有關(guān)五年級科學(xué)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級科學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級科學(xué)作文 篇1
如果我是科學(xué)家，我會做出很多有用的東西，在中國上非常應(yīng)用，其中在我的心目中最好就是多功能飛機。
多功能飛機是我花了兩年時間制做完成，你別看這架飛機非常普通，但是它擁有著常人想像不到的本領(lǐng)。
它是分為兩個指揮室，第一個指揮室打破了只要按一下黃色的按紐，第二個指揮室的兩旁的機翼就會打開。這時，第二個指揮室變成了一架小型逃脫機，然后逃離。它還可以變成一只烏賊探測機，去深海里探索奧秘。你一定問，如果，遇到敵人的海底巡邏隊怎么辦？這一點你完全可以放心。因為，它安裝著“干擾黑霧”。只要按一下黑色的按紐就會放出這種黑霧，在50米范圍內(nèi)，所有的機器人停止15分鐘活動，這樣就更好地逃脫危險地帶。它還可以變成烏龜型潛水艇。它可以在水里巡邏，一只眼睛觀察水里安全，另一個眼睛觀察1000米之內(nèi)有沒有敵人的魔爪。如果發(fā)現(xiàn)敵人了，只要按一下藍色的按紐，啟動速度加快器，趕到“事發(fā)地點”。一邊跟敵人斗爭，一邊發(fā)出警報，等待援助。
還有一個十分厲害的設(shè)計，在我的多功能飛機上。它還可以變成一架直升機，它可不是一般的直升機，它是變身特別多的直升機。舉個例子：如果在太空中有特大隕石，撞向地球，這架直升機就會迅速變成一架太空直升機，趕到太空，從底部伸出兩只巨大的手，把它捏碎。然后返回地球上方，把垃圾清理干凈，隨后，返回地球。這種直升機，不管是在太空、大氣層、空中、洞穴、水里、地下，無論是在什么環(huán)境下，只要按一下七彩按紐，它就會自動變成在任何環(huán)境該變成的'直升機，然后就出色的完成任務(wù)。
這只是我要發(fā)明的一部份，我還要做出更多的對祖國有益的科學(xué)用品，為祖國以及人類做出應(yīng)有的貢獻。
五年級科學(xué)作文 篇2
從我上學(xué)到現(xiàn)在，上過無數(shù)堂課，但令我至今仍記憶猶新的，還是那一堂科學(xué)課。
那時，正值秋天，空氣中彌漫著濃濃的果香，走在林蔭小道上，落葉飛舞，像給大地鋪了一層地毯，踩在上面，能清晰地聽到枯葉嘎嚓嘎嚓地響。
開始上課了，老師拿出了一個正方形的盒子，讓大家猜是什么。同學(xué)們就熱火朝天地說了起來。有的說盒子里裝著好多好玩的玩具，有的說盒子里是蜂窩，老師笑了笑，說：“我IQ這么高，都被你們扯低了！”“老師，你快告訴我們吧！”一名急性子同學(xué)問道，“求你了！”同學(xué)們幾乎異口同聲地說道。大家都不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥。過了一會兒，老師拍了盒子，機智的同學(xué)一下子就知道了怎么回事，“切，空的！”“再仔細看看！”老師神秘地笑了笑�！坝袃蓚�洞�！蔽颐摽诙�，“真聰明，這么快就發(fā)現(xiàn)了！”老師夸贊道，我的臉立即變成了一個成熟的大蘋果�！袄蠋煟 薄案陕�？”“我要上廁所！”“懶人屎尿多！”原來是蘇正兆。這時，神奇的一幕發(fā)生了，正對著大孔的蘇正兆，正好照到了陽光，另一面的小孔出現(xiàn)了蘇正兆倒過來的圖，看起來就像蘇正兆被砸在了地上，全班頓時哈哈大笑�！斑@就是小孔成像，是古時候的電影，蘇正兆！”老師幽默地說，大家才恍然大悟，原來老師已經(jīng)在給我們上課，傳受知識了，這多么有趣�。∵@時，下課鈴響了�！鞍�！”同學(xué)們失望極了，沒有一個人不覺得課太短了。
這節(jié)課，我知道了小孔成像，知道了古代電影怎么放的，第一次真正體會到在輕松愉快、自由活潑的環(huán)境中學(xué)知識的樂趣。這節(jié)課的收獲真不少哩！
五年級科學(xué)作文 篇3
“我想做一名科學(xué)家”，這句話就像一粒種子，深深地埋藏在我的心里，漸漸的生根發(fā)芽。而那小小的嫩芽，正是我實現(xiàn)夢想的開始。
科學(xué)家是一個偉大的職業(yè)。他們既要有堅持不懈的探索精神，也要有甘愿為國家付出生命的獻身精神；他們既不能因為遇到困難而半途而廢，也不能因為實驗太危險而畏懼；他們不斷在做的是探索、實驗和創(chuàng)造……我們一定不會忘記:錢學(xué)森、鄧稼先、于敏這樣偉大的科學(xué)家，正是有了他們，我們今天才能在教室里安靜的上課，快樂的學(xué)習(xí)。我想做一名科學(xué)家，做一個像他們一樣的人！
科學(xué)家就像太陽一樣默默無聞，他們給予人們溫暖，而人們確很少提及他們。即使這樣，我也要做這樣的人。不是為了虛榮心，更不是為了錢財，而是我想造福他人，用我智慧的大腦和勤勞的雙手造福他人。我會發(fā)明一種比航母更厲害的武器，讓我們的國防更加堅固；我會發(fā)明一種比汽車更智能的交通工具，來方便人們的生活和出行；我會探索一些更深奧的知識，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。我想要做的一切的一切，都是想讓人們過上更加舒適安寧的生活。我想做一名科學(xué)家，我想實現(xiàn)這一切！
我在一年級的時候腦海里就有了這樣一個目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)，積極向上。一直以來我的成績都很好。可是到了五年級，我有點力不從心，每當(dāng)這時就會有一個聲音在我耳邊響起“你的夢想可是當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家是不會半途而廢的，遇到挫折也不會被打敗的�！闭且驗檫@句話一直激勵著我，我才會更加努力地堅持下去！
“我想做一名科學(xué)家”。嫩芽正在成長，不論艱難險阻，不論風(fēng)吹雨打，都阻擋不了我向上的決心。當(dāng)嫩芽長成參天大樹之時，也就是我夢想實現(xiàn)的時候。
五年級科學(xué)作文 篇4
周五下午，是我們年級的聯(lián)合班隊活動課，我們跟隨著老師走進小劇場，心中充滿了期待！
今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”，廚房里有科學(xué)？大家都覺得很奇怪。老師走上了舞臺，對大家說：“身邊處處有科學(xué)呢。”大家更奇怪了。只見老師拿出一塊巧克力問大家：“如果把一塊巧克力放進微波爐加熱一分鐘會怎樣？”“融化！”小劇場響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤子里，然后放進微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱贊。很多同學(xué)都說：“以后不用買巧克力醬啦！”
接下來，老師拿出幾片土豆片，問道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當(dāng)然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片�！蓖瑢W(xué)們半信半疑地伸長脖子，想看個究竟。只見老師把土豆片放入鋪好紙巾的盤子中，放進微波爐中加熱了三分鐘�！巴�！薯片！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來：“以后不用買薯片啦！”
大家興奮過后，老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘，這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣！當(dāng)看見老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實驗時，同學(xué)們都恨不得馬上鉆進廚房去實踐呢！
五年級科學(xué)作文 篇5
“咕咕，咕咕……”我正在寫作業(yè)，突然聽到從廚房里傳來了一陣怪叫聲。天生膽小的我不禁嚇了一跳。我躡手躡腳地走過去 想看個究竟，可沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。這時，又傳來了“咕咕、咕咕”的聲音，我這才注意到，原來是腳邊的泡菜壇子在作怪。咦，泡菜壇子怎么會冒泡呢？會不會是空氣鉆進去，然后又從水里冒出來呢？可是，泡菜壇的蓋子蓋得緊緊的，
一絲空氣也跑不進去呀！
姐姐上班回來了，還沒有進大門，我就迫不及待地跑上去問：“姐姐，姐姐，泡菜壇里為什么會冒泡泡呢？”姐姐笑瞇瞇地說：“泡菜壇里的菜泡得時間長了會產(chǎn)生一種厭氧菌，它可以在沒氧氣的情況下大量繁殖，當(dāng)它發(fā)酵的時候，就會排出氣體，所以泡菜壇子里會冒泡泡。”
什么？厭氧菌？我最怕細菌了，它們都是壞東西，怎么可以出現(xiàn)在食物里呢？我們吃了這些東西生病了可怎么辦呢？姐姐的回答已經(jīng)滿足不了我的好奇 心。我拿來《百科全書》尋找答案。啊，答案在這里！原來，自然 界里有一些菌（如酵母菌、厭氧菌），可引起食物發(fā)酵，產(chǎn)生酸，同時放出氣體，它們對人類并無害處。我想：以前奶奶做好后只有拳頭般大小的饅頭，蒸過之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原來都是酵母菌的功勞�。]有想到，以前在我眼中深惡痛絕的菌類，卻在我們的生活中發(fā)揮著這么重大的作用。
我正想得入神，突然泡菜壇子里又冒出了一個大泡泡。姐姐對我說：“其實，大自然中還有非常多奇妙的現(xiàn)象，只要你留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)�！笨�，“咕咕”叫的泡菜壇就是非常好的證明。
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