有關(guān)初一校園作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的初一校園作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初一校園作文 篇1
陽(yáng)光里,一座校園沉浸在這溫和之中。陽(yáng)光灑向那校園的樹(shù)林,瓦頂是那么的閃,可是最閃的還是那教學(xué)樓,四面發(fā)光。下課了,我立即走到一個(gè)小角落里,這里只有一顆大榕樹(shù),和圍繞著他的小圓形花壇。
這是我最喜歡的地方,雖然在如此暖和的一個(gè)下,他沒(méi)有教學(xué)樓的閃爍,也沒(méi)有操場(chǎng)那寬大的胸懷,可是,只要坐在花壇中,我就已經(jīng)覺(jué)得是我在校園中最享受的了。這地方非常窄小,可是榕樹(shù)很是大,那粗壯的樹(shù)枝讓人心懷寬大,那碧綠的樹(shù)葉讓人精神飽滿。不過(guò),在這種小的角落里,可不知我一個(gè)欣賞者,一下課,這準(zhǔn)被那些欣賞著包圍。瞧,他們又來(lái)了。
之間一個(gè)小同學(xué)急匆匆的來(lái)到這里之后,馬上找個(gè)地方躺下來(lái)休息。我想,他肯定沒(méi)有休息好,不過(guò),等他醒來(lái)后,他肯定是精神飽滿,容光煥發(fā)了吧。一個(gè)著短褲的小姑娘,踏著歡快的腳步,坐下來(lái)后,拿出筆,在紙上描繪出漂亮的畫(huà)。又瞧,一個(gè)小男孩來(lái)了,坐在花壇里,拿出一本書(shū)靜靜地看著。又有幾個(gè)同學(xué)成群的走過(guò)來(lái),一起投入學(xué)習(xí)的方法。而我呢,在這種美好的地方躺下了,閉上眼睛,享受著榕樹(shù)是的小精靈給我施魔法。這可真是各休息的好地方。
有時(shí)候,也會(huì)看見(jiàn)一大堆小朋友為這榕樹(shù)玩游戲,旁邊又有五六年級(jí)的女同學(xué)在那里歡快的跳繩。當(dāng)然,既然女聲這么積極,男生也來(lái)這邊玩捉人的游戲,勢(shì)力不比女生差,然而這時(shí)的我也不閑著,睜大眼睛,豎起耳朵,看校園的風(fēng)景,聽(tīng)同學(xué)的笑聲。這可真是娛樂(lè)的好場(chǎng)所。
可是,有時(shí)候,這個(gè)小角落也很忙的,由于每次當(dāng)有人來(lái)這里訴苦的話,精靈總不忘給他帶上微笑?矗粋(gè)小女孩來(lái)了,他低著頭,眼淚不斷流著,那抽搭的聲音更讓人覺(jué)得可憐。有一會(huì)兒,一個(gè)小男孩來(lái)了,只見(jiàn)他拳頭緊握,充滿憤怒的樣子,可不一會(huì)兒,他們又笑了。由于,誰(shuí)會(huì)看到如此開(kāi)心的精靈而不高興呢。
這就是校園一角,這兒有歡樂(lè),有歡笑,也有充滿歡喜,相信來(lái)過(guò)的人,就一定能發(fā)現(xiàn)里面藏著的快樂(lè)精靈。
初一校園作文 篇2
“呼啦啦——”一陣帶有涼意的風(fēng)吹過(guò),我下意識(shí)地縮了縮脖子。啊,秋天到了!
最妙的,是校園里的秋天呀。
二樓,不是太熱,也不是太冷。正好可以看見(jiàn)外面各種樹(shù)的樹(shù)冠,令人賞心悅目。校園里的樹(shù)不同于外界,它們仿佛也沾染了孩子們的靈氣,被清晨的陽(yáng)光照到,像被鍍了一層薄如蟬翼的金,讓人不自覺(jué)地想去親近。風(fēng)一吹動(dòng),那層金便隨風(fēng)飄飛了。楓葉已經(jīng)紅透了,一片壓一片你挨我擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)用生命做為燃料的火炬,在不斷流逝的生命中,照亮著石板路。等到哪天,它們紅到了極致,也燃燒到了極致,那一刻想必它們是滿足的。然后便在陣陣催促般的秋風(fēng)中凋零。歸根時(shí),它能不能回想起那個(gè)守候了一生的秋天?能不能回想起在樹(shù)下歡聲笑語(yǔ)的我們?我不知道。或許它只會(huì)想:人類真是多愁善感的生物。
人們都說(shuō),秋天是蕭瑟的,但我們校園里的秋天是充滿活力與生機(jī)的。
聽(tīng),下課了,外面?zhèn)鱽?lái)陣陣銀鈴般的笑聲,是誰(shuí)?是我們的學(xué)弟學(xué)妹們啊。他們的年齡,是最有活力有朝氣的年齡。在校園里他們便不再像在教室里那樣拘束,能在夏天玩的滿頭大汗卻不知道熱,亦能在秋天手腳冰涼卻不知道冷。他們手拉手,圍成圈,其中一個(gè)小朋友在外圍繞著,不知繞了幾圈,才恍然大悟似得,伸出手往高空一舉,做出往下劈的姿勢(shì),落下時(shí)卻輕輕一碰,落在不知哪個(gè)小朋友手上,哪個(gè)小朋友便會(huì)重復(fù)上一個(gè)人的動(dòng)作,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)累,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束似的。
出操時(shí),涼徹如水的秋風(fēng)開(kāi)玩笑似得吹在背上,我和同學(xué)們無(wú)奈地縮了縮袖子。不過(guò),當(dāng)廣播響起時(shí),我們從開(kāi)始僵硬的動(dòng)作,慢慢流暢起來(lái);從開(kāi)始抗拒秋風(fēng),到迎對(duì)秋風(fēng),和它在微暖的陽(yáng)光下“翩翩起舞”。我們的嘴咧開(kāi)了,我們的臉紅起來(lái)了,我們跳得更高了……
事情總會(huì)如此,朝著更好的方向去發(fā)展,就像我們校園的秋天。
初一校園作文 篇3
秋天到了,校園變黃了——小草黃了,大樹(shù)的葉子黃了,大雁一群群地飛向了遠(yuǎn)方,桂花這時(shí)也乘機(jī)綻開(kāi)了花朵。
校園的草地處處都有。小草們披上了黃襖,倒在地上正呼呼大睡,秋風(fēng)唱著悠悠的搖籃曲,哄著草兒們快快入夢(mèng)。秋霜悄悄飄下,輕輕蓋在草兒的身上,似乎要為它們擋風(fēng)遮雨。太陽(yáng)公公也灑下溫暖的陽(yáng)光,讓草兒們睡得更舒服。
校園的大樹(shù)處處都有。除了松樹(shù),別的樹(shù)葉都黃了,它們有的在秋風(fēng)中有節(jié)奏地慢慢搖擺著,似乎在跳一支節(jié)拍超緩的舞蹈;有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)枝在空中徘徊;有的葉子雖然還沒(méi)往下落,但枯黃的葉片上明顯有一個(gè)個(gè)蟲(chóng)子咬出的小洞洞;有的葉子幾乎掉光了,只留下幾片黃得不能再黃,老得不能再老的葉子無(wú)聊地在枝頭搖晃著,似乎在說(shuō):“啊,我多想回到童年呀……”
教學(xué)樓的后面有幾棵桂花樹(shù)。下課時(shí),同學(xué)們總喜歡聚在那里,靜靜地坐在樹(shù)下看書(shū),或在樹(shù)下嬉戲,就是隨手撿兩朵金黃色的小米粒樣的桂子也是好的,總之做什么都很愉快。清新的空氣,淡淡的桂子香,這是多么美妙的時(shí)刻呀!
小草、大樹(shù)、金桂飄香……秋天的校園真是美不勝收。
初一校園作文 篇4
陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,一年一度的植樹(shù)節(jié)如約而至。一大早,我就懇求愛(ài)花的爺爺給我挖了一棵小樹(shù)苗,帶著滿路的歌聲到學(xué)校去了。一路上,許多同學(xué)都帶著各式各樣的樹(shù)苗,我心中暗喜道:今天我要植樹(shù)去,太棒了!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們異口同聲道:“走,植樹(shù)去!”話音剛落,大家一窩蜂沖出教室,氣喘吁吁地來(lái)到食堂后面的草坪上。瞬間,這兒就沸騰了。有的扛樹(shù)苗,有的挖坑,有的小心地把樹(shù)苗栽進(jìn)坑里!鞍,輕點(diǎn),別弄斷樹(shù)根。”“培土要看著點(diǎn),別擦傷樹(shù)皮!薄胺稣c(diǎn),別讓它歪斜!彼麄兓ハ嗵嵝阎、幫助著,井然有序。一番忙活下來(lái),空曠的草坪上頓時(shí)冒出了十幾根碧綠的樹(shù)苗,為綠毯似的草地增添了千姿百態(tài)的“凈化器”。
盡管同學(xué)們植樹(shù)很累,個(gè)個(gè)大汗淋漓,但是看著自己親手栽的一棵棵小樹(shù)苗筆挺地站立在草坪上,都感到無(wú)比高興,不時(shí)說(shuō)著、笑著、跳著,像一只只歡樂(lè)的小鹿,老師用手中的照相機(jī)記錄下了這一溫馨的時(shí)刻。
播撒綠色,播種希望。我們?cè)谶@特別的日子植下綠色的小樹(shù)苗,愿它們?cè)谶@片土地上茁壯成長(zhǎng),為大地添生機(jī),為校園增色彩!同時(shí)祝愿我們每個(gè)同學(xué)在人生的春天里,也植下自己心中的小樹(shù)苗!
初一校園作文 篇5
匆匆那年時(shí)間飛快轉(zhuǎn)眼間我們都畢業(yè)了同一所高中同一個(gè)教室,就是這么的巧。
時(shí)間總是那么的不明停滯,已經(jīng)把她從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)16歲的姑娘,這真是一件好事,因?yàn)樗L(zhǎng)大了,知道的東西多了,也默默的喜歡上了對(duì)她友好的他。
他們?cè)谕凰咧型瑯幼x高一,又機(jī)緣巧合的在同一個(gè)班,他比她年長(zhǎng)一歲,人也十分的善良,在開(kāi)學(xué)第一天,男生晚自習(xí)后在操場(chǎng)無(wú)聊玩QQ查找附近的人,看見(jiàn)一個(gè)女生的網(wǎng)名是低眉,他就加了她,等待同意,也是無(wú)意,他當(dāng)晚加了很多人,對(duì)這個(gè)QQ他也保存著印象,因?yàn)樗X(jué)得這個(gè)網(wǎng)名和自己很像。
第二天,悶悶的早自習(xí)感覺(jué)到無(wú)聊,他拿起手機(jī)登陸QQ,來(lái)了一個(gè)系統(tǒng)消息,很多人都同意了他的加友,他看見(jiàn)了低眉,發(fā)現(xiàn)她也在線,他無(wú)聊的發(fā)了個(gè)微笑過(guò)去,她回了個(gè)你好過(guò)來(lái),他們就在QQ上聊了一會(huì),當(dāng)他說(shuō)在上早自習(xí)無(wú)聊時(shí),對(duì)方發(fā)了個(gè)他的名字給他,他問(wèn)她怎么知道他的名字,原來(lái)他的空間有他的照片,她的同桌又是他的老同學(xué),所以,他們?cè)陂_(kāi)學(xué)第二天通過(guò)QQ意外的認(rèn)識(shí)的對(duì)方,并結(jié)識(shí)對(duì)方,他們都有一種莫名奇妙的感覺(jué)。
時(shí)間過(guò)了一個(gè)月,他們成了知心朋友,無(wú)話不說(shuō),而且男生有時(shí)說(shuō)一些色話女生也不會(huì)在意,還會(huì)順著和男生一起說(shuō),他們畢竟不是小孩子。一次晚自習(xí)過(guò)后,他們都回到各自的寢室,習(xí)慣的登上了QQ,男生習(xí)慣性的一上線就看看她在不在,如果不在線的話男生會(huì)有些失落的退下QQ去,當(dāng)晚,女生在線,男生發(fā)了個(gè)色過(guò)去,女生回了一句話,使男生發(fā)呆了,女生回復(fù),做我男朋友吧。男生認(rèn)為她是在開(kāi)玩笑或者是她的室友拿她QQ發(fā)的,因?yàn)樗麤](méi)遇到過(guò)這種事,他以前沒(méi)談過(guò)戀愛(ài),也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種事,他的心跳得很快,并且身體一動(dòng)不動(dòng),他默默地回了一個(gè)好過(guò)去,就退下QQ放下了手機(jī),閉著眼睛,思觸感覺(jué)得樣子。
第二天,男生下課后像往常一樣去找她玩,她似乎有些生氣的樣子,憤憤的說(shuō)你昨晚怎么那么早就下QQ了,男生有些不好意思,說(shuō)手機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)了,然后她也沒(méi)怎么在意,只是在他耳邊輕輕的說(shuō)了聲做我男朋友好嗎,他也默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后他們?cè)谙抡n時(shí)說(shuō)的話更開(kāi)了,聊得也更廣了,同時(shí)也會(huì)親一下。
他們?cè)谝粋(gè)班,他們都默默的對(duì)對(duì)方說(shuō)最少要將高中的戀愛(ài)談到底,男生似乎不再像以前那么羞澀了,因?yàn)樗麗?ài)她,他們就以戀愛(ài)的身份談了一年,到了高二開(kāi)學(xué)的時(shí)候,女生卻沒(méi)來(lái),他打了無(wú)數(shù)個(gè)電話,但沒(méi)有人接,她怎么了,為什么聯(lián)系不上,暑假的時(shí)候還一起玩得很開(kāi)心的,那時(shí)候的我們才是快樂(lè)的。過(guò)了一天,他一個(gè)人拿著手機(jī)在操場(chǎng)邊默默的坐著,突然,女生發(fā)來(lái)了一條短信,女生說(shuō)她家要搬家了,離這里很遠(yuǎn),我懇求過(guò),但沒(méi)有效,我知道你愛(ài)我,從我告白的那天起,我就知道,你會(huì)對(duì)我好的,請(qǐng)?jiān)徫业母鎰e,在我知道我家要搬的時(shí)候,我就邀你出來(lái)玩,那是我們的最后一次見(jiàn)面,我有太多的不舍,因?yàn)槲乙埠芟矚g你。他看完這些,心里很不舒服,他一個(gè)人流下了淚。
時(shí)間是一切的解藥,他手機(jī)上雖然有她的QQ和她的手機(jī)號(hào),但他從沒(méi)聯(lián)系過(guò),她也沒(méi)有聯(lián)系他,他們知道各自已經(jīng)不在是一起的了。他繼續(xù)在這讀完高中,她在別處讀完高中,她沒(méi)有把她要搬到的地方告訴他,她只想淡淡的王樂(lè)他。
初一校園作文 篇6
初一以來(lái),新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始,真的覺(jué)得好苦好累,因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你,漸漸地,我們也就習(xí)慣了,因?yàn)闊o(wú)論做什么事都會(huì)感到樂(lè)趣,學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
初一校園作文 篇7
在小學(xué)五年級(jí)時(shí),聽(tīng)那些大哥哥大姐姐描述的初中校園,是枯燥的,乏味的。而當(dāng)我步入初中后,發(fā)現(xiàn)初中并不是那樣的暗淡無(wú)光。它更象一張彩色的畫(huà),有火熱的紅色,有冰冷的白色,有艷亮的黃色,有灰暗的黑色,有活潑的天藍(lán)色,有深沉的墨綠色。而我雖然是那支涂顏色的畫(huà)筆,但是涂上什么顏色還是要聽(tīng)握著我的畫(huà)家----學(xué)校的。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),得知要上法語(yǔ)課后,我整個(gè)人就象掉進(jìn)了冰窖里一樣。要知道,對(duì)于天生對(duì)語(yǔ)言就不感興趣的我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)也很好玩,就漸漸不討厭法語(yǔ)了(雖然還是學(xué)得不怎么樣)。 學(xué)校的各種活動(dòng)又為初中這幅畫(huà)添上了一些更美的色彩。 在上學(xué)期,學(xué)校舉行了一次初一跳繩比賽。我開(kāi)始一直想?yún)⒓,為班?jí)爭(zhēng)光,但從小體育才剛剛及格的我自知比不上那些“運(yùn)動(dòng)健將”,只好全身而退。退出后,我的心一直不好受,總感到有些失落,生活仿佛變成了抑郁的'世界。最后,還是“半個(gè)心理醫(yī)生”的老師使我認(rèn)識(shí)到我全身而退對(duì)于班級(jí)有多么重要,我的選擇是正確的。但我還是想為班級(jí)出點(diǎn)力,于是便主動(dòng)成為啦啦隊(duì)員,為選手助威。
這是一張多么有趣的畫(huà)呀!開(kāi)始是一團(tuán)朦朧的嫩綠色,然后因顏料不足,被迫成了一團(tuán)抑郁的灰色,又因?yàn)樗说闹С郑惯@幅畫(huà)成了一片火辣辣的充滿激情的紅色。
初一校園作文 篇8
我呢,喜歡清澈的人工湖,還喜歡美麗的小區(qū),更喜歡春天的校園。
今天春光明媚,陽(yáng)光燦爛,溫暖的春風(fēng)吹拂著大地,讓人感到神清氣爽。看,學(xué)校西北角的草地上已經(jīng)長(zhǎng)滿了嫩嫩的青草,從遠(yuǎn)處看就像在地毯上修了斑斑點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的綠色花紋。同學(xué)們扒開(kāi)已經(jīng)枯萎了的雜草,看見(jiàn)了春的氣息。
走過(guò)草坪,來(lái)到了綠化帶。綠化帶的外沿是一排整齊的大葉黃楊。它已經(jīng)抽出了許多嫩葉,似乎每一片嫩葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的大葉黃楊!
綠化帶的里面有兩株迎春花,正在怒放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,每一朵花都像一個(gè)小喇叭,春風(fēng)習(xí)習(xí),吹著迎春花柔軟的枝條。枝條垂下來(lái),上面綴滿了一朵又一朵的行的迎春花,風(fēng)一吹,好像是春姑娘在上面慢慢的蕩秋千。
繞過(guò)一個(gè)彎,就看到了一棵挺拔的玉蘭樹(shù)。朵朵玉蘭像一只只雪白的鴿子落在樹(shù)枝上。它們有的含羞半開(kāi),有的含苞欲放,還有的迎風(fēng)盛開(kāi),我們湊上前去聞了聞,一股濃郁的香味撲鼻而來(lái),讓人陶醉。
我們校園美,春天也美,兩種美讓我們懂得了一年之計(jì)在于春,美好的春光更值得我們?nèi)フ湎А?/p>
初一校園作文 篇9
已是冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細(xì)研究起來(lái),竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹(shù),一樹(shù)的白花,近觀,如明燈掛樹(shù),遠(yuǎn)看,如雪似霧,心情隨之平淡。
花園中小道上,來(lái)往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不愿呆在地下了,試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了,宣布不干了,東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò),卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾只喜鵲停在樹(shù)上,張開(kāi)雙翅,開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊,匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過(guò)的草。
一年之計(jì)在于春,萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng),對(duì)于學(xué)生,春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。六年級(jí)的學(xué)生,忙碌著最后的沖刺,恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級(jí)學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力,都說(shuō)一到四年級(jí)基礎(chǔ),五年級(jí)關(guān)鍵,誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木?四年級(jí)的學(xué)生還未很好適應(yīng),但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué),而且還要學(xué)好,針眼大的時(shí)間,扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此,生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪,早已無(wú)了綠色,北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有,F(xiàn)在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長(zhǎng)新芽,但要不了多長(zhǎng)時(shí)間,又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上,代替那已成土色的上一代。
草木有本心,它們有著同人一樣的本心,在這個(gè)將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮斗著。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬(wàn)物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天,這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天,這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi),依舊有學(xué)生匆匆走過(guò),依舊是花木欣欣向榮,他們將聯(lián)合,繪制春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌
六年級(jí):劉彥?
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