【熱門】初三畢業(yè)作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的初三畢業(yè)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三畢業(yè)作文 篇1
為什么?因為,我們是不相信命運的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足,但,至少我們可以說,我們就是這樣的,F(xiàn)在,我們是孩子,明天我們還是孩子。未來的這個孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。
我們是初三,是畢業(yè)班。這句話說出來很有些蒼涼的感覺。可是我們必須在這一年適應(yīng)這個稱呼。是啊,初三的畢業(yè)班。
我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了在學(xué)校里每天面對著剛發(fā)下來的一大堆的試卷發(fā)呆,然后與同桌相視無言,嘆口氣,提起筆唰唰唰地寫。我們也習(xí)慣了每天抱一摞的輔導(dǎo)書回家,坐在不能被打開的電腦前慢慢地耗費掉一支又一支的筆。想起剛上初二時有天在班車上看到初三畢業(yè)班的朋友一天領(lǐng)了十五張試卷回家,我們都流露出驚嘆的表情,而那位朋友面無表情的說,這才是開始。是!這只是開始,這只是在學(xué)習(xí)上的煎熬而已。我們習(xí)慣了學(xué)會各種各樣的公式算法,在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下把它們逐漸忘掉,又從一遍遍,一張張的習(xí)題中把他們找回來,強(qiáng)裝到腦子里,就像一遍一遍地嚼無味的橡皮,雖然惡心的想吐,但還是得將它們咽下去。就算是打落牙齒活血吞。我們習(xí)慣了老師們對好學(xué)生的表揚,對差生的批評,對其它朋友的漠視。我們習(xí)慣了一張又一張,一場接一場的考試測驗,習(xí)慣到對我們的成績名次產(chǎn)生麻木。無所謂,就這樣。
我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了所有的課余活動都不去參加,像是學(xué)校的運動會,只有初一和初二的朋友去參加。以前當(dāng)我們說起運動會上的趣事時,初三畢業(yè)班的朋友們總是會流露出羨慕的神情,"是嗎?哈哈,你們能去真是太好了!跟我們講講都有什么好看的?"而我們會不以為然的癟癟嘴,"有什么好看的?還不就是那些東西!跑跑跳跳,你們上體育課不總是在跑八百一千嗎?還嫌不夠累呀!"然后我們就會在他們臉上看到一種失落,忽然就慌張了,又去想盡辦法讓他們笑起來?矗麄兘K于能笑笑了,只是那笑里,還是藏了些落寞。而現(xiàn)在,我們,新的初三畢業(yè)班,步他們后塵,扛起新的一輪戰(zhàn)斗紅旗,吹起新的一聲戰(zhàn)斗號角時,我們與他們,就像是一個沒有缺口的圓,一遍又一遍的生命輪回。是的。有夠悲壯。前仆后繼。藝術(shù)節(jié),班主任打著為我們好的旗幟禁止我們報除了傳統(tǒng)保留節(jié)目畢業(yè)班聯(lián)唱外的所有節(jié)目,"學(xué)校并沒有規(guī)定初三畢業(yè)班不能報節(jié)目啊,"班里的文藝積極分子說,"她怎么能這樣!"是。∷趺茨苓@樣!可是,就是這樣!不這樣,怎么行呢?考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!十年中考兩茫茫,不思量,自難忘。
我們是初三,是畢業(yè)班。"剛開學(xué)就這么難熬啊,期末怎么過!""連中考都適應(yīng)不了,以后怎么高考!""能不能考上高中還很難說呢!現(xiàn)在說什么高考。"是的。我們正為另一個問題而困擾著。雖然我們班在班主任的悉心調(diào)教下?lián)f只有十個左右考不上高中,但是這也占我們班人數(shù)的百分之二十啊!相處三年,這深厚的情誼怎么能是說斷就斷的!我們的青春熱血,都撒在了學(xué)校這片無煙的戰(zhàn)場上。而朋友們,正是我們最最親密的戰(zhàn)友!戰(zhàn)友啊戰(zhàn)友!如果我犧牲在這戰(zhàn)場上,請記得為我獻(xiàn)上一束玫瑰花。
我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了好多,丟掉了好多。但是看上去,我們也成熟了許多。我們在這一年適應(yīng)了這個稱呼。初三的畢業(yè)班。
為什么?因為,我們是不相信命運的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足,但,至少我們可以說,我們就是這樣的,F(xiàn)在,我們是孩子,明天我們還是孩子。未來的這個孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。
可不是嘛。
就像爸說的:"天下是給你闖的,你了然什么東西要去闖,天下就是你的。從來不要害怕未來,無論什么至少它真正只會被你改變。"
在這一年,我們拼了。也許某一天我們會回首望望浸滿汗水與鮮血的路,嘆道,畢業(yè)班,多么令人自豪的名字!
我想我們,會長大的。
初三畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè),多么沉重的詞!曾經(jīng),我認(rèn)為畢業(yè)就是解放,就是解脫。可現(xiàn)在呢?我畢業(yè)了,可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢?苦嗎?不是。酸嗎?不是。樂嗎?不是。喜嗎?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?
端著一杯剛剛泡的濃茶,坐在窗前的那木椅上,看著窗外隨風(fēng)飄舞的細(xì)雨,任自己的思緒隨窗外的細(xì)雨一起飛舞……
那是一個有花有草的季節(jié),我們帶著童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級,開始了我們的初中生活。今年又是一個有花有草的季節(jié),我們帶著那經(jīng)過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級,開始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次的希望自己快點畢業(yè),可現(xiàn)在畢業(yè)了,自己卻很惆悵,心中不只是什么味?赡苁强喟,因為自己要跟同學(xué)分開了,舍不得,感覺很苦。可能是愁吧,因為離開了自己相處3年的班級體,不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎?感覺很酸?赡苁菢钒桑驗轫樌忌狭俗约旱睦硐雽W(xué)校,感覺中帶點樂?赡苁窍舶,自己又將認(rèn)識新同學(xué),感覺中帶點喜?赡苁恰
再次翻開那些備考用的資料,心中有著無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料,感覺很酸。鼻子一酸,眼淚掉進(jìn)了嘴里,很苦,真的很苦……
現(xiàn)在想起來,3年的時光很短暫,但是回頭看,看走過的路,有曲折的。有平坦的,但它們不管是怎樣的,都是愉快的?扇缃瘢厴I(yè)了,少了朋友的陪伴,不知會怎樣?
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏,一個人孤獨的漂泊在天空里,盡管那天很寬,很藍(lán),但斷了線的就是不一樣,只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味,就像是一杯苦咖啡,雖然可以加點糖,依然是叫人心憔悴,往事不可追,任冷風(fēng)吹……
初三畢業(yè)作文 篇3
燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍(lán)天得向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋得歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物得暢想;春華秋實,桃李芬芳,那是母校對我們得希望!
別了!我敬愛得老師!敬愛得方老師,是您教會了我品字、賞句、寫篇。。我得一篇篇作文修改,一個個優(yōu)異成績都傾注著您對我得培養(yǎng)。敬愛得余老師,是您教會了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個個贊許得目光,一只只鮮紅得五角星都給予了我奮發(fā)向上得動力。敬愛得周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽得證書是我送給您得回報!
別了!我可愛得同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎時,大家都笑了。那是喜悅得笑容。當(dāng)我們班展示板后邊得照片被惡作劇得同學(xué)戳了眼睛時,我們大家都憤怒地看著他們,看得他們無地自容,看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒得目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時,我們嘆氣了,那時悲哀得嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營中得 隱蔽夜行軍 活動中勝利時,我們發(fā)出勝利得歡呼聲。那是快樂得喊聲。
別了!我親愛得母校!看學(xué)校得操場,我們就會聯(lián)想起同學(xué)們得最愛 體育課和競爭激烈得運動會。在體育課進(jìn)行得大操場上,我曾有過無數(shù)測驗失利,更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運動會進(jìn)行得大操場上,曾經(jīng)留下了我們成功后得汗水與歡笑,與失敗后得嘆氣和淚水。
再見了,母校!
初三畢業(yè)作文 篇4
初中的最后一個夏天,我們就要說再見、回首往事,一件件都?xì)v歷在目。這初中的三年,有快樂,有傷感…
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng),向老師們,真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”此時此刻,回想起我們曾經(jīng)一起走過的三年初中生活,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動,惜別難舍之情也油然而生。
有的人說,初中生活是一本倉促的書。三年前,我們帶著激動而又景仰的心情邁進(jìn)一中,三年來,我們在這,感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光,一千多頁的喜怒哀樂,就這樣匆匆翻過,但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開的成熟感悟,也有回味無窮的成功歷程。
在這三年間,我們和一中一起長大,這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛的老師,感謝我們親愛的同學(xué),并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話說得好:“養(yǎng)兵千日用在一時!比缃,我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常的時刻,同時也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時刻。它也許是困難的,但是,要知道,當(dāng)我們最困難的時刻,便是我們接近成功的時侯。就在那時,我們要向世人證明“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后,我們也許會分別,但是,離別也同樣美麗,因為它是歡聚的序曲!到那時,我們也許會哭泣,但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實,離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時每刻,每個人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動表明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實現(xiàn)自己的夢想。
我們會永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號!
在這最后一個夏天,我們就要說再見。
初三畢業(yè)作文 篇5
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間,三年的時光就這樣過去了。昨天,我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”
母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中,我從老師那里學(xué)到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得,咱們那朗朗的讀書聲;曾記得,老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字;曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍;曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的`器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓咱們學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才!
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!
再見了,我親愛的母校!
初三畢業(yè)作文 篇6
一張照片,記錄下的是瞬間,留下的是笑臉。曾幾何時,望著照片出神,是為沒有表現(xiàn)到最美而遺憾。從那時那刻起,我才真正認(rèn)識到,照片往往帶來的是一段回憶,一陣思考。
班主任現(xiàn)在還很懷念她帶的上一屆學(xué)生,時不時會跟我們聊起他們,他們就像一只只鳥兒,不肯停歇,飛出了老師的懷抱,飛出了這座校園,飛向了更藍(lán)的天空,可是他們的細(xì)羽,班主任一直精心呵護(hù)。那天去老師的辦公室,看見素凈的墻面上赫然貼著一張照片,仔細(xì)察看,竟是老師上屆學(xué)生的畢業(yè)照。
我駐足觀看,這是一張很隨意性的照片,哥哥姐姐都穿著花花綠綠的衣裳,或是好友依偎在一起搞怪,或是簇?fù)碇蠋煛皳岀R”?墒强戳艘槐橛忠槐,發(fā)現(xiàn)整張照片卻異常的和諧,大家都在微笑,那甜甜的笑容和身后的藍(lán)天綠葉相互映襯,美極了。
這時班主任老師風(fēng)塵仆仆地拿著大堆的教具進(jìn)來了,滿臉愁云,看見我正好奇,二話沒說就湊了過來。她臉色變得緩和了許多,笑著問我:“你知道這里面誰考上了A高(市里較好的高中)嗎?”我一聽便怔住了,以前是聽她經(jīng)常提起,但我們是未曾謀面的,更別說成績那檔子事了。此時老師的目光中帶著信任和些許猜疑。我班長嘛,不怕!于是我?guī)缀鯇⒄麄臉都貼在了照片上尋找,憑感覺吧!在眾多美女帥哥當(dāng)中,一位扎著馬尾辮的大姐姐引起了我的注意,她的背挺得直直的,雙手交叉放在身前,嘴角輕輕上揚,笑得很含蓄。我突然覺得這笑容是真正發(fā)自內(nèi)心的,沒有半點虛情假意,于是指間毫不猶豫地指向了她。班主任看過,略帶失望地?fù)u了搖頭,拍拍我的肩:“再看看!再仔細(xì)點!”我懵了,這又不是做數(shù)學(xué)題找條件,怎么個仔細(xì)?
老師見我很為難,指著那位大姐姐說:“她的成績總是倒數(shù),不過她很踏實、乖巧,我至今還在納悶,這樣好的一個孩子咋就學(xué)不會呢?”老師仿佛又回到了兩年前,那段緊張忙碌的初四生活,每一個學(xué)生的能力、成績都在那個時期完完全全地展現(xiàn)了出來,她記得很清。她摟住我的肩,問:“初四離你們也不遙遠(yuǎn)了。兩年前,那些學(xué)生留給我的印象太深刻了!彼种赶蛞粋短發(fā)的姐姐,姐姐依偎在老師身旁,“她呀,一直成績都很好,因為她既聰明伶俐,又勤奮踏實,初四一年,她的成績一直保持在年級前三,中考成績也很理想!崩蠋熣f著,我仿佛看見這位姐姐挑燈夜戰(zhàn),夜深了仍在奮筆疾書,下課了仍在追問老師問題……我疑問了,這會是初四的我嗎?
老師的臉燦若一朵玫瑰,而我的內(nèi)心也展開了一朵朵的花兒。老師為我介紹的這些學(xué)生,長相都不出眾,打扮都很樸實,我想他們都有一顆積極向上永不言敗的心,這是一種力量!我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),戒驕戒躁,或許幾年后的某一天,班主任會得意地指著照片上的我介紹,這是……
也許為了我這個小小的虛榮心,是該加倍努力了。初四,離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
初三畢業(yè)作文 篇7
“加油,加油,加油!”讓我內(nèi)心久久不能平復(fù)的是那一張張從未停歇過的嘴里喊出的那一聲聲吶喊,猶如千萬朵浪花涌來,一雙雙炯炯有神的眼睛從未轉(zhuǎn)移過視線。在那個時候,每一個人的心都是激動的,每一個人的手都是顫抖的,每一個人的神情都是期待著的。我想我永遠(yuǎn)都忘不掉那些“猙獰”的表情,那一個個被我們踩紅的肩膀,還有那從頭上滑落下來的汗滴……回到學(xué)校已經(jīng)一個周,在實踐基地參加“畢業(yè)墻”拓展活動的情境依然歷歷在目。
抬頭望去,約五米高的一塊木墻屹立在草地上,像放哨的戰(zhàn)士一動不動。唯一的出口就是一塊似正方形的逃生口,正好可以通過一個人。
“所有人在不借助任何外力的情況下只有我們的身體為道具。”教練宣布規(guī)則。
話音剛落,大家開始七嘴八舌議論開來。在老師的幫助下,我們很快想到搭人墻的方法。負(fù)責(zé)搭人墻的同學(xué),面向墻壁一腿半蹲一腿弓步,其他同學(xué)只有兩個踩踏點,弓步的大腿面,還有肩膀,最下面搭兩層人墻。
這個時候,猶豫,沒有時間;退縮,沒有后路;放棄就是死亡。我們必須放棄自我,奉獻(xiàn)自我,將自己融入到集體,依靠集體的力量去面對“生死墻”。
隨著教練的一聲令下,戰(zhàn)斗開始了!緊迫的音樂,氣溫的升高,每一位同學(xué)的心都在沸騰。所有同學(xué)圍上木臺,站在木臺上,仿佛就是一只螞蟻在跟大象比身高。寬大的木墻,給人恐懼給人威嚴(yán)!第一位同學(xué)開始上去了,順利的到達(dá)逃生口。緊接著,第二個,第三個……每位同學(xué)的高矮胖瘦都不一樣,給那些當(dāng)人梯的同學(xué)帶來的困難程度也不一樣。人數(shù)將過去一半,我們踩在那些“英雄”的肩膀上,汗水、沙土粘滿了衣服,肩膀被踩紅的血痕,他們的默默付出和奉獻(xiàn),換來了我們對他們油然而生的敬佩!
已經(jīng)安全通過的同學(xué)在下面目不轉(zhuǎn)睛地盯著木墻上的情況,雷鳴般的掌聲與吶喊聲從未停過。終于!到我了,到我了。一顆心像小鹿似的在懷里亂撞,有點不知所措,當(dāng)我把所有重量壓在男同學(xué)身上時,我感受到了微微顫抖的肩膀,看到了豆粒大的汗珠,他們卻沒有吱聲。向上看,仿佛有無數(shù)只手從逃生口伸下來,我很想看清楚是誰的手,安全通過之后再跟他說聲謝謝。慢慢的,我才意識到,那不只是誰的手,不,那不是手,那好似愛的力量,勇敢的力量!一股溫暖有力的勁兒把我拽了上去。我想轉(zhuǎn)過來一一感謝,我卻看不到他們的臉,只看到一群直不起來的背影。扶著腰的、蹲著的、用手不停擦汗的,沒有抱怨、沒有放棄,此時我的心頭涌上百般滋味。
當(dāng)最后一個同學(xué)以倒掛金鉤的方式被拉上去的時候,歡呼聲轟然響起。同學(xué)們猶如大獲重生,對啊,還有什么比生死重逢更讓人喜悅的呢?在勝利的那一刻,波瀾壯闊的喜悅感一波一波沖擊著我們,蕩漾著每一個人的心。
天空依舊蔚藍(lán),我們依舊笑容滿面。我知道,一場旅行已經(jīng)結(jié)束,實踐基地處處留下過我們的痕跡……心里充滿著快樂與回憶、經(jīng)驗與感受,我要感謝實踐基地,感謝畢業(yè)墻,謝謝它們給予的磨練與快樂,讓我受益一生!
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