實用的五年級敘事作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
誠信就像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道,長興就像一艘輪船,帶你啟程在我心中,誠信是那么珍貴。記得那是一個風和日麗的上午,我的爸爸讓我拿錢去超市買點生活用品,并且問我一個小時夠不夠用,我說應該差不多。我走在大街上,看到街上還是熱鬧,有打撲克的,有唱二人轉(zhuǎn)的,友女秧歌的,有唱歌的,還有跳舞的...今天的天可真熱呀,大路兩旁有大樹,小花。在天空上,有燕子,有麻雀,有鴿子,有烏鴉,還有許多說不出來名字的鳥兒。他們有時在天空中盤形飛著。時而直直飛去。一去不復返。時而擦頭而過,嚇人一跳。我心想今天可真熱呀,我真后悔穿這么多的衣服就出來了。走著走著不知不覺就走進了超市,超市里的東西太多了,滿目琳瑯買什么的人都有。我左瞧瞧右看看,過了十多分鐘好了,買完了。今天買東西的人好多呀,我光是排隊就排了好長時間。
好啦,一看表天啊,才過去20分鐘,那還有將近40分鐘呢,對了,旁邊不是還有一個書店嗎?我就去書店看會兒書吧。于是我走進了書店的大門,順手拿了一本百科全書,看了又看,愛不釋手。于是我便問老爺爺,我說:爺爺這本26元的百科全書,我買了是在您這里交錢對吧?老爺爺一笑說:小朋友這本書我們不賣,只供人觀看。我一聽便愣了一下,心想:“什么竟然不賣,也太不給面子了吧?”
五年級敘事作文 篇2
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!钡拇_,春暖花開,鳥語花香,正是放風箏的好時節(jié)。
瞧,寬闊的操場上,同學們?nèi)齻一群,五個一堆,在老師的指揮下忙著放飛各自的風箏。不一會兒,天空中飄滿了各式各樣的風箏:有扶搖而上的“大鯉魚”,只見它在微風的吹拂下,扇動著寬大的“魚尾巴”,好像在水中快活地嬉戲;有兇猛威武的“老鷹”,只見它瞪著兩只犀利的眼睛,一眨不眨地環(huán)視著天空,似乎要與其他風箏一比高下……“啊,真是‘天高任鳥飛’呀!”我不由地驚嘆道。
“大詩人,別再閑呆著了,快來幫幫我們呀!”姜海珍扯大嗓門,沖我大嚷。我頓時回過神來,見姜海珍和高洋拿著一只“藍貓”風箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自夸道:“怎么樣?沒有我不行了吧?”說完,便跑過去拿起線軸,一邊拽著線,一邊指使高洋用雙手高高舉起風箏!耙、二、三,放!”我們?nèi)齻異口同聲地大喊,高洋迫不及待地放開了風箏。剛好一陣風吹過,風箏便借著風勢搖搖晃晃地升上了藍天,像喝醉了酒似的,隨時都會摔下來。我緊張地邊跑邊放線,還不時地扯動幾下,以此來保持風箏的平衡。眼看能平穩(wěn)地飛翔了,可不知怎的,它突然一個俯沖,倔強地直插地面!鞍,不爭氣的家伙!”我們氣得直跺腳。
一次不行,再來一次。這時,不知誰搬來了“大救兵”許老師。只見許老師調(diào)好風箏線,邊試著放飛,邊給我們講解放風箏的要領。看她那嫻熟的樣子,就知道肯定是個深藏不露的高手。果真,“老將出馬,一個抵倆”。我們那調(diào)皮的“藍貓”,終于被許老師馴服。在許老師的小心“護送”下,“藍貓”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了藍天。
我們的風箏越飛越高,仿佛已“舉頭紅日近”了。只見“藍貓”時而旋轉(zhuǎn),仿佛翩翩起舞;時而飄飄悠悠,似乎正與白云低聲絮語。我們拉著線,在操場上飛蹦著,歡笑著。此時,我的心仿佛也跟著風箏飛了起來,跟著它去領略無限的風光,去感受飛翔的快樂,去追求遠大的理想……
“飛吧!飛吧!”我在心底深深地呼喚、呼喚……
五年級敘事作文 篇3
聽爸爸媽媽常 說八卦田很漂亮,是一個豐收的象征,直接去觀美,爬上玉鳳凰山觀八卦田更美,為了進一步了解八卦田,我選了一個晴朗的天氣,和爸爸媽媽一起去八卦田游覽。
到了八卦田我們首先八卦田的門口,就看見烈日底下有幾個農(nóng)民一手拿這鋤頭,一手拿這鐮刀,頭上還戴了一頂非常大的草帽在拔草,鋤地,非常辛苦,斗大的汗珠一棵棵往下面掉 ,他們卻一點也不在乎,用掛在脖子上的毛巾擦了擦,繼續(xù)干活。我想起平時自己不珍惜糧食的情景,我不禁心酸起來。走進了大門,我順這著小橋往前走,看到了一個水車在轉(zhuǎn)動,水隨這車子往上拋,只要水車停了,水也停了,這種場景只有在鄉(xiāng)下才能見到,非常難得,繼續(xù)往前走,就到了八卦田,顧名思義就是這塊田的樣子像八卦,我看了一下,果然不出我意料之中!跋鄠髟诠糯幸晃荒纤位实蹧]有出息,帶這宮里的人門來到了西湖,見著里風光秀麗,就住在這里過奢侈的生活。老百性覺的皇帝昏庸無道,便議論起來,皇帝知道了,怕老百姓作亂,便下命令要跟大家一樣耕田。沒過幾天,開辟了個田地,弄起八根 柱子,柱子與柱子之間,張起厚厚的牛皮帳幕----因為皇帝在種地的時候不能讓別人偷看的,一個農(nóng)民不相信皇帝會耕田,就乘大家不注意的時候,爬上鳳凰山,等到白天的時候,農(nóng)民看見皇帝根本沒有耕作,而是在喝酒作樂呢,老人一知道這消息,就告訴大家,全城的老百姓都知道了,皇帝就沒在耕作過!卑职终f,我繞了一圈八卦田,種的有小米,稻子,茄子,大豆,綠豆,四季豆,紅辣椒還有一個我不認識的蔬菜,中間一圈是是樹,八卦的倆個點是用紅葉子弄的,而旁邊的則是用一種紫色樹葉組成的圈,圓圈的最外一層是是用龍井茶樹圈住的,八卦田的旁邊是用一種叫甘藍做的邊,“就像給錦緞銹上了花邊”。我說;。爸爸說;“爬上玉皇山,你看到的東西還要漂亮,說著就帶大家爬上了具有相傳1000節(jié)臺階的山頂上,我擦了擦汗水,清風吹來,我心里扶過一絲涼意,俯視這美麗的八卦田,果然效果不一樣,剛剛看到的只是分布的,現(xiàn)在卻是一個整體,活像一個八卦的標志,真漂亮呀。
八卦田就是那么漂亮,看的讓人心曠神怡。
五年級敘事作文 篇4
北京是中國首都,是歷史文化名都。有許多古老的建筑和奇珍異寶。舉世聞名的八過嶺長城就“定居”在這里。昔日,長城對我來說是一個夢幻般的謎,如今,我已站在這一眼望不到盡頭的長城腳下,用我們堅定不移的決心攀登這前不見頭,后不見尾的長城。烈日照耀著我們,絲絲涼風“陪同”著我們一起攀登。
長城蜿蜒在高高低低的山脊上,矯健地向東西兩邊延伸開去,真像一條伏臥在千山萬嶺上的長龍,一直伸向遠方,迫不及待地又繼續(xù)出發(fā)了。
我和隊友不約而同沿著石階沖刺而上。可是,沒跑上幾百米,我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。長城不如我想象中那么平整。一段臺階,高低不平,坑坑洼洼,害得我不得不慢下步子。一路上去,有時候還時不時的來幾個斜坡。要不是有邊上的鐵欄桿支援,我怕是早撐不住了。我的思緒不禁又飛到了過去:在戰(zhàn)爭連綿的那個年代,我們的中華好漢就在這長城上守護著國家的疆土!我不得不佩服他們的毅力和勇氣。
走了許久,遠遠望見一個個四四方方的建筑,把長城分成一節(jié)一節(jié)的。莫非它們就是我夢里牽引的烽火臺嗎?帶著強烈的好奇心,我拉著一旁拍照的隊友奔去。走近一看,它與我們課文里描繪的烽火臺如出一轍。我再仔細打量了它一翻,只見兩邊都是堅固不催的石墻,中間則是一個約高兩米寬一米的入口。我探頭探腦走進里面。哇,里面好多人,簡直就是摩肩接踵。我擠進里面看它的結構大觀:過道呈“廿”型,各旁一個窗口,想必就是往日那些戰(zhàn)士的作戰(zhàn)要塞。一絲涼涼的風拂面吹來,頓時覺得心曠神怡,我不禁思緒飄飛:眾戰(zhàn)士穿上盔甲,手握鋼刀,精神抖擻地站在烽火臺前,儼然一副“一夫當關,萬夫莫闖”的氣勢!白吡耍 标犛褟暮竺媾牧伺奈,把我的思緒拉回,跟上對一路前去。
終于,已累得氣喘吁吁的我們終于登上長城的頂端我站在長城的至高點,眺望遠方,金光籠罩下的長龍蜿蜒而去。奇景!美哉!我朝它揮了揮手,大喊一聲,“長城,我一定還會回來的!”
五年級敘事作文 篇5
母親那雙纖細的手,是在繁重的生活壓迫下才變得粗糙。
每天清晨,她要割一捆草喂豬,露水將她勤勞的雙手打濕,也打濕她的額角。他就是用這雙潮濕的手,每天重復著為我做飯的工作,也每天為生計而拼搏。
那雙手,承載著他半生的辛苦,瀝盡心血。那雙手,不曾為任何事停止運作,只有為了任何事,變得更加匆忙。
我初中讀了寄宿學校。母親對此有太多擔憂,在黃昏的傍晚,她反復對我說,在學校要好好照顧自己,飯菜吃不慣往家里打電話媽給你送過去,天氣冷了要穿熱了脫,衣服要學會自己洗了……
她的叮囑從來都是這樣漫長,卻有讓人百聽不厭的.神奇魔力。
上新學校報道的那天,母親起了個早,割好了一簍草,便開始精心準備我的早餐。她要把早餐做得不一樣些,做得更加的美味更加的誘人,把她的囑托和關心全包裹進去,從此和那些食物一起永遠扎營在我心里。
那雙潮濕的手,臨行前反復撫摸我的額頭。她說,到了新學校要開朗要活潑,才能交到好朋友,要聽老師話,不要念家,你只管用功讀書,爸和媽每隔一周都去看你。
我注視著母親,她的眼神帶著即將離別前的不舍和擔心,眼眶內(nèi)壓抑住的眼淚在太陽下閃爍地像潮濕的雨露。我的額頭,被母親摸出一層汗?jié)n,也像潮濕的露水。
后來母親來看我,為我?guī)硭龅拿骘灒有用喝剩下的一個果汁瓶裝的滿滿的豆?jié){。我原以為那只是母親對我的安慰和鼓勵,兩個小時的車程,對不習慣于舟車勞頓的母親來說,實在太過陌生與煎熬。母親說,快吃吧,這些都是爸和媽特意為你做的。
母親潮濕的眼睛注視著我每一個吃的動作,仿佛她要把我所有的一舉一動都記憶下來,等到回去之后將這些影子一點點均勻分散到每一天的生活中去。即使模糊卻美好。
我又見到她的那雙手。它們變得更加粗糙,被繁重的農(nóng)活和忙碌磨出大大小小的繭,成為他最驕傲的記號。我說,媽,你少干活了,多在家休息。于是母親便使勁地點頭,開心地笑,她說,都聽兒子的。
母親回去時,我目送他走出校門,消失在拐角處,被一棟水泥鋼筋的圍墻絕開。后來我回家,方才知道母親從開不曾放下手中的農(nóng)活。我走到家門口,問鄰居的奶奶,奶奶說她在田里割草呢。
辛勞的母親,漸漸老去的母親,卻從未喪失她的活力與年輕。那些潮濕濕的屋檐下,仿佛母親還在織一件暖和的小襖,一針針融入她的慈愛。被雨水沖刷得光亮的青石板,母親跪在地上搓洗我的臟衣服。她額上的皺紋,就這樣悄無聲息地蟄伏下來。
母親的手,越來越潮濕。我不知道那些潮濕的水,是不是真的存在。但我摸上去,卻始終令我溫暖,令我感動,令我為此珍惜。也許,母親的愛,就是那么潮濕,那么溫柔和偉大。
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