傘六年級作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的傘六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傘六年級作文1
“叮鈴……”隨著一聲鈴響，同學們都拿出雨傘，準備回家。外面正下著傾盆大雨，我望著天空，坐在教室里嘆了口氣�！吧衔邕�是大晴天，突然就下起了雨呢？算了，大不了回家后吃點感冒藥，把衣服換了就行了�！蔽易匝宰哉Z著起身，準備冒雨沖回家。
這時，張子昂問我：“龍騰宇，你怎么不打傘呢？”我說：“早上天氣好，沒想到要下雨，所以沒有帶傘�！彼犃撕螅f：“那你把我的雨傘拿去用吧！”“這……這怎么行呢？我把傘拿走了，你怎么回家呢？”我擺擺手，頭搖的像波浪鼓一樣�！澳憔湍弥�！我家離學校近，跑回家應該沒事的。”說完，張子昂以百米沖刺的速度沖出了校園。我打著張子昂借給我的傘，慢慢地走回家……
第二天，我來到學校，準備把傘還給張子昂、可是他不在教室里，教室附近也不見他的蹤影。這時，一位同學告訴我，昨天張子昂冒雨回家后就發(fā)高燒，現(xiàn)在還在家里靜養(yǎng)。聽到這個消息后，我低下頭，忍住在眼眶里打轉的淚珠，心里為之一動……
放學后，我去張子昂家看望他。我拿出那把傘，遞給他，并向他道歉；他卻把傘遞給我， 笑著說：“沒事的，你不用給我道歉，我很好。這把傘就送給你了，以后我們會是更好的朋友，不是嗎？”
我接過傘，點點頭，我們倆都開心地笑了。
現(xiàn)在，我仍然珍藏著這把傘，這把見證我們友誼的傘。
傘六年級作文2
同學們，你們聽了這個題目一定會感到很奇怪吧？心里一定會想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀的科學高科技呀！ 這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無限延長材料制造而成，可以延伸.擴大.縮小還能根據(jù)當天的天氣情況自動調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進無限擴展材料制造而成，它能自動調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機，并不需要充電，這是因為有一根天線在頂棚上尋找陽光，自動儲存太陽能電量�！ ∷粌H外觀美麗，而且用途也很大呢！ 這把傘不僅可以像普通的遮陽傘和雨傘一樣遮陽遮雨，在夜晚時，傘能自動感應當時的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會通過無限隱型藍牙耳機告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會自動開啟隱型防護膜，這個防護膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會受到小幅度的電擊，不會使人受到嚴重的傷害，當脫離危險區(qū)域后，安全防護系統(tǒng)會自動關閉�！ ∽钌衿娴倪�是把整把傘進行無限擴展并打開安全防護系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會無限擴大到把整個游樂園遮住為止�！ ∵@把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來那該有多好��！
傘六年級作文3
無私，是你在黑暗中的一盞燈，是你在雨淋中的一把傘。為了說清這種感受，還得從幾天前的一次經(jīng)歷談起：
前幾天，班上買了一批新書，擔任圖書管理員的玲玲，一眼就看到了多少天來，她所夢寐以求那本書——《木偶奇遇記》。她真是喜出望外，興奮得一蹦三丈高，并立即把它放進了自己的書包里。
正好，這時王鴻來到了圖書角，指名要借《木偶奇遇記》。玲玲一方面心想：虧我下手快，否則就不能先睹為快了；一方面又推脫地說：“真不巧，這本書被別人借走了。”看著王鴻失望離去的背影初中，不免有些內(nèi)疚，但很快又被自己心中的喜悅壓了下去。她急忙收拾好書包，準備早早回家，去享受這美味的精神大餐。
真是天有不測風云，當玲玲剛剛跨出校門的時候，突然下起雨來。她只好退回學校，在傳達室里躲雨。心想，這雨藻不下，晚不下，偏偏在這個時候下。她歸心似箭、心急如焚。正在這個時候，小霞走了過來，把自己的傘塞到玲玲的手里，并說：“拿著，你家比我遠，打傘趕快回家去吧！”說完，就冒雨跑回家去。
玲玲愣神地看著雨中的小霞，眼睛濕潤了。她的心被小霞無私的行為所打動，又為自己的自私而感到羞愧。想著、想著，她立即背上書包、打開雨傘，毫不猶豫地向王鴻家跑去------
傘六年級作文4
繁星點點，我坐在窗臺前看星星。突然，遠處的織女星神秘地眨了幾下眼睛。
不一會兒，一把精致的傘旋轉著向我飛來。我連忙打開窗子打量，粉底白點的傘面，金色的傘柄。傘柄上還系著一個綠色的籃子。
近了，近了，那把傘竟然落在了我家窗臺上。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)籃子里面有一個拇指大的仙女木偶。“你好，我是織女�！碧炷模谷辉谙蛭掖蛘泻�，她是活的，不是木偶！
我好奇地打量著織女。她身穿粉紅色的寬袖服，頭上祥云蓋頂，腳踩五彩絲織成的鞋，面容卻很憔悴。原來，她是來找我?guī)兔Φ�。往年七月初七，喜鵲會為她和牛郎搭橋，讓他們小兩口相見，可是今年喜鵲們得了流感，不能來了�？椗疄榇耸拢找拱l(fā)愁，傷心無比，身體一天比一天差。沒辦法，這才到人間找人幫忙。
可是我又能怎么樣呢？連天上的仙女也辦不成的事，我就更別提了�？煽粗硇你俱驳目椗�，我還是咬咬牙答應幫她想辦法。
忽然，我靈光一現(xiàn)：“織女姐姐，要不我把你快遞過去吧，反正別人也會以為你只是一個木偶玩具。”
“可是沒有哪家快遞公司的業(yè)務是到天上去的呀！”想到這兒，我又泄了氣。
“不，這是個好辦法�！币恢背聊目椗K于說話了，“我可以聯(lián)系云朵快遞公司，他們家族專門負責天上那一塊業(yè)務。”
那就好辦了。我讓織女鉆進我的一只玩具盒子，并給她帶上干糧：五粒米、六滴礦泉水。按照她的叮囑，我寫清楚了地址：月亮方向左手第二條路一直向前，牛郎收。
好不容易把織女快遞出去了，這下可以安心地看星星嘍�？蛇@時，窗外又飄來一把藍色的傘，這次是牛郎來了……
傘六年級作文5
我的家鄉(xiāng)——南傘，是個美麗的地方！有人說這里是送公主出嫁的地方，也有人說這里是菠蘿飄香的菠蘿小鎮(zhèn)，還有人說這里是“阿數(shù)瑟”之鄉(xiāng)，有人說……
大家一定想知道我的家鄉(xiāng)為什么叫送公主的地方吧！在很久很久以前，南傘有一位非常漂亮的公主，她的名字叫勐英。有一天，一位英俊瀟灑的王子率兵去攻打緬甸，途中經(jīng)過南傘，他無意中看到了美麗的勐英，并喜歡上了她，之后又在南傘留了下來。勐英問這位王子叫什么？王子說他叫罕悶法。過了一段時間，罕悶法要去攻打緬甸了，他告別了勐英之后就走了……罕悶法攻打緬甸去了三五年，勐英卻因想念罕悶法而得了相思病，這場病害她從美麗的勐英變成了一位滿臉大瘡的丑臉婆。不過跟隨她的一位將軍發(fā)現(xiàn)在南傘有一條很神奇的溫泉，并建議公主去泡澡。公主答應了。說來也怪，公主只泡了四五天，又從滿臉大瘡的丑臉婆變回了美若天仙的勐英。罕悶法回來了，他看到了美若天仙的勐英，向她求了婚，勐英答應了，他們在南傘舉辦了婚禮。婚禮完后，罕悶法就帶著勐英回了瑞麗。所以說南傘是送公主出嫁的地方。
在菠蘿飄香的菠蘿小鎮(zhèn)，有蜜蜂飛來過，有蝴蝶飛來過，還有鳳凰飛來過。當菠蘿成熟時，南傘街上擺滿了香甜可口的菠蘿，可誘人了！有許多的游客到我們南傘來時，都會帶一些菠蘿回到自己的家鄉(xiāng)。
南傘還被稱為“阿數(shù)瑟”之鄉(xiāng)。每當夜幕降臨，南傘的河畔公園就會響起優(yōu)美的“阿數(shù)瑟”之歌，對于家鄉(xiāng)的人們來說，唱“阿數(shù)瑟”就是一種快樂、就是一種幸�！谖覀兊哪蟼阕钍煜さ摹鞍�(shù)瑟”是“阿媽小兒奴奴睡，阿媽克打兩轉歌……”
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗、神奇的——南傘。
傘六年級作文6
同學們，你們聽了這個題目一定會感到很奇怪吧？心里一定會想，一把傘除了能遮雨，還有什么神奇種的呀！告訴你們吧，這把傘可是跨世紀的科學高科技呀！
這把傘可漂亮了。它的頂是由太空稀有的 PT無限延長材料制造而成，可以延伸.擴大.縮小還能根據(jù)當天的天氣情況自動調(diào)節(jié)傘下任何物體的溫度與頂棚上的畫面與色彩圖案。它的傘柄就更為神奇了，是采用宇宙稀有原料 PP先進無限擴展材料制造而成，它能自動調(diào)節(jié)傘柄的色彩，讓人的眼睛得到適量的緩解。內(nèi)放有 音樂播放機，并不需要充電，這是因為有一根天線在頂棚上尋找陽光，自動儲存太陽能電量。
它不僅外觀美麗，而且用途也很大呢！
這把傘不僅可以像普通的遮陽傘和雨傘一樣遮陽遮雨，在夜晚時，傘能自動感應當時的黑暗程度，調(diào)節(jié)全身的亮度給人提供服務，它還有隱型的安全防備系統(tǒng)，如果遇到壞人，它會通過無限隱型藍牙耳機告訴你，讓你有防備，如果壞人身上攜帶有武器的話，它會自動開啟隱型防護膜，這個防護膜除了傘內(nèi)里面的人，其他生物一旦觸碰后會受到小幅度的電擊，不會使人受到嚴重的傷害，當脫離危險區(qū)域后，安全防護系統(tǒng)會自動關閉。
最神奇的還是把整把傘進行無限擴展并打開安全防護系統(tǒng)，這種功能的用處可大了，如果下雨了，游樂園的孩子們不能玩游戲了就按一下傘柄上的紅色按鍵，傘就會無限擴大到把整個游樂園遮住為止。
這把神奇的傘神奇吧！它要是真的在人類的生活中生產(chǎn)出來那該有多好��！
傘六年級作文7
每個人都要有一些忘不掉的事，無論是經(jīng)過了多長時間，它都會將你的感受與這件事一起埋藏在心底，直至相似的場景再次發(fā)生。
這段時間，天氣總變化多端，有時是大晴天，太陽掛在天空上，發(fā)出耀眼的光芒，送來火辣的陽光，有時也是會有陣陣涼風和雨滴。
而每每在下午放學時下起了雨，我就會又一次想起那一年的秋天。
那一次的雨天，雨下得非常大，整個天都比往�；璋盗嗽S多。第二節(jié)下課，同學們不亞于往常地往外跑，卻突然發(fā)現(xiàn)烏蒙蒙的天空中下起了傾盆大雨，我在走廊上獨自發(fā)愁，我又沒帶傘，下這么大的雨可怎么回去啊，一旁的同學都在望雨，可臉上卻沒有一絲憂愁，原來大多數(shù)同學都看過天氣預報帶傘了。
上課鈴響了，果然如我所料，雨還是沒有停，放學之后，我蹭了一把同學的傘出了校門，在躲雨的地方我暗暗想：“也不能站在這不走吧，于是我暗下決心，準備“跑”回家去，就在我準備行動之時，一聲熟悉的“董子涵”流入到了我的耳中，我轉頭一看，原來是我的媽媽帶著弟弟給我送傘過來了。”媽媽說：“這么大的雨，你打算就這樣不帶傘地跑回去嗎？”我輕輕微一笑，與媽媽一起并步朝著回家的方向在大雨中前行著。真沒想到媽媽會來，媽媽一天在家?guī)У艿芤呀?jīng)夠辛苦了，竟然還要帶著一歲多的弟弟冒著雨給我送傘，我想母愛的天平一直在我這邊。
傘，你不僅是人類在下雨天的好幫手，更是人與人情感的彩虹
指導老師：陳芳
點評：作文看似寫傘，但卻傳遞出了親情與關懷，描寫中心明確，主題突出，敘事自如流暢，而作文中小作者細膩的內(nèi)心感動也通過對傘的理解而流露。很棒！
傘六年級作文8
小時侯，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時侯，我多么盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈便紅了。那時侯我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！”
聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐當哐當”，滿屋里便是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水朵眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了�！�
娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣，見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“拿去吧，你要的傘！”
“啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那面帶笑容的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……
從此，一把黃油傘伴隨我，從初中升高中，到大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
傘六年級作文9
小時候爸爸媽媽都很忙，一天到晚都沒時間管我，因此，
他們將我送到爺爺家。
當時我正讀幼兒園，那時，正是夏天，天就好像一個娃娃，喜怒無常，不是火烤大地，就是刮風下雨，而每天來接我的則是爺爺。那天，天陰沉沉的，整個麗水城被籠罩在烏云之中，一場大雨即將降臨。果真，不一會兒便下起了大雨，那雨大地罕見，可以說是在我出生時到現(xiàn)在所見過的最大一場雨。這時候爺爺也該來了。我這樣想著。果然，在雨簾中出現(xiàn)了一個模糊的身影，是爺爺，我定睛一看。與老師說了聲再見以后，我站在爺爺?shù)膫阆�，鉆進了雨簾，那傘并不大，只能容下一個人，為了不使我淋濕，爺爺把傘向我這邊移了移，在傘的那邊，出現(xiàn)了半邊天，雨不斷地打在爺爺?shù)募缟�，，這一切我都看在眼里，就這樣我倆繼續(xù)地走著……回到家后，爺爺?shù)牧戆肷矶紳裢噶�，雨水順著臉頰一滴滴地滴下來，家人沒次問他要不要緊，爺爺總是說：“不要緊，不礙事的。”
隨著年齡的增長，我的個子也漸漸地趕上了爺爺，如今以是我為爺爺撐傘了。又是一個雨天，爺爺又來送傘，在雨中，爺爺又來送傘，在雨中，我把傘悄悄地斜向爺爺那邊�！皞阃崃恕敝宦牋敔斦f了一聲，我抬起頭來，看看那把斜著的傘，不知不覺中，我正做著當年和爺爺相同的事。雖然雨不斷地落在我身上，可我的心卻是熱乎乎的，就這樣，在風雨中，我與爺爺默默地走著……
傘六年級作文10
今天下午，李明走在回家的路上，看見天邊聚起了一層層烏云，漸漸地把天空遮住了，看這樣子，很快就要下雨了，送傘作文。李明見了，馬上往家里跑，剛進家門，雷聲轟隆隆地響，不一會兒，就下起了傾盆大雨。李明往窗外望去，雨點“啪啪啪”地打在玻璃上，雷聲雨聲響成一片，正當李明沉醉在這美麗的雨景中時，家里的電話響了，電話是媽媽打來的，媽媽和同事在李明學校前面的分叉路口，被大雨留在那里呢！讓李明趕快送三把傘去，李明放下電話抱著傘向外跑去。
李明打著雨傘，手里抱著三把傘冒著大雨快速的走著。地上的雨水越來越多，打濕了李明的鞋子，李明沒管鞋子濕不濕，腳步比開始更快了。快到分叉路口的時候，忽然看見一個小同學蹲在墻角下，因為雨下得大，他的全身已經(jīng)濕透了，李明看了看懷里傘，想想媽媽和她的同事還等著我送傘去呢！想到這里，李明放慢的腳步又快了起來，可是才走了兩步，李明又看了看躲在墻角的那個人，他也張著無助的眼睛看著李明，這時，李明什么也沒想，飛快地跑到那個小男孩身邊，對他說：“你沒帶傘吧？我把傘借給你。”說著李明把手里的傘遞給她。小男孩站了起來，滿懷感激地問：“我怎么還你呢？” 李明說：“你是這個學校的學生嗎？”那個小男孩說：“我是三年級二班的�！� 李明說：“我是這個學校五年的學生，明天我到你班上去取就是了�！毙∧泻⒏屑さ脑掃�沒說，李明已經(jīng)飛快地消失在雨中。
李明來到媽媽面前的時候，李明的鞋子已經(jīng)濕透了，媽媽把李明拿來的傘遞給兩位同事，同事走后，媽媽才發(fā)現(xiàn)少了一把傘。李明忙把在路上借傘的事告訴了媽媽，媽媽聽了很高興。李明和媽媽合打一把傘，慢慢地向家里走去。
傘六年級作文11
下午，太陽驕傲地掛在天空中，光芒四射，但風的氣息卻把太陽的炎熱給壓制住了，讓大地清涼起來。大街上小巷里幾乎都沒了人影。
正是午休時間，突然，幾聲犬吠把我從夢中驚醒。門外有人在呼喚我的名字，我急急忙忙跑了出去，幾聲簡單的交談后，我拿著乒乓球拍，騎著車便出門了。
風努力的吹著涼氣，我心中有些擔心：“看樣子，要下一場大雨！”“沒事，不會下雨的�！睏钫桓毙赜谐芍竦哪�。漸漸地能看清前面有個乒乓球岸，我拿出乒乓球和球拍，準備迎接一場艱巨的戰(zhàn)斗。我先發(fā)球，緊握著球拍，將球向上拋起，用一種巧妙的方法，推使它前進。楊正超看準時機，把球反推過來。球高傲地在空中飄飛著，待它慢慢落下，我把球拍斜著往下打，讓球以飛一般的速度墜落。但球就是不聽我話，在運行的過程中改變了方向，竟然沒打過界限。球在岸上滾動著，好像在說：“我才不會被任何人征服！”
我的臉頓時發(fā)起燒來，這時有幾滴水珠落在了頭上，緊接著，傾盆大雨飛瀉下來。我們只好跑到屋檐下躲雨，楊正超說：“這下，咱們怎么回家呀！”“等雨停唄！”我倒也不是十分著急，時間在流逝，雨仍在下著，突然，有位老爺爺從我們后面的屋子里走了出來，手里拿著雨傘，穿著厚雨衣，我好奇地問到：“爺爺，下這么大的雨，您還出去�。俊崩蠣敔敼v騰地說：“這是給你們的，快回家吧！家人一定很著急！”“嗯，好的，謝謝您�！蹦且豢�，我們的心里滿是感激，但似乎又說不出更多感謝的話語。
一把傘下，兩個少年，緩緩消失在了雨簾之中……雨水從傘上流下，在地面濺起朵朵水花，那水花似乎散發(fā)出了一陣陣的清香！
傘六年級作文12
一把傘，寄托了你我純真的友誼，深厚的感情。
從小到大，做什么事情都是獨來獨往，時間長了，也就習慣了。
可是突然之間，她，一個愛笑的姑娘，闖入了我的生活當中。
她總是那么笑著，淺淺的酒窩，白皙的'皮膚，非常的招人喜歡。
我們有著共同的愛好，志同道合，漸漸地熟悉了對方，關系越來越好。
可是，人在相處之中，難免少不了吵嘴。
就在那個時候，我們兩個人因為一件小事情，發(fā)生了矛盾。
從那之后，連著兩三天，都沒有理對方，為此，我傷心了很久，她是我最好的朋友，也是我第一次真心對待的人，也是我第一個朋友，我從來都不了解人際交往需要什么，所以，我不知所措。
那天，我們還是在冷戰(zhàn)，那是個雨天，粗心的我忘記了帶雨傘，放學時，這是下雨下的最急的時候。我站在屋檐下，望著下的大雨，心中非常焦急不安。
突然這個時候，她，手拿雨傘，走了過來，我們轉過身對視了一眼，又同時轉過頭去。她先說的話:“一起走吧�！�
我先是一愣，然后回眸一笑，好啊。
她笑著：“我就知道你這么粗心，是不會帶傘的。”
我牽過她的手，兩個人撐著傘，在雨中歡快的奔跑。
我什么話都沒有說，但是我們都知道，我們都彼此了解，都彼此關心……
傘六年級作文13
或許你從未留意，或許你親身經(jīng)歷過，卻因為歲月的流逝而淡忘。但在每個下雨的時候，它卻無處不在。
它是一把傘，它是一把普通的傘，它是一把普通卻又傾斜的傘。這把傘，帶給人們的不僅僅是視覺上的美感，還給我們帶來了心靈的震撼。
又是一個下雨天，撐著雨傘的我走在路上，為這個世界沒有無私的愛而抱怨著。街上的每一路人都拿著雨傘，挺立的雨傘在街上構成了一道獨特的風景。驟然發(fā)現(xiàn)一個并不挺立直上的傘，我朝前一望，傘下的是一個媽媽和一個小男孩。撐傘的是媽媽，我本以為傘會稍傾斜到小男孩的媽媽那邊，因為我覺得每個人難免不有些自私�？僧斘艺J真去看的時候，我的心在那一剎那間被震撼了。傘慢慢地繼續(xù)傾斜，越斜越厲害，而頭上有一大片雨傘的不是小男孩的媽媽，而是小男孩，小男孩的媽媽的頭上是一片陰沉沉的天。
就在過了沒幾分鐘，小男孩似乎察覺到了傘的傾斜，并開始跟母親搶奪雨傘。小男孩搶到后，將傘斜向母親那邊，和剛才母親的做法一模一樣。母親察覺到后，欣慰地笑了沒多久就換了一副生氣的樣子。于是，就在那個下雨天，小男孩和母親所撐的傘，一直都是斜來斜去的�？吹竭@一幕，我的心中頓時激起了一陣澎湃。我被感動了，我被那我認為不可能的事所感動了。
是�。∽龈改傅�，都希望兒女的天空是一片蔚藍。我所感動的，不僅僅是父母的關懷，還有那還在天真的年齡的小男孩，因為它懂得了許多大人都不懂的事——愛父母。
其實，愛就在我們身邊，無處不在。它不一定是那些轟轟烈烈的大事，大多數(shù)的時候，它就是從那一點點的小事中所浮現(xiàn)。就像這把傾斜的傘。
傘六年級作文14
生活中總是充滿了愛，各種愛匯集在一起才讓生活有了陽光。
放學鈴聲響了，我收拾好書包向窗外看去，心一下子收緊了，窗外好像飄著雨，我趕緊背上書包走到門外。雨點像黃豆般大小，我絕望地站在那里，茫然地看著眼前的一切——我沒帶傘。
現(xiàn)在唯一的辦法就是等雨停，可這樣就趕不上公交車了，現(xiàn)在誰愿意借給我傘呢?“小林。”我回過頭，看見了我的同學。他打開了傘，說：“我們一起走吧�！蔽沂裁匆矝]想，答應了。
我們走在路上，雨的確很大，傘上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的敲擊聲，像放爆竹似的。我看著路旁的景色：橘子樹在風中搖擺，遠處的山若隱若現(xiàn)，頭頂?shù)奈嗤┏闪艘豁敶髠恪一剡^頭看傘，傘很小……忽然意識到什么，我扭頭去看，發(fā)現(xiàn)同學的肩膀濕了一大片。
我本想直接把傘推過去的，但覺得不妥。于是，我把手搭在他肩上，見他沒反應，悄悄把傘推過去了一點。
他沒發(fā)現(xiàn)。再走了一會兒，我到了，我不好意思地笑了笑當作告別。
看著他的背影，半個身子都濕了!原來我推傘過去后，他又悄悄推了回來。頓時，我眼眶中的眼淚讓世界更朦朧了，他的背影漸漸消失在這朦朧之中。
“人”字的結構就是互相支撐，生活中許多事總是不盡如人意，這時他人的幫助就像黑暗中的火把，照亮了我們的心靈，及時地解決了我們的困難，就像那把傘。
傘六年級作文15
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我小時候很喜歡下雨。每當下起雨的時候，校門外總有一把傘在等候著我。那是一把粉色的大傘，傘柄是銀灰色圓柱型的，深藍色的傘把被媽媽的手緊緊地握住。
現(xiàn)在那把大傘還在我家的陽臺角落里靜靜的矗立著。有一天，我無意間看到了那把傘。雖然它已經(jīng)非常破舊了，但還是勾起了我的回憶。
那是個悶熱的下午，班里靜極了，空氣像凝結了一樣。忽然，我聽到一陣“淅淅瀝瀝”的聲音。我抬頭望向窗外，原來下起小雨了。小雨點像一個個精靈，在空中跳舞，打在馬路上，打在房頂上，打在行人的雨傘上。我趴在桌子上，有些開心地等待著那把粉色的大傘。
“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴一響，我迅速地收拾完書包，甩到肩上就沖出了教室。來到了大門口，我一眼就從各種各樣的傘中認出了熟悉的那把粉紅色的傘，我立刻高興地奔了過去。果然媽媽就在傘下面上揚著嘴角，微笑地看著我。
我和媽媽走在路上，雨還在下著。雨點“滴答滴答”地打在雨傘上，沿著傘邊滴落下來，“啪，啪”地綻放出一朵朵美麗的水花。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的頭頂已經(jīng)是一片粉色的天空，我又往媽媽那邊看去，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭頂一半是粉色的，一半是灰蒙蒙的�！皨寢�，傘歪了，”我輕聲提醒道。媽媽扭過頭來說：“沒有啊。”我疑惑地看著媽媽，心想：“明明歪了呀�！边^了一會兒，我又給媽媽說。媽媽這次對我笑了笑，沒有說話。我無意間瞟了一眼媽媽的肩膀，發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)被雨水浸透了……
這時，我又看向了那把破舊的大傘，伴隨我成長的風雨中的那把傘。我想它還會繼續(xù)伴隨我下去，帶給我更多的回憶和溫暖……
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