【熱門】初三感悟作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初三感悟作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初三感悟作文 篇1
今年,回不了太原了。
這是闊別5年,第一次在四川過年。
香辣的臘腸,臘肉,別的什么的都讓我這個饞貓兒直流口水。我知道,
雖然,我嘴上一直說我要回太原過年。
但是,自己卻實實在在的想在四川過年,自己真是個雙重性格的人啊!
初三感悟作文 篇2
昨天晚上,當(dāng)了一回樓長,所謂樓長顯而易見它的意思是就是管理樓層的。
寢室里的丫頭們都不讓我去,她們嘻嘻笑語間,甜膩的說著!懊髟缒銈冞要打掃寢室,別起不來。我們可不幫你呦!”被拉長了的尾音,和著唧唧咯咯的說話聲嬉笑聲,還有聽瓜子聲音,讓人意猶未盡。
出去溜了一圈,別扭扭捏捏的叫喚這要回去,阿姨和我們關(guān)系好,看著我就跟保長一樣的轉(zhuǎn)圈圈,也笑哈哈的。
初三感悟作文 篇3
【作文題目】
人類都生活在自然界之中,大自然在提供給人以必要的生存空間的同時,也提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海,連綿起伏的高山,一望無際的草原,廣袤無邊的田野,都會引起人們的思考和遐想;四季更替,晝夜變化,潮起潮落,鳥語蟲鳴,都會讓人們浮想聯(lián)翩。古人云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”面對多姿多彩、變化萬端的大自然,你一定會有所感想,一定會引起你對生活、對人生的思考。請以“感悟大自然”為話題,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
【提示】
“感悟大自然”這個概念是相當(dāng)寬泛的,給我們提供了一個很大的思考和寫作空間?吹竭@樣的話題,有的同學(xué)可能摸不著頭腦,不知道從哪里寫起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象,從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來寫,從小處著眼。例如,花有花開花落,含苞欲放時你能感悟到勃勃生機,感悟到要從小樹立遠大的理想,準(zhǔn)備著將來為國家為民族作出應(yīng)有的貢獻;絢麗燦爛時你會感悟到人生的美麗,要珍惜青春年華,勤奮學(xué)習(xí),讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時你會感悟到“化作春泥更護花”的崇高精神境界。同樣是雨,毛毛細(xì)雨使你想到“潤物細(xì)無聲”的美好,傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會有暴風(fēng)驟雨,從而鼓起你在困境中抗?fàn)幍男判暮陀職。?dāng)然,對于同樣一種景色,一個事物,由于各人的人生經(jīng)歷,認(rèn)識水平,美學(xué)修養(yǎng)不同也有所不同,因此,如何寫出立意新,思想深刻的文章就是本話題的難點。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目,更上一層樓”的感悟,也不妨借鑒蘇軾面對滾滾長江水發(fā)出的“浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的慨嘆,還不妨仔細(xì)品味陸游游西山村得到的“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的哲理。同學(xué)們構(gòu)思立意可以采用“異想天開”、“反彈琵琶”等方法。
【寫法指導(dǎo)】
一、巧取自然之景,讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠《天凈沙?秋思》便是典范,詞人先列舉了“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九個特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕陽西下,斷腸人在天涯”一語道破天機,使前面的九個“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩,很是新穎。
二、細(xì)描自然之美,讓語言靚麗多姿。想寫活“自然”,就要在把握自然景物特點的前提下,用形象、生動的語言把它描述出來,這時,修辭便是讓作文語言形象、生動起來的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫道:“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,……太陽的臉紅起來了”;“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。”……擬人、比喻和排比等修辭手法,將春回大地、生機勃勃的動人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大法寶。
三、巧抒喜愛之情,讓情感與眾不同。一個具體的“自然”景物在不同的時間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同。《岳陽樓記》中,面對“洞庭湖”的“自然”景色,“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹卻“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠大的政治抱負(fù),這就使文章在立意上驟然一新,產(chǎn)生了極其神奇的效果。
語言是文章的華衣,文章要出彩,必須先有生動的語言,那么,如何使語言更有表現(xiàn)力呢?
請參照以下規(guī)則:
一、運用修辭添魅力。修辭是一項富于實效性的語言表述方式,用得好,可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。運用比喻,語言更加形象生動;運用擬人,文字親切活潑;運用排比,語句韻律和諧;運用夸張,內(nèi)容則幽默而又風(fēng)趣。這樣,文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字,修辭的運用使描寫栩栩如生:“窗外有一棵梧桐,春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠的深,枝梢的,綠的淺:雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有分別。沒有風(fēng)的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞:又像一位少婦,風(fēng)姿綽約,作一個嫵媚的笑!(《落葉》)
二、善用名言增文采。名言警句,經(jīng)過了歷代時空的檢驗,具有鮮明的表達效果。我們在寫作時恰當(dāng)運用,能收到“事半功倍”“畫龍點睛”之效。如:“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯,像母親的手撫摸著你。在這里,朱自清先生古為今用,生動地繪出了春風(fēng)拂面時的柔和、飄逸和清新之感。
三、多種角度創(chuàng)意境。要具體形象寫好景物,要在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,抓住景物形狀、顏色、聲音、動態(tài)的特點去多角度描繪寫,就能調(diào)動讀者的多種感官,達到身臨其境之感?聪旅娴拿鑼懀骸俺筷匚⒚,霧彌漫著整個村頭。秋的晨霧,是那樣的淡,淡得像新娘的面紗;秋的晨霧,又是那樣的甜,甜得像流進心底的甘露;秋的晨霧,是那樣的輕,輕得像一聲耳語。繞村的白楊,流溢出淡淡的綠色的光;那靜靜的田畦,被輕輕地裝進煙霧的搖籃,牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響,悠揚,婉轉(zhuǎn)!
四、詞語妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感,展開畫面,或減緩語氣,且具有音樂美感。同義詞復(fù)用和反義詞的配用可使文句生動活潑,富于變化,有時結(jié)合語境還能收到意想不到的效果。看下面的例子:“校園里的樹葉都隨風(fēng)搖曳,掙脫了樹枝的束縛,飄然而下,隨風(fēng)起舞。漸漸地,漸漸地,翻轉(zhuǎn),垂落,垂落……一片,一片,一片……仿佛一股巨大的引力,使它們凝聚于樹下,深情的依偎在樹下。葉落歸根,我恍然大悟:正是有了落葉的滋養(yǎng),才會有來年的枝葉繁茂。”(《落葉》)
【例文1】
凋零的美麗
秋天多被人們認(rèn)為是衰敗的季節(jié),因此秋瑾吟出了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的詩句。是啊,秋天的確是凋零的季節(jié),葉黃了花敗了,遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋,也許葉子是秋天的象征,告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風(fēng)而來了,但我認(rèn)為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風(fēng)的呼喚使它戀戀不舍地離開了家,也許是大地的邀請使它風(fēng)塵仆仆墜落人間,也許是它想乘著秋風(fēng)去探究世間的美麗,但這些都不重要,重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長。
葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量,使它在來年更有力的生長,這就是凋零的美麗。殘酷,無可奈何。
我們現(xiàn)在所處的社會是一個永不停歇的世界,誰也無法停留在一個層次上不前進,每個人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實隨時可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存,人離開社會無法發(fā)展,我們都不得依存著一棵大樹。
就像葉子總有離開樹的一天,人總有一天會離開社會,不是社會遺棄我們,而是我們跟不上社會的速度了。于是我們無可奈何地退出,無可奈何地凋零——我們老了。
我們應(yīng)該試著去尋找美麗。離開并不代表什么都不留下,我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動,激勵人們永不言棄,我們明媚的笑顏還時隱時現(xiàn),在曾經(jīng)走過的地方種下歡樂。人雖然走了,但鮮活地存在于社會的印記卻烙在了歷史中。
我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發(fā)的人,同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。
凋零是無可替代的必然,樹葉離開樹的悲哀,在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。
【點評】
“感悟大自然”的話題很寬泛,本文能夠化大為小,從落葉中得到人生的感悟,主題精練而集中。文章的層次十分鮮明,先寫落葉飄零,再寫落葉飄零的美麗,最后上升到人生意義的`高度,感悟到人生應(yīng)該美麗地生活,像飄零的樹葉那樣,奉獻自己的生命,留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明,感情真切,語言流暢,過渡自然,是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。
【[例文2]
花開的聲音
可曾聽過花開的聲音?一人獨處時,諦聽蛙蟲唧唧,若有若無的清香縈繞耳旁,側(cè)耳細(xì)聽,用你真心,可聽到了嗎?聽!如月夜下自遙遠的地方飄來的悠揚笛聲,如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴,如黃昏夕照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗:縹緲、清新、美妙。
這是我想像中花開的聲音,也許,這般美妙的聲音,只可存在于想像中,今生無法真正領(lǐng)略。但是,正因為這份遺憾和距離,花開的聲音才永遠美麗。
晨曦、黃昏、月夜,最令人遐想,在這些時分聆聽花開的聲音,會有無盡的感受。當(dāng)暮色滲入每個角落,一切都變得如幻似真,如黑色的剪影戲。若配上一兩點流繭,也許會更妙,更能令人想起花開的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示,更增一份神秘。
花開的聲音輕輕告訴我,所有美好的一切,也許都是可想而不可即的,以前認(rèn)為美好的,當(dāng)你得到了,便不再美麗。有位哲人說過:你認(rèn)為美好的東西,千萬不要回頭看,這是保持她美好的惟一方法。
是的,永遠也得不到的東西,會產(chǎn)生一種距離美,如霧里看花,水中望月。很久以前,我總以為朋友之間沒有距離,但那若有若無的花開的聲音使我明白,朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來填補。距離太近了,你心中的朋友便幾近赤裸,他所有的優(yōu)點和缺點都已展示在你面前,那份神秘也就蕩然無存了。朋友只在于理解,而不在于了解,讓彼此心中都在那小段距離中仔細(xì)保存心底的一份神秘。
但是,朋友,我只需一點點的距離,而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后,你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫在臉上,而把似曾相識的感覺洋溢,使我在茫茫人海中一眼把你認(rèn)出,可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財富,讓極短的距離找到美好,燦爛,一起去聽少年夢中花開的聲音。
就讓我們并肩而坐,仔細(xì)傾聽,聽!花開了……
【點評】
這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開花開的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點――距離美,從而感悟到人與人之間的交往應(yīng)該保持那點距離,這樣,友誼才會持久,人生也就會更美好!芭笥阎辉谟诶斫,而不在于了解”,作者大感悟可謂深刻了!文章語言細(xì)膩而生動,富有節(jié)奏感和韻律感,顯示了扎實的語言功底。
【例文3】
隨風(fēng)
風(fēng)從很遙遠,不知道有多遙遠的地方吹來。依然帶著泥士的氣息,季節(jié)的芬芳,或許還有遠方人的期待。
風(fēng)一直向前,向前,沒有停下。仿佛在追逐一個企盼已久的夢,希望在一瞬間看到夢想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見證永恒的諾言,看它在某個紅霞滿天的黃昏實現(xiàn);又仿佛它是在逃避,拒絕一種拘束的生活,它所追求的是暢游在天地間的自由自在。
的確,風(fēng)是大自然自由之神。它不會因為誰而姍姍來遲,不會因為誰而改變方向,更不會因為誰而停止它前進的腳步。風(fēng)如此任性,如此堅持,如此勇敢地前進……
聽!風(fēng)來了,它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過來了,夾雜著并不能準(zhǔn)確說出的味道,也就給人一種難以形容和修飾的感覺。我不知道這風(fēng)拂過了多少人的臉,然而此刻,或許只是一霎那,當(dāng)它輕柔地拂過我的臉的時候,我又是如此地幸運。
人應(yīng)該像風(fēng),似乎從不留戀什么,拿得起放得下。尤其是當(dāng)一個人遇到挫折和傷害的時候,應(yīng)該學(xué)會一笑而過,而不是一直藏在心里,耿耿于懷,使這成為我們前進路上的絆腳石。風(fēng)可以跨越高山大河,戰(zhàn)勝一切阻礙它前進的力量。人也如此。我們決不應(yīng)該在困難面前倒下,我們所堅信的就是風(fēng)的精神——沖過去,又是一片自由的天地。
人應(yīng)該像風(fēng),不為其他事物所左右,一直堅持自己的方向,生活中我們總是會遭遇一些無奈的選擇,誘惑甚至陷阱,當(dāng)你猶豫徘徊的時候,想想風(fēng)吧!它的堅持和執(zhí)著難道不是你學(xué)習(xí)的榜樣嗎?我們應(yīng)該像風(fēng)一樣,堅持自我,成就一個不平凡的未來。
人應(yīng)該像風(fēng),有一種不達目的誓不罷休的精神,這種精神,無論在哪方面我想都應(yīng)該是受用的。風(fēng)從不輕言放棄,它一直沒有停止尋找它最后的歸宿,人也應(yīng)該如此。一旦選擇放棄,也就意味著墮落,意味著你離成功又遠了一步,然而如能堅持,能做到不達目的誓不罷休,你終會像風(fēng)一樣,找到一個屬于自己的方向。
現(xiàn)在我所愿的是每一個人都能擁有風(fēng)一樣的灑脫,堅持,執(zhí)著,堅定。
隨風(fēng)奔跑,追逐輝煌。
【點評】
風(fēng)來無影,去無蹤,但細(xì)心的作者卻能從無形的風(fēng)中感悟到“坦然、執(zhí)著、堅忍”等許多人生哲理,可見作者的思路十分開闊。文章立足于風(fēng),卻沒有局限在風(fēng)中,從風(fēng)中看人生,在風(fēng)中悟人生,境界高遠。在文章結(jié)構(gòu)上,文章由物到理,既放得開,又收得攏,顯示了很高的結(jié)構(gòu)技巧。同時,語言簡潔明快,爽利如風(fēng),也是該文的一大特點。
初三感悟作文 篇4
生活是什么?是一首詩,一幅畫,還是一首歌?不同的人有著不同的感受,生活自有它迷人的靈性,讓你擊節(jié)感嘆,又讓你無悔今生。正如海上航舟,有風(fēng)平靜謐,也有驚濤駭浪,有幸福,也有困頓。
生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎么演算都是徒勞。
生活是一種經(jīng)歷,是一種感覺,是一種悟性,是一種心境。
有時候,生活像一杯清茶,初看清澈見底,初聞清香撲鼻,初品好苦,仔細(xì)品味卻好香好甜,一種苦澀的甜,一種隱藏在甜中的苦澀,那是什么味道?
從前,自己總是不滿于任何事物,總是抱怨,當(dāng)自己羨慕別人手上的那本資料書時,抱怨為什么上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭,當(dāng)自己考砸后失望傷心時,抱怨為什么父母不把自己生得聰明些,當(dāng)看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時,抱怨上天為什么要讓自己不能體會這種愛的存在。但我何時注意過身邊疼愛自己的父母呢?現(xiàn)在才恍然大悟,可早已為時晚矣!愛女如愛己的母親離我而去,留下一個行尸走肉的父親,心中的苦與淚,只能咽下去,再咽下去。其實生活就是一片鏡子,你怎樣做,生活就怎樣反映。天下沒有生悔藥可買。我現(xiàn)在用血的教訓(xùn)領(lǐng)悟出,生活其實就是一個小偷,在不知不覺中偷走了你我的青春,更在不知不覺中天噬著父母父的生命。
我贊嘆過旭日的輝煌,也驚異過落日的燦爛;我感慨過星空的浩瀚壯觀,也贊美過大海的博大深沉?晌颐鎸踉泼懿蓟虼笥赇桡奶鞖猓苍S就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情,我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化,也可以看到中國水墨畫在烏云上的體現(xiàn);還可以奔進大雨中,切身體會大雨的氣勢,也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音,是跳躍的,是美好的,也是動聽的。
生活告訴我:一切都不要等到失去了才知道珍惜,我因為沒有按照生活的話去做,它就給了我一個響亮的耳光,一道永遠不會愈合的傷口,一段不堪回首的記憶。
初三感悟作文 篇5
我家房子最重要的一部分,是臥室旁一間狹長而明亮的書房,這便是我的蝸居。書房里有五個大書架,書架上擺滿了各種各樣的書。涂上清漆的實木做成的書架,充滿著樹木的自然氣息。買書是一種樂趣,而看書更是一種樂趣。
我喜歡看書。在我的閑暇時間,我翻閱著自己所珍愛的書葉,開始一次次令人振奮的文化之旅。每一排文字,每一行詩句,在我冥想的溪流中流淌,給我的旅途留下深深的印跡。
每一天的清晨都清新怡人,令我頭腦清醒,這是令我思考人生,生怕虛度光陰的時刻。我把無數(shù)的清晨獻給了書籍,并樂此不疲。在我的生活中,閱讀成了富有詩意的樂事。一位哲人說過,“你無法用言語表達的,也許在別處就可以找到。”我覺得這話不錯,因為我自己就有過這樣的體驗。一縷陽光透過窗戶在書葉上移行,能令我興奮不已,我甚至認(rèn)為自己是在梭羅那瓦爾登式的小屋里,苦磨心智。
蝸居在書房里,我撫摩著散發(fā)出人生智慧的書葉,咀嚼著精致的文字,就像觀察樹木抽芽,凝視它們的葉片像一團綠霧舒展一樣,我倍感欣喜。如果功課繁忙,我則在晚上就寢前進行閱讀,半個小時就能極大地滿足我的渴求,每晚如此。家門前的河畔上,夜里偶爾路過的行人,望著窗戶透出的亮光,也許會以為是黎明前的晨星,那樣的遙遠,琢磨不定。
時間緩緩向前推移,不知過了多久,也許只是短短兩年的時光。一個春日的清晨,我和窗邊的一盆蘭花同時蘇醒,一如往常翻閱著書卷。忽然我的頭腦里響起細(xì)微的聲音,輕柔得像音樂。我仔細(xì)聆聽,生怕有什么東西會滲入我的思想。過去我曾體驗過,一個可怕的神話傳說,不經(jīng)意溜進我的頭腦,使我精疲力竭,難以入眠,后來經(jīng)過很長時間才得以擺脫。我呼吸著蘭花散發(fā)出的淡淡的香氣,但仍不知那樂音的來源。我閉目沉思,突然感覺出那是來自書籍的聲音,是心靈的共同語言。我嘗試著聆聽,和它們進行優(yōu)雅而無聲的交談。
除了閱讀和寫作,我?guī)缀鯖]有別的消遣。就像音樂與美酒讓希臘沉醉一樣,我沉浸于書籍史詩般的壯闊中。打開窗戶,狹長的書房溢滿清新的空氣,我如癡如醉地啃食人間的精神食糧。簡樸的生活使我可以輕易得到快樂:一間遮陽避暑的屋子,幾本書,比華而不實,具有精心雕繪的藝術(shù)風(fēng)格的高大建筑,更能令明智的屋主賞心悅目。歷史所留給后人的,深邃的智慧總比羅馬雄偉的廢墟多。
有時,我也到街上散步,常去的是書店和圖書館。我感覺到,現(xiàn)在想得到一本有價值的書越發(fā)困難了。不得不承認(rèn),盡管市面上的書籍種類浩繁,年輕作者的觀點大膽?yīng)毺,深受讀者的關(guān)注,可思想和藝術(shù)價值并不高。停留在趣味上的閱讀是膚淺的,真希望能常見到像《文字生涯》這樣富有啟發(fā)的書。
書房里的書架底格,保存著父親的讀書筆記,寫得滿滿的幾本黑皮本,吸引了我的注意。本子上大多寫著父親的讀書感受,和一些從書里摘錄的句子。從這些本子里,我了解到了許多我喜愛的作家。
在浩瀚的文化旅途中跋涉,我幻想到達了湖泊,森林和廣袤的平原。在豐饒的土地上,人們向下挖掘,或?qū)ふ业揭还汕迦坏赖V脈,或幸運地發(fā)現(xiàn)一片新的精神領(lǐng)域。一串歡笑,一聲嘆息,無不來自心靈深處;幾許欣喜,多少愁思,靜靜地從筆尖淌出,躍然紙上。
沿著書中前人開辟的路徑,什么時候,我希望自己的書也能擺放在書架上,傳播出持久的樂音,在人們的思想上燃起一團團明艷的光焰。
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