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初一校園作文

時間:2021-09-28 10:20:53 初一 我要投稿

【必備】初一校園作文10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的初一校園作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】初一校園作文10篇

初一校園作文 篇1

  陽春三月,風和日麗,一年一度的植樹節(jié)如約而至。一大早,我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗,帶著滿路的歌聲到學校去了。一路上,許多同學都帶著各式各樣的樹苗,我心中暗喜道:今天我要植樹去,太棒了!

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們異口同聲道:“走,植樹去!”話音剛落,大家一窩蜂沖出教室,氣喘吁吁地來到食堂后面的草坪上。瞬間,這兒就沸騰了。有的扛樹苗,有的挖坑,有的小心地把樹苗栽進坑里!鞍,輕點,別弄斷樹根!薄芭嗤烈粗c,別擦傷樹皮!薄胺稣c,別讓它歪斜!彼麄兓ハ嗵嵝阎、幫助著,井然有序。一番忙活下來,空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗,為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。

  盡管同學們植樹很累,個個大汗淋漓,但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上,都感到無比高興,不時說著、笑著、跳著,像一只只歡樂的小鹿,老師用手中的照相機記錄下了這一溫馨的時刻。

  播撒綠色,播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗,愿它們在這片土地上茁壯成長,為大地添生機,為校園增色彩!同時祝愿我們每個同學在人生的春天里,也植下自己心中的小樹苗!

初一校園作文 篇2

  走在那片柳枝下,飄動的衣衫。優(yōu)美的舞姿和那動人的歌聲。

  “姐,你的歌聲還是那么動人。∥乙趺锤惚劝?很慚愧了~!” “呵呵,小雪。我等著你的。你要加油哦!”(*^__^*)雨那溫柔而又親切的聲音。 “呵....別呆在這里了。才剛剛報名完,不用回家的么?”韓馨雪突然轉(zhuǎn)身一望,“哇,我的天哪!我的白馬王子就是那樣的,姐,你快看啊。好帥!也是這個學校的,多希望是同一個班啊!闭磷砥渲械捻n馨雪。

  “小雪,可以走了。帥是沒用的。要想勝過我,你好好用心的把心思放在音樂上吧。我是不會那么輕易的放棄音樂,任何事物也別想我放棄音樂,甚至包括死。好了....我們回家吧!”韓微雨背起包包走出了校園。

  “哎~~~~~姐!我....你......”韓馨雪了。也追著雨跑了出去。她還回頭望望那位帥哥!暗任野,姐~”

  ......

  “剛才那位女孩的舞蹈技術(shù)是不是很不錯?”藍皓問著。

  “少爺,你不像你。客ǔT谀阊劾镏挥凶约菏亲詈玫。這次能夠夸別人,看來她的舞蹈技術(shù)真的不錯。不過他的聲音很優(yōu)美!彼{皓的司機。

  “就是就是,講的對啊。皓,不只我這樣認為你,你家司機也這么認為了。哈哈!那女孩長的不錯!彼{皓的朋友(安逸{也是熱中與舞蹈的,性格可以說是冷酷,和藍皓很像,但跟藍皓之間無話不談。)

  “是么,她張的怎么樣我不管,我只看她的舞蹈。以后是我們很強的對手,你可要小心了!彼{皓冷冷一笑。

  “呵....是么!舞王都那么說了。那可還真的要注意她了。你還是你,不近女色。帥成有個性的。走吧......我們再去膘車瘋一瘋。”

  “暈!GO!........

初一校園作文 篇3

  天氣像多變的娃娃,一會兒還是秋風習習,幾天后,一下子就變得寒風呼嘯,不知不覺中,冬的腳步近了。

  冬天來了,小草卻一點也看不出冬天到來的痕跡,照樣長得茂盛,綠得水靈靈的,好像一掐就有水冒出來似的,這個樣子,讓人忍不住懷疑:這是冬天嗎?分明是春天哪。

  忍不住想出去瞧瞧,卻又被寒風推入了暖和的教室,還是教室里溫暖。小草的生命力真是頑強,那么冷的冬天,照樣還有美麗的風景存在。

  冬天來了,大家都套上了厚厚的企鵝裝,一搖一晃地走在路上。跑操的時間又到了,大家極不情愿地離開了溫暖的教室,向操場走去。跑的過程中,他們縮著脖子,搖搖晃晃的,又像裹過小腳的女人一樣邁著小碎步向前“跑”去。與其說跑,不如說踱更合適些。

  冬天來了,校園里少了一份活力,多了一份穩(wěn)定;少了一份嬉戲打鬧的身影,多了一份桌前讀書的努力;少了一份蟲兒的歡叫,多了一份深沉的寂靜。春、夏、秋的活力早已在冬天來臨前被透支了,感覺不到了那份歡樂。

  冬天來了,閉上眼睛,青草的芳香還是不可抵擋地鉆入了鼻孔,濃郁得有些深沉。樹上的柚子已經(jīng)開始散發(fā)出它特有的果香,一陣陣地飄下來,讓你按捺不住想伸手摘一個。冬天來了,卻還有這么多的芬芳,說它荒涼吧,小草旺盛的生命力正一點一點地放著光彩。

  說它寂靜吧,你可以用心去聽那小草生長所發(fā)出的聲音。老舍《濟南的冬天》曾寫過:溫晴的天氣,是多么地美麗,多么地動人,多么地溫暖。濟南是秀氣的,它經(jīng)不住大雪,但海門并不秀氣,照樣大雪紛飛,也不曾壓垮它。

  冬天來了,春天還會遠嗎?大雁走了,還會飛回來嗎?冬天的學校,學校的冬天都是那么美!

初一校園作文 篇4

  金秋九月,我們帶著幾分新奇、幾分夢想,步入了初中。新校園,新環(huán)境、新班級、新同學、新任務,給了我們新的憧憬。參天大樹是由一粒小小的種子萌發(fā)的;萬丈高樓的起點是一塊塊平常的基石;高大健壯的青年是由懵懂可愛的我們長大的.。

  七年級,是人生道路上重要的轉(zhuǎn)折點與新起點。

  新學期開始了,我既高興又孤寂,還感到很新奇。高興的是,我成為了一名中學生,進入了一個新的學習環(huán)境,學到更多知識來開拓眼界;孤寂的是進入新的環(huán)境后知心朋友少了;令我感到新奇的是,班主任居然是政治老師,學校里竟然還有供人觀賞魚蝦的“天琴池”和風景宜人的小亭子,形狀奇怪的教室,古老的水井,以及英語老師的風趣幽默。

  窗明幾凈的教室,干凈的黑板,朗朗的讀書聲,這一切都令人賞心悅目。只是這教室的形狀有點奇怪,咋這么像六邊形呢?在我的印象中,別的學校教室除了長方形,偶爾有正方形,再也沒見過其他形狀,唯有咱們池州市第十一中學有如此奇特的形狀。

  英語課在小學并不是一門重要學科,但在初中可不是了。初中英語至關(guān)重要,每節(jié)課只有45分鐘,但在有限的時間里必須上完那么多內(nèi)容,弄懂那么多知識點,對我們來說,真可謂“難上加難”!中學英語老師非常專業(yè),從進門“上課”到下課“再見”全是English,基礎(chǔ)略差的同學跟不上進度,也弄不懂知識點,真是事倍功半!我們的英語老師董老師與別的老師不一樣,雖然說課程多,時間緊,但董老師與我們依舊邊學邊玩。我一開始有點擔心課程會不會落下,可令我驚訝的是,學習效率反而成倍提高。上課時,我們班總是哄堂大笑,思維活躍,其他人記一個單詞需要10秒,我們班同學甚至連一半時間都不要。這就是玩中學,學中玩,怎能不事半功倍呢?學習效率怎能不提高呢?

  水井,哪個學校會有?若有,說明這個學校歷史悠久,我們第十一中學創(chuàng)建于1902年,至今已有111年歷史了。當年,因為被迫無水的情況下,學校組織工人挖了這口井,讓我們“吃水不忘挖井人”,叫我們牢記“飲水思源”。

  新校園,新生活。我們的校園歷史悠久,我們的生活豐富多彩,我們將永生難忘!

初一校園作文 篇5

  你說,當秋風吹落了樹上的枯葉,冬天的屏蔽便打開了。這時的太陽變的像懶洋洋一樣懶了,似乎有一些筋疲力盡了。小姑娘和小伙子一向都是季節(jié)的風標,在人們還沒留意時,新潮獵裝和大衣手套在美麗的羊毛衫,給冬天穿上外套。

  我邁進校園,校門口的柳樹枝上的葉子已經(jīng)調(diào)謝了。只有一些壯大一點的樹還有一些綠瑩瑩的樹葉,花園里的花也漸漸地枯萎了。好像累了想休息一個冬天,只有葉子上還有一點點露珠。走廊里,還有三四個同學在做值日,我看著他們那么認真的干活的勁兒,好像不怕什么風吹雨打。操場上,正有幾個同學在那玩單扛,跑道上。有幾個同學好像似閃電俠迅速的超過了前面的同學……其他同學,哦。有的匆匆忙忙跑進各自的教室里讀書,有的,還在走廊里聊天……

  “零零零……”早讀鈴聲響起,頓時,校園里寂靜了下來。沒有剛才的喧鬧聲了,只有那朗朗的讀書聲。緊張地學習才剛剛開始,漸漸地太陽忍不住露出了一道平線。一縷柔和的陽光照明了校園,讓校園恢復了。以前的溫暖。仿佛給校園披上了綿羊皮,照在同學身上,讓人感到一絲溫暖,沒有早晨的寒冷。

  覺得冬天比春天還要舒服,還要溫暖。雖然看不到白白的雪,但我看到早的美麗,它是多么有趣啊,你說誰不會喜歡這樣的校園呢?校園的冬天,我喜歡?

初一校園作文 篇6

  老師傳授我知識的地方,同學與我歡樂的地方,我一天的時間都是從這個地方度過的。無論是什么情況,我注定坐在這幾個地方度過三年,短暫而又愉快的時光。——我的校園。

  在翠玉鑲金的的金秋時節(jié),我開啟了我的中學之路。校園很大,有寬敞的操場,有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室,但是我最喜歡的是教學樓后的一個小涼亭——惠風亭。

  早晨!金色的光芒普遍大地,一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光,抬眼望去,古銅色的涼亭聳立在太陽的照耀下。反射著有點刺眼的光芒。涼亭周圍是圓形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開始打起精神來了。伸直的手,挺直的腰,還有幾張冰冰涼涼的石椅。

  中午時分太陽火熱熱的炙烤著大地,涼亭邊的人漸漸多了。時不時傳來陣陣的歡聲笑語,踩著鵝卵石走向涼亭坐著,站著,走著,跑著,笑著。“裊裊兮秋風”秋風,從指間的空隙鉆過,輕悄悄的,讓人絲毫察覺不到。

  黃昏時夕陽西下的余暉,在空中停留著。涼亭被最后一點黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光,石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風吹來,小草手無足蹈地擺弄著。從樹上飄落下來,幾只花蝴蝶在微風中翩翩起舞。

  夜晚時上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白,似乎是一副美妙的黑白畫。人們踏著輕快的腳步頓時只剩下“踏,踏,踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹木向我們招手,而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時不時從空中飛落幾只花蝴蝶。

  最后,夜色越來越濃,一點點的消失在靜謐的夜晚,消失在我們的視野中,周邊的一切也開始沉默了。

  我愛這里的涼亭,他從早到晚都是那么的美好。

初一校園作文 篇7

  金秋十月,老師帶領(lǐng)我們來到了小花園。

  天空一碧如洗,只有偶爾才會有幾朵白云,這些白云可不會錯過這觀看小花園的機會,于是,它們開始在里盡情地玩耍,連太陽公公也變成了頑皮的孩子,躲在云房子后面,與白云妹妹一起玩捉迷藏呢!

  低頭一看,只見一顆高大的芭蕉揮動著碩大的葉子,像一位健壯的將軍舞動著大刀,好像在神氣地說這些植物都聽我的,我是不是特別厲害。堪沤断掠衅≈窳,一根根挺拔的竹林像一個個士兵,守衛(wèi)著這里的植物。竹林的面前是一顆楓樹,楓葉有的已經(jīng)是火紅火紅的,但有些葉子還是碧綠碧綠的,風伯伯輕輕一吹,一片片楓葉離開大樹媽媽,在空中飄蕩,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹旁邊種著紅葉石楠,他們排成一條整齊的隊伍,像是在歡呼著我們的到來。

  巴蕉樹下有一座座假山,假山下面有一條小瀑布在往下嘩啦啦啦的流著,濺出了白色的水花,像是在唱一首秋天的歌。瀑布下面還有一條清澈見底的小河,水中的魚兒在自由自在的游著。有一只小烏龜在水中悠閑地游著,過了一會兒,就爬到岸上,享受著太陽公公溫柔的撫摸。

  空中的蝴蝶在翩翩起舞,猶如一片片的花瓣在空中隨風飄蕩,知了啞了嗓子,躲在草叢里盡情的地玩耍。

  我們學校的小花園真美!

初一校園作文 篇8

  我的校園里有規(guī)模宏大的教學樓,有下課熱鬧非凡的操場,也有像筆一樣筆直寬闊的甬路,還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。

  從學校正門進入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。

  校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹,它們每天都像兩個大將一樣看守花兒公主與我們的校園;▔虚g有一個大圓圈,走近一看啊!原來是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬年紅,紅的似火,紅的像霞,紅的好惹你的眼。牽;ㄒ膊煌5叵蛑駰U上爬,好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘,躲在葉子的后面,還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢,像一群小兵一樣保護花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托,顯得格外妖嬈美麗。

  在我的眼里校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿,也沒農(nóng)博會上植物區(qū)里的花草那樣惹眼,但它卻是我們實驗小學里一道美麗的風景線!

初一校園作文 篇9

  校園的每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語?!一到放學時間,同學們分布在各個角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角,每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。

  這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風吹雨打,經(jīng)常被我們所忽略,但它們卻為我們提供了極大的幫助:累了,我們坐在石凳上休息;上學,我們在石凳上等候;放學,我們也在這里等家長。

  有一次,放學時,我正在等爸爸過來接我回家?粗車耐瑢W一個個被家長接走了,太陽也下山了,校園里的燈亮了起來,爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口,還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著?粗@一排石凳,它們仿佛在說:“沒關(guān)系的,反正都在等,不如你在我背上做作業(yè)吧!

  每當我做完一科作業(yè)我都會抬頭看一下門口,但都不見爸爸來。老師走過來問我:“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭,說:“我的爸爸媽媽都出去了,很晚才回來!崩蠋熣f:“那你就在這做作業(yè)吧,不要亂跑啊!

  當我寫完全部作業(yè)時,抬頭一看,只見爸爸已經(jīng)站在門口了,我趕緊收拾東西,奔向校門外。當我坐上電動車,回頭看著一排石凳,仿佛聽到它們說:“快回家吧,明天見!睆拇艘院,石凳每天都陪著我做作業(yè),每當我經(jīng)過這條校道,都會認真地看著這一排靜靜的石凳。

  學校的每一個角落都是一處風景。每一處風景都承載著我們成長的印跡,感謝這一排默默無聞,無私奉獻的石凳,在你的背上,我書寫了自己五彩的童年。

初一校園作文 篇10

  我們校園中,有高大的教學樓,寬闊的操場……我最喜歡的要數(shù)第二棟教學樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵,花團錦簇,一年四季景色如畫。

  地毯似的馬尼拉草在風媽媽的撫摸下微微搖動著小腦袋,像是向你問好,又像是在齊聲唱著一部和諧的樂曲,望著那一浪高過一浪的綠波,我的心中燃起一種激情,就像小石子投進平靜的水面,賤起圈圈漣漪。再看中間,深綠色的小柏樹像一個個聽話的士兵,整齊的排成兩個菱形。在每個菱形中間,都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立,她也許太害羞了,低著頭,柔順的新綠色的頭發(fā)滑落下來,有著柏樹的襯托,美得無語倫比;▔闹芊N著巨大的棕櫚樹,它們拍著大手掌,孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴肅,一柱獨峙,像一把利劍,以防外來人的侵略,微風習習,一個個可愛的球柏搖動著大腦袋,互相吹噓著自己的本領(lǐng)?雌饋砣跣〉墓献狱S楊有著鋼一樣不屈的精神,盡管冬天的寒風那么刺骨,它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。

  花壇一年四季花兒爭芳斗艷。春,幾株觀桃花開了,漲紅著臉歡笑著,掩映著,閃來閃去,和路人逗樂;夏,雞冠花點綴著花壇,火一樣的紅襯著翡翠似的綠,顯得格外嬌美;秋,無邊落葉蕭蕭下,而菊花抬起了他婀娜多姿的臉,紅的像一蔟蔟跳躍的火焰,黃的像一塊塊金光閃閃的金子,粉的像彩霞,白的像雪花……隆冬,大雪紛飛,寒風凜冽,別的花都凋謝了,只有臘梅不畏風雪,傲然挺立著,像剛強不屈的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著花壇。

  夕陽下,花壇更美了,整個世界都被鍍上了金色,夕陽終究完結(jié)了,但那美麗的綠色,蓬勃的生機,在我心中閃耀!

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