上那幾根調皮的胡須和金魚的須極其相似，而且也和他那幽默的風格相符。
“金魚”老師十分幽默。有一次，他在給我們講金魚的習性，講得津津有味，我們也陶醉其中�！敖痿~”老師講得十分詳細，比如：金魚吃的食物啊，習性啊，還有睡覺的樣子，他都知道。仿佛他對金魚已經了如指掌。下課時，我們爭著問：“老師，你怎么對金魚這么了解啊？”老師笑著回答：“因為我可不是普通人，可別忘了，我的名字就是金魚��！我怎么會對自己不了解呢？”我們哄堂大笑。
老師還喜歡和我們一起玩耍呢！下課時，老師經常帶我們做游戲，但是老師實在太厲害了，每次都是我們敗下陣來�？粗蠋熌堑靡庋笱蟮谋砬椋覀兩鷼獾卣f：“哼，要不是老師腿長，我們腿短，我們才不會輸呢！”老師說：“唉，這你說得就不對了，這個游戲靠的不是腿長，而是反應能力�！蔽覀凕c了點頭。
雖然和“金魚”老師相處的時間很短，但他的身影深深地印在了我的心里。
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