寫高二的作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的寫高二的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫高二的作文1

　　列車一路東行，一排排高樓大廈向后退去，穿過一片片碧綠的菜田，載著滿車的好奇心，一路向春的新生進(jìn)發(fā)。

　　目的地——山東泰安。一步踏上臺(tái)階站立在泰安的土地上，心中有萬分欣喜與好奇。沒有家長(zhǎng)的陪伴，沒有周到的安排，只有幾個(gè)中學(xué)生對(duì)自立探索世界的啟程。

　　天空中彌漫著水霧，陰沉著，壓得整個(gè)城市變得深沉凝重�！皥�，別看了，快上車!”海Ber在一邊喊著把我推上巴士車。汽車盤旋于盤山公路，周遭的霧氣在聚集、凝結(jié)。心情變得有些壓抑，和著巴士車搖擺不定的節(jié)奏在崎嶇的山路上顛簸。我趕忙掏出清涼油輕輕涂在太陽穴上，以防止暈車。

　　汽車好容易盤到了天外村。下車，套上早已準(zhǔn)備好的.外衣，站在群山之中，初瞰泰山風(fēng)骨。綠，一大片綠色在雨霧中朦朧、升騰，終會(huì)放飛。興步拽起帆的手攀上石階。古樹盤根錯(cuò)節(jié)，連到地下，深深扎在濕露的泥土中。周圍散發(fā)出泥土的芳香，和著青澀的新葉散發(fā)出的氣息，獨(dú)見泰山春意之濃。

　　拉緊書包拉鏈，系上肩上的安全扣，披上淡綠色的雨衣興奮沖上石階。石階旁的楓樹碧綠蔥郁，帶著瓊露在微風(fēng)中搖曳。

　　過了一會(huì)兒，只感覺腳步變得有些沉重，像是在雙腳上綁上了沉重的沙袋。天氣變得異常陰暗，二點(diǎn)鐘的天像是晚上七點(diǎn)鐘的夜幕一般。找到身旁一塊磐石，坐在上面解下書包，觀察山中景色。山谷中喲小溪流淌，發(fā)出清脆的滴答聲。兩岸的小路旁長(zhǎng)得青郁新生的樹木，蓬勃向上。喝幾口水，便又上路了。

　　身上的包裹像是又沉了幾公斤似的，漸漸喘起氣來。石階越來越陡，放眼望去，只覺得漫無邊際的石階通向遙不可及的南天門，像是天梯般漫長(zhǎng)。汗水，像無數(shù)只蠕動(dòng)的蟲子在身上爬動(dòng)。天空中漫著悶熱的空氣，額頭上布滿了汗珠。雙手緊緊抓住扶手，一點(diǎn)一點(diǎn)向上移動(dòng)腳步。腳下已沒有了向上的動(dòng)力，只有內(nèi)心還在苦苦掙扎。眼前浮現(xiàn)出媽媽在香山時(shí)鼓勵(lì)我的身影，熟悉更溫暖�，F(xiàn)在，只有懵懂的少年在困難中摸索世界，探索不一樣的春天。天空愈加陰沉，雨點(diǎn)打在地上，濺起雨滴落在臉上，濕濕的，如此涼爽。只感覺周圍的世界如此沉靜，仿佛孤身一人闖過沙漠、闖過荒原，內(nèi)心中升起恐懼與絕望。

　　這種恐懼與絕望是在任何其他環(huán)境下所無法體會(huì)到的，一種無助的感覺襲來，這比勞累更讓我煎熬。知道帆在身旁拉了一下我。才發(fā)現(xiàn)，我把全身都?jí)涸诹朔鍪稚厦�，滿身都是金黃的鐵銹。腦子里一片空白，只感覺腳機(jī)械地往上抬著。

　　終于，南天門近在咫尺，天空漸漸放晴，露出陽光的明媚。如此燦爛、明亮。泰山的山谷傳來泉水的叮咚聲，和著滿眼綠色。

　　不一樣的春日，一顆放飛的心，心中的獨(dú)立已啟程，向著夢(mèng)想啟程。

寫高二的作文2

　　孩子對(duì)媽媽說，因?yàn)橛心�，所以我心中有愛；花草樹木�?duì)太陽說，因?yàn)橛心�，才有我們的存在；生活�?duì)微笑說，因?yàn)橛心悖�我的生命才�?huì)多姿多彩……

　　微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表情，意味著樂觀自信的人生態(tài)度。生活是酸甜苦辣樣樣俱全的，我們以微笑去品嘗，會(huì)嘗出不同的味道，然而這些味道各有各的特點(diǎn)，深深迷戀著我們，那是微笑的魔力。

　　我愛微笑，并且深深迷戀這種表情，因?yàn)椋�微笑的面孔是年輕的，微笑是生活中不可或缺的，時(shí)常微笑，對(duì)父母是深愛的，對(duì)老師是敬愛的，對(duì)同學(xué)是關(guān)愛的……在我心目中，微笑的面孔就像天使般的面孔一樣楚楚動(dòng)人。

　　微笑吧，生活并非一帆風(fēng)順，一路上風(fēng)雨兼并，我們必須帶著微笑出發(fā)，走吧，有了微笑，即使再大的風(fēng)雨我們都能走過，有了微笑，風(fēng)雨又何嘗不是種美麗呢？我們帶著微笑在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中進(jìn)步……因?yàn)橛心�，微笑，我們長(zhǎng)大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，我們擁有戰(zhàn)勝困難的.勇氣了。

　　因?yàn)橛心恪�—微笑�?/p>

　　失敗時(shí)，微笑是朋友的鼓勵(lì)；

　　成功時(shí)，微笑是老師的祝賀；

　　摔倒時(shí)，微笑是站起來的堅(jiān)強(qiáng)；

　　哭泣時(shí)，微笑是媽媽的撫摸；

　　因?yàn)橛心恪�—微笑，我們才�?huì)失敗時(shí)不氣餒，成功時(shí)不驕傲，勝不驕敗不餒，我們才會(huì)困難壓不倒，打擊擊不敗，我們才會(huì)樂觀地去航行生活，那是微笑的力量。

　　微笑吧朋友，毫不保留地把微笑灑落在生活的每個(gè)角落，讓生活溫馨而自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好，比想象中還要美。對(duì)生活微笑，是對(duì)生活的熱愛，對(duì)陌生人微笑，是人的心靈交流，有時(shí)候，感情是需要言語表達(dá)的，一個(gè)微笑就夠，微笑是所有表情中最簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的，微笑是最動(dòng)人的，也是最容易的，它輕而易舉就可以表達(dá)出多種多樣的思想，它可以是信任，也可以是無奈，還可以是開心……我們要學(xué)會(huì)微笑。

　　微笑吧朋友，在這繁華的生活中，微笑是最純真的。撒落微笑，猶如把春風(fēng)灑向大地，使大地生機(jī)勃勃，把春雨撒落土地，使土地沐浴春雨，把微笑帶給生活，猶如吧希望帶給生活……

　　微笑吧，不用害羞，把我們青春的活力迸發(fā)出來，微笑吧，不必保留，把我們的自信展現(xiàn)出來，微笑吧，不必害怕，把我們的抱負(fù)展示出來；微笑吧，因?yàn)橛心�，生活多姿多彩�?/p>

　　生活多姿多彩，只因?yàn)橛心恪�—微笑�?/p>

　　生活因微笑而多姿多彩，微笑因生活而持久永恒。

寫高二的作文3

　　云卷陣陣麥浪，風(fēng)涌濤濤金黃，我醉在了一季的收成里。

　　踩在厚實(shí)的黃土地上，呼吸著麥香盈盈的空氣，任靈魂在田埂上且行且歌。渾重的音符激蕩一粒粒飽滿，席卷起無邊的漣漪，回響，回響…

　　----這是祖輩們穿越時(shí)光的吟唱。

　　祖祖輩輩們一生都在跟泥土打交道，從呱呱墜地到黃土沒膝，土地養(yǎng)育了他們也最終接管了他們淳樸的靈魂。他們用汗水澆灌每一寸的肥沃，用心血耕耘一份希冀。土地也不遺其力，用豐收回報(bào)勤勞。

　　而今祖輩們已經(jīng)長(zhǎng)眠在他們生于斯長(zhǎng)于斯的泥土里，靈魂也在麥浪的安魂曲中靜默。那一塊石碑下是我的曾祖父母，我未曾見過；那一處凸起的土丘里又埋葬著誰，我稱呼不來…閑暇時(shí)，在三尺厚土下他們是否也會(huì)像我這樣，靜靜聆聽，聆聽著麥苗拔節(jié)、灌漿、抽穗，直到歲月染香？他們是否也會(huì)在大好收成時(shí)，把笑聲飄向四野八荒？

　　我甚至固執(zhí)的以為，他們?cè)缫鸦癁槟沉�塵埃，給養(yǎng)著那株最飽滿的麥穗…

　　外國女作家賽珍珠久居中國40年后，在《大地》里寫到：世界上最美的.地方，是中國的田野和農(nóng)村。一位異國作家，當(dāng)她把全部的熱情傾注在泥土里時(shí)，她給了中國農(nóng)民和大地的禮贊。而土地，也毫不吝嗇的把繁花金穗編織的花環(huán)戴在她頭上。我曾一度抱怨自己的文字蒼白無力，筆下流淌的盡是閑愁萬種矯揉造作，摯友告訴我，去厚實(shí)的土地上走一走坐一坐吧，沒有泥土芬芳的字眼，就像稗草秕谷，華而不實(shí)。

　　是呵，只有植根于泥土的文字，才能字字珠璣，天然去雕飾…

　　暮色開始蒼茫大地了，遙遠(yuǎn)的地平線上升騰起一層霧靄--我寧愿相信那是流動(dòng)的麥香。許久不曾這樣親近土地了，連泥土的芬芳也有些陌生。然而，這輩子我也不會(huì)忘了這味道吧？我想。躺在新跺的麥秸上，我只覺得水泥石灰包裹的身心開始回歸原野，芳香沁人心脾。人本就是泥土造就的，最后一扌不凈土安靜的歸于大地，塵埃落定，應(yīng)是最圓滿的結(jié)局罷？

　　遠(yuǎn)處的機(jī)器又聒噪起來，又有一陣忙活了。鳥雀呼鳴，掠過參差的麥茬，在田壟里撿拾遺漏的收成。又一陣風(fēng)過，一排排麥浪由遠(yuǎn)及近，送來濃香陣陣，我幻想我就是一只飛魚，徜徉在磅礴的金色海洋。

　　耕耘天地間…

　　我死后，只愿把我葬在這塊土地里，耳聞麥浪，背倚金黃。和我黃土地里的祖輩們，品咂這一季季的醇香…

寫高二的作文4

　　黃昏的天空有些灰暗�；颐擅傻奶欤�灰蒙蒙的云，結(jié)成一片灰的幕布，沒有明確的界限，顯得十分壓抑，讓人喘不過氣來，似乎這低沉的天下一秒就會(huì)傾覆下來，并落在自己頭上。幾只麻雀在窗外亂叫，在枯黃的地面上不厭其煩地跳著。

　　我呆呆地坐在窗前，目光散亂地望著窗外。突然，迷糊的目光中出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)——眼鏡臟了嗎?我習(xí)慣性摸了一下鏡片。不是——接著又出現(xiàn)一個(gè)，兩個(gè)，三四個(gè)白點(diǎn)，是在窗戶上的!當(dāng)我不由得貼近窗戶，那懨懨欲睡的情緒猛然消失了，我不由自主地叫了出來：“哦!下雪了!”

　　雪是潔白的。起初是一點(diǎn)一點(diǎn)的白，漫不經(jīng)心地在大地上這兒一筆那兒一筆地勾畫著，點(diǎn)綴著。有一些悄無聲息地飄落在窗戶上，細(xì)如面粉。我還想細(xì)細(xì)看它時(shí)，它卻在轉(zhuǎn)瞬間消逝——屋內(nèi)的暖氣也溫暖了窗戶，這不是它該來的地方。于是，我迎著雪走出屋去。望著這潔白的雪，我漸漸看呆了。雪慢慢變大了，漫天飄飛的，分明是柳絮團(tuán)團(tuán);悠然落地的，分明是梨花瓣瓣。大地上的白色肆意蔓延著，屋頂漸漸被白色籠罩，原先蹦跳著的麻雀成了小白球，不時(shí)抖抖羽毛，繼續(xù)喳喳地叫。任由著這雪花撲到我臉上，很是愜意。

　　雪是獨(dú)特的。每一片雪花都有不同的形狀，不像雨滴，每一滴都是臃腫的流線形，生硬地落地;而雪花是扁平的姿態(tài)各異的六角形，落地時(shí)悠然自得。我慢慢蹲下身去，仔細(xì)觀察一片雪花。我小心翼翼地貼近地面，幾乎不敢呼吸，生怕呼出的熱氣會(huì)把這難得的美融化。哦!我看清它那玲瓏的姿態(tài)了!那源自自然而超出自然的美，竟難以用語言描述!我驚嘆于它的冰清玉潔，驚嘆于它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都近乎完美!六個(gè)生動(dòng)的角在夕陽下熠熠生輝，光芒耀眼。連看數(shù)片，姿態(tài)不同，神情各異。這不正如我們每個(gè)人生而不同的平凡而獨(dú)特。

　　雪是高尚的。它從不張揚(yáng)自己的美，只是飄飛，落地，融化。它從不因高高飄揚(yáng)而驕傲，也從不因落地融化而憂傷，靜靜地，一聲不響。它總是來去無蹤，也許靜謐的.夜間，它便覆蓋了整個(gè)世界，人們往往還沒有享受這份寧靜的美好，它卻在冬日午后的暖陽中消逝，化身成水，滋潤干裂的土地和枯黃的植物，慰藉干涸的心靈。冬，少不了它;人生，少不了雪。

　　雪以各種身份在自然界中循環(huán)著，它一刻也不曾離開我們。雪若有生命，也是十分短暫的，但短暫的生命仍可以不朽，可以永存。

　　我想得出神了，嘴微張著，幾片雪花飄進(jìn)口中，舌尖一片清涼，我品嘗著雪，淡淡的，又甜甜的。雪味，其實(shí)遠(yuǎn)不止如此。

寫高二的作文5

　　快是半夜了，我走到陽臺(tái)，輕輕地觸著瓷磚上的冰冷，雪積得好厚，花草裹了一層潔白大衣，隨風(fēng)無力地?fù)u曳，我探出頭看到遠(yuǎn)處柔弱的桔黃色燈光照亮了片片飛舞的雪花，一切都沉浮在灰白色里，靜靜地被雪包圍。我哈出一口氣，模糊了，一整片白……

　　因?yàn)榱?xí)慣了江南風(fēng)和日麗的景致，因?yàn)槭煲暉o睹了夏日百花爭(zhēng)艷的場(chǎng)景，所以，每年冬季，我們都在等這么一場(chǎng)雪——江南的雪。因?yàn)橄∩伲�所以�?dú)特;因?yàn)椴环�，所以激�?dòng)。今年的雪，如期而至，驚訝依舊，笑聲依舊。

　　早晨起來，窗外一世界刺眼的.白，雪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋在屋頂上，紅磚上，瓦片上……我伸手揉一絲雪在手中，看它慢慢融化，隨著指紋浸透進(jìn)心中。走在街上，手腳開始發(fā)冷，那些汽車還是同去年一樣，像一只只北極熊緩慢地走在雪地里，只是今年的雪下得更大，積得更厚，所以它們也從毛衣?lián)Q裝成了羽絨服。玉蘭的枝條依然婀娜于灰藍(lán)的天空中，我的腳踩著松動(dòng)的積雪，仿佛踏了一地純凈。

　　去年下雪時(shí)，我和同學(xué)們走在北固山的小徑上;今年，我來到了巾山上。走白色的石階，看白色的風(fēng)景。奶油似的雪壓彎了樹枝，在空中各自交錯(cuò)，隱約露出遠(yuǎn)處蒼茫的

　　山峰;雪像棉絮似的掛在草間，風(fēng)一吹，就如同輕紗般飄揚(yáng)，亭臺(tái)樓閣，窗扉木欄，在白色中蕩漾著水粉畫的氣息。黃葉耷拉著，隨風(fēng)落在寺院前，一切靜悄悄的，卻仿佛看見有人輕扣那扇棕黃的大門，聆聽落雪紛紛。沿著白色的山道，在寒風(fēng)呼嘯中，眺望這座城市的白雪皚皚，或許，太過于熟悉白墻黑瓦，對(duì)這一刻所看到的銀裝素裹不禁驚喜萬分。素竹，古亭，黃葉，寺廟……一片白茫茫。于是，又回憶起上一年的雪天。

　　孩子們?cè)谘┑乩锒蚜艘粋�(gè)個(gè)雪人;戴著手套的小手一次次地抓住雪球，調(diào)皮地向朋友砸去;因?yàn)橄朐谘┑乩锓潘恋乇寂�，所以不顧危險(xiǎn)走在碎冰上……我看到了一種陌生的熟悉，伸出凍紅的手從葉子上摟來一些雪，揉成一個(gè)雪球，向著太陽的方向扔去……

　　其實(shí)，每一次雪都一樣，一樣的溫暖我心，一樣的染白了整個(gè)城市。只是，今年的雪，花了一天的時(shí)間下，卻花了三天的時(shí)間融化。太陽無情地照著積雪，泛著白氣，化成了水，像雨一樣落下，帶著一種離別的哀傷。

　　——雪，要化盡了，我哈一口白氣，上一年，我們還一同高歌著《斷橋殘雪》，今年，只留我一個(gè)人在這兒看融雪。

寫高二的作文6

　　掀開歷史的畫卷，駕一葉之扁舟，踏上人生尋夢(mèng)之征程�！�

　　蕩漾在長(zhǎng)江之口，赤壁之畔，書香氤氳，迷霧騰騰，于那濤濤流水聲響處，英雄氣息輔面而來，邂逅于那“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的他，自幼善德明志、博覽群書，未出茅廬，便策劃三分天下，其論曰：“先謀荊州，而圖西蜀，定鼎中原，然則天下大定，漢室可興矣�！弊浴俺鰩熞粦�(zhàn)，折服三英而戰(zhàn)退夏候”，“赤壁之戰(zhàn)連環(huán)火攻而智奪荊州，群雄皆懼”，“三退魯肅而勵(lì)精圖治”，“荊州富繞而計(jì)奪蜀中”。入川立國，后定南蠻，幾出祁山，中原震動(dòng)而司馬皆恐，望風(fēng)而逃。仲達(dá)也曾曰：“臥龍者，知已也，生之可恨，死之可惜，吾之不如也”。

　　惜，天嫉英才，荊棘茫茫，白發(fā)華生，病痛纏繞;悲，五丈原內(nèi)，將星之隕，軍中大帳，悲淚盈眶。

　　觀古今之言，吟詠曠世英才臥龍也，無不潸然淚下，悲泣而難以自己。

　　攬懷淚衫濕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，輕風(fēng)和緩，一縷微微襲來，徘徊間，已至北荒之漠。瀟瀟流沙中，金戈鐵馬，一人披甲斬?cái)�，大刀揮武處，敵將望風(fēng)而逃。尋覓間，那背夾之隙，四個(gè)大字“精忠報(bào)國”，若隱若現(xiàn)，引人注目而蕩人心魂。那肆意揮灑的熱血，流露出“還我河山寄予懷”的愛國壯志，我深深的震憾。

　　然“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的'錚錚鐵骨，“壯志饑餐故虜肉，笑談渴飲匈奴血”的熱血豪情，震蕩了我的心靈，那脈脈語絲情牽心底，殘存心底的一絲絲迷茫，此刻間化為了清明。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的王勃，“卑事夫差，臥薪嘗膽”的勾踐，“忍辱宮刑，人固有一死或重于泰山，或輕于鴻毛”的司馬遷，他們對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)于人生的不棄，結(jié)下累累碩果，那“蓋世詞章”，那“春秋霸主”，那“史家之絕唱，無韻之離騷”等等芳香，于那故逝去千年之后，還馨香長(zhǎng)存。

　　如今，在物欲橫流，高樓林立，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的繁榮社會(huì)，人們已逝去那古人般的執(zhí)著與毅力、胸襟與豪情，吾嘗詠六然之訓(xùn)，賞百家之言，觀其二十四史，及詩詞曲賦，感古韻之律，懷人生凌云之志，于那古人的詮釋中，點(diǎn)悟那無才自傲，稚嫩的青年，指引了那迷亡于鶯歌燕舞，鳥語花香中的青年，那偉大誕下燦爛之花，如今，青年已踏入征程，當(dāng)繼承先輩們的遺志，掃塵世之喧囂，除心靈之芥蒂，當(dāng)以仰望星空之志，予以腳踏實(shí)地之行。行無怨，志無悔，立無言

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

寫高二的作文7

　　我們今天上了一節(jié)心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子，告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子，要我們每一個(gè)人都安全抵達(dá)河對(duì)岸。

　　第一輪，因?yàn)橛兴膲K“石頭”所以比較好走，我們女生手拉著手，慢慢地走到“對(duì)岸”，而男生們卻是一個(gè)個(gè)沒有互幫互助的走到“對(duì)岸”。當(dāng)時(shí)周老師就表揚(yáng)我們女生說我們很有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

　　第二輪，周老師把一塊“石頭”給“沖”走了，只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉著手，安全渡“河”。我們完成了，可男生卻沒完成，這是怎么回事?原來，男生和我們的方法不一樣，他們中間有一個(gè)人跪在一塊“石頭”上，他移動(dòng)“石頭”配合渡“河”的人，還用手摁住“石頭”不讓它翻倒�？吹竭@一幕，周老師就問我們：男生和女生合作的方式有什么不同?一個(gè)女生說：男生是以一人幫多人的方式進(jìn)行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙，一邊叫中間的男生腳小心腿會(huì)發(fā)麻的，他向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)幫男生們完成任務(wù)。我們所有女生都為他鼓起掌來，喊道：“加油!”“實(shí)在太贊了，贊一個(gè)啊!”“小心啊!”“站穩(wěn)了!一只腳在前一只腳在后面，保持平衡才不容易摔倒!”......當(dāng)最后一個(gè)人過“河”后，那位男生才緩緩地走到對(duì)岸，可不只是因?yàn)橥嚷榱诉�是怎樣，竟然從“石頭”上跌了下來，不過當(dāng)他回到男生群里時(shí)，所有人都圍住了他，都報(bào)以最熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，為我們班能有這樣一位同學(xué)而感動(dòng)!

　　第三輪開始了，老師又“沖”走了一塊“石頭”，這下子，我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們?cè)嚵撕芏喾N方式還是到不了對(duì)岸，我們遇到瓶頸了，這時(shí)有人說：不如犧牲一個(gè)人吧，老師走過來，嚴(yán)肅的說：合作的人是一個(gè)整體，缺一不可，每一個(gè)人都很重要。忽然，有一位女生說：“老師，可以男女生合作嗎?”“當(dāng)然可以啊!不過，最后算誰贏呢?”我們紛紛說道：“既然是合作，就不分對(duì)手和隊(duì)友了，我們就是一個(gè)集體，集體中不分你我!”老師又對(duì)我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊，足夠我們渡河了。最終我們一個(gè)個(gè)手拉著手平安地渡過了“河”。

　　通過這次合作，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相幫助，合作的`人是一個(gè)整體，每個(gè)人都可以找到屬于自己的位置，團(tuán)隊(duì)中的人缺一不可，每一個(gè)人都很重要，少了一個(gè)人會(huì)影響一個(gè)整體。

寫高二的作文8

　　青春吹動(dòng)了長(zhǎng)發(fā)，紅日牽引著夢(mèng)想。

　　常常想起小時(shí)候稚嫩的摸樣，整只手掌握住一支現(xiàn)在用兩個(gè)手指就能掌控的木頭鉛筆，在外婆家的雪白的墻上肆意的亂涂鴉，有時(shí)候母親會(huì)責(zé)怪我我便匍匐在水泥地上開始畫，大人們都拿我沒轍了。那時(shí)候我就喜歡上了拿著畫筆的感覺。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，母親就幫我報(bào)了畫畫班，都是一群小孩子，在偌大的教室里跟隨著老師的節(jié)奏一筆一筆的畫，可我就是不那么聽話喜歡自由發(fā)揮。但，幸運(yùn)的是老師很喜歡我也會(huì)向我母親說我的情況——調(diào)皮的同時(shí)也證明了我是個(gè)有天賦的孩子。

　　我接觸了所有類型的美術(shù)，兒童畫、刮蠟畫、油畫、水彩、水粉、國畫、素描、速寫、寫生……從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到現(xiàn)在，不敢說我對(duì)畫筆從不離手，但我對(duì)繪畫的情意從未減少。我愛繪畫，我愛握著畫筆跟著自己的感覺在白紙上涂涂改改�？粗�繪畫老師在學(xué)生之間穿梭來去，指導(dǎo)著不足之處，自己畫起來揮灑自如，不拘一束。這樣多有成就感！那時(shí)候起，我就想著，以后我也要努力，努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。有時(shí)候我便幻想著，以后能開一個(gè)自己的畫廊，不求名聲鵲起，只求有人光顧，有人贊許，讓自己覺得有點(diǎn)成就�；蛘�，自己設(shè)計(jì)未來的家，住在自己親手創(chuàng)造親手拼起的小窩里會(huì)很溫馨吧。然而這一切美好未來的.前提，都是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。

　　我知道，追夢(mèng)的路上，總有那么多不如意。

　　但，我不怕！

　　這樣健全的我，不需要擔(dān)心自己不能做到什么。想到先前中國達(dá)人秀的冠軍劉偉，10歲時(shí)因觸電而失去雙臂，他放棄了高考，選擇了鋼琴。但當(dāng)他報(bào)名參加音樂學(xué)校后，卻遭到校長(zhǎng)的侮辱，校長(zhǎng)歧視他說他會(huì)影響校容，也許碰到我一定會(huì)氣餒放棄，但劉偉不一樣。他卻對(duì)校長(zhǎng)說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會(huì)讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”這樣的堅(jiān)強(qiáng)這樣的志氣這樣的毅力成就了冠軍的他。沒有手，他用雙腳生活自理，用雙腳彈奏出了一曲曲美妙動(dòng)聽的音樂。我不能與他感同身受，但我能深刻的感受到劉偉的強(qiáng)悍的心，當(dāng)他獲得冠軍的那一刻，勝利是屬于他的，神圣的光環(huán)是屬于他的，全世界的掌聲也是屬于他的！有了這樣的楷模，我還要畏懼些什么！

　　夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，我在南極憧憬我的北極星，若干年后，定會(huì)讓我的夢(mèng)想在天空中閃爍�？坦倾懶闹�努力和苦心，在我的追夢(mèng)路上。

寫高二的作文9

　　這些日子，陽光時(shí)有時(shí)無得在窗檐下徘徊。陰晴不定的春天，在一陣溫暖的照耀下，又?jǐn)y一絲微微的寒意襲進(jìn)心房。就如那些久遠(yuǎn)的回憶，有時(shí)幸福，有時(shí)哀傷。

　　家鄉(xiāng)的春天好像是被一片翠綠葉子開啟的，春風(fēng)拂過了每一處遠(yuǎn)山，每一株近草。那些躲藏在土坷垃下的小草，紛紛伸出嫩綠的手指，如一些參差不齊的夢(mèng)想，東一撥，西一撥地生長(zhǎng)在陽光下。青苔像綠水一樣在院子里蔓延。蔥翠的觸角伸向每一處空隙，似乎只一個(gè)夜晚，就占領(lǐng)了半壁江山。

　　院門前的小道，安靜地躺在一層斑駁的鵝卵石下面，只等春風(fēng)來把它們喚醒。輕輕踏過，觀賞著路旁令人如癡如醉的花兒。一陣春風(fēng)襲來，更加令我心曠神怡。真可謂“只道花無十日紅，此花無日不春風(fēng)�！贝猴L(fēng)似一個(gè)調(diào)皮的孩子，從視線的一隅飛過，飛向那未知的遠(yuǎn)方。它會(huì)找到記憶中那個(gè)溫馨的家嗎?等我抬起頭尋找他的蹤影時(shí)，卻早已無從尋覓，只留下一些飄零的羽毛散落在空中，隨風(fēng)搖擺。猶如一個(gè)失魂落魄的游子，居無定所。天空是一片幽邃的大海，深不可測(cè)。遠(yuǎn)處的青山薄云低垂。遠(yuǎn)山近樹，一片青翠，全籠罩在氤氳的煙嵐中。

　　正午，山間的晨霧已經(jīng)退去像喝醉了酒，被這美景深深陶醉。心無雜念地走著，來到一片樹林。春風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”作響，神志也隨著“沙沙”作響的樹葉逐漸清晰�！傲锨痛猴L(fēng)吹酒醒，”不禁想起，“今宵酒醒何處?曉風(fēng)殘?jiān)�，此去�?jīng)年�！敝徊贿^，現(xiàn)在是白天罷了，穿過樹林，看到一條小溪。小溪是一個(gè)離家出走的'孩子，在山谷中跌跌撞撞的跑了幾圈，最后，停歇在不遠(yuǎn)處一灣安靜的水潭。山峰挺了挺巍峨的身姿，欣賞著自己的身影，一身蔥郁，岸那邊開著幾朵不知名的花兒，幾只水鳥在水中安靜小心地游動(dòng)，怕打擾了這份安寧。不禁想起魏夫人的詩句——“溪山掩映斜陽里，樓臺(tái)影動(dòng)鴛鴦起。隔岸兩三家，出墻紅杏花。綠楊堤下路，早晚溪邊走。三見柳綿飛，離人猶未歸�！笔前。�逢春未免悲，就如“自古逢秋悲寂寥�！弊怨偶敖�，依然如舊。

　　經(jīng)過幾番周折，終于登上了巍峨的高山。向遠(yuǎn)處眺望，不禁感慨萬千。歷經(jīng)千古的萬里江山，還是那樣蒼茫而遼遠(yuǎn)，只是歲月已老，物是人非。不禁想到“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水�！蓖豸酥�“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛�！钡�依舊“況修短隨化，終期于盡!”但現(xiàn)實(shí)的，還屬“每攬昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷�！薄昂笾�視今，亦猶今之視昔，悲夫!”與“雖世殊事異，所以興懷其指一也�！边@三句了。

　　夕陽爬上了屋檐的飛角，安靜地留意著人間的一切。連天的芳草漫過了記憶的長(zhǎng)堤，每一棵大樹刻下了多少輪斑駁的滄桑。

　　也許，這令人難忘的春景，會(huì)永遠(yuǎn)彌漫在記憶的長(zhǎng)空，“雖世殊事異，”但“所以興懷其致一也”......

寫高二的作文10

　　有一種人愛做夢(mèng)，愛追夢(mèng)，更愛為夢(mèng)想而奮斗。

　　——題記

　　尋夢(mèng)，撐一支長(zhǎng)蒿，

　　向青草更青處漫溯

　　滿載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　涓涓的小溪在草叢里流著，流著。它有一個(gè)夢(mèng)，那就是有一天，它能投入大海的懷抱，變成一朵最絢麗浪花，在波濤里蕩漾。它夢(mèng)想著，追逐著。它知道，大海在東方，于是，日夜不停，向著東方奔跑著，奔跑著。

　　偶然的一天，它遇見了一塊巨石，小溪努力地推它，撞擊它，可是巨石巍然不動(dòng)。小溪不泄氣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不放棄。巨石一天天被磨薄，一天天消瘦下去，終于有一天，小溪成功了，那一剎那，水流穿過巨石的身體，在陽光下迸濺出玉屑般的水花，宛如小溪現(xiàn)在的心情，明快的，閃亮的。它沒有忘記自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定不移的向著東方奔跑。

　　經(jīng)歷了諸多的磨難，小溪變的強(qiáng)大了，它已經(jīng)成為一股有力的，奔放的河流。它幻想著大海的波瀾壯闊，幻想著大海的蔚藍(lán)世界，幻想著大海一切的一切。這些只是更加堅(jiān)定了小溪的追求和努力。

　　可是有一天，它遇見了沙漠。它聽見了無數(shù)個(gè)生命的掙扎，它聽見他們對(duì)自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠(yuǎn)的大海，那個(gè)美麗的世界，那個(gè)夢(mèng)想了許久的天堂。它不愿就這樣放棄。可是，它看見那些小草，那些即使在這樣惡劣環(huán)境下，從不放棄，一直默默的等待機(jī)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)的小草，那些因饑渴而奄奄一息的各種動(dòng)物，卻依舊在與死亡抗?fàn)�。小溪感�?dòng)了。

　　“那么，我愿意從頭再來�！�

　　它最后望了一眼東方，懷抱著自己的.夢(mèng)想流入那一片干裂，它滲進(jìn)大地深處，用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見綠色染遍了大地，無數(shù)的生命完成了生命的過程，而后安心的留下種子去了。

　　小溪覺得自己很高興。它沒有忘記大海，那是它愿意傾情一生的地方。它已經(jīng)迫不及待了。

　　“那么，我也該走了。大海在等我�！�

　　于是，小溪又回到了起點(diǎn)……

　　故事未完待續(xù)。

　　我也有夢(mèng)想。我想要走遍世界上每一片灑滿陽光的土地，我愿意用我的一生去追逐每一個(gè)樸素卻又自然的村莊，體驗(yàn)我國的大好河山，經(jīng)歷異國風(fēng)情，記錄一幅幅美麗的畫卷，在每一片藍(lán)天里飛翔，在每一汪湖水潛游，把所有美好事物與世界上每一個(gè)熱愛美好的人一同分享。

　　我愿意，像小溪那樣，一生一世追逐它，不管遇見怎樣的艱難困苦，我永遠(yuǎn)也不要放棄。因?yàn)槟鞘菈?mèng)想，那是生命存在的意義，那是永不言棄的追求！

寫高二的作文11

　　我常常在想什么樣的老師是好老師？傳道、授業(yè)、解惑？日益發(fā)展的今天這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。

　　來到錦城小學(xué)已經(jīng)五年了，在我的身邊就有一群優(yōu)秀的老師。他們孜孜以求，甘于奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)告訴了我什么是四有好老師。

　　孔老師，我們辦公室最年長(zhǎng)的一位老師，也是我們的貼心大姐。早晨她常常是辦公室來得最早的，當(dāng)我們到這兒的時(shí)候，她常常已經(jīng)把水燒好，地拖好。記得她剛來到錦城的`那一年，本就苗條的她更顯得幾分清瘦了，別人不知道，我是看在眼里，她常常因?yàn)樾枰�在電腦上制作PPT，表格，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孔老師告訴我，原來的學(xué)校對(duì)這方面沒有太多的要求，平時(shí)工作也不太需要用電腦操作，初到錦城這樣快捷的工作方式使她有些抓狂，于是將近五十的她從頭一點(diǎn)一滴地學(xué)起，看著她的認(rèn)真勁兒，我們還有誰敢懈怠呢？現(xiàn)在的孔老師已經(jīng)是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的圖書館老師了。

　　趙煥，我們辦公室個(gè)沒有結(jié)婚的小妹妹，因?yàn)槟贻p，她在學(xué)校勇挑重?fù)?dān)，帶班主任，帶數(shù)學(xué)課，而且還要帶科學(xué)，經(jīng)�？此�忙得兩腳不沾灰。雖然今年是她第一次嘗試帶班主任，但憑著一股鉆研勁，責(zé)任心，把班級(jí)管理得井井有條，本學(xué)期她所帶的班級(jí)還被學(xué)校評(píng)為了區(qū)級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。羅文君，一個(gè)孩子剛滿周歲的年輕媽媽，經(jīng)常犧牲個(gè)人的中午時(shí)間，在學(xué)校批改作業(yè)，輔導(dǎo)孩子。在一（1）班的每個(gè)孩子是幸福的，因?yàn)榱_老師的臉上總會(huì)掛著大姐姐般的笑容，即使孩子犯了錯(cuò)，她也會(huì)耐心地教育。而一（4）班的汪靜老師，是一位公認(rèn)的好脾氣老師，對(duì)誰都笑瞇瞇的，今年汪老師懷孕了，懷孕的早期反應(yīng)特別大，同辦公室的我們都很心疼她，勸她回家休息，但她總是勉強(qiáng)支持，只是在最難受的時(shí)期請(qǐng)了一周，雖然每天挺著大肚子，但汪老師從沒有因?yàn)樽约悍潘闪藢?duì)孩子們的要求。

　　其實(shí)，像這樣的好老師在我們錦城比比皆是。三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，是師德，因?yàn)殄\城，讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，相信錦城因?yàn)橐矔?huì)因?yàn)橛羞@群好老師，它的明天也會(huì)前程似錦。

寫高二的作文12

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。一首詞，寫出了歷史人物的興衰榮辱，需要多大的氣魄。

　　曾經(jīng)有這么一個(gè)人，13歲登基，22歲君臨天下，39歲一統(tǒng)中國。而他又及千古一帝與暴君于一身，評(píng)價(jià)不一，他創(chuàng)建的大秦帝國不可一世，可僅僅只存在了15年，他就是千古一帝秦始皇嬴政，中華民族的奠基人。

　　德國駐華大使康拉德賽茨說過：“中國是唯一一個(gè)不把其奠基人稱作英雄，而看作為暴君的國家�！鄙钌畹卮碳み^我，秦始皇打破諸侯封建而建立的郡縣制度，一直延續(xù)了兩千年，至今格局猶在。當(dāng)秦始皇將歷史的巨大車輪扭向全新的軌跡時(shí)，秦帝國自身卻成了過渡王朝，成了先烈。有誰知道，一個(gè)人，在兩千多年前，在颯颯風(fēng)中，一統(tǒng)環(huán)宇，受著敵視與暗殺，在他身后，又有怎樣的辛酸，這是真正的偉人啊。知道英文中china怎么來的嗎？是秦的音譯，在劍橋大學(xué)有專門的秦漢研究所，清政府有著殊榮嗎？沒有。誠然，秦始皇有他的錯(cuò)誤，焚書坑儒，可這也是無奈之舉啊。六國秦雖然用武力征服，人心叵測(cè)，要不然祖龍一死，陳勝吳廣就揭竿而起了，天下大亂。戰(zhàn)亂誰最受苦了，是老百姓，是人民。毛說過：“百代猶行秦政法，孔學(xué)名高實(shí)秕糠。”秦始皇不帶減速的緊急大轉(zhuǎn)彎，把自己的大秦帝國從駕駛室摔了出去，而留在車?yán)锏娜藗�，則繼續(xù)前行，火車頭朝著正確的方向駛向歷史的未來。海內(nèi)為一，功齊三代。

　　秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。中國過去的封建君主還沒有第二個(gè)超過他的。秦始皇的一生，是缺乏理解的'一生，帝王的性格讓他變得多愁善感，誰也不信，這是封建帝制的悲哀，面對(duì)荊軻時(shí)，他又該是怎樣的深思呢？面對(duì)高漸離他又該是怎樣的悵想��？面對(duì)一切他的敵人，他又能做些什么呢？殺仲父，燒邯鄲，淹魏都，殺宗室。這是童年時(shí)在趙國流亡時(shí)的反映啊。到秦國又受到華陽夫人的擠兌，促成了他一生的復(fù)仇心理，他需要愛�？v觀當(dāng)今，世界紛爭(zhēng)不斷，利比亞、伊拉克、阿富汗哪一個(gè)國家都沒有信任和理解，只有猜忌和爾虞我詐，人類怎能進(jìn)步，我們只需要一個(gè)國家，一個(gè)元首，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。荊軻有嬴政更有。世界在于一，誰懂得了這個(gè)一，誰就能順應(yīng)大勢(shì)，時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)，厚古薄今是不可取的。嬴政少年苦難，青年磨練，中年大成，晚年大悲。周公吐哺，天下歸心。

　　秦皇雄宇，一統(tǒng)天下。讓歷史銘記住他吧。為了歷史的進(jìn)步，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。分久必合合久必分，九九歸一。記住雄獅的怒吼吧。

寫高二的作文13

　　今天是馬大哈出獄的日子！

　　說起馬的哈，我們?nèi)�村人沒有一個(gè)人人不認(rèn)識(shí)他。其實(shí)馬大哈的本名不叫馬大哈，叫劉毅！因?yàn)樗�特別馬虎，粗心，還愛欺負(fù)人所以我們給他取名叫馬大哈，對(duì)此他居然沒有多大意見，太不可思議了。他是從外地來到我們村子的，所以不受多幾個(gè)人愛戴!

　　當(dāng)然也不是我們偏見。說起他，我們就來氣。仗著自己力氣大，又欺負(fù)人，你看那窗外的那個(gè)小伙子又被別人打了。你看村外的那個(gè)小伙子，都把別人打進(jìn)醫(yī)院。連女生都不放過，你看那個(gè)中年婦女，都快把人家貌美如花的臉蛋給刮花了。你看看跪在街邊乞討的那個(gè)老爺子，都把別人的腳給打斷了……但說來也奇怪，不少打抱不平的小伙子在他面前挑釁，不管怎么樣，馬大哈從來沒有真正的動(dòng)過手！

　　直到那年5月，馬大哈打了警察的兒子，終于被抓走了……！我們整個(gè)村子的人都特別開心，終于不用看到馬大哈繞著走，那個(gè)蠻不講理暴力鬼終于受到了懲罰!哈哈哈~

　　可就在馬大哈抓走的第二天。村長(zhǎng)的房間就擠滿了人，你們猜他們要干什么！說出來，把你們嚇一跳，居然是位馬大哈求情，不敢相信，也會(huì)有人幫馬大哈！那天我正好給村長(zhǎng)送資料，聽到他們的談話，心里是對(duì)馬大哈，滿滿的愧疚。

　　原來村外的那個(gè)小伙子，是個(gè)痞子，經(jīng)常去，欺負(fù)我那些守寡的老人保護(hù)費(fèi);而那個(gè)中年婦女則特別惡心，看到比她漂亮的小女孩，她就會(huì)用自己的指甲或者剪刀去刮花那些孩子的臉蛋。在村子里沒有誰會(huì)，因?yàn)檫@些孩子而得罪這些個(gè)女人;說起那個(gè)乞丐，原來就是個(gè)騙子，經(jīng)常去搶別人的錢!有一次被馬大哈撞見他在 搶錢還理直氣壯的欺負(fù)人。馬大哈氣的直接把他的腿給打殘了。原來……原來馬大哈做的都是用自己的力量保護(hù)著我們。我們只看到被馬大哈欺負(fù)的。那些人卻沒有去為什么欺負(fù)他們。我們都被眼前的是物給迷惑了雙眼……

　　馬大哈 …馬大哈啊……你說你為什么不和我們解釋呢，將自己的委屈都埋在心里。記憶中的.你那么粗心，那么暴力卻沒想到你都用在了是壞人，你用你的善良卻保護(hù)了那些受欺負(fù)的人。我們不該因?yàn)槟闶峭獾貋淼�，而�?duì)你有所歧視…謝謝你這么默默無聞的保護(hù)著那些受欺負(fù)的人。我們村子都人會(huì)等你的馬大哈！我們要找你算賬，既然要保護(hù)，別人一個(gè)人怎么行，應(yīng)該叫上我們……

　　馬大哈，我們來了……

寫高二的作文14

　　重慶，是一個(gè)依山靠水的地方。獨(dú)特的地理環(huán)境，還有悠久的歷史。給這座山城留下了不少的美食，來到重慶以后一定會(huì)讓你回味無窮，現(xiàn)在，就讓我這個(gè)土生土長(zhǎng)的重慶人給你當(dāng)美食導(dǎo)游吧！

　　清晨，起了個(gè)大早。呼吸一口新鮮空氣，洗漱完就該出發(fā)了。當(dāng)然要吃早飯，在重慶在重慶買早點(diǎn)很方便，到處都有賣的。最有名的莫屬；麻園，糍粑塊了。麻園：是糯米面包甜餡，和芝麻后放入油鍋里翻炸，炸至一個(gè)空心的黃金球，入口外酥內(nèi)軟糯，油而不膩，味香甜�？隙ǔ砸粋�(gè)是不夠的，那就再來個(gè)糍粑塊；用上好的糯米捏成一個(gè)小方塊。加幾顆本地的花椒，然后放入油鍋里翻炸，炸至一個(gè)黃金塊，但不同的是，味道酥中帶麻。再加上袋豆?jié){保證讓你一大上午精神飽滿。除外還有油茶．油條．煎餃．糯米團(tuán)．地道的重慶小面，清淡的也有；稀飯（粥）．白糕．重重糕……吃飽了，就去游覽一下重慶的美景吧！

　　來到解放碑步行街，不去八—街（好吃街）你是要后悔的。那里的酸辣粉，旦旦面，九園包子，山城小湯園，過橋抄手……應(yīng)有盡有，而且都是本地小吃。先來一碗酸辣粉，把事先煮好的苕粉加上佐料，辣椒和醋要多放，最后加一點(diǎn)肉饃�！巴郏『孟��！比滩蛔∫�多吃幾口�！疤�辣了吧？”沒關(guān)系。吃山城小湯園解解辣；湯園面要揉均勻，煮熟，放一些醪糟，吃起來酸甜酸甜的，也可以要水果味的。邊走邊吃是永遠(yuǎn)吃不飽的，麻辣串的味道可以嘗嘗，葷菜，素菜都有，那就1串豆腐干，1串涼皮，1串火腿腸……刷上辣椒，吃起來辣呼辣呼的，不要辣椒刷麻油則是另一番美味。東看看，西看看，買杯重慶的花茶，吃上萬州烤魚，這烤魚是相當(dāng)好吃，用木炭小火焙烤，加上秘制調(diào)料嘗一口皮脆肉嫩。吃小吃還得水果陪；奉節(jié)擠橙，長(zhǎng)壽湖的柚子，璧山的葡萄，巴南的`梨子……琳瑯滿目，在解放碑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看重慶近來來的變化，午飯就免了。

　　在解放碑完累了，晚上轉(zhuǎn)身到北濱路，大吃一頓，那就去吃火鍋吧！重慶的火鍋可有名了。聽長(zhǎng)輩們說火鍋是由江邊的號(hào)子（在岸上拉船的農(nóng)民）們?yōu)榱斯?jié)約飯菜錢，在吃剩的湯里煮些菜，肉……后來就成了現(xiàn)在的在鍋里加紅油，豬油花椒，辣椒，香料……熬好后再煮菜。至今紅火鍋又變臉成了綠火鍋，綠火鍋在原來的基礎(chǔ)上變了顏色加了中中藥，吃起來不上火。邊吃邊看江景那是多么詫異的事呀！

　　民以食為天，食以喂為鮮。在重慶天天吃美食，你也吃不完。大家都來吃美食吧！WELCOME！

寫高二的作文15

　　那一年的夏天,我遇見了你,一個(gè)不太美但很可愛的你。你快樂得就像夏天的樹葉，綠得讓羨慕；而我，卻像天空里那片云，靜悄悄旋著，似乎從來沒有移動(dòng)過。

　　你和我，在發(fā)現(xiàn)生日只差一天之后，興奮得不亞于找到同年同月同日生的有緣人。從那個(gè)時(shí)候起，我生活的軌跡開始改變，兩條截然不同的平行線不經(jīng)意間相交了......

　　第一次去照大頭帖，你顯得十分老練，而我們?nèi)齻�(gè)卻很羞澀，有點(diǎn)尷尬的氣氛居然在你的調(diào)動(dòng)下以快樂收?qǐng)�，并在以后的日子里成為我們最難忘的回憶。我們都會(huì)記住這一天，快樂的你將骨子里的快樂一點(diǎn)點(diǎn)彌漫進(jìn)我們的世界......

　　很意外地,謝老師居然讓我和你做了同桌,本來就一觸即發(fā)的快樂像夏天池塘里的水氣爭(zhēng)先恐后地冒出來,我們似乎沉浸自己的世界里,這個(gè)世界的名字叫友誼,這個(gè)世界里裝入了我們崇拜的魯迅、我們涂鴉的小說、我們美麗的幻想......還記得每一次路過樓梯口那幅高懸著的魯迅的照片,我們都會(huì)"一本正經(jīng)"地敬個(gè)禮,高聲喊著:"My Teacherfather(我們的秘密用語:師傅)";每一次靈感閃現(xiàn),隨手寫下的小說片段,我們神秘兮兮地塞給對(duì)方,互相閱讀著彼此清澀的文字,然后挑出不滿意的地方;每一次吐露彼此心中的那個(gè)秘密,我們都會(huì)相視一笑,原來,青春就是那么不可思議,不切實(shí)際......

　　看起來似乎永不相交的平行線,在相遇之后卻不知道怎么分開?

　　那一年的.夏天,有太多的快樂,近乎狂妄的快樂,接近瘋狂的快樂,一直靜靜的白云開始跳舞......

　　一直都以為有"相見恨晚"的感覺,直到那一天卻突然意識(shí)到:也許我不是你真正值得珍惜的朋友。繼而陷入了深深的自責(zé)與痛苦中，正如你那天那句話：其實(shí)我一直都很介意！讓我一時(shí)間失去了方向。

　　你們吵架了。其實(shí)不是單純的吵架，她對(duì)你的挑釁，讓你忍無可忍，終于在那一天爆發(fā)了。她迅速拉攏了一切可以拉攏的人，試圖把你陷入孤立，快樂的你此時(shí)卻完全失去了自我，回想起那段時(shí)間，覺得一切不知為何發(fā)生，卻傷的痛徹心扉，而為你擋著痛的卻不是我，而是靜。我退縮了，以前想過種種原因，但其實(shí)是因?yàn)槲液茏运健?/p>

　　你說，你想了你就會(huì)去做，你會(huì)沖動(dòng)行事，而我，卻不行。

　　那一天，她說：那件事中，她選擇了自己。是的，我選擇了自己，雖然心里一直想站出來。

　　琳，其實(shí)你是我的夏天，有你，才有快樂，可我卻不是你該好好珍惜的朋友，心，仍然是那么痛，因?yàn)闆]有為你站出來，因?yàn)槲乙矀�了你�?/p>

　　喜歡，但卻不想回去的夏天，其實(shí)不是不想回去，是心越想，越痛......

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