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五年級(jí)寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-09-26 18:57:12 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)寫(xiě)景作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選五年級(jí)寫(xiě)景作文合集九篇

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

  如皋,位于長(zhǎng)江?诒卑,共有1477平方公里,享有“花木盆景之都”“長(zhǎng)壽養(yǎng)生福地”之稱。

  如皋名景勝多,最著名的還是水繪園。很美,既有歷史文化內(nèi)涵,又有如畫(huà)的美景。

  剛進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)一座小山坡。小山坡上長(zhǎng)滿了草,似乎給它披上了一件碧綠色的外衣,沿著右徑走,兩旁有一些花壇,花團(tuán)錦簇,紅色的,黃色的,紫色的……都湊到了一塊兒,五彩繽紛,煞是好看。

  水繪園里收藏著董小宛的愛(ài)情故事,時(shí)人說(shuō):“士人渡江而北,渡江二南者,無(wú)不以如皋為歸!痹谒L園的一處,是游樂(lè)園和動(dòng)物園共同開(kāi)放的地方。“飛天巴士”、‘‘碰碰車(chē)”、“海盜船”,猴子。矮馬。老虎等游戲設(shè)備和動(dòng)物。

  在電腦里還獲得了好多好評(píng),風(fēng)景如畫(huà),建筑古色古香,很值得一游+天下名園,名不虛傳+空氣清新,樹(shù)木綠草如茵,很試合老人和小孩來(lái)呼吸新鮮空氣+好玩兒?傊,水繪園是游玩的最好之選。

  我真自豪,我出生在如皋這Very beautiful的地方。隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。

  啊,如皋如歌,常來(lái)常壽。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

  朋友們,你們到過(guò)資陽(yáng)嗎?如果到過(guò),你一定要參觀一下我所居住的小區(qū)--美好家園小區(qū)。

  走進(jìn)小區(qū),你會(huì)看見(jiàn)一條寬闊的道路,道路兩旁有許多奇花異草,高大的松樹(shù)和梧桐樹(shù)便布草地,有時(shí)候還可以看見(jiàn)不少辛勤勞動(dòng)的蜜蜂在采花粉呢!

  向左轉(zhuǎn),你可以看見(jiàn)一條小路,小路直通電力公司,即為上班的人們提供了方便,又美化了環(huán)境,真可謂是一舉兩得啊!

  邁開(kāi)步向前走去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)停車(chē)場(chǎng),一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng),一個(gè)露天停車(chē)場(chǎng),怎么回事呢?原來(lái)地下停車(chē)場(chǎng)是停公家車(chē)的;露天停車(chē)場(chǎng)是職工的非機(jī)動(dòng)車(chē)的停放地,上面清楚的寫(xiě)著:職工車(chē)輛此處停放。

  讓我們離開(kāi)停車(chē)場(chǎng),一睹小區(qū)其他風(fēng)采吧!

  停車(chē)場(chǎng)西北方向有一個(gè)水池,叫“發(fā)展池”,泉池水清澈見(jiàn)底,紅魚(yú)、黃魚(yú)、黑白相間的魚(yú)數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂、目不暇接,水池上面還有四個(gè)巨型的放水口,分別為白、黃、綠、藍(lán),它們會(huì)在職工上下班時(shí)放水,形成美麗的噴泉。噴泉左右有許多密密麻麻的樹(shù),樹(shù)下面有兩盞燈,十分漂亮。

  朋友們,快快到小區(qū)里面來(lái)玩吧!

  走過(guò)樹(shù)林里的小道,來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),這里有許多強(qiáng)身健體的器材,如果你天天來(lái)這鍛煉,包你活到七十歲都不顯老!

  進(jìn)入兒童的樂(lè)園吧!兒童樂(lè)園在小區(qū)的東北角,那里有“城堡”、秋千、四種爬桿、轉(zhuǎn)椅、翹翹板、左右跳……等等,如果讓兒童們到這里的話,他們會(huì)十分高興的!

  小區(qū)里春暖、夏涼、秋爽、東美,四季美景連篇,就連最好的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)!

  怎么樣?來(lái)吧!到小區(qū)里來(lái)吧!如果你下一次到資陽(yáng),請(qǐng)一定要到我所居住的小區(qū)--美好家園小區(qū)!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

  有人說(shuō):“秋是悲傷的!庇腥苏f(shuō):“秋是金黃的!庇腥苏f(shuō):“秋是迷人的!庇腥苏f(shuō):“秋是成熟的!鼻锏降资鞘裁茨?

  走進(jìn)秋天的田野,只見(jiàn)一片金黃色,沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭,一陣風(fēng)吹過(guò),起伏的麥浪仿佛金色的海洋,哦,秋天是金黃的。

  走進(jìn)秋天的果園,只見(jiàn)黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿了枝頭,把果園裝扮的五顏六色,哦,秋天是成熟的。

  走進(jìn)秋天山間的小路,二旁山坡上的樹(shù)葉都枯黃了,我想起了早已故去的奶奶,樹(shù)枝就好象是奶奶的手在撫摸我的頭。哦,秋天是悲傷的。

  走進(jìn)秋天的山坡,一大片草地,小草已經(jīng)枯黃了,可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿。哦,秋天是迷人的。

  啊,我明白了,秋天是多姿多彩的,她迷人,成熟,金黃…………

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

  鄉(xiāng)村,它沒(méi)有大城市得繁華。但那里少了城市的喧嘩,少了汽車(chē)廢氣的污染,少了嘈雜人流的竄動(dòng)。一副天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前,感覺(jué)是那么的親切,那么的愜意!

  走在鄉(xiāng)間的小路上,兩旁的稻田綠油油的'秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴,吸取著大地的養(yǎng)分,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。小路旁,五彩繽紛的花朵向你招手,迷人的香味撲面而來(lái)。走進(jìn)山,隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)人影。山腳下有條清澈的小溪,最淺的地方不過(guò)我的膝蓋,最深處也不會(huì)高于我肩膀。里面有許多小魚(yú)蝦,都在嬉戲玩耍。

  鄉(xiāng)村的黃昏是那么安寧。當(dāng)夕陽(yáng)西斜,半邊天暗紅的時(shí)候,天上的云彩變成了各種各樣形狀,而且那云彩和火一樣紅,當(dāng)?shù)氐娜藗児芩小盎馃啤。向遠(yuǎn)處的山望去,不是夏日的綠裝,而是換成了金色而透明的輕紗。村邊的小路上,勞累一天的人們從地里干活歸來(lái),黃昏走了,夜色漸濃,一切都籠罩在寧?kù)o之中。鄉(xiāng)村的黃昏沒(méi)有了城市的燈紅酒綠,卻能讓人感覺(jué)到忙碌后的寧?kù)o。讓人的心里不由得升起一股濃濃的暖意。

  嗬,好一副怡人的田園風(fēng)光!那富有詩(shī)意的風(fēng)景,令人沉醉,讓人沉靜在大自然的美麗中。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

  秋天,雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣姹紫嫣紅,也不像大雪紛飛的冬天那樣白雪皚皚,卻以迷人的秋色和豐收的瓜果深深地吸引我的目光。

  秋天來(lái)到了天空中,天高云淡。一群大雁一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,真有趣!你瞧,孩子們正在快樂(lè)地放風(fēng)箏,有的是老虎,有的是兔子,還有的是小狗……真是數(shù)不勝數(shù)!

  秋天來(lái)到了田野里,稻子一片金黃,猶如一片金色的海洋。咦,遠(yuǎn)處山坡上怎么會(huì)下雪呢?是的,那是棉花,棉花雪白雪白的,像一個(gè)穿著白衣的姑娘。紅紅的高粱好像喝醉酒似的,又像一個(gè)人笑彎了腰。

  秋天來(lái)到了菜園里,蘿卜拼命地往地下鉆,應(yīng)該是想回到大地媽媽的懷抱;茄子黑中透紫,都能比上那水晶葡萄了;冬瓜像個(gè)胖娃娃一樣躺在地上,好像在調(diào)皮地說(shuō):“快來(lái)摘我!”

  秋天來(lái)到公園里,菊花紅如火、粉如霞、黃如金、白如雪。有的倒掛枝頭,有的亭亭玉立,還有的含苞欲放。樹(shù)葉枯黃了,一片片落葉像蝴蝶飄落在地上,厚厚的一層落葉,踩上去像軟軟的地毯一樣。

  秋天,你是大自然中的藝術(shù)大師。你把天空變得湛藍(lán)深遠(yuǎn),你把田野變得豐收喜悅,你把公園變得如此迷人,你是我眼中最美的季節(jié)。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

  中秋,用“每逢佳節(jié)倍思親”這句詩(shī)來(lái)贊美它,最合適不過(guò)了!中秋,月兒圓圓,可以為玩耍的圓球;星兒凝息,可以為母親的頸飾;云兒蕩漾,是那浮動(dòng)的輕紗;清風(fēng)歌唱,娛人心魂,空中彌漫著幸福的味道。

  在今日,在這個(gè)幸福美好的日子里,我?guī)е鴿M懷的好心情,去拜訪那我期盼已久的俠客——圓月。

  不一會(huì)兒,一輪明月高懸于空中,周?chē)偳吨S多小星星。月兒猶如銀盤(pán),光芒四射。它漸漸升高了,穿著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她的美征服了我,那柔和的云朵簇?fù)碇┰,皓月把它那銀片似的光輝灑向大地。柔柔的光瀉下來(lái),灰藍(lán)色的天幕襯托著它,它伴著縷縷云霧,秀出自己那閉月羞花般的容顏,它是那么皎潔,那么富有生機(jī),那么迷人!

  月是美的。從低處仰望,它是天然的美,是野性的美。這種美,是一種如癡如醉的美:這圓月輕輕撫摸著“海”,親吻著“!,漸漸地,由近及遠(yuǎn),由近及遠(yuǎn)……這宛如仙子們?yōu)⑾伦约邯?dú)有的光輝,柔和的云縈繞著它。這種美,是一種壯觀的美:它沒(méi)有海的暴躁,只有月的輕柔。這種美,是一種訴說(shuō)的美:它將自己的悄悄話,告訴月和天幕,這種美,這和諧的美布滿了整個(gè)大地,讓人感慨萬(wàn)千!

  我要回家了,我輕輕地向月兒招手,帶回滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路月色!

  作文評(píng)語(yǔ):文章中作者用比喻、擬人的修辭手法對(duì)月亮進(jìn)行了具體的描寫(xiě)如“月兒猶如銀盤(pán),光芒四射。”,接著用排比的手法對(duì)月亮的美進(jìn)行贊美“這種美,是一種如癡如醉的美,這種美,是一種壯觀的美,這種美,是一種訴說(shuō)的美”語(yǔ)句優(yōu)美氣勢(shì)磅礴,內(nèi)容豐富多彩,中心突出。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

  我的音響世界是多么豐富,多么迷人。在音響之中我們傾聽(tīng)著大自然的風(fēng)聲、雷聲、雨聲、動(dòng)物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。

  每當(dāng)我走出門(mén),微風(fēng)就輕輕地從我身上經(jīng)過(guò),慢慢的,突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人,吹出一陣陣吹出的笛聲;又是一位青年在專心致志地打鼓,啊,這音響是多么清脆呀!

  我?guī)е鴿M懷的好心情,悠閑自在地走向那個(gè)小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去,不一會(huì)兒躍出水面。水平如鏡的池塘上,小雨滴輕輕地落在水池塘上,如果,你靜靜地聽(tīng),你可以聽(tīng)到小魚(yú)兒們正在彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的音韻,像靈泉一般涌了出來(lái)。此時(shí),我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)雅于人間一切音樂(lè),這是只有小魚(yú)們才能演奏出的獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)。!這音響是多么優(yōu)美呀。

  再繼續(xù)往上走,可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲,好像是為我歌唱一首小曲。原來(lái)是前方的瀑布發(fā)出的響聲,這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢(shì)!”如果你再仔細(xì)傾聽(tīng),還可以聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上“吱吱”地叫,像一位年輕在彈吉他似的,打破了夏日的寧?kù)o。

  ……

  這就是我的音響世界,一個(gè)奇妙、豐富、多彩的音響世界。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

  春天來(lái)了,大地上的萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了,生活變得更美好了。

  看!柳樹(shù)是第一個(gè)來(lái)到春天的,她像個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子,想早點(diǎn)看看這美麗的春天,于是早早就探頭探腦地發(fā)芽了。小嫩芽慢慢變成嫩綠的小葉子,小葉子長(zhǎng)在她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)上,好像是許多新的生命在玩耍。

  瞧,冬天干枯燥黃的草坪上現(xiàn)在到處都是一種生機(jī)勃勃的綠色了。白居易曾經(jīng)這樣贊美小草:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  現(xiàn)在小草在春風(fēng)的吹拂下已經(jīng)重新生長(zhǎng)起來(lái)了,小草的生命力多么頑強(qiáng)!

  白玉蘭也開(kāi)花了,從遠(yuǎn)處望去,一朵朵白色的花朵就像一只只白色的蝴蝶在樹(shù)枝間舞動(dòng),又像一朵朵白云落在了樹(shù)枝間,把白玉蘭樹(shù)點(diǎn)綴得非常漂亮。

  桃樹(shù)上也拱出了許多枸杞大小的花骨朵,不到兩厘米長(zhǎng),周?chē)配上了一點(diǎn)點(diǎn)的小嫩葉,真可愛(ài)!

  人們穿的衣服也有了變化,冬天都穿著厚厚的棉衣,現(xiàn)在都有人穿裙子了,還有的穿短褲,短袖呢!人們的心情也變開(kāi)朗了。走進(jìn)春天,他們盡情的玩、笑、唱、跳,一切都使人感到無(wú)比的舒適。

  春天是個(gè)美好的季節(jié),讓我們來(lái)一起保護(hù)她,守護(hù)住這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的美麗季節(jié)吧!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

  滇池是一個(gè)具有歷史文化的湖泊,加上四周山清水秀,由此而得“高原明珠“的稱號(hào)。

  這天,換上了一身春裝的我們輕盈地來(lái)到了美麗的海埂公園一覽她的真容?粗鮼(lái)攘往的人們,清風(fēng)撫摸著臉頰,真令人心曠神怡。走在石橋上,幾只海鷗從眼前飛過(guò)··· ···等等,這里有海鷗!驚喜的我跳了起來(lái)。過(guò)了石橋,來(lái)到滇池的岸邊,呆住了:這里就是海鷗的樂(lè)園呀!成千上萬(wàn)只海鷗分成幾組,扎堆在一些游人多的岸邊飛翔,嬉戲。

  游人們爭(zhēng)相在給海鷗喂食,我也不禁躍躍欲試,買(mǎi)了2包鷗糧。起初,想引海鷗在我手上啄食,可它們仿佛猜透了我的心思,一開(kāi)始只是故作鎮(zhèn)定,在食物周?chē)w來(lái)飛去。于是我學(xué)著別人的樣子,把鷗糧拋向空中,在食物落入水面前的霎那間,海鷗們迅速地將鷗糧叼入口中,呵呵,它們還是挺饞的嘛!更有飛行中的海鷗靈敏地在空中像玩雜技般地銜住拋出的鷗糧,我趕緊用相機(jī)定格住這一精彩的鏡頭。海鷗又像在逗樂(lè)人們似的,吃完后眼巴巴望著人們的饞相,焦急地飛來(lái)飛去覓食的樣子,真令人忍俊不禁。

  坐在岸邊離水很近的臺(tái)階上休息,夕陽(yáng)的霞光映在我們的臉上。腳下,節(jié)奏感極強(qiáng)的浪花不停拍打著臺(tái)階;遠(yuǎn)處的西山頂峰已鍍上了一層玫瑰般的金色;身旁,游人的笑靨正點(diǎn)綴著這一璀璨的明珠。

  火紅的夕陽(yáng),碧綠的滇池,黑白相間的海鷗,雄偉的西山,游人的笑臉,組成了一幅和諧溫馨的風(fēng)景畫(huà)。遠(yuǎn)處,幾艘游船在水面上蕩過(guò)··· ···“舟行碧波上,人在畫(huà)中游“講的就是如此吧!

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