有關初三滿分作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初三滿分作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三滿分作文 篇1
“失敗是成功之母”,“世上無難事,只怕有心人”,這些都是人們常常使用的座右銘。然而,許多令人難忘的話卻都藏在日常生活之中。
我常常聽見媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己!边@句話說的沒錯,有時,我們經常會想和一些很厲害的人做比較,然而這基本上不可能,還會長使自己感到泄氣。其實,我們真正應該用來比較的,就是過去的自己。
記得五年級時,我剛開始學乒乓球,由于我學習的時間太短,我旁邊練習的人就比我強了好多。當時,我還被一個二年級的孩子給打輸了!這可讓我一下子失去了信心:我是五年級的,而他卻是二年級的“小屁孩”!我哭了好久,心中毫無信心;丶业穆飞,媽媽對我說:“真正值得比拼的人,其實就是過去的自己,你比他遲學了那么多年,當然沒什么好抱怨!眿寢尩脑捵屛颐┤D開,我才明白,我和他是沒法比的,他很早就開始學乒乓球,每天都在學。而我呢,是個剛開始學的新手,我打輸當然是正常的呀,只要我每天進步一點點,“和過去的自己比拼”,定會有新收獲的。
這句話不僅僅適用于學習,在別的地方也很有用。由于我個子不高,坐在第一排,而后面的同學都很高,我不能與他們正常交流,因為我得仰視著他們對話,這感覺太難受了。但轉念一想,想想自己上一年的身高,我還長高了不少,我雖然沒有一些人高,但和過去的自己相比我又長高了不少呢。
我平時做任何事,都可以自己和自己比,只要是進步了,那就是好的,只有這樣,我們才能向著更高,更強攀登。
“真正值得比拼的,就是過去的自己”這句話,已融入了我的生活,不知不覺中使我進步。
初三滿分作文 篇2
近些時日到了傍晚風還是冰涼,總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關,隨他敞著,由著風進進出出。書越來越多,卷越來越雜,無章。攤在書桌上張揚,叫囂……多到溢出來的學識,日日夜夜灌輸入腦海,來不及收拾,來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去,還未來得及酣眠,又昏昏成成的起。心想著,也許再努力一點吧。
似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了,伊始還做些掙扎,到此,也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力,定有好的結果。
后來才知道,努力了,結果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒,到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經歷的,扛著壓力在這個茫茫塵世中踽踽獨行,當看到自己努力之后也不過是泯然眾人矣的結果,才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。
千萬學子迎著血色的夕陽,背上沉重的知識和未來……
隨著日日夜夜的成長,我們又真正在追求著什么呢?還是“滿分”嗎?
我們期待著,憧憬著,甚至祈求著能有更好的能力,更好的機會,更好的方法。我們追求的是滿分嗎?一分都不肯落下?越來越好爭,好強,像失去了方向的獸,只想撲倒眼前的獵物,取得勝過他人的成績。
之后,我便成了一個矛盾體。在心中想要改變,但認為自己無法改變,想要聽天由命,但不甘于聽天由命。在追逐中,漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個結果前迷失了自己。
激發(fā)我做出改變也許是一段時間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開,一片葉的凋零,讀完了一本書有所收獲,聽完了一首歌有所感悟,甚而是看到了作業(yè)中的一篇文章,從而有了觸動。改變并非是瞬間的。
對滿分的理解,于現(xiàn)在的我又有了不同。
面臨著中考,與千萬人爭奪一席之地,這或許并非是分數(shù)的本質。分數(shù)于自己是一項檢測,于師長是一個交代,同樣也是一個可見的現(xiàn)實的產物。
何謂“滿”便是充實的,滿足的,不可再多的。
滿分并不是不現(xiàn)實的,反倒是極其的現(xiàn)實。因為滿分并不是結果,滿分是一個過程。是你懷揣希望而努力的過程,充滿激情地沖刺的過程。滿分的目的不是爭,不是麻木自己,而是在這樣一個過程中學會完美而從容地面對不是滿分的結果。因為滿分是這樣絢麗的經歷,那么“結果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個結果而是這樣的一段經歷。
如此,我愿給“滿分”二字,最美的祝福與希冀。懷揣著這二字,而無畏地繼續(xù)向前,并享受那向陽的光輝。
初三滿分作文 篇3
那一抹色彩,綻放在日光下,流淌進人心里。-----題記
這一天,天氣異常的悶熱。操場上,紅旗無力的耷拉著,一動也賴得動。毒辣辣的陽光炙烤著大地,我和同學們頂著日光,在操場上做著廣播體操,和黑洞一般,我的大腦一片混沌。依稀記得,昨夜在家寫作業(yè),因為胡思亂想,迷迷摸摸,挨到凌晨2點才上床睡覺。我第一次如此晚才睡覺。此時,我無力地牽動起手腳,做著動作心中無比煩躁。
隨著廣播音樂的戛然而止,我迫不及待地趕往教室,只想著趕快離去,在課桌上美美地打個盹兒。正當跑進教學樓大廳時,我突然發(fā)現(xiàn),右側的視野中出現(xiàn)了一個校服的影子,正飛速而來。說時遲,那時快,未等及剎住腳,我和那位同學撞在一起,朝一個方向倒去,我心驚:“不好”!
我們的.沖擊力,將學校的一個高大瓷瓶撞得碎成數(shù)片,周圍迅速圍來一群同學,議論紛紛對我指指點點,老師們趕來了,不斷維持秩序,我呢?怔怔她站在碎片旁,口中只說一句話:“對不起,對不起… …。”一地的碎片,都扎進了我心里… …
放學后,一番處理之后,我終于從質問聲中脫身,在校園內漫無目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象,破滅了。一聲又一聲,自責與愧疚將我煎熬。刺眼日光,更使我煩躁萬分,不愿去想學習,不愿去想那迎來的大考,甚至不愿去想我的未來。
驀然,一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮,紫色與粉色交積著,仿佛發(fā)出“汩汩”流水之聲,從教學樓的墻壁淌進我的心田,記得前幾日,班主任說的話:“你們看窗外的盛開的紫藤籮,它們再次開放的那天,就是你們離開學校的那一天”。
是啊,其實這三年的初中生活,也就是紫藤籮的三次花開花落。過去的事,就像那凋零的花瓣,也該讓它隨風而去吧,破碎的花瓶,周圍的責罵,是一次錯誤,可是,它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩,是一種豁達,是一種烙印,是一種心靈的救贖,前方的學習,前方的中考,又光明起來。在青春的路上,我躍過傷痛,讓那一抹紫藤蘿的色彩如艷陽在前方高照,奮力,向前奔去。
教師點評:一抹淡紫色,留下的是青春的記憶,這記憶有美好也有酸楚,更多的是成長的標記。
初三滿分作文 篇4
小時候,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,無論走了多遠,都能聽到媽媽的呼喚。小時候,不知地有多廣,只知道可以永遠在大地上跳,無論跳得多高,都有父親寬闊的臂膀。小時候,不知人要隱藏自己的感情,只知道大聲說出我們的愛;小時候,不知成人的煩惱,只知道天天快樂的成長。
是的,童年是快樂的,童年是無憂無慮的,童年是本子,有歪歪斜斜的字體,童年是字體,工工整整用筆來書寫, 童年是筆,寫錯可以用橡皮來擦, 童年是橡皮,擦不掉昔日美好的,戰(zhàn)爭的年代里,童年是奢望,繁榮的年代里,童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦,雖說生活環(huán)境,生活條件比父母當時不知好多少倍,可我們小小年紀就多愁善感,承受來自各方面的壓力,有來自學習上的壓力,有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力,有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力,哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?
想想當時父母的童年是那么輕松、自在、快樂,從不過問學習的好壞,一起讀書、玩的同學學習都一般般,復試班教學,一個班老師教兩個年級,根本沒有什么壓力。上、下學可以在路上摘摘野果,采采野花,到農民地里去摘黃瓜,樹林里打毛栗,竹林里拔綿竹筍,山上采野橄欖花做花餅吃,河里游泳、捉小魚小蝦,還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃,屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的,更奇特的是有種烏生子還是白的。但是我們的童年……
少年不知愁滋味,但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁,要在乎成績,在家又要干家務事,有時動不動就說:你們現(xiàn)在的小孩真幸福,不用干家務事,我們像你們這么大時候晚上8:00還在田里種田,還在……
初三滿分作文 篇5
那天走到鏡子前,抬頭驀然發(fā)現(xiàn),自己變了好多。從前那個活潑可愛的馬尾換成了一頭利索的短發(fā)。從前那個經常被姥姥說瘦得皮包骨頭的臉蛋也有了圓潤的弧度。從前那雙天真,帶著好奇的眼睛如今也多了些多愁善感。不經意間,我已從一個稚嫩天真的小姑娘成長為一個個少女。我已走入了美好的青春時光。
青春,在我眼里像是一座高聳的青山,我要不斷的往上攀登,生命要求我不斷實現(xiàn)人生的飽滿,達到光輝的頂峰。我失去了童年的玩伴,我放棄了幼稚的游戲,我再也不會對一棵樹一株草好奇了。我的腦子里面裝的是滿滿的數(shù)學公式,英文單詞和化學式。我把他們當做我的全部,我始終相信,他們會帶給我美好的未來。有時候,我心里會突然冒出一的念頭,只是你的青春啊,你人生中做美好的時光。你應該穿上好看的衣服和朋友去購物,你應該在KTV中唱出你所愛的歌曲?晌沂冀K不會讓這個念頭在我心中呆太久。青春是珍貴,我是長大了,可以做我喜歡的事了。可是我不能為圖這一時的歡樂,在青春畫上句號時后悔。正是因為青春美好,我才更應該去珍惜她。
我長大了,當我真正步入小時候渴望的青春是,我才發(fā)現(xiàn)它是那么的脆弱。它就像清晨的一顆水珠,只要你稍不留意,就會破碎。我一直小心翼翼的在呵護著這顆水珠,我堅信,只要我一直堅持下去,早晚有一天他會變成一顆珍貴的珍珠,他是何等的貴重,它見證了我的成長,見證了我的蛻變。
小時候,我喜歡灰姑娘的故事,甚至嫉妒她碰上了魔法師。我一直相信魔法師早晚有一天也會來到我身邊,把我變成美麗的公主。終于,我的魔法師到來了。他就是青春,他雖然沒把我變成公主,可他卻讓我變成了一個陽光女孩,它燃陽光一直伴隨著我,他為我的人生添加了色彩。他的到來是我嗅到了淡淡的檸檬清香,它帶給了我成功,帶給了我歡樂。我不奢望他一直陪著我,我只想完完整整的擁有它。
長大后,我們有歡笑也有淚水,我們有了更復雜的思維和更健壯的身體。我們永遠不會服輸,因為我們堅信只要有付出就會成功。陽光下,我張開燦爛的笑臉,面對著藍天白云,散發(fā)著青春朝氣,我想大喊:“長大真好!”
初三滿分作文 篇6
不知有多久沒有見到這樣的情景了,青山綠水間,那縷裊裊的炊煙悠悠地飄蕩在空中,繼而,被風吹散,留下一陣淡淡的朦朧,緩緩地氤氳開我的記憶……
夏日的鄉(xiāng)村,當房檐上空升起那縷依依的炊煙,他就背起了鋤頭,漸漸地消失在晨光中,記憶中,他總是光著腳,每次我問他為什么,他總是摸著我的頭,笑呵呵地說:“光著腳,踏實!蹦菚r我總是笑他的迂腐,有鞋為什么不穿呢?太陽越升越高,以統(tǒng)治者的眼光俯視著大地上的一切,奶奶一手挽著我,一手拿著飯籃子,向著那片再熟悉不過的土地走去。他,弓著背,汗水已經將白色的褂子浸透,微微地映襯出瘦削的后背。一滴渾濁的汗水從額間墜落,落到黃土上,我仿佛看見了,黃土上開出了一朵花,雖然小,卻在陽光的照射下熠熠生輝。周圍的景物漸漸朦朧,恍惚間,看見那張熟悉的臉上露出了憨厚的笑,那長長的煙囪中吐出一個個小小的煙圈,牽動著我們的饑腸,在一片暮色中,看著那漸行漸近的背影,耳畔傳來堅實的踏步聲,和諧地伴著漸起的風聲。
學校的鐘聲滲入了我的生活,稚嫩的雙肩上背上了書包,他總是默默跟在我的后頭。在學校門口望著他漸行漸遠的背影,在來往的人群中,那雙光禿禿的腳丫顯得更加刺目。天氣漸漸冷了起來,風透過窗框發(fā)出低聲的悲鳴,我不由地攥緊了衣物,卻仍然瑟瑟發(fā)抖。這時窗外探出了一張熟悉的臉龐,暗黃的膚色,一條條的皺紋胡亂地分布在額間,將臉映襯得更加憔悴。我走出了教室,接過他手里的衣物,無意間瞥見他那雙腳,還是沒有穿鞋,腳透出淡淡的紅光,這時,從后面?zhèn)鱽砹送瑢W們的嘲笑聲,似一把把刀刮過我的心臟,我拿起衣物,對著他吼:“為什么不穿鞋,再不穿就不用來了。”他的臉漸漸陰沉下去了,轉身離去,在寒風中,他的身影那么瘦小,似乎不小心就會被風吹走。我覺得更冷了,不知是天冷了還是心冷了······
鐘聲照常在學校的上空飄蕩,我拖著沉重的步伐走出校門,卻看見了那個他,那雙紅腫的腳丫子不見了,取而代之的是一雙嶄新的布鞋,那再熟悉不過的笑臉,卻深深刺痛了我的心,他沒有說什么,接過我的書包,仍然默默地跟在我身后,夕陽投射下,一高一矮的背影,踏上了回家之路,村莊上空的炊煙牽動著我們的饑腸。從那以后,腳丫不見了,我的心卻空了很多。
他走了,奶奶告訴我,他之所以不穿鞋,是因為他一穿鞋,腳上就會起水泡。當我看見他那雙長滿傷疤的腳時,我第一次哭了,再也忍不住了。
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