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傘六年級作文

時間:2021-09-27 14:09:00 六年級 我要投稿

傘六年級作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的傘六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傘六年級作文15篇

傘六年級作文1

  “叮鈴……”隨著一聲鈴響,同學們都拿出雨傘,準備回家。外面正下著傾盆大雨,我望著天空,坐在教室里嘆了口氣!吧衔邕是大晴天,突然就下起了雨呢?算了,大不了回家后吃點感冒藥,把衣服換了就行了!蔽易匝宰哉Z著起身,準備冒雨沖回家。

  這時,張子昂問我:“龍騰宇,你怎么不打傘呢?”我說:“早上天氣好,沒想到要下雨,所以沒有帶傘!彼犃撕螅f:“那你把我的雨傘拿去用吧!”“這……這怎么行呢?我把傘拿走了,你怎么回家呢?”我擺擺手,頭搖的像波浪鼓一樣!澳憔湍弥!我家離學校近,跑回家應該沒事的。”說完,張子昂以百米沖刺的速度沖出了校園。我打著張子昂借給我的傘,慢慢地走回家……

  第二天,我來到學校,準備把傘還給張子昂、可是他不在教室里,教室附近也不見他的蹤影。這時,一位同學告訴我,昨天張子昂冒雨回家后就發(fā)高燒,現(xiàn)在還在家里靜養(yǎng)。聽到這個消息后,我低下頭,忍住在眼眶里打轉的淚珠,心里為之一動……

  放學后,我去張子昂家看望他。我拿出那把傘,遞給他,并向他道歉;他卻把傘遞給我, 笑著說:“沒事的,你不用給我道歉,我很好。這把傘就送給你了,以后我們會是更好的朋友,不是嗎?”

  我接過傘,點點頭,我們倆都開心地笑了。

  現(xiàn)在,我仍然珍藏著這把傘,這把見證我們友誼的傘。

傘六年級作文2

  同學們,你們聽了這個題目一定會感到很奇怪吧?心里一定會想,一把傘除了能遮雨,還有什么神奇種的呀!告訴你們吧,這把傘可是跨世紀的科學高科技呀!   這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無限延長材料制造而成,可以延伸.擴大.縮小還能根據(jù)當天的天氣情況自動調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了,是采用宇宙稀有原料 PP先進無限擴展材料制造而成,它能自動調(diào)節(jié)傘柄的色彩,讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機,并不需要充電,這是因為有一根天線在頂棚上尋找陽光,自動儲存太陽能電量! ∷粌H外觀美麗,而且用途也很大呢!  這把傘不僅可以像普通的遮陽傘和雨傘一樣遮陽遮雨,在夜晚時,傘能自動感應當時的黑暗程度,調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務,它還有隱型的安全防備系統(tǒng),如果遇到壞人,它會通過無限隱型藍牙耳機告訴你,讓你有防備,如果壞人身上攜帶有武器的話,它會自動開啟隱型防護膜,這個防護膜除了傘內(nèi)里面的人,其他生物一旦觸碰后會受到小幅度的電擊,不會使人受到嚴重的傷害,當脫離危險區(qū)域后,安全防護系統(tǒng)會自動關閉! ∽钌衿娴倪是把整把傘進行無限擴展并打開安全防護系統(tǒng),這種功能的用處可大了,如果下雨了,游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵,傘就會無限擴大到把整個游樂園遮住為止! ∵@把神奇的傘神奇吧!它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來那該有多好!

傘六年級作文3

  無私,是你在黑暗中的一盞燈,是你在雨淋中的一把傘。為了說清這種感受,還得從幾天前的一次經(jīng)歷談起:

  前幾天,班上買了一批新書,擔任圖書管理員的玲玲,一眼就看到了多少天來,她所夢寐以求那本書——《木偶奇遇記》。她真是喜出望外,興奮得一蹦三丈高,并立即把它放進了自己的書包里。

  正好,這時王鴻來到了圖書角,指名要借《木偶奇遇記》。玲玲一方面心想:虧我下手快,否則就不能先睹為快了;一方面又推脫地說:“真不巧,這本書被別人借走了。”看著王鴻失望離去的背影初中,不免有些內(nèi)疚,但很快又被自己心中的喜悅壓了下去。她急忙收拾好書包,準備早早回家,去享受這美味的精神大餐。

  真是天有不測風云,當玲玲剛剛跨出校門的時候,突然下起雨來。她只好退回學校,在傳達室里躲雨。心想,這雨藻不下,晚不下,偏偏在這個時候下。她歸心似箭、心急如焚。正在這個時候,小霞走了過來,把自己的傘塞到玲玲的手里,并說:“拿著,你家比我遠,打傘趕快回家去吧!”說完,就冒雨跑回家去。

  玲玲愣神地看著雨中的小霞,眼睛濕潤了。她的心被小霞無私的行為所打動,又為自己的自私而感到羞愧。想著、想著,她立即背上書包、打開雨傘,毫不猶豫地向王鴻家跑去------

傘六年級作文4

  繁星點點,我坐在窗臺前看星星。突然,遠處的織女星神秘地眨了幾下眼睛。

  不一會兒,一把精致的傘旋轉著向我飛來。我連忙打開窗子打量,粉底白點的傘面,金色的傘柄。傘柄上還系著一個綠色的籃子。

  近了,近了,那把傘竟然落在了我家窗臺上。我湊上前去,發(fā)現(xiàn)籃子里面有一個拇指大的仙女木偶。“你好,我是織女!碧炷模谷辉谙蛭掖蛘泻,她是活的,不是木偶!

  我好奇地打量著織女。她身穿粉紅色的寬袖服,頭上祥云蓋頂,腳踩五彩絲織成的鞋,面容卻很憔悴。原來,她是來找我?guī)兔Φ。往年七月初七,喜鵲會為她和牛郎搭橋,讓他們小兩口相見,可是今年喜鵲們得了流感,不能來了?椗疄榇耸拢找拱l(fā)愁,傷心無比,身體一天比一天差。沒辦法,這才到人間找人幫忙。

  可是我又能怎么樣呢?連天上的仙女也辦不成的事,我就更別提了?煽粗硇你俱驳目椗,我還是咬咬牙答應幫她想辦法。

  忽然,我靈光一現(xiàn):“織女姐姐,要不我把你快遞過去吧,反正別人也會以為你只是一個木偶玩具。”

  “可是沒有哪家快遞公司的業(yè)務是到天上去的呀!”想到這兒,我又泄了氣。

  “不,這是個好辦法!币恢背聊目椗K于說話了,“我可以聯(lián)系云朵快遞公司,他們家族專門負責天上那一塊業(yè)務。”

  那就好辦了。我讓織女鉆進我的一只玩具盒子,并給她帶上干糧:五粒米、六滴礦泉水。按照她的叮囑,我寫清楚了地址:月亮方向左手第二條路一直向前,牛郎收。

  好不容易把織女快遞出去了,這下可以安心地看星星嘍?蛇@時,窗外又飄來一把藍色的傘,這次是牛郎來了……

傘六年級作文5

  我的家鄉(xiāng)——南傘,是個美麗的地方!有人說這里是送公主出嫁的地方,也有人說這里是菠蘿飄香的菠蘿小鎮(zhèn),還有人說這里是“阿數(shù)瑟”之鄉(xiāng),有人說……

  大家一定想知道我的家鄉(xiāng)為什么叫送公主的地方吧!在很久很久以前,南傘有一位非常漂亮的公主,她的名字叫勐英。有一天,一位英俊瀟灑的王子率兵去攻打緬甸,途中經(jīng)過南傘,他無意中看到了美麗的勐英,并喜歡上了她,之后又在南傘留了下來。勐英問這位王子叫什么?王子說他叫罕悶法。過了一段時間,罕悶法要去攻打緬甸了,他告別了勐英之后就走了……罕悶法攻打緬甸去了三五年,勐英卻因想念罕悶法而得了相思病,這場病害她從美麗的勐英變成了一位滿臉大瘡的丑臉婆。不過跟隨她的一位將軍發(fā)現(xiàn)在南傘有一條很神奇的溫泉,并建議公主去泡澡。公主答應了。說來也怪,公主只泡了四五天,又從滿臉大瘡的丑臉婆變回了美若天仙的勐英。罕悶法回來了,他看到了美若天仙的勐英,向她求了婚,勐英答應了,他們在南傘舉辦了婚禮。婚禮完后,罕悶法就帶著勐英回了瑞麗。所以說南傘是送公主出嫁的地方。

  在菠蘿飄香的菠蘿小鎮(zhèn),有蜜蜂飛來過,有蝴蝶飛來過,還有鳳凰飛來過。當菠蘿成熟時,南傘街上擺滿了香甜可口的菠蘿,可誘人了!有許多的游客到我們南傘來時,都會帶一些菠蘿回到自己的家鄉(xiāng)。

  南傘還被稱為“阿數(shù)瑟”之鄉(xiāng)。每當夜幕降臨,南傘的河畔公園就會響起優(yōu)美的“阿數(shù)瑟”之歌,對于家鄉(xiāng)的人們來說,唱“阿數(shù)瑟”就是一種快樂、就是一種幸!谖覀兊哪蟼阕钍煜さ摹鞍(shù)瑟”是“阿媽小兒奴奴睡,阿媽克打兩轉歌……”

  這就是我的家鄉(xiāng),美麗、神奇的——南傘。

傘六年級作文6

  同學們,你們聽了這個題目一定會感到很奇怪吧?心里一定會想,一把傘除了能遮雨,還有什么神奇種的呀!告訴你們吧,這把傘可是跨世紀的科學高科技呀!
  這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無限延長材料制造而成,可以延伸.擴大.縮小還能根據(jù)當天的天氣情況自動調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了,是采用宇宙稀有原料 PP先進無限擴展材料制造而成,它能自動調(diào)節(jié)傘柄的色彩,讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機,并不需要充電,這是因為有一根天線在頂棚上尋找陽光,自動儲存太陽能電量。
  它不僅外觀美麗,而且用途也很大呢!
  這把傘不僅可以像普通的遮陽傘和雨傘一樣遮陽遮雨,在夜晚時,傘能自動感應當時的黑暗程度,調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務,它還有隱型的安全防備系統(tǒng),如果遇到壞人,它會通過無限隱型藍牙耳機告訴你,讓你有防備,如果壞人身上攜帶有武器的話,它會自動開啟隱型防護膜,這個防護膜除了傘內(nèi)里面的人,其他生物一旦觸碰后會受到小幅度的電擊,不會使人受到嚴重的傷害,當脫離危險區(qū)域后,安全防護系統(tǒng)會自動關閉。
  最神奇的還是把整把傘進行無限擴展并打開安全防護系統(tǒng),這種功能的用處可大了,如果下雨了,游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵,傘就會無限擴大到把整個游樂園遮住為止。
  這把神奇的傘神奇吧!它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來那該有多好!

傘六年級作文7

  每個人都要有一些忘不掉的事,無論是經(jīng)過了多長時間,它都會將你的感受與這件事一起埋藏在心底,直至相似的場景再次發(fā)生。

  這段時間,天氣總變化多端,有時是大晴天,太陽掛在天空上,發(fā)出耀眼的光芒,送來火辣的陽光,有時也是會有陣陣涼風和雨滴。

  而每每在下午放學時下起了雨,我就會又一次想起那一年的秋天。

  那一次的雨天,雨下得非常大,整個天都比往;璋盗嗽S多。第二節(jié)下課,同學們不亞于往常地往外跑,卻突然發(fā)現(xiàn)烏蒙蒙的天空中下起了傾盆大雨,我在走廊上獨自發(fā)愁,我又沒帶傘,下這么大的雨可怎么回去啊,一旁的同學都在望雨,可臉上卻沒有一絲憂愁,原來大多數(shù)同學都看過天氣預報帶傘了。

  上課鈴響了,果然如我所料,雨還是沒有停,放學之后,我蹭了一把同學的傘出了校門,在躲雨的地方我暗暗想:“也不能站在這不走吧,于是我暗下決心,準備“跑”回家去,就在我準備行動之時,一聲熟悉的“董子涵”流入到了我的耳中,我轉頭一看,原來是我的媽媽帶著弟弟給我送傘過來了。”媽媽說:“這么大的雨,你打算就這樣不帶傘地跑回去嗎?”我輕輕微一笑,與媽媽一起并步朝著回家的方向在大雨中前行著。真沒想到媽媽會來,媽媽一天在家?guī)У艿芤呀?jīng)夠辛苦了,竟然還要帶著一歲多的弟弟冒著雨給我送傘,我想母愛的天平一直在我這邊。

  傘,你不僅是人類在下雨天的好幫手,更是人與人情感的彩虹

  指導老師:陳芳

  點評:作文看似寫傘,但卻傳遞出了親情與關懷,描寫中心明確,主題突出,敘事自如流暢,而作文中小作者細膩的內(nèi)心感動也通過對傘的理解而流露。很棒!

傘六年級作文8

  小時侯,我們村里沒有學校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時侯,我多么盼望有一把傘呀!

  有一回,放學的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈便紅了。那時侯我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說:“要有把傘就好了,咱買一把吧!”

  娘沉思良久,最后一字一句地說:“買,咱買一把!”

  聽了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難,她哪有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。

  這天晚上,她早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,“哐當哐當”,滿屋里便是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢。一早醒來,機聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我的淚水朵眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!

  娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

  終于有一天,娘割了布。從集市上賣布回來,娘一臉喜氣,見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目的說:“拿去吧,你要的傘!”

  “啊,傘!”我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那面帶笑容的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……

  從此,一把黃油傘伴隨我,從初中升高中,到大學,一直到參加工作。漸漸地,這把黃油傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。

傘六年級作文9

  小時候爸爸媽媽都很忙,一天到晚都沒時間管我,因此,

  他們將我送到爺爺家。

  當時我正讀幼兒園,那時,正是夏天,天就好像一個娃娃,喜怒無常,不是火烤大地,就是刮風下雨,而每天來接我的則是爺爺。那天,天陰沉沉的,整個麗水城被籠罩在烏云之中,一場大雨即將降臨。果真,不一會兒便下起了大雨,那雨大地罕見,可以說是在我出生時到現(xiàn)在所見過的最大一場雨。這時候爺爺也該來了。我這樣想著。果然,在雨簾中出現(xiàn)了一個模糊的身影,是爺爺,我定睛一看。與老師說了聲再見以后,我站在爺爺?shù)膫阆,鉆進了雨簾,那傘并不大,只能容下一個人,為了不使我淋濕,爺爺把傘向我這邊移了移,在傘的那邊,出現(xiàn)了半邊天,雨不斷地打在爺爺?shù)募缟,,這一切我都看在眼里,就這樣我倆繼續(xù)地走著……回到家后,爺爺?shù)牧戆肷矶紳裢噶,雨水順著臉頰一滴滴地滴下來,家人沒次問他要不要緊,爺爺總是說:“不要緊,不礙事的。”

  隨著年齡的增長,我的個子也漸漸地趕上了爺爺,如今以是我為爺爺撐傘了。又是一個雨天,爺爺又來送傘,在雨中,爺爺又來送傘,在雨中,我把傘悄悄地斜向爺爺那邊!皞阃崃恕敝宦牋敔斦f了一聲,我抬起頭來,看看那把斜著的傘,不知不覺中,我正做著當年和爺爺相同的事。雖然雨不斷地落在我身上,可我的心卻是熱乎乎的,就這樣,在風雨中,我與爺爺默默地走著……

傘六年級作文10

  今天下午,李明走在回家的路上,看見天邊聚起了一層層烏云,漸漸地把天空遮住了,看這樣子,很快就要下雨了,送傘作文。李明見了,馬上往家里跑,剛進家門,雷聲轟隆隆地響,不一會兒,就下起了傾盆大雨。李明往窗外望去,雨點“啪啪啪”地打在玻璃上,雷聲雨聲響成一片,正當李明沉醉在這美麗的雨景中時,家里的電話響了,電話是媽媽打來的,媽媽和同事在李明學校前面的分叉路口,被大雨留在那里呢!讓李明趕快送三把傘去,李明放下電話抱著傘向外跑去。

  李明打著雨傘,手里抱著三把傘冒著大雨快速的走著。地上的雨水越來越多,打濕了李明的鞋子,李明沒管鞋子濕不濕,腳步比開始更快了。快到分叉路口的時候,忽然看見一個小同學蹲在墻角下,因為雨下得大,他的全身已經(jīng)濕透了,李明看了看懷里傘,想想媽媽和她的同事還等著我送傘去呢!想到這里,李明放慢的腳步又快了起來,可是才走了兩步,李明又看了看躲在墻角的那個人,他也張著無助的眼睛看著李明,這時,李明什么也沒想,飛快地跑到那個小男孩身邊,對他說:“你沒帶傘吧?我把傘借給你。”說著李明把手里的傘遞給她。小男孩站了起來,滿懷感激地問:“我怎么還你呢?” 李明說:“你是這個學校的學生嗎?”那個小男孩說:“我是三年級二班的! 李明說:“我是這個學校五年的學生,明天我到你班上去取就是了!毙∧泻⒏屑さ脑掃沒說,李明已經(jīng)飛快地消失在雨中。

  李明來到媽媽面前的時候,李明的鞋子已經(jīng)濕透了,媽媽把李明拿來的傘遞給兩位同事,同事走后,媽媽才發(fā)現(xiàn)少了一把傘。李明忙把在路上借傘的事告訴了媽媽,媽媽聽了很高興。李明和媽媽合打一把傘,慢慢地向家里走去。

傘六年級作文11

  下午,太陽驕傲地掛在天空中,光芒四射,但風的氣息卻把太陽的炎熱給壓制住了,讓大地清涼起來。大街上小巷里幾乎都沒了人影。

  正是午休時間,突然,幾聲犬吠把我從夢中驚醒。門外有人在呼喚我的名字,我急急忙忙跑了出去,幾聲簡單的交談后,我拿著乒乓球拍,騎著車便出門了。

  風努力的吹著涼氣,我心中有些擔心:“看樣子,要下一場大雨!”“沒事,不會下雨的!睏钫桓毙赜谐芍竦哪。漸漸地能看清前面有個乒乓球岸,我拿出乒乓球和球拍,準備迎接一場艱巨的戰(zhàn)斗。我先發(fā)球,緊握著球拍,將球向上拋起,用一種巧妙的方法,推使它前進。楊正超看準時機,把球反推過來。球高傲地在空中飄飛著,待它慢慢落下,我把球拍斜著往下打,讓球以飛一般的速度墜落。但球就是不聽我話,在運行的過程中改變了方向,竟然沒打過界限。球在岸上滾動著,好像在說:“我才不會被任何人征服!”

  我的臉頓時發(fā)起燒來,這時有幾滴水珠落在了頭上,緊接著,傾盆大雨飛瀉下來。我們只好跑到屋檐下躲雨,楊正超說:“這下,咱們怎么回家呀!”“等雨停唄!”我倒也不是十分著急,時間在流逝,雨仍在下著,突然,有位老爺爺從我們后面的屋子里走了出來,手里拿著雨傘,穿著厚雨衣,我好奇地問到:“爺爺,下這么大的雨,您還出去。俊崩蠣敔敼v騰地說:“這是給你們的,快回家吧!家人一定很著急!”“嗯,好的,謝謝您!蹦且豢,我們的心里滿是感激,但似乎又說不出更多感謝的話語。

  一把傘下,兩個少年,緩緩消失在了雨簾之中……雨水從傘上流下,在地面濺起朵朵水花,那水花似乎散發(fā)出了一陣陣的清香!

傘六年級作文12

  一把傘,寄托了你我純真的友誼,深厚的感情。

  從小到大,做什么事情都是獨來獨往,時間長了,也就習慣了。

  可是突然之間,她,一個愛笑的姑娘,闖入了我的生活當中。

  她總是那么笑著,淺淺的酒窩,白皙的'皮膚,非常的招人喜歡。

  我們有著共同的愛好,志同道合,漸漸地熟悉了對方,關系越來越好。

  可是,人在相處之中,難免少不了吵嘴。

  就在那個時候,我們兩個人因為一件小事情,發(fā)生了矛盾。

  從那之后,連著兩三天,都沒有理對方,為此,我傷心了很久,她是我最好的朋友,也是我第一次真心對待的人,也是我第一個朋友,我從來都不了解人際交往需要什么,所以,我不知所措。

  那天,我們還是在冷戰(zhàn),那是個雨天,粗心的我忘記了帶雨傘,放學時,這是下雨下的最急的時候。我站在屋檐下,望著下的大雨,心中非常焦急不安。

  突然這個時候,她,手拿雨傘,走了過來,我們轉過身對視了一眼,又同時轉過頭去。她先說的話:“一起走吧!

  我先是一愣,然后回眸一笑,好啊。

  她笑著:“我就知道你這么粗心,是不會帶傘的。”

  我牽過她的手,兩個人撐著傘,在雨中歡快的奔跑。

  我什么話都沒有說,但是我們都知道,我們都彼此了解,都彼此關心……

傘六年級作文13

  或許你從未留意,或許你親身經(jīng)歷過,卻因為歲月的流逝而淡忘。但在每個下雨的時候,它卻無處不在。

  它是一把傘,它是一把普通的傘,它是一把普通卻又傾斜的傘。這把傘,帶給人們的不僅僅是視覺上的美感,還給我們帶來了心靈的震撼。

  又是一個下雨天,撐著雨傘的我走在路上,為這個世界沒有無私的愛而抱怨著。街上的每一路人都拿著雨傘,挺立的雨傘在街上構成了一道獨特的風景。驟然發(fā)現(xiàn)一個并不挺立直上的傘,我朝前一望,傘下的是一個媽媽和一個小男孩。撐傘的是媽媽,我本以為傘會稍傾斜到小男孩的媽媽那邊,因為我覺得每個人難免不有些自私?僧斘艺J真去看的時候,我的心在那一剎那間被震撼了。傘慢慢地繼續(xù)傾斜,越斜越厲害,而頭上有一大片雨傘的不是小男孩的媽媽,而是小男孩,小男孩的媽媽的頭上是一片陰沉沉的天。

  就在過了沒幾分鐘,小男孩似乎察覺到了傘的傾斜,并開始跟母親搶奪雨傘。小男孩搶到后,將傘斜向母親那邊,和剛才母親的做法一模一樣。母親察覺到后,欣慰地笑了沒多久就換了一副生氣的樣子。于是,就在那個下雨天,小男孩和母親所撐的傘,一直都是斜來斜去的?吹竭@一幕,我的心中頓時激起了一陣澎湃。我被感動了,我被那我認為不可能的事所感動了。

  是。∽龈改傅,都希望兒女的天空是一片蔚藍。我所感動的,不僅僅是父母的關懷,還有那還在天真的年齡的小男孩,因為它懂得了許多大人都不懂的事——愛父母。

  其實,愛就在我們身邊,無處不在。它不一定是那些轟轟烈烈的大事,大多數(shù)的時候,它就是從那一點點的小事中所浮現(xiàn)。就像這把傾斜的傘。

傘六年級作文14

  生活中總是充滿了愛,各種愛匯集在一起才讓生活有了陽光。

  放學鈴聲響了,我收拾好書包向窗外看去,心一下子收緊了,窗外好像飄著雨,我趕緊背上書包走到門外。雨點像黃豆般大小,我絕望地站在那里,茫然地看著眼前的一切——我沒帶傘。

  現(xiàn)在唯一的辦法就是等雨停,可這樣就趕不上公交車了,現(xiàn)在誰愿意借給我傘呢?“小林。”我回過頭,看見了我的同學。他打開了傘,說:“我們一起走吧!蔽沂裁匆矝]想,答應了。

  我們走在路上,雨的確很大,傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲,像放爆竹似的。我看著路旁的景色:橘子樹在風中搖擺,遠處的山若隱若現(xiàn),頭頂?shù)奈嗤┏闪艘豁敶髠恪一剡^頭看傘,傘很小……忽然意識到什么,我扭頭去看,發(fā)現(xiàn)同學的肩膀濕了一大片。

  我本想直接把傘推過去的,但覺得不妥。于是,我把手搭在他肩上,見他沒反應,悄悄把傘推過去了一點。

  他沒發(fā)現(xiàn)。再走了一會兒,我到了,我不好意思地笑了笑當作告別。

  看著他的背影,半個身子都濕了!原來我推傘過去后,他又悄悄推了回來。頓時,我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了,他的背影漸漸消失在這朦朧之中。

  “人”字的結構就是互相支撐,生活中許多事總是不盡如人意,這時他人的幫助就像黑暗中的火把,照亮了我們的心靈,及時地解決了我們的困難,就像那把傘。

傘六年級作文15

  “嘩啦啦,嘩啦啦”,我小時候很喜歡下雨。每當下起雨的時候,校門外總有一把傘在等候著我。那是一把粉色的大傘,傘柄是銀灰色圓柱型的,深藍色的傘把被媽媽的手緊緊地握住。

  現(xiàn)在那把大傘還在我家的陽臺角落里靜靜的矗立著。有一天,我無意間看到了那把傘。雖然它已經(jīng)非常破舊了,但還是勾起了我的回憶。

  那是個悶熱的下午,班里靜極了,空氣像凝結了一樣。忽然,我聽到一陣“淅淅瀝瀝”的聲音。我抬頭望向窗外,原來下起小雨了。小雨點像一個個精靈,在空中跳舞,打在馬路上,打在房頂上,打在行人的雨傘上。我趴在桌子上,有些開心地等待著那把粉色的大傘。

  “叮鈴鈴”,清脆的下課鈴一響,我迅速地收拾完書包,甩到肩上就沖出了教室。來到了大門口,我一眼就從各種各樣的傘中認出了熟悉的那把粉紅色的傘,我立刻高興地奔了過去。果然媽媽就在傘下面上揚著嘴角,微笑地看著我。

  我和媽媽走在路上,雨還在下著。雨點“滴答滴答”地打在雨傘上,沿著傘邊滴落下來,“啪,啪”地綻放出一朵朵美麗的水花。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)我的頭頂已經(jīng)是一片粉色的天空,我又往媽媽那邊看去,卻發(fā)現(xiàn),媽媽的頭頂一半是粉色的,一半是灰蒙蒙的!皨寢,傘歪了,”我輕聲提醒道。媽媽扭過頭來說:“沒有啊。”我疑惑地看著媽媽,心想:“明明歪了呀!边^了一會兒,我又給媽媽說。媽媽這次對我笑了笑,沒有說話。我無意間瞟了一眼媽媽的肩膀,發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)被雨水浸透了……

  這時,我又看向了那把破舊的大傘,伴隨我成長的風雨中的那把傘。我想它還會繼續(xù)伴隨我下去,帶給我更多的回憶和溫暖……

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