初一經(jīng)典作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的初一經(jīng)典作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一經(jīng)典作文1
我們來(lái)這兒就是來(lái)吃苦的,來(lái)堅(jiān)持的,我們不是來(lái)度假的,我們要奮斗、要拼搏,我們要將自己脫胎換骨!——題記
我們換好了軍裝,來(lái)到了教官面前,話不多說(shuō),立即開(kāi)始了訓(xùn)練。第一項(xiàng)內(nèi)容,是最簡(jiǎn)單,也是最累的:站軍姿。兩腿貼緊,雙手靠著大腿貼好,抬頭挺胸!教官輕松地發(fā)號(hào)施令,我們則筆挺地站著。一分鐘變得漫長(zhǎng)了,仿佛是一年。有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地?fù)尾蛔×,去喝水了。但就算是中暑了,我也要?jiān)持!我要這重新鍛造一個(gè)自己。以前,我們都是被泡在蜜罐里寵大,從現(xiàn)在起,我要讓自己經(jīng)歷一次蛻變!我心里想著,一邊把自己的腰桿挺得更直些。
在這里的一切都和別處不同,包括吃飯!皣\哩呱啦……”前腳剛邁進(jìn)飯?zhí),后腳就聽(tīng)到了嘈雜的講話聲。有些還直接拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)碗里,根本忘記了外面教官的存在。“還講”!一聲震天獅吼終于把我們從幻想拉回了現(xiàn)實(shí):我們?cè)谲姞I(yíng)里!白隆!稀稀啦啦響起一陣聲音。“起來(lái)”!“還想不想吃飯了”!可有些仍不知改正,還在竊竊私語(yǔ)著。“出去”!又一聲吼叫,把我們嚇了一跳。有人直接被拎了出去。當(dāng)聲音再一次響起時(shí),我們終于坐了下來(lái),安靜地進(jìn)餐。也許,這次用餐也是一個(gè)令人難忘的.成長(zhǎng)歷程。
軍訓(xùn)的夜晚,當(dāng)然也不是打打牌看看電視的生活!坝酢币宦暽谝魟澠屏艘沟膶?kù)o。我們?cè)诖髲d集合完畢,好好地經(jīng)歷了一次磨練:軍事6+1。這對(duì)有些人來(lái)說(shuō),可能是場(chǎng)災(zāi)難,但對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一次成長(zhǎng)的歷程。
初一經(jīng)典作文2
歲月,是滄桑的;年華,是漫長(zhǎng)的;時(shí)間,是寶貴的;青春,是歡躍的!
沒(méi)有人能準(zhǔn)確地說(shuō)出青春是什么,因?yàn)樗虝毫?寒窗苦讀十?dāng)?shù)載,也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力,也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝,青春年代的時(shí)光也永遠(yuǎn)是記憶中的瑰寶!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,青春也許就在你一個(gè)個(gè)翻書(shū)的瞬間,一陣陣筆與紙的“沙沙”聲,一臉茫然的眼神與自信的微笑中,與你說(shuō)了再見(jiàn)。可是,你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春,因?yàn)槟阍谇啻耗甏,知曉了“君子有所為,有所不為”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;明白了函數(shù)、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學(xué)變化規(guī)律;了解了……你擁抱了青春,青春也擁抱了你,讓你的知識(shí)面更寬廣。
“少壯不努力,老大徒傷悲”,興許這是家長(zhǎng)們最擔(dān)憂的事情了吧!哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍,望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子,遇到看到書(shū)就頭疼的孩子,遇到喜歡些所謂的“不倫不類(lèi)”的'孩子,是失望、是頭疼、是束手無(wú)策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無(wú)奈、困惑,你也許不聽(tīng)話,甚至叛逆,但你并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)青春。青春年代不是一個(gè)墨守陳規(guī)的時(shí)代。你可以我行我素,只要自己快樂(lè),只要自己自信,只要自己擁有真實(shí)的性格,擁有自我的思想,你就擁有青春,擁抱青春!不過(guò)青春不代表毫無(wú)章法,為愛(ài)你的人想想,送上你的關(guān)懷,你的青春會(huì)更加斑斕,更加精彩!
擁抱就是享有,擁抱就是開(kāi)創(chuàng),擁抱就是感悟……
讓我們?cè)谇啻耗甏鷵肀啻喊?
初一經(jīng)典作文3
國(guó)學(xué)——乃中國(guó)的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓,了解歷史,可讓我們學(xué)會(huì)遵守禮儀,知榮明恥,刻苦學(xué)習(xí),從而涵養(yǎng)高尚的人格,促進(jìn)良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé),不能總是給父母提無(wú)理要求。我們要像國(guó)學(xué)書(shū)中所提到的:孫敬,蘇秦,車(chē)胤,孫康等那樣。孫敬勤奮,刻苦好學(xué),他讀書(shū)到深夜也不肯休息,十分困,就在房梁上吊一根繩子,把頭發(fā)系在繩子上學(xué)習(xí);蘇秦年輕時(shí)學(xué)問(wèn)不好,他常被別人欺凌,他想憑知識(shí)改變自己的命運(yùn),于是下定決心,發(fā)奮讀書(shū),他讀書(shū)到深夜,常常犯困,他便準(zhǔn)備了一把錐子,困了就刺一下,終于,蘇秦學(xué)有所成,聯(lián)合齊,楚,燕,韓,趙,魏六國(guó)反抗秦國(guó),佩六國(guó)相印;車(chē)胤和孫康家境十分窮困,車(chē)胤抓螢火蟲(chóng)來(lái)借光讀書(shū),孫康借大雪的光亮來(lái)學(xué)習(xí),最后都學(xué)有所成?纯催@些古人,他們求知若渴,在那樣貧困,惡劣的情況下,以堅(jiān)韌不拔的意志克服困難,堅(jiān)持不懈的發(fā)奮學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)精神多么可貴呀!
“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年盛,則國(guó)強(qiáng)”,由此可見(jiàn),國(guó)家的.富強(qiáng)直接關(guān)系到了少年的強(qiáng)與弱,只有少年強(qiáng)盛了,國(guó)家才能興旺,繁榮。
通過(guò)學(xué)國(guó)學(xué),我明白了學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,它至關(guān)重要。啊!國(guó)學(xué),一個(gè)瑰寶。是你讓我明白了人生一個(gè)又一個(gè)的哲理,是你讓我明白了有知識(shí)才可以獲得尊重,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
初一經(jīng)典作文4
歲月像是涓涓不息的河水,流淌過(guò)無(wú)數(shù)美麗精煉的動(dòng)人篇章,孕育出超然脫俗的經(jīng)典故事。老舍筆下的駱駝祥子,是一代人物的生動(dòng)寫(xiě)照。那些陪伴我們度過(guò)一夏夜晚(刪)的故事在時(shí)光的鍛造下更加明媚。那些我們永遠(yuǎn)都忘不掉的書(shū)中的風(fēng)景和事理。
《駱駝祥子》現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品,陪伴著二十年代的北京人度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的歲月。祥子,普普通通生活在北京最底層的人力車(chē)夫,心中一直懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,擁有一輛屬于自己的黃包車(chē),擁有不再被人支配、自由的生活。而在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中,困難卻一直如同他腳下的磐石,心中夢(mèng)想堅(jiān)定,磐石卻無(wú)轉(zhuǎn)移。每每遇到困難我時(shí)常會(huì)用祥子激勵(lì)自己,告誡自己,成功總會(huì)是有的,陽(yáng)光總會(huì)是有的。沒(méi)有金錢(qián)與權(quán)力,祥子常常受到官兵無(wú)力的打壓,好不容易的得來(lái)的車(chē)也被軍閥的亂兵搶走,然而,現(xiàn)實(shí)總是這樣的無(wú)情,(辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)卻(也)被敲詐(一空),(百般無(wú)奈之下)與虎妞結(jié)親,百般無(wú)奈之下(刪)放棄了自己的愛(ài)人小福子。而當(dāng)人們都認(rèn)為祥子的春天總算是來(lái)到了的時(shí)候,生活的(重?fù)?dān))又再一次給予了他重重的一壓,用虎妞積蓄的錢(qián)買(mǎi)的黃包車(chē)也因?yàn)榛㈡さ碾y產(chǎn)而被迫賣(mài)掉,祥子的夢(mèng)想又再一次落空。在多次挫折后,小福子的.自殺,終于吹落了祥子心中最后一朵希望的火花。祥子從一個(gè)老實(shí)的車(chē)夫逐漸演變成一個(gè)地道的流氓無(wú)產(chǎn)者。從曾經(jīng)的精進(jìn)(奮發(fā))向上、不甘失敗,落魄為了如今的自甘墮落的他。我們不禁感嘆一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)下,苦痛的人民群眾,一位被制度摧殘打敗的有志青年(的不幸命運(yùn))。
讀完這篇經(jīng)典,我不禁感觸良多。仿佛看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的祥子和那些窮黷的身影。與經(jīng)典相伴,與歲月共鳴,品味經(jīng)典,體味人生。
初一經(jīng)典作文5
經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,點(diǎn)綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點(diǎn)染了沙土,而在當(dāng)今,他似一個(gè)知識(shí)庫(kù),點(diǎn)亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩(shī)詞了,我能體會(huì)到“國(guó)破山河在,城春草木深。”的憂國(guó)憂民;能體會(huì)到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì)到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!钡膷槏槹凉;能體會(huì)到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡臐嵣碜院;能體會(huì)到“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁!钡'愛(ài)國(guó)之心;更能體會(huì)到“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!钡墓陋(dú)寂寞。
在生活中,我不但聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多名詩(shī)佳詞,還見(jiàn)證過(guò)國(guó)學(xué)的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說(shuō)道:“現(xiàn)在國(guó)家的政策是越來(lái)越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的。”“是啊!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說(shuō)道。大家聽(tīng)后都隨聲附和。聽(tīng)了她們的話,我心想:“是呀!國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策,讓人民擁有了更大的權(quán)力,使我們受到了更好的教育!蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”我聽(tīng)后連忙糾正她說(shuō):“奶奶,現(xiàn)在說(shuō)這句詩(shī)不合適了,現(xiàn)在流行說(shuō)‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!彼齻兟(tīng)了我的話后,都哈哈大笑起來(lái)。奶奶還夸我說(shuō):“你這個(gè)孩子,還懂得不少呢!蔽衣(tīng)后得意的笑起來(lái)。
國(guó)學(xué),是你使我的知識(shí)一天天充實(shí),是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”
初一經(jīng)典作文6
在我記憶的天空中,有許許多多的成長(zhǎng)故事,猶如天上的`星星,其中有一件至今讓我記憶猶新。
一年級(jí)暑假的一天,那天天氣晴朗,爸爸面帶微笑的對(duì)我說(shuō):今天我?guī)闳セ当?可把我高興壞了,大聲喊道:”太好了!太好了!”我立馬準(zhǔn)備好了旱冰鞋,爸爸帶我就岀發(fā)了。
到了滑旱冰的地方,哇!人好多啊!我馬上穿好旱冰鞋,我試探性地站起來(lái),想著:趁爸爸還沒(méi)過(guò)來(lái),我先來(lái)試一試,讓爸爸看看我的厲害?墒俏乙幌伦記](méi)站好就摔倒了,“這下可尷尬壞了,還想給爸爸露一手呢!”這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“我先扶著你滑吧!”爸爸一邊扶著我一邊走,只看見(jiàn)爸爸累的滿頭大汗,我就對(duì)爸爸說(shuō):你放手我自己來(lái)試試,結(jié)果又摔了一個(gè)大跟頭,痛得我直咧嘴,滑旱冰好難啊!心里有兩個(gè)小人在打架,“加油,堅(jiān)持就是勝利”,”放棄吧!太難了,學(xué)不會(huì)的!卑职衷谝慌钥闯隽宋业男乃歼^(guò)來(lái)說(shuō):“做任何事情不要著急,你如果遇到這么一點(diǎn)困難就放棄的話,你怎么可能學(xué)會(huì)滑旱冰呢!”聽(tīng)了爸爸話,我又鼓起勇氣重新站了起來(lái),認(rèn)真去模仿別人的動(dòng)作,摔倒了再爬起來(lái),就這樣一次、兩次……最后掌握其中的技巧,我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
這次不僅讓我學(xué)會(huì)了滑旱冰,還讓我懂得了一個(gè)道理,世上無(wú)難事只怕有心人,只要努力去做一定會(huì)成功。
初一經(jīng)典作文7
一盞青燈,一杯香茶,一本好書(shū),埋頭沉浸于其中,不覺(jué)莞爾,抬頭,落葉繽紛,群鶴呢喃。好一縷清幽的書(shū)香,就這么飄進(jìn)我心房,于是心就便溢出書(shū)中的成功之感。
我品到了酸。六歲那會(huì),不識(shí)什么字,但對(duì)書(shū)似有一種與生俱來(lái)的情愫,能有一本童話書(shū),我便整日吵著母親給我講,還聽(tīng)得如癡如醉呢!母親都快沒(méi)了興致,揮揮手,讓我自己看,當(dāng)時(shí)書(shū)對(duì)于我似一只未成熟的青蘋(píng)果,酸酸的,卻又如此迷人!
我品到了甜。上小學(xué)了,終于能和書(shū)親密無(wú)間,于是,你便能看見(jiàn)一個(gè)翹著二郎腿的女孩,光著腳丫,托著下巴,整日坐在椅子上津津有味地讀者一本挺厚的小人書(shū),那樣子著實(shí)天真!常常地,父親喊吃飯得喊上三四遍才行。不過(guò),我也真是有幸地讀到了很多書(shū),什么《海底二萬(wàn)里》、《慈愛(ài)》、《飄渺之旅》、《簡(jiǎn)愛(ài)》。書(shū)籍無(wú)疑是一股甘甜的泉水,為我的`想象增添了不少色彩。
我品到了苦。如今身在初三,書(shū)鋪天蓋地地向我涌來(lái),讓我有些游泳時(shí)的溺水之感,教科書(shū)成為了主人,讓我不得不把大部分的時(shí)間花費(fèi)于研究教科書(shū),課外書(shū)與我見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少。于是,一生氣便丟下手中的書(shū)本,不再去想它。但才幾日釋卷,卻又產(chǎn)生迫不及待想去看看的心情。古人說(shuō)得好:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎!鼻安痪,終于看完《大猩猩的家》,其實(shí)在讀它之前,我的心里還真是掙扎過(guò),我怕自己文化內(nèi)涵太欠缺,而無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中的精湛文字,無(wú)法感悟書(shū)中的典雅氣息的深?yuàn)W,但我還是被它無(wú)窮的魅力所吸引認(rèn)真讀書(shū),我的眼前有時(shí)出現(xiàn)大猩猩為了生存,到處尋覓食物時(shí)那哀求的眼神,讓人難忘。
酸、甜、苦,千滋百味,人生也是這樣。我愿同書(shū)中的人物,同呼吸,共命運(yùn),同書(shū)一路相伴,讓這份滋味留于心際。
初一經(jīng)典作文8
從我剛出生到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的故事,這些故事猶如點(diǎn)滴春雨,滋潤(rùn)著我,伴隨著我長(zhǎng)大。今天,我就挑一件令我難忘的事情給你講一講。
記得在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我想起了“輪滑”這兩個(gè)字眼,就央求爸爸:“教我學(xué)輪滑吧!”爸爸想了想說(shuō):“好吧,”說(shuō)著,爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下,我穿上了輪滑鞋,站了起來(lái)。一開(kāi)始我的腳還在抖,生怕沒(méi)有站穩(wěn),摔了跤。在爸爸的鼓勵(lì)下,我的.腳不抖了,并且能站穩(wěn)了,接著,爸爸穿著拖鞋教我輪滑的動(dòng)作:先把一只腳抬起來(lái),再放下向前滑;再把另一只腳抬起來(lái),再放下向前滑,這樣連貫起來(lái),動(dòng)作越快,滑得越好。
教完動(dòng)作后,爸爸坐在沙發(fā)上,然后說(shuō):“剩下的,該你自己去嘗試了,爸爸只能幫你幫到這了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,知道爸爸也累了,該休息了。我照著爸爸的動(dòng)作學(xué)會(huì)了怎樣滑,可是,沒(méi)過(guò)多久,我就“啪——”地一聲摔了個(gè)狗啃泥,兩只手?jǐn)傞_(kāi),臉貼著地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了聲音,趕忙抬起頭,看到我滑稽的樣子,“撲哧”一聲笑了,說(shuō):“學(xué)輪滑就是會(huì)摔倒的,有的人頭都摔腫了,再站起來(lái)試試吧!”我慢慢站起來(lái),一左一右又開(kāi)始滑了起來(lái)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,我經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒,一次次站起來(lái),終于能滑得很流暢了。我會(huì)輪滑了!我長(zhǎng)大了!我明白了一個(gè)道理:原來(lái)輪滑沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單,可是只要堅(jiān)持不懈,總會(huì)成功的!
初一經(jīng)典作文9
自己是個(gè)什么樣的人呢,我問(wèn)旁人,旁人只會(huì)一味的恭維,我知道他們都是局外人,唯有我能看懂自己,畢竟,小小的腦子看不懂自己。
我學(xué)不會(huì)口吐蓮花,我只有淳樸語(yǔ)言記錄,積累。我更不是蛇蝎心腸,其實(shí)我不是佛口蛇心,我更像是蛇口佛心。
我對(duì)人生有很多感悟問(wèn)題,卻又不急著去解答?倳(huì)一個(gè)聽(tīng)著別人唱的歌,思考自己的問(wèn)題。不懂什么叫萬(wàn)劫不復(fù),認(rèn)為孩子最喜愛(ài)的糖果丟碎在地上,嚎啕大哭也無(wú)法挽回這樣子叫萬(wàn)劫不復(fù)問(wèn)問(wèn)度娘,哦,原來(lái)這樣子叫萬(wàn)劫不復(fù)那我經(jīng)歷過(guò)許多萬(wàn)劫不復(fù)了?是我理解片面,頭腦簡(jiǎn)單;還是真的這樣子?看來(lái)我是多愁善感之人。
我不消極,我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開(kāi)心就要全世界都知道,難過(guò)就痛快哭一場(chǎng),我性格不會(huì)爾虞我詐,旁人是怎樣看我的我不管,雖然我會(huì)因?yàn)樗麄円谎砸恍须y過(guò)上半天?磥(lái)我有些了解自己了。
經(jīng)常犯二,會(huì)傻傻的去犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤,倔強(qiáng)又要強(qiáng)。會(huì)崩潰到極點(diǎn),像精神分裂患者一樣。會(huì)安靜到出奇,好像我本身性格一樣。
父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō),你什么時(shí)候能長(zhǎng)大啊。他們每每這樣說(shuō),我總會(huì)撇撇嘴,聳聳肩,吸吸鼻子,表面沉默,心里早已風(fēng)氣云涌。我會(huì)反復(fù)反省,是什么讓父母說(shuō)這樣的.話,僅感慨嗎,我會(huì)把所有做錯(cuò)的事在心里對(duì)他們說(shuō)對(duì)不起,嘴上不吐半言。
我看懂自己,我看不懂自己。朦朦朧朧,我一字開(kāi)頭的年紀(jì)。
初一經(jīng)典作文10
中華民族上下五千年,有著深厚的文化積淀。“三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)”等就是富有啟蒙意義的古代書(shū)籍。
我們的先人把格言、諺語(yǔ)薈萃成書(shū),朗朗上口,好讀好記,它是傳授做人的道德啟蒙讀物。
孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而三次搬家。有一次孟子逃學(xué),孟母就剪短織布機(jī)上的梭子來(lái)教訓(xùn)孟子。這便是三字經(jīng)上“昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機(jī)杼。”的譯文?梢(jiàn),古人多么偉大呀!只用寥寥數(shù)筆變勾勒出一個(gè)多姿多彩的完整故事,折射出一個(gè)引人深思的教育現(xiàn)象。
每當(dāng)快考試時(shí),我都會(huì)用“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”這句話來(lái)鼓舞自己。
我們能讀到幾千年前的詩(shī)詞,是多么不易啊,難道我們還不該知足和珍惜嗎?想一想,先人為什么要留下這些詩(shī)作文詞呢?是為了出名?還是為了讓后代崇拜他?都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩(shī)詞,不就是希望我們明白這些做人的道理嗎?
“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則,想一想,你每天都做到了嗎?
當(dāng)你在學(xué)習(xí)、生活中取得一些成績(jī)時(shí),千萬(wàn)不要驕傲。而當(dāng)我們受到挫折時(shí),也不要灰心。因?yàn)椋禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。以此來(lái)磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的信念。
同學(xué)們,讓我們一起閱讀經(jīng)典吧!一起去除糟粕,取其精華,一起穿越時(shí)空,與古代先賢進(jìn)行對(duì)話,在閱讀中增強(qiáng)民族自豪感和自信心。更重要的'是:我們要把這寶貴的精華永遠(yuǎn)傳承下去。讓我們的子子孫孫都領(lǐng)悟到中華文化的博大精深,并把這偉大的精神傳播萬(wàn)里。
初一經(jīng)典作文11
望著書(shū)柜上可愛(ài)的芭比娃娃,看著她那獨(dú)一無(wú)二的漂亮的衣服,我的嘴角不禁泛起了笑容……
一個(gè)周末的上午,我到好朋友月月家里玩。我倆都是芭比迷。看到我?guī)?lái)了我們喜愛(ài)的芭比娃娃,她立即把芭比的衣柜打開(kāi),讓我挑選一件漂亮的衣服給芭比穿上。我選了一件淡藍(lán)色的晚禮服穿在我的芭比身上。“哎呀,”我禁不住叫出聲來(lái)。由于用力過(guò)猛,禮服被撕破了,衣服背后立刻開(kāi)了一個(gè)大口子。我心里十分忐忑不安,自己責(zé)備自己:怎么這么不小心,笨手笨腳的.?纯窗讶思业臇|西弄壞了,怎么辦呀?我害怕極了,怕月月會(huì)責(zé)備我,心里像裝了十五個(gè)吊桶——七上八下的。月月看出了我的不安,問(wèn)我:“你怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō)了實(shí)情。我低下頭,等待她的批評(píng)。令我沒(méi)有想到的是,她沒(méi)有批評(píng)我,而且還說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你別在意!蔽姨痤^,看到月月不僅沒(méi)有生氣,而且她的臉上還帶著微笑。剎那間,我一顆懸著的心放了下來(lái)。月月那甜美的笑容立刻感染了我。從她的笑容中,我看到了原諒、寬容。月月眼珠一轉(zhuǎn)計(jì)上心來(lái),她興奮地對(duì)我說(shuō):“然然,咱們把這件衣服縫上吧。”“好呀!蔽宜斓卮饝(yīng)了。我們找來(lái)針和線,笨手笨腳地把裂口縫上了,并且在上面加了一道花邊。雖然縫得歪歪扭扭,但是在我倆的心目中,這是最漂亮的一件禮服。我倆不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)臉,從對(duì)方會(huì)心地微笑了。這次微笑,更拉近了我和月月之間的距離。我們之間的友誼更深、更純潔了。
讓我們用真誠(chéng)的微笑,來(lái)獲取更多的友誼吧!
初一經(jīng)典作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想。你的夢(mèng)想可能會(huì)隨著時(shí)間而改變,但你有沒(méi)有為夢(mèng)想努力過(guò)?如果你努力了,是不是又堅(jiān)持了?事實(shí)上,如果你盡最大努力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,但失敗了,請(qǐng)不要難過(guò)。我告訴你,你成功了,你成功的很漂亮。如果你還不明白為什么會(huì)成功,那我告訴你,你的努力已經(jīng)成功了。結(jié)果不重要。關(guān)鍵在于你完成的時(shí)候有沒(méi)有努力。如果你努力過(guò),你就已經(jīng)嘗到了成功的.喜悅。
泥巴見(jiàn)水就會(huì)被侵蝕,但有一個(gè)小泥人愿意過(guò)河,為夢(mèng)想承受越限的考驗(yàn)。這個(gè)故事是《小泥人過(guò)河》。
故事是這樣的:有一天,上帝下令,如果一個(gè)泥人能穿過(guò)他指定的河流,他將得到一顆金子般的心。遺囑下達(dá)后,很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回應(yīng)。不知道過(guò)了多久。一個(gè)泥人說(shuō)他要過(guò)河。所有人都覺(jué)得他瘋了,但他不愿意一輩子做泥人,于是開(kāi)始百感交集的過(guò)河。過(guò)了很久,小泥人不顧一切終于過(guò)河了,他得到了一顆不死的金心。
你一定對(duì)小泥人的故事印象深刻。其實(shí)與其坐等命運(yùn),不如自己掌控命運(yùn)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,勇敢的泥人跨過(guò)了苦難的河流,卻鍛造了一個(gè)金色的地心。我相信我們會(huì)問(wèn)自己,在困難和完美的夢(mèng)想之間,我們會(huì)選擇什么?有句話說(shuō)得好:“我們不能決定生命的長(zhǎng)度,但我們可以擴(kuò)大它的寬度!弊非髩(mèng)想不就是拓展人生寬度的方式嗎?在追求夢(mèng)想的過(guò)程中考驗(yàn)自己的勇氣和毅力不就是一種收獲嗎?我們對(duì)夢(mèng)想的追求不是奢望,而是人生的目標(biāo)。如果我們像小泥人一樣擁有或?qū)W習(xí)精神,那么夢(mèng)想就在眼前。如果我們總是對(duì)夢(mèng)想有一種夢(mèng)幻的色彩,那么我們離夢(mèng)想就有千里之遙。
夢(mèng)想超越極限,讓我們努力超越心中的極限.
初一經(jīng)典作文13
當(dāng)你停下腳步休息的時(shí)候,時(shí)間卻沒(méi)有為此而停留片刻。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中,幾乎沒(méi)有人注意到時(shí)間已經(jīng)蹦著跳著跑了一年了。
常常聽(tīng)大人們說(shuō):“初二是初中階段的關(guān)鍵,是初中的分水嶺!”面對(duì)這道即將到來(lái)的分水嶺,我不禁思索起初一的生活。
初中的生活有酸,有甜,有苦,也有咸。
剛進(jìn)入中學(xué)的那段日子是咸的——一群不相識(shí)的人,被分配到了一起,去參加讓人極度疲勞的軍訓(xùn),難免有覺(jué)得難受、懷戀小學(xué)的時(shí)候。
離開(kāi)軍訓(xùn)場(chǎng),熟悉同學(xué)、老師后,那就好了很多。
而讓我覺(jué)得甜的生活是在上政治課的時(shí)候。在我們班,每一個(gè)老師都有著他們各自的特點(diǎn)。大家最喜歡的老師是我們快樂(lè)的政治老師——武老師,可別以為上著政治課就會(huì)頭暈,讓你覺(jué)得頭暈是老師水平不夠,武老師在講政治上別有一套,他會(huì)用十分激動(dòng)的情緒、搞笑的動(dòng)作,使得他的課妙趣橫生,讓你對(duì)他的課是百聽(tīng)不厭。
覺(jué)得酸則是在上英語(yǔ)課的時(shí)候。我們的.英語(yǔ)老師兼班主任——酷酷的劉老師,如果你膽敢在她上課時(shí)開(kāi)開(kāi)小差、講點(diǎn)小話,你將面對(duì)的是一雙極具有殺傷力的眼睛,盡管隔著一副眼鏡,那冷酷的目光也會(huì)讓你不寒而栗,最后只能乖乖地聽(tīng)課。
而苦呢?不用說(shuō)你也猜得到——期末!期末是一個(gè)學(xué)期中最苦的一段日子,為了能考個(gè)好成績(jī),大家都認(rèn)真復(fù)習(xí),玩的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)被去掉了,腦瓜子里除了考試還是考試。
初一,已經(jīng)成為過(guò)去了。我們應(yīng)該回望過(guò)去,但更應(yīng)該展望未來(lái)。讓我充滿信心,去迎接更為緊張的初二吧!
初一經(jīng)典作文14
放學(xué)路上,我常?吹揭粋(gè)陌生的怪老人。他年近七旬,長(zhǎng)方臉,瘦小的個(gè)子,背有點(diǎn)駝。他總是坐在弄堂口那拱形的跨樓下,也總是一副悠閑的樣子,好像周?chē)l(fā)生的事與他無(wú)關(guān)。他給我的印象只有兩個(gè)字:古怪?勺詮哪羌掳l(fā)生以后,我便改變了對(duì)他的看法。
那天傍晚五時(shí)許,我走在放學(xué)回家的路上。雨下得太大了,我來(lái)到跨樓下避雨。那里橫七豎八地放著許多自行車(chē),加上有些避雨的行人,擠得水泄不通,出入弄口的人們很不方便,只能側(cè)身行走,稍不留意就可能把自行車(chē)碰倒。
這時(shí),一個(gè)瘦削的身影出現(xiàn)在我面前,原來(lái)是他——那個(gè)古怪的老人。他從凳子上站起來(lái),向四周張望了一會(huì)兒,皺著眉看著眼前的景象。突然他向弄口的左側(cè)看了一下,發(fā)現(xiàn)那里還有空地,于是他右手托起一輛小型自行車(chē)的車(chē)頭,左手握住三角架把它搬到左側(cè),然后把所有的小型車(chē)都搬到那兒,一輛靠著一輛,排得整整齊齊的。接著他又準(zhǔn)備搬大自行車(chē)?赡切按髠(gè)子”就很難對(duì)付了,車(chē)頭忽左忽右地扭動(dòng)著,像頑皮而又倔強(qiáng)的孩子。但他還是艱難地挪動(dòng)腳步,一輛又一輛地往右側(cè)搬。這些“大個(gè)子”終于聽(tīng)話地站到右側(cè),排起了整齊的隊(duì)伍。
我看著這位氣喘吁吁的'老人,心想:他是看車(chē)的嗎?不,他是為了……我正想著,一只粗糙的手輕輕地拍了拍我,示意我讓到一旁,以便推走一輛“特大號(hào)”自行車(chē)。我立刻幫他把那“特大號(hào)”推到了右側(cè)。
這時(shí),還在喘著粗氣的老人望著行人方便地走過(guò)他整理出來(lái)的寬敞的過(guò)道時(shí),欣慰地笑了,臉上的皺紋也舒展開(kāi)了,仿佛年輕了好幾歲。
這位陌生古怪的老人又坐到了老地方,好像剛才什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,依然那么悠閑。此時(shí)此刻,我突然覺(jué)得:他真是位“可愛(ài)”的老人。
初一經(jīng)典作文15
看著街上的一切,一切形形色色的人,一切各種各樣的物,一切五彩斑斕的燈……朋友,你還記得嗎?在我們踏入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候,我們幸運(yùn)地相遇,幸運(yùn)地步入同一個(gè)班,幸運(yùn)地參加各項(xiàng)活動(dòng)……幸運(yùn)地成為了好朋友。
記得當(dāng)時(shí)我們彼此還不認(rèn)識(shí),由于都喜歡繪畫(huà),我常常找你。找你尋靈感,找你借工具,找你聊八卦,找你吐心事……。從那一刻起,我們不再默默無(wú)聞、沉默寡語(yǔ),我們是志同道合的好閨蜜,是校園里兩只無(wú)憂快樂(lè)的小精靈。
你和我的性格相像,有共同的愛(ài)好和話題,所以我時(shí)常不在意你的生活,因?yàn)榭吹侥,仿佛就看到了我自己。毫不夸張的說(shuō),我喜歡并習(xí)慣了你的.存在,我不知道我的世界如果沒(méi)有了你,會(huì)變成了什么樣子。我害怕,害怕上初中分開(kāi)的那一天,因?yàn)闆](méi)有你談笑風(fēng)生的日子,我的世界可能將沒(méi)有一絲陽(yáng)光,色彩暗淡。
在我少年的人生際遇里,你是我遇見(jiàn)的靚麗風(fēng)景。在我無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活里,感謝遇見(jiàn)了你,感謝我失落時(shí)候的安慰鼓勵(lì),感謝我生病時(shí)的噓寒問(wèn)暖,感謝我嘮叨時(shí)的傾聽(tīng)和微笑。你就是夜空上那一顆玲瓏璀璨的星,環(huán)繞著我、照亮著我,陪我度過(guò)這無(wú)知無(wú)畏的青蔥歲月。
但是,你離開(kāi)我的那一天,最終還是來(lái)臨了。小學(xué)畢業(yè)的那一天,你使勁地抱了抱我,在我的面前頭也不敢回地飛一般地“逃掉”,你就像一陣青煙,消失在風(fēng)中,再也沒(méi)有你的身影。我呼喊著、尋找著,但是找不到你的蹤跡。
我等待著,等待著在下一個(gè)轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)你。
初一經(jīng)典作文16
冬天,是一個(gè)美麗的季節(jié),我特別喜歡。雖然有的人說(shuō)冬天沒(méi)有春天的那份艷麗,也沒(méi)有夏天的那份熱情,更沒(méi)有秋天的那份喜悅,但我覺(jué)得冬天是溫柔的,是冷酷的,也是充滿生機(jī)的。
冬天,就像一位奇怪的女子,讓人琢磨不透。
她是溫柔的。讓悶了很久的雪寶寶出來(lái)透透氣。一朵朵雪花像鵝毛一般從天空中揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄下來(lái),給大地母親穿上了一件潔白的羽絨服。不一會(huì)兒,大雪飄飛,這時(shí),她好像一位優(yōu)雅的少女,輕飄飄,慢柔柔的邁著小步走來(lái)。她摘下頭上的發(fā)卡,把它送給梅花,愿它在飛雪中充滿了活力;她取下肩上的披紗,把它遞給小河,希望它可以讓孩子們?cè)诙煊淇斓幕凰撓律砩系拇笠,將它傳給森林,愿它讓人們迷幻在夢(mèng)幻的世界里。她一轉(zhuǎn)身,變成了冬天的白云,飄向了她的'世界……
她是冷酷的,寒風(fēng)像獵馬一樣呼嘯著,凍得我的臉像冰塊一樣冷。又似有人用刀尖滑過(guò)一樣。她還是一位強(qiáng)盜,拿走了花草的芬芳;帶走了動(dòng)物的活力;用冰雪給環(huán)衛(wèi)工人制造煩惱。
冬天,是充滿活力的。一群玲瓏的麻雀飛向了自由的世界,宛如冬把一群小精靈放了出來(lái)。麻雀為何不怕寒冷呢?這是我產(chǎn)生的困擾。大概是麻雀偷吃了冬天的“抗冷丸”吧!冬天,梅花在雪地上盛開(kāi),朵朵冷艷。百花一般是在春天開(kāi)花,而梅花越是寒冷,越是怒放,看到此景,便會(huì)想到王安石寫(xiě)的詩(shī):墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
冬天,在我眼中是小精靈,是少女,也是一位強(qiáng)盜。
初一經(jīng)典作文17
“今天我和爸爸要出門(mén)辦事,你一個(gè)人在家行嗎?”“當(dāng)然!”我拍著胸脯說(shuō)道。我想這有什么難的呀,不就一個(gè)人在家嘛!我望著外面漆黑的夜空,回到書(shū)房,拿起了一本書(shū)朗讀了起來(lái)!叭酥,性本善……”“轟隆隆——”一陣?yán)茁曧懫穑瑖樀梦覐淖簧咸似饋?lái)!傲(xí)相近……”“嘩啦啦——”接著又是一陣大雨傾盆而下,好像故意不想讓我讀書(shū)似的。
我放下書(shū),走進(jìn)客廳,除了外面大雨的聲音,周?chē)检o悄悄的,突然,里間傳來(lái)“砰”的'一聲,好像是書(shū)房里有什么東西掉了下來(lái),我心中猛地一怔,剛開(kāi)始的自信煙消云散。我輕輕地走了過(guò)去,盡量把腳步聲放得很小很小,悄悄地伸長(zhǎng)了脖子在門(mén)口望了望,哦,原來(lái)只是本書(shū)掉到了地上而已!稗Z隆隆——轟隆隆——”雷聲再次響起,雨猛烈地敲打著玻璃,噠,噠噠,像要沖進(jìn)來(lái)似的,風(fēng)呼呼地吹,風(fēng)雨雷交織在一起,多么大的一個(gè)隊(duì)伍向我逼近。我捂住耳朵,不顧一切地沖進(jìn)客廳,抱起我最?lèi)?ài)的洋娃娃,蜷縮在沙發(fā)上,“噠、噠……”,是什么聲音?我抱緊娃娃,我手心都握出了汗,“噠、噠、噠、噠”它慢慢地逼近,我盯著門(mén)口,門(mén)似乎就要被打開(kāi)了!鞍舌遍T(mén)開(kāi)了,她……她是我媽媽。媽媽回來(lái)了!我從沙發(fā)上跳了起來(lái),隨手扔掉了布娃娃,飛快地?fù)溥M(jìn)了媽媽的懷抱。那一刻,媽媽的懷抱是多么溫暖,多么安全!
初一經(jīng)典作文18
有些人喜歡春天的溫暖,秋天的涼爽和冬天的寒冷,而夏天的美麗在于它的炎熱。在其他季節(jié)并不舒服,但似乎有一種取之不盡的熱情。這種熱情讓人奮發(fā)向上,就像是人心的火種。不是熄滅的結(jié)果,而是劇烈燃燒的過(guò)程。
朱自清的`《春》寫(xiě)道:“雨是最常見(jiàn)的,一次只有三兩天,別煩.在農(nóng)村,在馬路上,在石橋邊,有撐傘慢慢走的人,有在田里勞作的農(nóng)民!本褪撬^的農(nóng)民種地的辛苦,但是炎熱的夏天在地里干活更辛苦。然而,盡管農(nóng)民努力工作,他們對(duì)勞動(dòng)的熱情值得世界欽佩。他們卷起褲子,光著上身,在烈日下工作,多么動(dòng)人的畫(huà)面啊!人們經(jīng)常抱怨生活中沒(méi)有美,但我認(rèn)為生活中缺少尋找美!
夏天的風(fēng)景比平時(shí)更有吸引力。站在湖邊,人們迷戀荷花盛開(kāi),柳樹(shù)蕩漾。也許荷花沒(méi)有海棠那么豪爽,沒(méi)有菊花那么詩(shī)意,沒(méi)有梅花那么冷傲;可能柳樹(shù)沒(méi)有桃樹(shù)那么艷麗,沒(méi)有楓樹(shù)那么深情,沒(méi)有冷松那么堅(jiān)忍,但是又是那么獨(dú)特,那么耀眼。夏天,人們的戰(zhàn)斗精神是通過(guò)了解歌曲來(lái)提升的,人們的勞動(dòng)是通過(guò)太陽(yáng)的關(guān)懷來(lái)刺激的!雖然人們常說(shuō)夏天的下午要睡覺(jué),但在我看來(lái),這不是一個(gè)懶惰的想法,而是一種蓬勃向上、欣欣向榮的勢(shì)頭!
夏天的人,夏天的事,夏天的味道,夏天的美,都源于此。夏天美女——。
初一經(jīng)典作文19
成長(zhǎng),究竟是什么?
成長(zhǎng),是一份成熟。從當(dāng)初的無(wú)知到青澀,再到獨(dú)立,漸漸長(zhǎng)大,漸漸地明白了許多。當(dāng)初的小肚雞腸到現(xiàn)在的學(xué)會(huì)寬容別人。當(dāng)我們回想當(dāng)初的時(shí)候,我們突然發(fā)現(xiàn)自己多了一份從前沒(méi)有的`成熟,有了許多的朋友,我們距離完美的人生似乎又近了一步。
成長(zhǎng)是一份改變。不再調(diào)皮搗蛋,不再頑固,我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)。我們變得不再浮躁,不再為一件小事而自傲,學(xué)會(huì)了謙虛。
成長(zhǎng)是一份懂事。不再計(jì)較父母不允許我們干什么,不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是理所應(yīng)當(dāng)。懂得了許多的道理,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,理解他人。當(dāng)父母生病時(shí),我們的一次端水,讓我們發(fā)現(xiàn)了父母的重要性。
成長(zhǎng)是一份笑容。成長(zhǎng)的旅途中,有許多不盡人意的地方,有許多挫折阻止了我們前行的步伐,但我們學(xué)會(huì)了用微笑去面對(duì)挫折。
成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。無(wú)論到什么年紀(jì),他總是在成長(zhǎng),我們成長(zhǎng)的腳步一刻也不會(huì)停止,一刻也不停地在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
成長(zhǎng)是一份美好的記憶。面對(duì)今日的大好時(shí)光,我們也許會(huì)不屑一顧,但當(dāng)我們走過(guò)今天,到達(dá)明天的時(shí)候,再回首昨天,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)昨天的我們是多么得幼稚。
成長(zhǎng)的解釋有很多種,生活中處處都有成長(zhǎng),只要我們用心去感受,你就會(huì)得到許多不同的解釋。
初一經(jīng)典作文20
我的父親是個(gè)沉默寡言的人,他很少和我交談。從小到大,我記憶中和他交談的次數(shù),一只手都能數(shù)完。雖然如此,但父親在我的心中,還是如同泰山一般。
雖然父親與我交談很少,但我能從中感受到他對(duì)我學(xué)習(xí)的關(guān)心。當(dāng)我的'成績(jī)不理想時(shí),我能感受到他的哀傷。
記得有一次,我剛從學(xué);貋(lái),媽媽便要求我和爸爸下田除草。原因是我的成績(jī)下降了,想讓我知道是學(xué)習(xí)辛苦還是干活辛苦。我心中雖然不滿,但也不敢表露出來(lái)。我隨爸爸來(lái)到自家的田里,只見(jiàn)那里雜草叢生,。如果不仔細(xì)點(diǎn),都有點(diǎn)認(rèn)不出這里是塊田。一個(gè)下午的時(shí)間,我和爸爸終于把草除完了。之后,爸爸講了一句:“或許老了的時(shí)候,這就是我的命吧!蔽夷菚r(shí)還小,不明白其中的道理,現(xiàn)在我我明白了,很想對(duì)父親說(shuō):“爸爸,人定勝天,即使我學(xué)習(xí)再不好,以后也不會(huì)讓您種田了!
我努力的改變自己,很想讓爸爸感受到我的變化。記得有一次,我跟爸爸去河邊電魚(yú),我?guī)е鴤(gè)小弟弟幫爸爸裝魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說(shuō):“沖沖,我去那邊捕魚(yú),大概半小時(shí)后回來(lái)。你現(xiàn)在可以帶弟弟回家了。”我愉快的答應(yīng)了,但是我沒(méi)有回家,而是帶著弟弟在河邊玩?赡苁峭娴奶野桑鋈弧斑恕钡囊宦,弟弟掉到河里面。我嚇壞了,趕緊把弟弟撈上來(lái)。看著滿身濕透并受到了不小驚嚇的弟弟,我充滿愧疚和惶恐。
我忽然不知怎么辦了,是先回家找一件一模一樣的衣服來(lái)給弟弟重新穿上還是找爸爸說(shuō)明情況?經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎后,我決定找爸爸來(lái)說(shuō)明情況,接受爸爸的懲罰。我向爸爸說(shuō)明了情況,但爸爸并沒(méi)有懲罰我,而是沉思了一下說(shuō)了一句話:“或許我的命并不是如此!蹦且豢,我感到父親對(duì)我的認(rèn)可和信任。
回味父愛(ài),這是我不斷前行的動(dòng)力!
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