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就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文(通用25篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇1
夜風(fēng)清涼,溫柔的月光傾灑在書(shū)桌上,也灑在了窗外墻角處那株?duì)颗;ㄉ稀D且欢涠淅然ㄔ谖L(fēng)的輕拂下,仿拂是一群女子,正輕輕啟開(kāi)舞裙,裊娜曼舞。我的心中某個(gè)溫柔的角落,猛地被觸動(dòng)了一下,不禁陷入了深深的沉思。
初遇牽牛花,是一個(gè)月前,在樓下花園的僻靜角落處。從我懂事起,那里便矗立著一棵老楊樹(shù)。一日,剛進(jìn)入初一的我因成績(jī)不佳,百無(wú)聊賴,準(zhǔn)備到樓下散散心,經(jīng)過(guò)那棵楊樹(shù)時(shí),偶然瞥見(jiàn)它腳下的一個(gè)弱小纖細(xì)的身影,那一點(diǎn)嫩綠被周?chē)䶮o(wú)邊際的枯黃襯托得格外顯眼,我不禁心生嘆惋:這小花這么弱小,而大地還是一片荒蕪,它竟是如此不識(shí)時(shí)機(jī),真是可惜了。想到這兒,心中陡然生出一絲酸楚。
又見(jiàn)牽;ǎ前朐虑拔遗c母親在樓下花園散步時(shí),牽;ㄓ珠L(zhǎng)出了幾片柔弱的`葉片,這時(shí)的它挺直腰身并向樹(shù)干靠去,就像一個(gè)孩子對(duì)母親有著強(qiáng)大的依賴。但此時(shí)我仍不對(duì)它抱有一絲希望,并將自己的想法與母親分享,母親聽(tīng)罷,笑了:“孩子,你錯(cuò)了,雖然牽牛花很弱小,四周的環(huán)境也好不樂(lè)觀,但它只要堅(jiān)持不懈地生長(zhǎng),總有一天,它會(huì)枝繁葉茂的。”聽(tīng)罷,我若有所悟。
再見(jiàn)牽牛花,便是幾天前了。當(dāng)我走近那棵老楊樹(shù)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼:牽;ㄔ缫呀(jīng)爬到了樹(shù)干上,牢牢抓住樹(shù)干,將自己的枝蔓纏繞在上面,并在莖上舉出了幾個(gè)打著旋兒的紫色花苞。枝條蔓延,已全然不是當(dāng)初的那個(gè)弱小花枝了。它的花朵呈紫色,大氣而不失內(nèi)涵,枝葉綠油油的,散發(fā)著生命的活力。它好像在對(duì)我說(shuō):“看到了嗎?這就是我蓄勢(shì)待發(fā)的力量!
月色像被牛奶浸過(guò)一般,氤氳著夜風(fēng),也籠罩著這株?duì)颗;,它一點(diǎn)一點(diǎn)地染亮每一片葉子,每一朵花,讓著小生命的眸中閃出歡愉與馨香,它用頑強(qiáng)向上的品質(zhì)深深感動(dòng)著我。在我的心中,已埋下了一顆種子,正等待春風(fēng)的襲來(lái),生根、發(fā)芽,向著那棵大樹(shù)展現(xiàn)一襲紫色之夢(mèng)。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇2
很多時(shí)候,興趣就好比一顆種子,只要埋下這顆種子,細(xì)心培養(yǎng),就有可能長(zhǎng)出那棵屬于你的“參天大樹(shù)”。
而課本劇就是我的興趣。小學(xué)時(shí),我就很有表演天賦,也很熱愛(ài)表演。后來(lái),許老師看中了我的表演才能。從此,我就與課本劇結(jié)下了不解之緣。
五年級(jí)升六年級(jí)的那個(gè)暑假,學(xué)校要排一個(gè)節(jié)目《長(zhǎng)大后我就成了你》,參加區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)。而劇組里卻缺少一個(gè)角色——童年小君,我就在許老師的推薦下出演了童年小君。要知道,參演這個(gè)節(jié)目的,可全是老師和專業(yè)演員,而且,這是我第一次參加大型的課本劇活動(dòng),這回可把本寶寶激動(dòng)壞了。整個(gè)暑假,我們都在刻苦地排練,我也在排練中不知不覺(jué)地埋下了一顆熱愛(ài)課本劇的種子,還在排練中不斷向老師們、專業(yè)演員小瑋哥哥學(xué)習(xí)各種表演技巧,我的那顆種子漸漸長(zhǎng)出了小芽。
進(jìn)入六年級(jí)后,我仍然積極參加課本劇活動(dòng)。我參演了《亙古男兒一放翁》的演出,學(xué)習(xí)了不少武術(shù)動(dòng)作,也提高了自己的朗誦能力。我還參加了《旗亭畫(huà)壁》一劇的表演,飾演大詩(shī)人高適,這可是我飾演的第一個(gè)主角。這部劇十分幽默,也很有文化內(nèi)涵,正好符合我的性格氣質(zhì),我也在這部劇中進(jìn)一步磨煉了自己的演技;在六年級(jí)第二學(xué)期,我又飾演了《太空歷險(xiǎn)記》中的男主角小君,這個(gè)節(jié)目還在大連的'一個(gè)國(guó)際級(jí)活動(dòng)中秀了一番……
整個(gè)六年級(jí),我都積極地參加課本劇活動(dòng),獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),我本人也被評(píng)為了年度的表演明星。我還把這些課本劇活動(dòng)寫(xiě)成作文發(fā)表在省市級(jí)報(bào)刊上。而在我心中的那顆熱愛(ài)課本劇的種子,也隨之長(zhǎng)大,并結(jié)出了果實(shí)。我也在課本劇活動(dòng)中變得成熟起來(lái),它教會(huì)了我如何解決一些問(wèn)題,它使我的作文內(nèi)容更加新穎、豐富,也使我的氣質(zhì)變得與眾不同。
就這樣,我埋下了一顆熱愛(ài)課本劇的種子,這顆種子陪伴著我成長(zhǎng)!
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇3
我有一夢(mèng)芳如桂,種在童稚;我有一夢(mèng)燦如菊,含苞在少年;我有一夢(mèng)雅如蘭,開(kāi)花在今朝。人生路詩(shī)詞縈繞,只因種下了種子。
守得兩三詩(shī)淺顯,以忘無(wú)限古情懷。
小時(shí)候,幼稚的我不知道詩(shī)詞是什么,只覺(jué)那讀起來(lái)朗朗上口的句子很是有趣。清風(fēng)搖動(dòng)樹(shù)影,一輪皎潔的明月,就像媽媽此時(shí)的臉龐,親切迷人。媽媽拉著我坐在院中,一遍遍地教我背:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!蹦敲鲀舻挠癖P(pán),從此就在我的心湖中蕩漾、生輝。一場(chǎng)春雨染綠了柳枝,又打落了滿地的杏蕊。于是,我的`心中也飄起了如霧如煙的雨絲,彌漫著泥土的芬芳。詩(shī)詞,已化為一枚種子,在我心中,找到了一片松軟的土壤。
守得詩(shī)巷深幾許,以望明朝花盛開(kāi)。
升入小學(xué)后,我有了自己獨(dú)立的空間,小小的書(shū)柜上又住進(jìn)了幾位新朋友。當(dāng)我心中煩躁時(shí),它化為一襲白衫的李白,在浩瀚的江波上,翩翩而來(lái)!霸孪嘛w天鏡,云生結(jié)海樓!边@是初離家鄉(xiāng)時(shí)的他對(duì)家鄉(xiāng)山水的依戀。當(dāng)我沮喪時(shí),他又化為特立獨(dú)行的鄭板橋,“千擊萬(wàn)磨還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)!蔽彝蝗话浩痤^,重拾信心,笑傲人生。這時(shí)那顆種子已抓住腳下的土壤,正渴望著春風(fēng)的喚醒。
守得詩(shī)意存于心,以望今日少年來(lái)
風(fēng)光旖旎的西海,碧柳如絲,荷葉參差拂動(dòng),一朵朵粉蓮如凌波仙子,曼妙起舞。此時(shí)的我,已不滿足于背誦古代圣賢們的詩(shī)句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出:“清白相倚凌波立,云起風(fēng)遙底固深。莖挺頭昂相益遠(yuǎn),志潔韻雅不沾塵。”讓我也盡享了一次倚風(fēng)吟月的美妙神奇。那詩(shī)韻正隨著陽(yáng)光飛濺在每一朵花瓣,每一顆露珠上,又融入我的心湖,泛起微微波瀾。
正當(dāng)時(shí),抬首低眉間詩(shī)情的種子已破土而出。
塵世喧囂,尋一份寧?kù)o美好,埋下一顆詩(shī)意的種子,等著它向陽(yáng)而生,字字花開(kāi)……
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇4
生命就是這柞頑強(qiáng)不息。一粒種子無(wú)論生活在什么環(huán)境中,內(nèi)心都是多姿多彩的,而這一切,都需要你多多用心。
那天,媽媽買(mǎi)回了一盆多肉,囑咐我種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。
我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單。就很隨意把它放在一個(gè)空花盆里,隨意地給他澆了一些水。這次經(jīng)歷也讓我充滿了期待,每天都會(huì)跑過(guò)去看。一個(gè)星期過(guò)去了。這盆多肉并沒(méi)有生長(zhǎng)出枝葉,而是變得干癟發(fā)黃。媽媽見(jiàn)到后,告訴我,種花一定要用心,不能三心二意。我雖然并不十分理解,但卻記住了媽媽的話。
第二次,我顯然比第一次認(rèn)真,每天早晨都會(huì)給它澆一點(diǎn)水,可是依然不見(jiàn)發(fā)芽,就這樣過(guò)了一個(gè)星期,我認(rèn)定自己失敗了,每次見(jiàn)到這個(gè)花盆,心中總會(huì)感到有一絲的失落,認(rèn)為自己根本就種不出來(lái)一盆像樣的花。媽媽看出了我的失落,仍然對(duì)我強(qiáng)調(diào)用心這兩個(gè)字。
用心?難道我這兩次都沒(méi)有用心嗎?我滿心疑惑。在一天下午。我和媽媽又去了那個(gè)花店,我對(duì)花店的阿姨說(shuō),阿姨,我已經(jīng)用心了,為什么這么多肉還是不長(zhǎng)出新的葉子呢?他聽(tīng)后笑道:沒(méi)錯(cuò),就是要用心。你除了給他必要的養(yǎng)分,還要了解他的特性,懂得它需要什么。阿姨的一席話讓我茅塞頓開(kāi)。
回家后,我決定做最后一次的嘗試。這一次我比每次都要更加細(xì)心,除了澆水,除草,我每天還觀察它的'生長(zhǎng)情況。陽(yáng)光太強(qiáng)了就移到陰處,天涼了就把它放到暖處。漸漸的,它的顏色變得鮮艷了,在月夜下終于出冒了幾個(gè)芽。
回想起自己當(dāng)初的焦急,不禁覺(jué)得自己有一點(diǎn)傻。當(dāng)我把這本著裝的徒手給媽媽開(kāi)始,媽媽笑著對(duì)我說(shuō),你終于知道用心了。
是啊,在陪伴多肉的過(guò)程中我也埋下了一顆用心的種子。用心體會(huì)每件事情,用心做最好的自己。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇5
笛聲悠悠,飄零流轉(zhuǎn)。
一個(gè)墨綠的竹包,三支長(zhǎng)長(zhǎng)的竹笛,數(shù)片裁好的笛膜,轉(zhuǎn)眼間,已然伴我五年。
初見(jiàn)竹笛,我就被它吸引了,整齊的吹孔,古樸的外表,在老師的吹奏下,竹笛悠悠響起,似被賦予了生命,流出段段靈動(dòng)音符,令人傾心,也在我心田中播下一顆種子,微小而堅(jiān)定。
竹笛課上,一次次學(xué)習(xí)老師的嘴形,繃緊嘴唇吹氣直至頭暈,不下百次嘗試后,終于發(fā)出了第一個(gè)音,現(xiàn)在看來(lái)那個(gè)極其簡(jiǎn)單還帶著絲絲雜音的fa,仿佛為我打開(kāi)了新世界的大門(mén)。指法漸漸爛熟于心。三年級(jí)如愿被編入竹笛隊(duì),一步步學(xué)習(xí)技巧,一首首練習(xí)曲目,一次次向上考級(jí)。小小的種子安然靜臥于心,伴我落日與晨風(fēng)。
終于在暑假,我將走入七級(jí)的考場(chǎng)。雖努力練習(xí),但聽(tīng)著自己吹的《揚(yáng)鞭》,依然不禁嘆氣。疊打音等簡(jiǎn)單的技法,早已掌握,但上下歷音這樣速度極快,又要求指法熟練,手指靈活的技巧,連自己都聽(tīng)不下去。跟著節(jié)拍器,從最緩慢的節(jié)奏,最簡(jiǎn)單的旋律,最基礎(chǔ)的音階開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)快速度,指法盡量跟上節(jié)拍。不厭其煩的遍遍練習(xí)下,我驚喜地發(fā)現(xiàn),令我一度想放棄的上下歷音不再困難。再次吹奏,笛聲悠揚(yáng)而起,委婉和清亮相應(yīng),清脆與柔和并存,令人沉醉。兩整月的練習(xí),令我信心倍增,考級(jí)的教室中,我投入地吹奏起來(lái),笛聲縈繞于指尖,時(shí)而低沉平和,時(shí)而柔美委婉,時(shí)而高亢激昂。最終,我如愿拿到了證書(shū),也愈發(fā)喜愛(ài)竹笛這門(mén)藝術(shù)。這顆小小的種子,或已深埋于心,陪我走出挫敗,走向成功。
考完級(jí),我依舊會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)竹笛。笛聲悠揚(yáng)飄蕩,漸漸傳出了窗外,幾縷婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)從那長(zhǎng)長(zhǎng)的竹笛中如靈泉般淌出,我也于其中意識(shí)到,吹竹笛不是為了那一張張證書(shū),而是傳承一種文化。奏出藝術(shù),奏出曲子的靈魂,奏出屬于中國(guó)的傳統(tǒng)文化,才是吹奏的初衷吧。
又一次拿起竹笛,又一次響起笛聲,又一次吹響了那首熟悉的《揚(yáng)鞭》。手指在音孔上靈活地移動(dòng),偶爾輕抹食指,打音調(diào)皮地流出;控制住氣息,顫音悠悠地響起;手指在音孔上迅速開(kāi)按,滑音清脆地奏出。沉醉在這悠揚(yáng)笛聲中,腦海中仿佛出現(xiàn)了車(chē)夫揚(yáng)鞭躍馬,車(chē)輪滾滾的.紅火場(chǎng)面。曲子隨著笛聲的緩緩淡出而結(jié)束,放下手中帶有余溫的笛子這才是真正吹奏出了竹笛的靈魂吧,仿佛身臨其境,透過(guò)那短短的曲子,望見(jiàn)作曲人所經(jīng)歷的一切。我猛然醒悟,心中埋下的那顆小小的種子,名曰藝術(shù),承載著文化。
一次,又一次,悠悠笛聲響,于耳邊,更于心間。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇6
落落余暉,我掬一捧最清的;灼灼紅葉,我拾一片最暖的;萋萋芳草,我采一束最燦的;漫漫人生路,我就這樣埋下一顆夢(mèng)想的種子,期待著它最美的綻放。
剛進(jìn)世外,以清澈懵懂的眼神注視著那紅磚白瓦。記得那是一個(gè)深秋,殘葉飛舞、翱翔,在空中盤(pán)旋、舞蹈,像是在編織著一個(gè)火紅色的夢(mèng)。從學(xué)姐口中得知七年級(jí)將舉辦達(dá)人秀活動(dòng),心中不禁蠢蠢欲動(dòng),迫不及待想要穿梭到七年級(jí)。與好友約定后,就這樣,我在心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子在達(dá)人秀上起舞。
七年級(jí)的寒假,冷風(fēng)呼嘯,凜冽割面。形體房里的兩個(gè)身影正旋轉(zhuǎn)跳躍,揮汗如雨。那是我們第一次嘗試創(chuàng)編一支全新的舞蹈,過(guò)程異常艱難,我們屢屢碰壁。刺骨的寒風(fēng)橫沖直撞的肆虐而來(lái),像刀尖一樣刮在窗戶上,沙沙作響。音樂(lè)改了又改,有時(shí)為了一個(gè)動(dòng)作,我們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。在又一次錯(cuò)過(guò)節(jié)拍后,我們累得腰酸背痛,不僅垂頭喪氣地坐在地上,重重嘆了口氣。我不禁想到了放棄,可是心中那可蟄伏已久的種子在吶喊:“從六年級(jí)到現(xiàn)在,為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持了這么久,怎能輕言放棄!”于是,我又下定決心站了起來(lái),膝上新舊疊加的累累傷痕亦無(wú)法阻擋我的腳步。我們相視一笑,從對(duì)方的眼睛里都看到了彼此夢(mèng)想的種子破土而出,正在生根發(fā)芽在達(dá)人秀上起舞。
燈光暗下,大屏幕上播放著我和她一路相隨的每一個(gè)瞬間。那里,是達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng),是我夢(mèng)中無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的'地方。我們將在那兒,共同詮釋這支我們付出了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的舞蹈。炫目的燈光忽然亮起,如水般潺潺的音樂(lè)緩緩流淌。舞喻作情,折扇喻作蝴蝶,我們不忘初心,我們玲瓏起舞。在縱身飛揚(yáng)的那一刻,我們的臉上蕩漾著笑容,那顆晶瑩剔透的夢(mèng)想的種子在達(dá)人秀的舞臺(tái)上起舞,終于以最美的姿態(tài),在空中綻放出耀眼的光芒,如詩(shī)如畫(huà)。一曲終了青衫濕,耳畔縈繞著此起彼伏,經(jīng)久不衰的掌聲。我不禁眼眶泛紅,那排練的一招一式,一朝一夕在腦海一一浮現(xiàn),在心中久久盤(pán)旋。
在那深秋埋下的夢(mèng)想的種子,經(jīng)過(guò)花開(kāi)花落的輪回,終于在春暖花開(kāi)時(shí)初綻。達(dá)人秀的舞臺(tái)結(jié)束了,但我的舞蹈夢(mèng)仍未結(jié)束,對(duì)于舞蹈的熱愛(ài)仍未結(jié)束。心中這朵夢(mèng)想的花兒,亦不會(huì)凋零,它會(huì)永遠(yuǎn)將那顆種子的夢(mèng)想與希望,延續(xù)下去
就這樣埋下一顆種子:每一顆種子,都期盼著最美麗的綻放;每一朵鮮花背后,都埋一顆種子的故事。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇7
夜空,黑漆漆的,不見(jiàn)繁星。
床頭,鬧鐘行進(jìn)著,嘀嗒嘀嗒,朝十二點(diǎn)整奔跑著。我正做著美夢(mèng)。夢(mèng)中歡愉。一桌子的人圍坐,有說(shuō)有笑,吃著團(tuán)圓飯,幸福溢滿屋子。
“叮鈴”鈴聲響了,我猛地起身,不見(jiàn)餐桌與家人,有的只是無(wú)盡的暗。忽而窗外爆竹聲響,噼里啪啦,接二連三,一戶接一戶,一門(mén)接一門(mén)。透過(guò)紗窗,薄得甚至可以瞧見(jiàn)母親,她堅(jiān)守崗位,無(wú)所謂節(jié)日。低頭望,巨大的錐形煙花上,一條筆直的虛線竄出,直沖云天,帶著人們的心愿,繼而“啪”地綻放開(kāi)來(lái),千萬(wàn)朵小花布滿夜空,一瞬間為漆黑得只剩下月光的夜空點(diǎn)綴了幾分色彩,紅的紅,紫的紫,頗有種“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的風(fēng)采。伴隨著孩童稚嫩的歡呼聲,漫天花朵,直直下落,隱沒(méi)在空中,伴著黑夜入眠。曇花一現(xiàn),風(fēng)光卻值得懷念。
我憶起了夢(mèng)中溫存;仡^看看父親,只見(jiàn)他一人在床上躺著,手中捧著發(fā)光的手機(jī),黑暗中盡顯突兀。我看著,他緩緩抬起右手臂,伸出食指,在屏幕中央戳了一下,隨即放下右手,左手始終握著手機(jī),再無(wú)別的動(dòng)作。
長(zhǎng)嘆口氣,這數(shù)十步是如何成為難以跨越的千山萬(wàn)水啊!多少年,沒(méi)有一家三口齊過(guò)年,多少年,沒(méi)有在槐樹(shù)下嬉戲了,甚至連樹(shù)上何時(shí)系滿燈籠也不曾發(fā)現(xiàn)。
我無(wú)奈地扯了扯躺椅,眼前的黑望不穿,朦朦朧朧的,似是揚(yáng)起了大霧,遮住了我的雙眼,靜坐在此。母親來(lái)電話了!拔覄偯ν辏髟缱约褐箫溩,左邊那袋你比較喜歡,有病人了嘟、嘟”我硬是沒(méi)插上話,那忙音也仿佛在諷刺著我的落寞。
“媽媽,我也要玩煙火嘛,我會(huì)小心一點(diǎn)的哦!”樓下傳來(lái)不止的`笑聲,如同花香斷斷續(xù)續(xù),喚醒了我久遠(yuǎn)的記憶。那時(shí),我與母親游玩打鬧,父親在旁拍手叫好,溫馨卻被時(shí)光沖刷淡了。“好啦,我給你點(diǎn)起來(lái),但是不可以走太近,不安全!苯又,“呲呲”的火星聲響啊響。“哈哈好好看啊,哈”
年啊年,多久沒(méi)有一個(gè)像樣的年了,春節(jié)期間,只有別人家的爆竹與我相伴。我也想像夢(mèng)中那樣過(guò)新年。窗外,仍舊一片喧囂,煙花絢爛,接連不斷;屋內(nèi),死一般寂靜,只剩椅子晃動(dòng)的吱吖聲,黑乎乎的。仿佛世俗的一切都更顯渺小,在同我遠(yuǎn)去。可我卻不舍這繁華,依然坐著,凝望夜空。怕是這絲縷的情愫,永遠(yuǎn)不會(huì)親口承認(rèn)罷。怕是那夢(mèng)中的歡喜,也無(wú)法成真罷。一年又一年,埋下一顆渴望團(tuán)圓的種子。
太陽(yáng)緩緩爬著,何時(shí)又長(zhǎng)了一歲。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇8
繼承才能更好的傳承!}記
漫步在河邊,陰著的云和青色的堤岸交織就像一盤(pán)墨從天上跌將下來(lái),浸染了半個(gè)人間。我獨(dú)自靜默于亭中,回憶著我與書(shū)法之緣。
那個(gè)夏天,云淡風(fēng)輕,我第一次陪表哥去書(shū)法教室。在那里,半懵半懂的我對(duì)一切的事物都很好奇。“那一盤(pán)盤(pán)黑色的水是墨,那個(gè)長(zhǎng)方條的玉是鎮(zhèn)尺,那一摞黃色的紙是生宣,那兩張白色的的是手制毛邊紙!北砀绺夷托牡闹v著。
“想寫(xiě)寫(xiě)試試嗎?”一個(gè)和藹的聲音自身后傳來(lái)。我回頭一看,是表哥的`書(shū)法的老師。
“想!蔽倚÷暬卮。
于是,他引領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)大方桌上,桌上早已準(zhǔn)備好了毛氈、宣紙、筆、墨。他先教我握筆的姿勢(shì),待我掌握后,他先講述了書(shū)法的歷史,基本結(jié)構(gòu),各方門(mén)派。我一聽(tīng),就著了迷,從此,書(shū)法這枚種子就在我心里悄然埋下。
練完正楷后,剛接觸行書(shū),實(shí)在不懂那藕斷絲連般的連帶關(guān)系,也看不出那圓轉(zhuǎn)提按的技法與規(guī)律。老師說(shuō):“字要有靈氣,要一氣呵成,形散而神不散!本氉值倪^(guò)程真的很辛苦,但是我從未想過(guò)放棄。因?yàn)槲壹热宦裣铝藟?mèng)想的種子,就一定要多努力、堅(jiān)持。
人生也就如一張潔白的宣紙,讓我盡情揮舞筆墨。書(shū)法能陶冶情操,讓我心靈愉悅,也教會(huì)了我在人生的宣紙上努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。未來(lái)的成長(zhǎng)之路還很漫長(zhǎng),而我的這枚種子才剛剛埋下,我一定會(huì)奮力前進(jìn)。
在所有能看到的黑夜里,我們也偶爾看到星星,而星星卻足以帶我們前行不止,直到迎接曙光。在未來(lái),這枚種子一定綻放出最靚麗的花。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇9
經(jīng)過(guò)整整一個(gè)冬天,那顆種子已經(jīng)破冰而出,在溫和的世間發(fā)芽,綻放屬于它的一抹新綠。那顆種子就是堅(jiān)持。
在一個(gè)炎熱的夏天,媽媽不管七二十一、硬把我送去游泳班,雖然我對(duì)游泳很向往,但我對(duì)水有一定的畏懼。那是因?yàn)樾r(shí)候玩耍時(shí)不小心落入水中,F(xiàn)在想起我仍有一絲絲恐懼。要我學(xué)會(huì)游泳,簡(jiǎn)直比登天還難!盡管我十二分不情愿,但還是落入“虎穴”,報(bào)了游泳班。
我和媽媽一同去到游泳館,教練已經(jīng)在上課,我站在臺(tái)上,無(wú)動(dòng)于衷,面對(duì)淺藍(lán)色的池水,大腦頓時(shí)一片空白,只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方,更怕哪個(gè)調(diào)皮鬼把我一把推下去,這時(shí)媽媽用起了激將法:“下去啊,不敢?”這時(shí),身后有只大手把我一推!皳渫ǎ 币宦,我落入水中,水中的寒氣直逼而來(lái),我驚慌失措地拍打著,嗆人的水涌進(jìn)了我的鼻腔,我揮舞著柔弱的四肢,拍打著水花,意示“救救我”,可我沒(méi)有逃離這個(gè)可怕的場(chǎng)面,只能唯唯喏喏地走著,緊緊地抓著唯一的“救命稻草”教練的'手,試探地走到泳池中央。這段難忘的時(shí)光里,放棄的念頭一直浮沉在我的腦海里,現(xiàn)在看來(lái),我不但克服了恐懼,甚至覺(jué)得泡在水里也是一件美好的事,直到后來(lái),我還奮勇地向同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn),到深水區(qū)游泳。
想想當(dāng)初如果沒(méi)堅(jiān)持下來(lái),我還是他們口中的“膽小鬼”,內(nèi)心掙扎了數(shù)次,克服了恐懼,就這樣,一顆堅(jiān)持的種子在我心里埋下了。終于,我學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在的我,可是游泳小能手,我也從中感悟到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能看見(jiàn)彩虹”的道理,只有堅(jiān)持,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇10
有一年暑假,我和爸爸回湖南老家,媽媽交給我一個(gè)任務(wù)讓我多觀察,多體驗(yàn),多思考,到大自然中去學(xué)習(xí)書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。并要勤于動(dòng)手,多做實(shí)驗(yàn),親身體驗(yàn),進(jìn)而懂得一些道理。
為了完成這一任務(wù),我在火車(chē)上冥思苦想,并找來(lái)相關(guān)書(shū)籍作參考。我在一本書(shū)上看到一個(gè)奇怪的實(shí)驗(yàn):只要留有一個(gè)小洞,植物的種子就可以發(fā)芽生根,然后像長(zhǎng)了眼睛一樣,迎著小洞里漏下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,一直頑強(qiáng)向上生長(zhǎng),最終,鉆出這個(gè)小洞,迎來(lái)屬于它的更廣闊的成長(zhǎng)空間。我為這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)所吸引,更為植物種子的毅力與智慧所折服。我迫不及待地想要驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
到爺爺奶奶家的第二天,我東找西翻,找到了一個(gè)廢棄的奶粉罐。我來(lái)到屋外田邊的一個(gè)小水塘旁,往奶粉罐里裝了一大罐黑乎乎稀糊糊的淤泥。顧不得洗干凈手,我又找來(lái)了一顆小黃豆,滿懷期待地將這顆小黃豆投進(jìn)淤泥里。就這樣,埋下了一顆種子。我再將一個(gè)剪了一個(gè)四四方方小洞的紙盒子蓋在奶粉罐上,就這樣,大功告成。晚上,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了頑強(qiáng)的小黃豆抽芽生根,扭著嫩綠彎曲的身子努力向上伸,直至沖破黑暗,探出腦袋,舒展開(kāi)嫩綠的枝葉,沐浴著明媚的陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,露出燦爛的笑臉,仿佛對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我的小主人!”
第二天,奶奶看到了這個(gè)奇怪的'裝置,問(wèn)我里面是什么。我告訴她是一顆黃豆種子,我要讓它長(zhǎng)出來(lái),并鉆過(guò)這個(gè)洞,創(chuàng)造一個(gè)生命的奇跡。奶奶也好奇的揭開(kāi)盒子一看,就笑得合不攏嘴。我問(wèn)奶奶笑什么。她說(shuō):“你埋下了這顆種子長(zhǎng)不出來(lái)的。因?yàn)槟愣紱](méi)給它一片好的土壤!彼又忉專骸翱,你的這些泥,水太多,太濕了,這樣黃豆會(huì)浸壞的!蹦棠處臀艺襾(lái)一些松軟細(xì)碎濕潤(rùn)的沙壤,鋪在淤泥上。重新把小黃豆埋在沙壤里。我的希望更強(qiáng)烈了。
又過(guò)了一天,小黃豆終于鉆出來(lái)啦!兩瓣肉肉的嫩葉頂在一根黃白水嫩的小腿腿上,別提有多可愛(ài)了。我真想把盒子拿掉,讓它自由自在地生長(zhǎng),但為了驗(yàn)證那個(gè)實(shí)驗(yàn),也為了考驗(yàn)它,我又殘忍的蓋上了盒子。
小黃豆苗慢慢地長(zhǎng)大長(zhǎng)高了。先前肉肉的兩瓣嫩葉已經(jīng)長(zhǎng)出了葉柄,像兩只小手,伸在腰間,似乎要迎著輕風(fēng)起舞。小黃豆苗長(zhǎng)勢(shì)喜人,我急切地盼望著它沖出黑暗的那一天。
一天,兩天,三天一個(gè)星期過(guò)去了,仍不見(jiàn)黃豆苗鉆出洞來(lái)的影子。我終于忍不住揭開(kāi)盒子一看,我頓時(shí)不敢相信我的眼睛黃豆苗的腿已經(jīng)折斷了,兩片葉子趴在泥土上,萎縮得近乎枯干可憐的黃豆苗夭折了,而我,竟然連它夭折的原因都不知道
我傷心地流下了眼淚。我終于明白,成長(zhǎng)絕非一件容易的事。一路上,不知要迎戰(zhàn)多少暗昧與艱辛,不知要付出多少勇氣與毅力,這也許本就是成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)。從此,一顆生命種子,永種我的心田。生命是如此之寶貴,我們有什么理由不珍惜我們這來(lái)之不易的生命?
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇11
那天正值暑假,我和父母來(lái)到南京中華門(mén)明城墻游覽。雖然正是周末,因?yàn)橄轮∮,所以人并不多。在夏日沉悶的空氣中,黑灰色的古城墻威武雄壯而又孤?dú)寂靜地立在金陵古城中,十里秦淮畔,那每一塊古樸的城磚都仿佛在訴說(shuō)著前朝的往事。我緩緩地走入甕城,走過(guò)一道道城門(mén),踏過(guò)一塊塊青石磚。再看周?chē)娜艘辉诼唤?jīng)心地看著城墻,更多的是在拍著照。我不經(jīng)感嘆,現(xiàn)在真正來(lái)了解歷史的人不多了,懂歷史的人更少了。
這時(shí),有一位身穿藍(lán)馬甲的身影朝我們走來(lái)。那是一位頭發(fā)白了大半的老人,帶著一副老花眼鏡,臉上的皺紋顯示出資深的閱歷。他走到我們身邊,對(duì)我說(shuō):“我是古城墻的志愿者,我來(lái)給你解說(shuō)一下古城墻吧!庇谑撬_(kāi)始細(xì)細(xì)介紹起明城墻來(lái)。從城墻的結(jié)構(gòu)到明朝的歷史,他一講起來(lái)便是滔滔不絕。來(lái)到了存放舊時(shí)城墻磚瓦的展館,每一塊毫不起眼的,刻著小字的磚在他的口中道出了自己的故事。老人似乎是城磚的代言人,告訴我們不為人知的歷史掌故。他的.講解也吸引來(lái)了更多好奇的人的聆聽(tīng),漸漸地,我們身邊圍了一群人。每當(dāng)有人提出問(wèn)題時(shí),他的臉上就會(huì)展開(kāi)一種自豪而欣慰的笑容。
當(dāng)我們一行人走到城墻下時(shí),看到一群年歲已高的人正在一起,他們的手上舉著一對(duì)啞鈴似的東西。已經(jīng)有人問(wèn)道:“這是在干什么?”
老人答道:“這是我們明城墻的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)石鎖,就是他們手里拿的,可重了,古代人用來(lái)練兵的。”
“只有老人玩這個(gè)嗎?”一個(gè)嘴快的人問(wèn)。
“對(duì)啊,他們當(dāng)年玩這個(gè)的時(shí)候還是小鎖匠,現(xiàn)在都成老鎖匠了,哪還有年輕人會(huì)玩石鎖啊!彼袊@道。
“不瞞你們說(shuō),”他接著說(shuō)“明城墻本就是冷門(mén)景點(diǎn),如今來(lái)的人是越來(lái)越少,我來(lái)當(dāng)志愿者也是因?yàn)槲抑肋@里的故事,讓多一些人喜歡這些城墻,讓下一代了解歷史,讓老祖宗的東西流傳下去總是好的,對(duì)吧?”
我低著頭,踏過(guò)腳下已生了青苔的石階。那瞬間,我感覺(jué)心中已悄然種下了一顆種子,我立志做一個(gè)古代文明的傳播者,維護(hù)者。再抬頭,老人的身影漸漸遠(yuǎn)去,古老的城墻似乎在娓娓道來(lái)著它所經(jīng)歷的一切,道來(lái)那些被我們所忽略的,遺忘的,卻應(yīng)該被銘記的一切。我聽(tīng)到了,我記住了。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇12
我的小學(xué)時(shí)光大部分是在一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)上度過(guò)的,那時(shí)去上學(xué)的路大約要步行半小時(shí)。
平時(shí)太陽(yáng)從東面的山上升起時(shí),同學(xué)常常繞路來(lái)找我一起上學(xué),有時(shí)還幫我背著書(shū)包。父母也常常百忙之中來(lái)接送我,對(duì)我們最好的彥老師偶爾也會(huì)和我一起繞路走。那時(shí)的上學(xué)路上有多少歡聲笑語(yǔ)啊,他們都在我記憶深處。然而印象最深的卻是兩個(gè)至今為止也叫不出名字的美麗姐姐。
猶記得剛讀二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下雨天,我獨(dú)自一人朝著學(xué)校走。那雨好大呀,道路泥濘不堪,眼看著我的小雨靴就要埋沒(méi)在稀泥里,我心里難受得想哭?晌抑揽抟矝](méi)辦法呀,只能邁著小腿盡量往好走的地方走,似乎每走一步我都要猶豫,如何踩到不會(huì)陷進(jìn)去的地方我的行走是如此地艱難,真正的拖泥帶水!
這時(shí),我身后來(lái)了兩個(gè)五、六年級(jí)或者更高年級(jí)的姐姐,他們路過(guò)我身邊,似乎兩人說(shuō)了什么,我實(shí)在沒(méi)聽(tīng)清楚,也無(wú)心去聽(tīng)。然后,那個(gè)好像梳著短頭發(fā)的姐姐走到我前面蹲下,她側(cè)過(guò)帶著雨水的美麗的臉說(shuō):“小妹妹,我背你吧!”兀地聽(tīng)到姐姐的話,我心里的.委屈和感動(dòng)交織在一起,淚水就再也止不住了。姐姐穩(wěn)穩(wěn)地背起我,我感覺(jué)身上暖暖的。就這樣,一直走到好走的路,姐姐才放下我。我已經(jīng)不記得說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)“謝謝姐姐”了,然而心里的那份感激之情至今還能清晰地感覺(jué)到。
就這樣,一顆善良的種子埋在了我的心底。
滄海桑田,故鄉(xiāng)的那條路大概已經(jīng)不在了吧,然而心里那顆善良的種子早已破土發(fā)芽,也許有一天,她會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
善待他人就是善待自己。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多酸甜苦辣世間百味,有多少是我們?cè)敢饨?jīng)歷的?辛棄疾《賀新郎》里“嘆人生,不如意事,十常八九”,然而當(dāng)我們遇到苦難、傷心、彷徨是不是應(yīng)該再去搜尋一下我們內(nèi)心最溫暖的地方,那些曾被我們的父母、親人、朋友甚至陌生人的愛(ài)占據(jù)過(guò)的地方?也許,我們更應(yīng)該記得的是我曾經(jīng)回贈(zèng)了多少,而不僅僅是獲得了多少,這樣,我們才會(huì)更有力量去面對(duì)未來(lái)。
善良的種子在心底,美麗的感動(dòng)在迸發(fā),她必將絢麗我們生命的春夏秋冬。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇13
悠悠歲月里,我們的心中總會(huì)不知不覺(jué)的被埋下了幾顆種子,時(shí)常會(huì)有幾縷陽(yáng)光照射它,它便悄無(wú)聲息的長(zhǎng)出了枝芽。
我在柜子的一個(gè)小角落里找出了一本落滿灰塵的相冊(cè),輕輕的翻開(kāi)它,卻被一張照片所吸引———那是我的語(yǔ)文老師,手中捧著一本書(shū),和藹地望著我們。我的眼中滾動(dòng)著淚水,仿佛耳邊聽(tīng)見(jiàn)他飽含深情的朗讀聲。塵封的記憶瞬間被喚醒,思緒一下子就回到了當(dāng)年,是我心中埋藏的那顆種子——文學(xué)愛(ài)好。
那是兩年前的一天,當(dāng)時(shí)正值盛夏,窗外的蟬正在“吱吱”地叫著。上課鈴聲響起后,教室里傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ):“語(yǔ)文課好無(wú)聊啊”。當(dāng)年的我也是這么認(rèn)為的,對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣,覺(jué)得語(yǔ)文是一門(mén)無(wú)聊又無(wú)趣的課程,天天上課就盼望著下課。這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,四周的議論聲戛然而止。只見(jiàn)他背過(guò)身,在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)端莊秀麗的字,那是課文標(biāo)題《爸爸的花兒落了》。我的語(yǔ)文老師,他穿著一件普通的衣服,理著普通的發(fā)型,樸實(shí)無(wú)華的外表卻用飽含深情的朗讀將我們的目光緊緊吸引。我沉浸在這朗讀聲里,仿佛置身于英子的那個(gè)年代,仿佛看見(jiàn)了她父親的死去,眼中竟不知不覺(jué)的有淚花在滾動(dòng)!鞍职值幕▋郝淞耍乙巡皇切『⒆恿!碑(dāng)最后一個(gè)字音落下,教室里響起了雷鳴般的掌聲,我的思緒也被重新拉回了課堂。我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的眼里也泛著淚光,在掌聲平息時(shí)那幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出,反射著夏日的艷陽(yáng),是那樣的閃閃生輝……
自那以后,我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文就充滿了興趣。也許是因?yàn)橹两耠y忘的那一堂課和課上老師飽含深情的淚光。我覺(jué)得語(yǔ)文不再是那么的無(wú)趣了,它能將我們帶入故事的.情節(jié)中,與文中主人公同悲歡共榮辱。一個(gè)成功的作者能用他那扣人心弦的故事情節(jié),精彩至極的文筆,喚起讀者的共鳴,一同走進(jìn)他心中的故事。我非常佩服這樣的作者,更佩服這種文字藝術(shù)的偉大。
就這樣,我的心中埋下了一顆種子。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,悄悄地長(zhǎng)出了枝芽……
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇14
暮春時(shí)節(jié),奶奶家的槐花又潔白了一樹(shù),花香飄滿了整個(gè)院子。
近看,一朵朵白色的花簇?fù)碓谝黄,在綠葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。讓我不禁想起兒時(shí)槐花樹(shù)下的'我和奶奶,奶奶曾經(jīng)告訴我:“槐花是可以吃的!庇谑,每當(dāng)槐花盛開(kāi)的時(shí)候,我都會(huì)求著奶奶去摘槐花。奶奶一手舉起竹竿,一手控制著方向,靈巧地用竹竿與木棍的夾角把槐花枝別下來(lái)。之后,奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)遞給我,我再把槐花放到籃子里?蓵r(shí)間一長(zhǎng),我就待不住了,嚷嚷著要摘槐花。我把竹竿向槐花樹(shù)里伸去,可是我力氣太小,總是套不住槐花,奶奶便手把手幫我把它別下來(lái)。好不容易別下一枝,可是由于我心太急,轉(zhuǎn)身時(shí)沒(méi)拿住,槐花都掉到了地上。我生氣地跺著腳,奶奶看了連忙說(shuō):“寶兒,不要急,慢慢來(lái)!
槐花采完之后,奶奶就開(kāi)始滿足我這個(gè)小饞貓了。奶奶將槐花洗干凈后,放上一些佐料,就放到鍋里蒸了,香氣彌漫在屋子里。不一會(huì)兒就蒸熟了,奶奶剛拿出來(lái),我便迫不及待地下手就抓,“燙……”我手忙腳亂地扔了槐花餅,眼眶頓時(shí)微紅。奶奶輕輕吹著槐花餅,緩緩地說(shuō):“寶兒,不要急,慢慢來(lái)……”
上學(xué)后,每次考試我總是做的特別快,但正確率卻不高,發(fā)下試卷才知道自己有很多粗心寫(xiě)錯(cuò)的。后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想,小時(shí)候奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“寶兒,不要急,慢慢來(lái)!笔前,做任何事都要靜下心來(lái),不能急躁。從那以后,我開(kāi)始靜下心來(lái)做題,原來(lái)老師設(shè)置的“陷阱”是那么明顯,算出來(lái)的正確得數(shù)也是那么順理成章。題做完了,我發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái)做題并不比之前浪費(fèi)時(shí)間,正確率反而更高了。
在我求學(xué)路上,槐花依舊盛開(kāi),奶奶卻日漸蒼老,但這顆不急不慢,靜下心來(lái)做事的種子已埋在我的心靈深處,不斷發(fā)芽長(zhǎng)大……
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇15
春日里,后院那兒有櫻花初綻、梨花紛飛的美景,在那兒有蝶飛蜂舞、香氣撲鼻的花香。在那兒我可以親手種下一棵桃樹(shù),與它一起享受陽(yáng)光沐浴。
在哪灑滿陽(yáng)光的午后,我悄悄的跑進(jìn)后院,手里緊緊攥著樹(shù)的種子,腦海浮現(xiàn)出當(dāng)年我手握金杯的樣子,伴著暖暖的陽(yáng)光,我將心中的遺憾和羨慕伴隨著種子一起埋入了松軟的土壤中。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定要再次拿回屬于我的`金牌。
為了拿到屬于我的金牌,我選了一首難度更高,《我和我的祖國(guó)》這首歌,然而放棄了將近十年的唱歌,哪有這么容易撿回來(lái),時(shí)光消磨了我的稚嫩,昔日許下的誓言,漸漸隨著清風(fēng)煙消云散。我輕撫著那已經(jīng)沙啞了的喉嚨,心生退意,“張老師,你聽(tīng)到我沙啞的聲音,但我依舊唱不好它,我找不到當(dāng)年的那種感覺(jué)了,我想放棄這次機(jī)會(huì)!蔽彝低殿┝艘谎蹚埨蠋,卻看她面帶柔情如窗外刮起的春風(fēng)一般,而我的心里卻澀澀發(fā)苦;叵肫鹨郧暗奈,不管遇到什么唱歌方法的困難,我都不會(huì)放棄,可現(xiàn)在卻不知是怎么了?張老師猜透了我的疑惑,“不去放手一搏,怎么知道自己到底行不行?”橘紅色的晚霞照進(jìn)了窗口,映在了張老師溫柔的臉龐上,照亮了我的眼。
從歌房里每天都能聽(tīng)到我的歌,音高沒(méi)有達(dá)到,就多唱幾遍,歌曲的情感不夠充沛,就多聽(tīng)原唱,體味情感……一遍又一遍的練習(xí),讓我的歌聲越來(lái)越優(yōu)美,情感越來(lái)越豐富……比賽時(shí)燈光光齊聚在我身上,我化身成了一幅中國(guó)地圖。每一句的歌詞,每一次的發(fā)聲,都是我對(duì)祖國(guó)大好河山的介紹,都是對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的熱愛(ài),那枚金牌為我而照耀。
初夏我來(lái)到后院,曾經(jīng)埋下的種子已經(jīng)長(zhǎng)成嫩綠的小樹(shù)苗,微風(fēng)徐來(lái),我在心底埋了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子。他會(huì)與小樹(shù)苗一起面向陽(yáng)光,堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇16
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,家里的正廳一直掛著這幅字,它陪伴了我家四代人。小時(shí)候,爸爸總是抱著我講它的含義,那時(shí)的我聽(tīng)得懵懵懂懂,卻在潛移默化中烙下了深深的印記,伴隨我的成長(zhǎng)而愈見(jiàn)清晰。
兒時(shí)的我總是羨慕家里彈琴的姐姐,變化萬(wàn)千的指法讓我眼花繚亂,淡雅悠遠(yuǎn)的琴聲令人心曠神怡。待到大一些,一曲發(fā)自幽暗處的《梅花三弄》,深深的撥動(dòng)了我的心弦,靜靜地如于無(wú)聲處的良配,便也央求著媽媽要學(xué)。
看花容易繡花難,學(xué)習(xí)的過(guò)程并不那么稱心如意,古琴昏昏欲睡的低沉聲音,疼痛難忍的左手指法,倍感枯燥缺乏激揚(yáng)的`曲調(diào),讓我磕磕絆絆躑躅不前了兩年。我望著泛紅的手指,聽(tīng)著斷續(xù)的琴音,狂躁的手指掠過(guò)琴弦滿是莫名的火星,當(dāng)初的熱情早已灰飛煙滅駕鶴西去。老師雙眸剪秋水,引我到琴邊,我頹然的趴在旁邊像一只無(wú)助的小狗,琴聲縱然美妙我卻心無(wú)波瀾無(wú)動(dòng)于衷。老師用手撫過(guò)我的臉龐,我心中驚覺(jué):為何眼中的十指剝春蔥卻是心中滄桑的觸動(dòng)?豁然明白原來(lái)那種美妙的摩擦源自滿手的老繭。我頓悟了,這是經(jīng)過(guò)多少痛苦與磨難才換來(lái)的無(wú)痛與泰然,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,梅花不經(jīng)歷磨難,又怎會(huì)奏出那份清高與傲然。
我開(kāi)始發(fā)奮的練習(xí),不諧的聲音像愛(ài)琴滿滿的嘲笑,我只管鉚足了勁用手上的水泡把尖叫變?yōu)槊烂。高音按不響,那就?duì)自己狠一些,用力些;右手十遍也不連貫,那就一百遍,磨破它……我疼過(guò),我哭過(guò),擦干淚痕,重新開(kāi)始。軟軟的水泡硬硬的繭,不知不覺(jué)中我已與琴融為一體,一朵紅梅,傲然綻放,情不自禁。
那一刻,那幅字,我懂了。是啊,沒(méi)有千錘百煉,怎得芬芳,一切美好來(lái)自?shī)^斗。這顆信念的種子,已深埋我心底,靜靜地等待,我用一生不懈拼搏的汗水澆灌它長(zhǎng)大。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇17
在你道路迷惘的時(shí)候,你只有焦急而落寞,甚至你會(huì)放棄一切,放棄所有。你可能會(huì)對(duì)你今后的發(fā)展淡然,你不曾試著“埋下一粒種子”,讓它怒放青春,釋放活力,重獲新生,你也是這樣,為什么不尋找一個(gè)屬于你的道路呢?
在你饑寒交迫的時(shí)候,你只能感受到頭冒金星,因?yàn)槠綍r(shí)我們都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子,從來(lái)都自己不動(dòng)手,被父母所嬌慣。如果你在荒郊野外,寥無(wú)人煙的地方怎么辦!可能只有面臨被餓死、凍死;你不曾試著“埋下一粒種子”讓它自由生長(zhǎng),每次少澆點(diǎn)水,讓它多吸收大自然的雨露,也許它會(huì)扎下深根,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越堅(jiān)固。你也是這樣,為什么不給自己一個(gè)揣摩的機(jī)會(huì)尋找可以吃、穿的東西呢?
在你面臨前有高山、后有斷崖險(xiǎn)境的時(shí)候,你的心里除了害怕和恐慌外,可能存在著無(wú)數(shù)遇難的幻想,你可能在幻想的過(guò)程中,由于過(guò)分的緊張和恐慌,你可能會(huì)失去很多逃生的機(jī)會(huì);你不曾試著……“埋下一顆種子”,給它澆水給它施肥,讓它在風(fēng)雨的著打下,茁壯成長(zhǎng),開(kāi)出最堅(jiān)強(qiáng)的花朵。你也是這樣,你為什么在自己遇險(xiǎn)時(shí),不給自己一個(gè)清醒的大腦和冷靜的.心理呢?
其實(shí),我們就是那顆微不足道的種子,它今后的命運(yùn)都得自己掌握,如果你在面臨困難的時(shí)候死死掙扎,可能你會(huì)重獲新機(jī),你的根會(huì)扎得更深,你的根會(huì)蜿蜒到地下的深層,那么你定有一個(gè)屹立千年的資本。如果你在面臨困難時(shí),輕輕放棄自己,靜靜等待著自己結(jié)束,那么你不僅使自己的身份得不到升華,你的種類也會(huì)一夜破滅,奄奄一息,使你的后代瀕臨滅絕。
同樣的物種,不同的態(tài)度,給它們以后的命運(yùn)也就造成不同的“地基”,但愿我們?nèi)祟惸苡幸环N堅(jiān)持與奮斗的執(zhí)著,使自己的命運(yùn)會(huì)更加具備感染力!
一顆種子是點(diǎn)燃農(nóng)民大好豐收的希望,一顆種子是滋潤(rùn)拼搏者的源泉,一顆種子是引導(dǎo)我們成才的方向,有了這樣一顆種子,我們的路會(huì)更寬更遠(yuǎn)更廣。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇18
藤蘿倚窗,暖黃色的燈光下,我趴在窗邊,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你可知道,你曾在我心中埋下一顆種子。從此未來(lái)的路不再迷茫,我開(kāi)始摸索方向。
你總愛(ài)背古詩(shī)、對(duì)對(duì)聯(lián)、寫(xiě)散文。我本來(lái)對(duì)這些不感興趣,但看你這樣執(zhí)著地堅(jiān)持著這些愛(ài)好,我忍不住想和你一起,體會(huì)你所說(shuō)的樂(lè)趣,爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)。我試探說(shuō),“這樣,我們比賽對(duì)對(duì)聯(lián)好了!惫唬阆攵紱](méi)想就答應(yīng)了。
“靜泉山水山泉靜!蔽译S口說(shuō)道。你想了想口里還念叨著什么。過(guò)了一會(huì)兒,你說(shuō):“清水塘里塘水清!蔽覈@了口氣,也不知道你是看過(guò)這幅對(duì)聯(lián),還是信口拈來(lái)的。
我想了想,“你看,用別人寫(xiě)的楹聯(lián)不算什么,我們自己作一幅才叫真本事。”我就依葫蘆畫(huà)瓢說(shuō)了句:“春風(fēng)細(xì)雨落肩頭!蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭,專注地沉思起來(lái)!坝辛,秋爽紅楓鋪大地!蹦愕靡獾爻疫肿煲恍。我笑著擺擺手,“太簡(jiǎn)單,這不算什么,你倒是出個(gè)難的考考我。”
“同字聯(lián),見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)!蹦阊劬镩W爍著狡黠的光芒。我一聽(tīng)你念出七個(gè)字,囂張的嘴巴立馬說(shuō)不出話來(lái)!斑@也算楹聯(lián)?”我撓了撓頭,心想完蛋了。我又怎么肯向你認(rèn)輸,誑你說(shuō)我已經(jīng)有了下聯(lián),不過(guò)要吃完午飯說(shuō)。你明知我是故意拖延時(shí)間,還是點(diǎn)點(diǎn)頭,像是篤定我對(duì)不出下聯(lián),要看我怎么收?qǐng)。吃完午飯,我依舊毫無(wú)頭緒!斑@是臺(tái)灣臺(tái)北貢寮西靈巖聯(lián)!蹦闳滩蛔≌f(shuō)了出來(lái),“下聯(lián)是:齊齊齊齊齊齊齊。”我撅著嘴抱怨你不讓著我,你笑著拍拍我的肩,“回去查查楹聯(lián)的資料,下次還要來(lái)和我切磋!”我笑著應(yīng)下。
回去一查,我了解了楹聯(lián)的特點(diǎn),為這種一字一句的語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式而感到驚奇。你不僅僅讓我喜歡上對(duì)對(duì)聯(lián),還教我欣賞文學(xué)不同的藝術(shù)形式。嘴上說(shuō)著對(duì)你的不屑,心里卻有些崇拜。因?yàn)槭悄阍谖倚睦锫裣逻@顆種子,這顆熱愛(ài)文學(xué)、傳承文化的種子。從此,我讀“花謝花飛花滿天”的凄美;讀“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的悲憤;讀“仰天大笑出門(mén)去”的`躊躇滿志……我細(xì)細(xì)品味每句詩(shī),找到使人創(chuàng)作時(shí)的心境,與詩(shī)人同悲喜。
每當(dāng)我沉浸在文字中,跨過(guò)時(shí)光的長(zhǎng)河,走遍千山萬(wàn)水,與文學(xué)的相遇總讓我心靜如水。我感受到,我心中的那顆種子在文化汁液的澆灌下,會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng),隨著我的成長(zhǎng),傲然綻放。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇19
冬雪紛飛,梅花怒放,我的心中,早已埋下了一顆種子……
去年冬天,我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)刺繡,想要繡一幅冬梅。一開(kāi)始,我迫不及待地穿針引線,然后,將針直戳入緞面,立刻拉線,再不加思索的就落下一針。不到半個(gè)小時(shí),就完成了,可從自己手中繡出的梅花,卻毫無(wú)傲骨,各種絲線纏成一團(tuán),我的手指指腹也被針扎地冒血珠,”我想放棄了”,我正這么想著,一旁看書(shū)的媽媽好似看穿了我的心思,拿出創(chuàng)可貼,仔細(xì)地幫我包好,讓后,意示我跟她下樓。
來(lái)到樓下,忽然聞到一股清香。那股香既不像桃花那樣濃烈,也不像荷花那樣清淡,更不像牡丹那樣甜膩,它是那樣幽悄而高貴。順著香味尋去,只見(jiàn)一株紅梅正在墻角悄然開(kāi)放。那灼灼的花瓣迎著刺骨的寒風(fēng),搖曳著,宛如一團(tuán)正在燃燒著的火焰,在雪地的照映下顯得那樣耀眼,我驚異于它那小小的身軀竟能釋放出如此磅礴的力量,使人驚異于它的`傲雪凌霜,使人醉情于它的鮮艷美麗。我注視著它,久久不語(yǔ),是啊,一株植物都能歷經(jīng)風(fēng)霜,受盡寒風(fēng),開(kāi)出明媚的花朵,我又怎能輕易放棄!
想到這兒,我又重新拿起一塊光潔的緞面,捻起那根銀針,迎著晚霞,隨著月光,伴著繁星,認(rèn)真考慮梅花該有的樣子,思考許久,才緩緩地將針戳入緞面的一側(cè),輕輕拉動(dòng)絲線。時(shí)間在日升月落間靜靜的流淌著,作品也已接近尾聲,陽(yáng)光透過(guò)百葉窗照進(jìn)來(lái),映在桌子上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),暖洋洋的,我手中的銀針仍在飛舞,描繪著冬梅的堅(jiān)韌……
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,也許,梅花沒(méi)有桃花的嬌媚,沒(méi)有荷花的清新,沒(méi)有牡丹的雍容,但是它冷靜,堅(jiān)韌,頑強(qiáng),讓我在心中深深地埋下了一顆不服輸?shù)姆N子,它將伴隨著我,在充滿荊棘的成長(zhǎng)道路上,勇敢前行!
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇20
清閑的午后,捧一杯金銀花茶,淺嘗輕品心中的種子彌散開(kāi)來(lái)。
上了初二,學(xué)習(xí)壓力令我無(wú)所適從,我是那么疲憊,于是那一日我來(lái)到奶奶家學(xué)習(xí),休息時(shí),奶奶坐在茶桌前,將一捧金銀花放到桌上,從墨綠枝葉間揀出花朵,放入玻璃杯中,緩緩倒入了滾燙的白開(kāi)水,一片片花瓣,在水中翩躚起舞,如同一個(gè)個(gè)靈魂在水中游走,嫩綠透亮,姿態(tài)極其優(yōu)美,漸漸地,花瓣都嫻靜地伏在了杯底。水是淺淺的青綠色,花瓣仿佛在一個(gè)青綠色的夢(mèng)中游歷。奶奶嘴角微微上揚(yáng)說(shuō):“人生就像這花瓣一樣,會(huì)經(jīng)歷起落浮沉,眼前困難總會(huì)過(guò)去的。”熱氣模糊了奶奶的笑容,染上她銀白的發(fā)梢,我本無(wú)痕的心蕩起漣漪,捧著杯子,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶看我這樣,便把我領(lǐng)到院子,院子里到處都是金銀花,望去一片金黃。它的葉子像瀑布一樣傾泄下來(lái)。葉子很光滑,葉子是水滴形的,綠的像翡翠,它的花瓣黃中帶金,散發(fā)著一種沁人心脾的香味。半垂眼眸輕嗅著沁人的.香甜,心漸漸靜下來(lái)!八L(zhǎng)得這么旺,是從一粒種子開(kāi)始的呢!彬嚾,奶奶慈愛(ài)的聲音又在我耳邊響起,回頭望向奶奶含笑的雙眸,內(nèi)心頓時(shí)徹悟。
困難面前堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),失敗和挫折只是暫時(shí)的,只要堅(jiān)持下去,路途總會(huì)光明,只要心中埋下一顆堅(jiān)持的種子,我亦會(huì)綻放屬于自己絢爛。
如今,我低頭沉醉在知識(shí)的海洋里,不知疲憊,像一顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子。我相信奶奶說(shuō)的話,如果茶不經(jīng)歷熱水的磨練,又怎會(huì)香氣撲鼻呢?如果我不努力,堅(jiān)持向前走,哪里會(huì)得到好成績(jī)呢?我要不怕磨練,不怕吃苦,苦是一陣的,而甜才是一生的。
我的種子包含著遇到挫折勇往直前,只要堅(jiān)持,總會(huì)見(jiàn)到一片明天。如今這顆種子在我心里生根、發(fā)芽。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇21
已是春季,百花盛開(kāi)。而我獨(dú)愛(ài)那爛漫的櫻花,它開(kāi)的張揚(yáng),美得肆意。看到櫻花,就想起了那顆被我埋下的種子……
兒時(shí),我看到一位大姐姐跳舞。舞姿曼妙,舞步輕盈,優(yōu)雅氣質(zhì)令我神往,一眼萬(wàn)年。年幼的我被驚艷到了,暗暗許諾:我也要登臺(tái),讓所有人為我喝彩。
單純的誓言,爛漫的櫻花記住了,想必那個(gè)春天也記住了。猶記那個(gè)春日,櫻花爛漫,房間內(nèi)傳來(lái)《赤伶》的音樂(lè)聲!皳渫ā蔽以僖淮蔚埂@蠋熉劼曏s來(lái),關(guān)切地望著我。我脫下鞋子,腳尖紅得似滲血!袄蠋,我還是不會(huì);蛟S我不是跳舞的料!毖劾锏氖洳夭蛔。p輕捏著酸痛的腳尖,希望借此緩輕疼痛,退意萌生!澳憧次业哪_!崩蠋熭p笑。那腳沒(méi)有想象中的細(xì)嫩、白皙,卻是布滿老繭。原來(lái),我經(jīng)歷過(guò)的,老師也經(jīng)歷過(guò)。而我不過(guò)是在體會(huì)她當(dāng)年之痛!懊髅魃幸恚醺试敢簧橘肭靶。放棄和堅(jiān)持,哪個(gè)會(huì)讓你更痛苦?”頭頂傳來(lái)老師溫柔的話語(yǔ)。抬頭望去,那笑一如既往,目光里多了些許鼓勵(lì),肯定。那一刻,我恍然大悟,眼里重新有了光。從那以后,所有的人和事都在變,不變的只有房間里那《赤伶》的`音樂(lè)聲和那道身影。跌倒了,爬起來(lái);舞步錯(cuò)了,再來(lái)一遍……
登臺(tái)那天,我仿佛化身成了民國(guó)二十六年的裴晏之。他扮演成李香君在臺(tái)上為日軍唱戲,含笑與日軍同歸于盡。每一次踮腳,每一次抬腿,都傾注了裴晏之對(duì)國(guó)家入骨的愛(ài)。那可是他愛(ài)的中國(guó)啊!芭_(tái)上人唱著心,碎離別歌”都說(shuō)戲子無(wú)情,怎知戲子也有心……那掌聲終究為我而響……
潮起潮又落,云舒云又卷。櫻花還是如往日般爛漫。有些東西似乎變了,又好像沒(méi)變。我悄悄地埋下了一顆叫堅(jiān)持的種子。因?yàn)槟闳舨粭墸瑝?mèng)就永不失色。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇22
暮色沉沉,天空被細(xì)雨打濕,車(chē)站旁的快餐店里,透過(guò)暖橘的燈光,店內(nèi)客人三三兩兩,店內(nèi)的櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧。我坐在座位上低著頭,吃著快餐。
“吱呀……一聲”,玻璃門(mén)被推開(kāi)了。一陣?yán)滹L(fēng)好似提前預(yù)謀好,一擁而上,直撲面而來(lái)。被寒風(fēng)刺骨的我抬起頭,玻璃門(mén)依然開(kāi)著,呼嘯的冷風(fēng)好像找到了歸宿,服務(wù)員趕忙上前把門(mén)關(guān)上了。剛進(jìn)來(lái)的是一位六、七十歲的老人,收好傘,在門(mén)口地毯上反復(fù)蹭著腳上的.泥土,戴著一頂破舊布?xì)置焙痛┲患惻f的軍大衣,幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背,一雙黑腳套在橡膠鞋里。
老人進(jìn)門(mén)并不是直奔柜臺(tái),而是找了個(gè)沒(méi)人的角落坐下來(lái)。兩只手捂著嘴巴,呼呼的哈著氣,時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭望著店里吃飯的人們或盯著窗外來(lái)來(lái)往往的人群;蛟S是等人———我這樣想著,便不再理睬。不知幾時(shí),老人突然站在我的桌旁,花白的胡子與頭發(fā)糊了一臉,臉像黃土高原一樣,溝壑縱橫,嘴巴一張一合,念念有詞。糟糕!我心中閃過(guò)一絲懊悔,左手放在口袋里緊握住那余下的幾塊硬幣,果然“又碰到乞丐了”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,冷著臉硬邦邦地扔下一句話:“我一分錢(qián)也沒(méi)有。”
我遇到的乞丐太多了,可是到后來(lái)發(fā)現(xiàn)“李鬼”太多。同一個(gè)地方、同一個(gè)借口、同一個(gè)著裝,于是我冰凍了我的同情心。
拉回思緒,老人不知道和服務(wù)員正談著什么。他彎著腰,不斷地點(diǎn)頭,一臉笑容,臉上的溝壑更深了!盃敔敚皇遣唤o,是你不能在這吃”。這時(shí),我前面的一個(gè)女孩吃完起身離開(kāi)了,服務(wù)員剛走遠(yuǎn),老人急忙跑到桌前,狼吞虎咽的吃起來(lái)。靜靜的看著這一幕,我的臉越來(lái)越滾燙,像是摻了沙,硌的牙疼!
曾聽(tīng)聞很多人說(shuō),乞丐是社會(huì)的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘,后有三里屯賣(mài)花甲老人事件?墒牵诹硪贿,乞丐卻也是這座城市的肉呀!風(fēng)停了!雨停了!陽(yáng)光折射在老人的彎曲的背上,歲月靜好!就這樣,埋下一顆種子。
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇23
每一棵蒼天大樹(shù)下,都有一顆堅(jiān)實(shí)的種子,是的,它很小,卻有著支撐大樹(shù)的力量。每一株艷麗的花朵下,都有一顆美麗的種子,是的,它很小,卻有著孕育美麗的力量。那每一個(gè)夢(mèng)想下,又何嘗不是一顆堅(jiān)實(shí)而美麗的種子呢?
而我也已經(jīng)為夢(mèng)想,埋下了一顆種子。
從小,浸潤(rùn)在書(shū)的'海洋里,看得懂的,看不懂的,都把它記了下來(lái)。有些是那種英雄氣魄,有的是那些民間疾苦……而我卻偏偏喜歡讀那些民間疾苦的書(shū)。開(kāi)始,只是疑惑不解,為什么在以前的秦朝,因大雨延誤了一天期限,就會(huì)被問(wèn)斬,為什么好人卻沒(méi)有好下場(chǎng);為什么正義卻戰(zhàn)勝不了邪惡;為什么有錢(qián)就能欺負(fù)人,沒(méi)錢(qián)就得低聲下氣?那時(shí)候的我,就偷偷埋下一顆夢(mèng)想的種子——為百姓服務(wù)!現(xiàn)在看來(lái),當(dāng)初的夢(mèng)想是多么稚嫩,而又多么誠(chéng)懇!
成長(zhǎng)是迅速的,我擁有了豐富的知識(shí)和辨別是非的能力后,開(kāi)始閱讀一些名著。而《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》則讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想!都t樓夢(mèng)》中的賈雨村為保官職,攀附權(quán)勢(shì),喪失良心,沒(méi)有替恩公的女兒主持公道,錯(cuò)判此案,讓有錢(qián)有權(quán)的罪犯逍遙法外,而本應(yīng)有理的一方蒙受冤屈。我的心被觸到了,覺(jué)得自己夢(mèng)想是正確的,是美麗的!端疂G傳》亦是如此,我為金老漢父女打抱不平,為王進(jìn)坎坷經(jīng)歷感到無(wú)奈,為那些如林沖一般有著俠肝義膽,一身壯志卻蒙受不白之屈的好漢而感到憤憤不平!
后來(lái),我明白了社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)的公平,而我的夢(mèng)想就是為那些有理無(wú)錢(qián)的,無(wú)辜蒙冤的人打官司,維護(hù)司法的公正,為平民百姓服務(wù),讓社會(huì)多一些公平,多一些笑臉,多一些溫暖。
就這樣,在書(shū)籍中領(lǐng)悟了許多,理解了許多,成熟了許多。于是,也就這樣,萌發(fā)了一個(gè)美麗的夢(mèng)想,將這個(gè)夢(mèng)想化為一顆種子,深深地埋進(jìn)自己的心田,無(wú)論是大樹(shù)還是花朵,我都會(huì)不忘初心,靜候種子成熟的那一天。因?yàn),我相信,它一定很美很美,正如彩虹一樣?/p>
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇24
夜幕,如海,天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星,如同鋪滿了滄海碧穹的鉆石,熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約,若隱若現(xiàn)的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么?
我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱!其實(shí),我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認(rèn)為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高,畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強(qiáng)強(qiáng),偶爾也能得到老師的贊賞。但是,我并不喜歡畫(huà)畫(huà),盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà),但是也許是天生骨子里對(duì)畫(huà)畫(huà)的不喜歡,我怎么也不會(huì)愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的。
意境優(yōu)美的夜晚,可我卻干著自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星,可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星,我生氣地拽下那幅還未完成的'畫(huà)。將它揉成紙團(tuán),恨恨地砸向了房門(mén)。
此時(shí),房門(mén)開(kāi)了,是媽媽,我見(jiàn)是她,扭過(guò)頭背對(duì)著她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì)兒,撿起那幅畫(huà),輕聲地對(duì)我說(shuō):“璇璇來(lái)了,她邀請(qǐng)你去她家玩,你去不去?”我站起身來(lái),整理畫(huà)筆,媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的好朋友,我怎么好意思拒絕她的邀請(qǐng)呢?
就這樣,我?guī)е稽c(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現(xiàn)了一架古箏。我只是猜測(cè),還不知道是不是呢。因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢問(wèn),沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去,用手輕輕的觸摸,想像著怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲?她答應(yīng)了我的要求。
她彈的時(shí)候,我是個(gè)門(mén)外漢,自然不敢評(píng)價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著她的手指在琴上舞動(dòng),時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂,但我看的如癡如醉。忽然,琴聲停止了,我疑惑地看著汪璇!拔乙呀(jīng)彈完一首了!彼f(shuō)!斑@么快?”“你呀!從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認(rèn)真過(guò)!眼睛珠都要掉在我的琴上了!”她點(diǎn)著我的頭說(shuō),我揉著頭說(shuō):“好奇嘛!”那天晚上,我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數(shù)都是在那架琴邊度過(guò)的,恨不得把琴拆開(kāi)看看。
之后,我一直吵著要學(xué),媽媽被我磨的沒(méi)辦法,只得帶我去。從那以后,我就一發(fā)不可收,積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對(duì)我大加贊揚(yáng),說(shuō)我是彈古箏的好苗子。
就這樣,在我的心中埋下一顆種子,一顆藝術(shù)的種子,一顆對(duì)古箏滿懷希望的種子。并且我要對(duì)這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng),使它發(fā)芽,讓它長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
就這樣,埋下一顆種子中考滿分作文 篇25
站在世界的末端,埋下一顆心靈的種子。
汨羅江邊的迎春,依然鮮艷。滾滾東流,沒(méi)有停歇的腳步。潮濕的空氣中滯留一些不甘的淚水。浸透了黑色的土地,滲入了花的骨中,完完全全地,融入心靈的種子。沒(méi)有盛大的儀式,沒(méi)有高聳的陵墓,更沒(méi)有萬(wàn)民高呼、萬(wàn)人空巷。無(wú)聲無(wú)息,一腔忠魂隱匿于汨羅江的水里,把忠字深深刻入每一滴水中,流向那世界的邊緣,那里,有你屈大才子的歸宿。
生根,發(fā)芽。京都的牡丹,美得刺眼。萬(wàn)千錦繡下腐朽的軀殼,載歌載舞中潛在的危機(jī)。唯有月下圍成的一處保守了清高。在數(shù)邊詠嘆,隨影子舞亂,與月交杯對(duì)飲,伴水共解愁緒。劍影下是衰亡的盛唐,繡口里卻再現(xiàn)開(kāi)元的'輝煌。放蕩不羈的李太白,放棄了朝中的榮華富貴,保了個(gè)明白身,用和柔的劍影照向遠(yuǎn)方。
生長(zhǎng),挺拔。也許,宮闕瓦房如過(guò)眼煙云,愚昧的封建在泥土里死去。如今,我們共同鑄建中國(guó)的脊梁。幾面破土墻,坑洼的小操場(chǎng),求學(xué)若渴的稚嫩,與無(wú)奈的經(jīng)費(fèi),無(wú)奈的孩子們。她,撐起了整個(gè)教室。支月英,那個(gè)舍家教學(xué)的鐵骨硬漢,又是那個(gè)對(duì)待學(xué)生如親生兒女的柔情似水。沒(méi)有人給予她什么,沒(méi)有人;她沒(méi)有索取任何東西,任何獎(jiǎng)勵(lì)。這就是個(gè)“傻子”,一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“傻子”,寧愿拿出自己的青春年華,卻不因此索取半分,即使她可以。像那春蠶至死,蠟炬成灰。堅(jiān)定的眼神,一直注視在山的那邊。
在人類文明的開(kāi)始,就早已埋下一顆種子。生根,發(fā)芽,成長(zhǎng),挺拔。若問(wèn)它埋在哪兒,還是去問(wèn)地底下。
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