【精華】我的三年級(jí)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)文具盒,它是我抽獎(jiǎng)抽到的。
它是長(zhǎng)方形的,四個(gè)角是圓的,那是為了不傷到學(xué)生。它是藍(lán)色的,我一看見(jiàn)就想起了大海。上面畫(huà)著哆啦A夢(mèng),它端著盤(pán)子,上面放著銅鑼燒,好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響,里面的文具好像在跳舞。聞一聞?dòng)需F銹味,摸一摸滑滑的,冰冰的。我喜歡它。
“咔”一下打開(kāi)文具盒,里面有二層,上面的那一層有我常用的文具,尺子能畫(huà)出直線(xiàn),因?yàn)樗焯煸诶锩孀鲞\(yùn)動(dòng)。鋼筆可以寫(xiě)出漂亮的字。最底下的有鉛筆、橡皮和可擦筆,橡皮又矮又胖,有一點(diǎn)香味。鉛筆可以寫(xiě)字,可擦筆可以擦鋼筆字。
在一個(gè)深夜里,發(fā)生了一次爭(zhēng)論。尺子挺直腰板說(shuō):“要畫(huà)出最好的直線(xiàn)可只有我呀,我的作用是最大的!”鉛筆挺直身子說(shuō):“沒(méi)有我,就沒(méi)有線(xiàn),我的作用比你們大得多!”橡皮皺起眉頭:“那些錯(cuò)字是誰(shuí)擦的呢?我的作用才是最最大的!”大家你一句,我一句吵得不可開(kāi)交,這時(shí)文具盒開(kāi)口了:“你們都很有用,都不要爭(zhēng)了,大家要和睦相處,互相幫助。”
我喜歡我的文具盒,希望它能一直陪在我身邊。
我的三年級(jí)作文 篇2
在日常生活中人與人互相幫助,互相關(guān)心是經(jīng)常的事。我別被人幫助過(guò),也幫助過(guò)別人。我的姥爺就是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人。
姥爺?shù)纳眢w不好,早些時(shí)候的了胃病,現(xiàn)在又得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,一到下雨天,腿就痛得不行。
窗外下著傾盆大雨,姥爺在家更是痛苦。看到姥爺痛成這樣,我連忙那要給他吃,姥爺吃下藥,還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧!我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒(méi)有看雨,而是看著窗外的……
“一!二!一!二!”我朝窗外看去。一個(gè)買(mǎi)西瓜的小販正吃力的踏著一車(chē)西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭,打開(kāi)門(mén)出去了。我連忙跟著出去。
姥爺!他正在推著三輪車(chē),皺著眉往上推。姥爺強(qiáng)忍著雙腿的疼痛,咬著牙。雙腳抓住地,眼睛瞪得老大,雙手一推。三輪車(chē)上去了!
事后,小販要給姥爺一個(gè)大西瓜,可姥爺說(shuō):“人與人互相幫助是應(yīng)該的!”不要小販的西瓜。
過(guò)了兩年,姥爺病逝了。可他的精神卻還在我心中。
我的三年級(jí)作文 篇3
我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌,我就會(huì)想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂(lè)的畫(huà)面……
那是一個(gè)可愛(ài)的秋日,我們正在體育考試。第一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目是“立定跳遠(yuǎn)”。我的雙腳像是裝上了翅膀,騰空飛起,穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米二五的位置,四周?chē)懫鹆藷崃业恼坡,我的心也禁不住歡呼雀躍?山酉聛(lái)發(fā)生的事情,卻不那么盡如人意了。
準(zhǔn)備要考“前滾翻”了,我的心里“怦怦、怦怦”直響,像要跳出來(lái)似的。因?yàn)檫@可不是我的強(qiáng)項(xiàng),我的心里七上八下直打鼓。到我了,我拍了拍胸口,鼓足勇氣,走了上去。一路上好像風(fēng)兒、樹(shù)兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁!做好準(zhǔn)備的姿勢(shì),只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響,我便滾了過(guò)去。結(jié)果起來(lái)一看:哎,滾到邊上了。圍觀的同學(xué)們“撲哧”一聲笑了,我的眼淚情不自禁的流了下來(lái),像蝸牛駛過(guò)……頓時(shí),我感覺(jué)自己的頭暈暈的,昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來(lái)。
一陣音樂(lè)傳來(lái),我停止了哭泣,靜靜聆聽(tīng)著,這是多么美的.音樂(lè)!“左手代表著方向,你不會(huì)像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水,注入我的心里,讓我瞬間充滿(mǎn)了力量。
當(dāng)時(shí),我原本濕噠噠的臉由傷心變成開(kāi)心,煩惱變成愉悅。我一邊聽(tīng),一邊哼,一個(gè)個(gè)美妙的音符仿佛在我腦海里呈現(xiàn),一幅幅快樂(lè)的畫(huà)面在眼前呈現(xiàn)……我小聲哼唱,越唱越激動(dòng)。
我喜愛(ài)這首歌!因?yàn)樗o了我無(wú)窮的勇氣,讓我能夠坦然面對(duì)所有的困難。
我的三年級(jí)作文 篇4
我敬佩的人是我的爸爸,他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我的爸爸。
爸爸有很多的優(yōu)點(diǎn)。爸爸的脾氣好得很,我?guī)缀鯖](méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽倆人吵架,沒(méi)有因?yàn)槭裁词掳l(fā)脾氣,當(dāng)然除了我不聽(tīng)話(huà)之外,所以我們一家人很幸福。
在生活上,爸爸總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我,小的時(shí)候媽媽照看我的時(shí)間少,都是爸爸帶我的多,比如在吃飯上,我總是挑三揀四的不吃,爸爸總想辦法做我愛(ài)吃的飯。一有時(shí)間爸爸就陪著我玩,我倆 的感情很好。在生病的時(shí)候爸爸總是細(xì)心的照顧我,總是東奔西跑的給我看。有時(shí)候我見(jiàn)爸爸好累就讓他休息一會(huì),可他總笑著說(shuō):“我不累,你睡吧”。其實(shí)我心里很難過(guò),爸爸很不容易呀!
在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求。從進(jìn)入一年級(jí)時(shí),爸爸先讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。他講:“在學(xué)習(xí)過(guò)程中,好的習(xí)慣讓人受益一生,從一年級(jí)開(kāi)始,一個(gè)是上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課該玩玩,回家 后,先把當(dāng)天老師布置的作業(yè)寫(xiě)完,再玩我不反對(duì),不可以先玩,到想睡覺(jué)時(shí)才想起還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。這種習(xí)慣要不得。還有,要學(xué)會(huì)不會(huì)就問(wèn),老師是喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,你不問(wèn),不會(huì)的東西越來(lái) 越多,到最后,吃虧的是自己。我知道我這一點(diǎn)做的很不好。
我記得今年的一次,我回到家,一個(gè)人,想看電視,自己一個(gè)人看了一個(gè)多小時(shí),媽媽回來(lái)問(wèn),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我隨口說(shuō)寫(xiě)完了。媽媽也沒(méi)有檢查,去做飯了。就這樣我一直在看,等到9點(diǎn)的時(shí)候, 爸爸打電話(huà)問(wèn),作業(yè)有不會(huì)的嗎,這時(shí)我這才緊張起來(lái)。我趕快寫(xiě),可是作業(yè)太多了,我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完了。媽媽在一旁很是生氣,不停的說(shuō)我,本來(lái)我就已經(jīng)很擔(dān)心害怕了,她一說(shuō)我急哭了。這時(shí)爸 爸在電話(huà)里給我講:”不著急,慢慢寫(xiě),你越是急寫(xiě)的更慢了,有不會(huì)的再給我說(shuō),我給你講。“幾句話(huà)說(shuō)的我心里平靜了下來(lái)。從那以后我再也不這樣做了。
我很高興有這樣的爸爸,他是我最敬佩的人。
我的三年級(jí)作文 篇5
我很佩服的爸爸,我爸爸是工作狂,差不多天天都不會(huì)來(lái)吃飯,常常都說(shuō)在應(yīng)酬,每天回來(lái)身上都充滿(mǎn)酒氣,有一天,晚上爸爸回來(lái)就跑到廁所去嘔吐,媽媽驚醒了他叫醒我到一樓拿杯水給爸爸,而自己又去拿一盒紙巾給爸爸。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职质窃趺戳耍俊眿寢屨f(shuō):“你爸爸常常喝酒,喝傷了!蔽覀儐(wèn)爸爸有沒(méi)有事的時(shí)候,他總說(shuō):“沒(méi)事的!
爸爸的樣子雖然不怎么帥,但是他也是很幽默的,可是但你做錯(cuò)事的時(shí)候也會(huì)像別的爸爸一樣會(huì)兇,他的眼睛大大的,臉圓圓的像一塊圓圓的大餅是似的。
還有一次,我和哥哥弄不見(jiàn)了爸爸的東西,他不是求爸爸的原諒,而是跑到所有商店一趟,看還有沒(méi)有得賣(mài)這種東西,當(dāng)時(shí)我們只有100塊,可那東西值250塊。我們只好存錢(qián),我們存了幾個(gè)星期,我們到那商店時(shí)那東西已經(jīng)被人買(mǎi)走了,怎么辦呢?突然,爸爸走進(jìn)我們的房間說(shuō):“你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”我們說(shuō):“沒(méi)什么!卑职謴暮竺婺贸鲆粋(gè)東西說(shuō):“你們是不是在找這個(gè)呀?”我們都驚訝了!后來(lái)我們才知道這個(gè)是爸爸給媽媽買(mǎi)的生日禮物。原來(lái),最后一個(gè)是爸爸買(mǎi)了,原來(lái)爸爸知道了只是不告訴我們罷了。這下,我們才把那顆提心吊膽的心放下。我的爸爸料事如神,我佩服我的爸爸。
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