關(guān)于初一印象作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的初一印象作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一印象作文 篇1
印象中,有一株株向日葵在腦海中飄浮,如陽(yáng)光般傾灑在我的心中,落葉緩緩地,緩緩地,勾起那印象,愈來(lái)愈無(wú)法割舍。
已是夏季,窗前的一排向日葵散發(fā)著清幽自然的清香。清晨,我坐在窗前,手執(zhí)畫筆,在這充溢著夏天的味道的屋子中,畫著我的向日葵。畫中澄藍(lán)的天空,有幾只小鳥飛過(guò),淡黃色的陽(yáng)光灑在向日葵上,香蕉有的抬著頭仰望天空,有的低著頭沉思。金黃的花瓣隨著風(fēng)小小的搖曳著,如此合諧與美妙,我不禁對(duì)我的畫作贊嘆不已,開(kāi)心驕傲溢滿了眼眶。
“今天,我?guī)闳(gè)地方!卑职值脑捳Z(yǔ)打破了原本的沉寂,把我從得意中拉出來(lái)。我隨著爸爸出去了。
山路崎嶇車與之上下顛動(dòng)。忽然,一個(gè)用磚砌的房子映入眼中,房子不大,卻透著干凈的書香氣息。我?guī)е闷孀呓情g房屋。透過(guò)擦得干凈如空氣般存在的玻璃窗,看見(jiàn)幾個(gè)孩子在畫畫,我悄悄得走進(jìn)教室,注視那幾幅畫作。
頓時(shí),一幅畫吸引了我。
亦是向日葵。金色的陽(yáng)光灑在整處大地上,幾株向日葵立于此,一株株抬著頭沖向太陽(yáng),仿佛在微笑,但畫作卻沒(méi)有均勻的涂畫,畫上的向日葵也沒(méi)有我畫得美麗。而我驚詫的發(fā)現(xiàn)一株株向日葵挺直了腰桿,給人視覺(jué)的沖擊力,給予人奮進(jìn)的力量,與我的畫截然不同。
我睜大眼,被這份震憾驚呆了。我看了看畫這副畫的作者。女孩子有著清清爽爽的短發(fā),一雙如水晶般澄清明亮充滿希望的眸子。臉頰有著自然的“紅暈”。女孩子看了看我,有些懼怕生人,但還是沖我輕輕微笑。我也回了她一個(gè)微笑,待她畫完畫。
她膽怯的看著我,眼神中閃過(guò)一絲希望:“俺聽(tīng)說(shuō),向日葵是希望的意思,哪里有太陽(yáng),它們就會(huì)沖向哪里,”她見(jiàn)我耐心和藹的聽(tīng)著她的話,放下了拘謹(jǐn),說(shuō):“陽(yáng)光是俺們的希望上,是俺們走出大山的希望。俺們老師說(shuō)了,只要走出大山,俺們便會(huì)發(fā)展,全村過(guò)上好日子。所以我們拼命學(xué)習(xí),為了俺們自己,為了俺們家的人,走出大山就是陽(yáng)光與奮斗的方向!
充滿鄉(xiāng)音的話語(yǔ),一份堅(jiān)定與理想寄于中,我的心頓時(shí)領(lǐng)悟出向日葵的真諦,方才明白何為真正的畫。
女孩的那副向日葵就這么存在我的印象內(nèi),話語(yǔ)也寄于中。
株株抬起頭、挺起腰板的向日葵,是奮進(jìn);株株沖向陽(yáng)光的向日葵是希望;世世代代的向日葵永向陽(yáng)光,是堅(jiān)定與執(zhí)著。
那些山區(qū)的孩子們亦如此。
從此,我明白了畫中要有內(nèi)涵。向日葵也生長(zhǎng)在我的心中,那份為了理想奮進(jìn),心存希望,執(zhí)著追求也住進(jìn)了印象,那份有關(guān)向日葵的回憶保留于印象之中。
就讓我永遠(yuǎn)會(huì)在這處向日葵海中,永遠(yuǎn)為夢(mèng)想奮斗!不怕風(fēng)吹,不怕雨打……
初一印象作文 篇2
流行語(yǔ)羅列:hold住姐,賣萌專業(yè)戶,百度一下你知道,有木有,求超越,蘿莉,我和我的小伙伴都驚呆了!
常有人討論“整個(gè)場(chǎng)面我Hold住”、“Whatisfashion?”等流行語(yǔ),帶領(lǐng)這股風(fēng)潮的“MissLin”,就是謝依霖。因在綜藝節(jié)目《大學(xué)生了沒(méi)》節(jié)目中扮丑搞怪,節(jié)目視頻短短10天點(diǎn)擊率破101萬(wàn)人,被網(wǎng)友封為“Hold住姐”。她在節(jié)目中以中英文夾雜教大學(xué)生“Whatisfashion?”一夕走紅,尤其“整個(gè)場(chǎng)面我Hold住”這句話更傳遍大街小巷。今天你Hold住了沒(méi)”已經(jīng)成為當(dāng)前成最潮熱詞。
謝依霖的口頭禪就是“hold住”,“千萬(wàn)不要這樣,notfashion,整個(gè)場(chǎng)面我要hold住”“就算我搞錯(cuò)party,整個(gè)場(chǎng)面我要hold!今年剛上映的小時(shí)代中唐宛如的扮演者就是謝依霖,在劇中她依舊保持著她那大大咧咧活潑的形象,但也是這種無(wú)厘頭的形象帶給大家的不僅是搞笑幽默,而是一種樂(lè)觀積極的態(tài)度,想必沒(méi)有什么事hold住姐駕馭不了的吧。不過(guò)想駕馭hold住姐的人可能還沒(méi)出生呢。流行語(yǔ)之賣萌。賣萌應(yīng)該一些女孩子都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的,在我們班就有一位奇葩,他叫李世杰,是一個(gè)男生,他個(gè)子很矮并且十分瘦弱,一看就知道他肯定愛(ài)挑食,上課時(shí),他兩眼呆滯,直盯盯得看著老師一副很無(wú)辜的樣子,有一股十足的萌態(tài),我都要被他萌翻,他呀簡(jiǎn)直就是賣萌專業(yè)戶。流行語(yǔ)之超越,我的同桌叫王冠,一個(gè)很可愛(ài)有時(shí)候又會(huì)讓人很討厭的小胖子,他有一個(gè)絕活,轉(zhuǎn)筆十分的厲害,每次都會(huì)在我面前炫耀,嘴里還說(shuō)著求超越,一聽(tīng)到這個(gè)詞我立馬就會(huì)想到我在電腦上玩游戲時(shí),很多厲害的對(duì)手都會(huì)說(shuō)求超越,看來(lái)這個(gè)詞很火呀,現(xiàn)在我也被傳染了,時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)幾句,求超越,呵呵。流行語(yǔ)之百度一下你知道,有一次我問(wèn)朋友一道題,朋友脫口一句百度一下你知道,我頓時(shí)感覺(jué)一只烏鴉從我身后飄過(guò),回家我打開(kāi)電腦發(fā)現(xiàn)真的只要有疑問(wèn)百度絕對(duì)會(huì)答出來(lái),可也不能什么都查百度呀,肯定會(huì)有一些問(wèn)題百度會(huì)答不上來(lái)。其實(shí)我很佩服弄出這寫流行語(yǔ)的人他們都好有才。這些流行語(yǔ)可以給枯味煩躁的生活增添一絲樂(lè)意,但是也不能盲目的模仿。現(xiàn)在不會(huì)上幾句流行語(yǔ)你就Corny了,有木有?!
初一印象作文 篇3
自從9月1日,我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)北大附中美麗的新校園,一切都是那么新鮮:新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)科……初秋的微風(fēng)送來(lái)校園花草的氣息,讓我對(duì)新的校園生活充滿期待。
升入初中后的課程與小學(xué)的課程有了很大的區(qū)別,其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課,在這節(jié)課上,我們可以任意選擇喜歡的體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí),懷著長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)足球的熱愛(ài),我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個(gè)很幽默風(fēng)趣的人,那張被陽(yáng)光所烤得黝黑的臉上,帶著汗水的油色光澤,炯炯有神的眼睛,眉宇間時(shí)而緊緊地皺起,像密集緊湊的防守;時(shí)而愉快地舒展,像圓月彎刀的任意球,緊抿著的嘴唇,流露出一種足球運(yùn)動(dòng)員特有的自信的神情。老師人長(zhǎng)得不高,但身材健壯,加上一身長(zhǎng)春亞泰隊(duì)的隊(duì)服,和我平時(shí)在電視中看到的足球運(yùn)動(dòng)員如出一轍。
第一次上課之前,他用他那帶磁性的語(yǔ)言給我們說(shuō)了上足球課的課堂常規(guī),我們都很認(rèn)真的聽(tīng)他講我們需要遵守的規(guī)則,突然,老師嚴(yán)肅起來(lái),像中央領(lǐng)導(dǎo)一樣,并說(shuō):“同學(xué)們,你們一定要記住,上足球課,千萬(wàn)不能穿籃球鞋!”我們頓時(shí)哄堂大笑,老師也急轉(zhuǎn)話鋒,用調(diào)侃的口吻說(shuō):“知道嗎,這就像一群男人在走路,而你卻穿一條裙子一樣!我要你們永遠(yuǎn)記住,足球才是真正的男子漢的運(yùn)動(dòng)!”一周緊張學(xué)習(xí)帶來(lái)的'壓抑與不快全在這一刻煙消云散了,我們肆無(wú)忌憚的大笑,讓這足球帶來(lái)的快樂(lè)洋溢整個(gè)操場(chǎng)。
雖然只有一次短暫的碰面,但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠(yuǎn)銘刻在了我們這群熱愛(ài)足球的真正的男子漢心中。
初一印象作文 篇4
迎著九月的朝陽(yáng),踏著悄然逝去的兩個(gè)月暑假時(shí)光,我步入了中學(xué)的大門。
回想六年小學(xué)的美好生活,我和同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗;在課堂上發(fā)言;在辯論會(huì)上爭(zhēng)辯;在集體比賽中合作這一幕幕都變成了回憶,在眼前閃現(xiàn)。
新學(xué)校就像一個(gè)新世界,當(dāng)我懷著憧憬邁入勵(lì)才的大門,激動(dòng)、喜悅和緊張一起涌上了心頭。從此刻起,我就是中學(xué)生了,我就是勵(lì)才中學(xué)的一員了!
雖說(shuō)剛到勵(lì)才不久,但這里的一切都給我留下了深刻的印象:綠草如茵的操場(chǎng)上,學(xué)長(zhǎng)們的身影在移動(dòng);透過(guò)明亮的窗戶可以看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅的教室;鑲嵌著白色、淡藍(lán)色瓷磚的教學(xué)樓
勵(lì)才的大門內(nèi),最引人注目的不是高大的勵(lì)志樓,而是勵(lì)志樓上的八個(gè)大字:求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。雖然只有短短幾個(gè)字,但它所蘊(yùn)含的意思卻是深刻的。所謂"求真",就是"求是",也就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,去不斷地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì),把握事物的規(guī)律。所謂"務(wù)實(shí)",則是要在這種規(guī)律性認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下,去做、去實(shí)踐。開(kāi)拓進(jìn)取則是打開(kāi)新局面,走上新臺(tái)階,跨進(jìn)新時(shí)代。這正是勵(lì)才對(duì)所有勵(lì)才學(xué)子的要求。
面對(duì)新的班級(jí),老師和同學(xué),我感到很高興。僅管我們還不太了解,對(duì)老師的新教學(xué)方式也不太習(xí)慣。但是經(jīng)過(guò)幾天的相處,我們之間已不在陌生。上課回答問(wèn)題的同學(xué)多了,下課和同學(xué)一起談心的也多了,這一切的一切,都說(shuō)明了——我們已經(jīng)漸漸融入了這個(gè)新的班集體,我們將在七【28】班度過(guò)一年的初一生活,將在勵(lì)才中學(xué)這個(gè)新世界里發(fā)憤圖強(qiáng),努力向上,開(kāi)創(chuàng)屬于我們的光輝歷程!
讓我們一起高呼:今天我以勵(lì)才為榮,明天勵(lì)才以我為榮!
初一印象作文 篇5
隨著秋的腳步接近,我也升入了初中,來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境和集體,開(kāi)始了我一次新的旅途。
還記得剛剛站在校門口,心中有些激動(dòng),也有些忐忑,我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸,深呼吸,邁進(jìn)校園,走過(guò)一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,來(lái)到班級(jí),慌忙找了個(gè)座位坐下,轉(zhuǎn)過(guò)頭若無(wú)其事地看著窗外,又偷偷打量著周圍的環(huán)境:桌椅整齊,設(shè)施齊全,印象不錯(cuò)。
這時(shí),我注意到講臺(tái)上有一位老師,后來(lái)得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā),前劉海下的一雙眼睛雖然不大,卻很溫柔,看我們的目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣,令我印象尤為深刻。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音,雖然老師的嗓音不是很響,但特清澈柔和,有種江南的韻味兒,也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見(jiàn)面就喜歡上了馬老師。
令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場(chǎng)景。雖然媽媽也曾提到過(guò)初一的書本會(huì)變多變厚,學(xué)業(yè)也會(huì)更加繁重,現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳,整整36本書,把我的桌肚擠得滿滿的,疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書,愛(ài)不釋手地開(kāi)始翻閱,一股股油墨的清香沁入心脾,他們將成為我的朋友、知己、老師,引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
初一印象,耳目一新,印象中的初一,一定會(huì)更加多姿多彩。
初一印象作文 篇6
一提到令我印象最深的文章,我的腦海里立刻浮現(xiàn)朱自清的《背影》。
《背影》這篇文章是講述他在北京大學(xué)念書期間,知道祖母去世后,從北京趕到徐州與父親一起回?fù)P州老家奔喪。辦完喪事后,他父親到南京找工作,而他卻要回北京念書,父子倆在今南京市浦口區(qū)道別的情景。通過(guò)對(duì)父親在車站給兒子送行的情景的描寫,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷和兒子對(duì)父親無(wú)限的思念。
“背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次,第一次是文章開(kāi)頭的“背影”,有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場(chǎng)面,他對(duì)父親的“背影”作了具體的訴說(shuō)!案赣H胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買橘子!边@個(gè)畫面表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情,使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來(lái)信,在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”,表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的思念。
這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。
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