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初二的生活作文

時(shí)間:2021-09-23 16:29:38 初二 我要投稿

關(guān)于初二的生活作文匯總九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初二的生活作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初二的生活作文匯總九篇

初二的生活作文 篇1

  在平凡的生活中,有一種美麗,不會(huì)絢麗奪目,不會(huì)驚天動(dòng)地,但是時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

  那年夏日,我與爸媽去巴厘島游玩,黃昏時(shí),我們抵達(dá)了海岸,夕陽(yáng)欲墜,海面如同撒下碎金,在夕陽(yáng)下熠熠生輝,潮起潮落,沙灘上留下兩串深淺不一的腳印,爸媽牽著手,一步一步邁向前方的沙灘,他們緊緊依靠著,海浪到了他們腳前退去了來(lái)時(shí)的洶洶氣勢(shì),變得溫柔、安穩(wěn),輕輕漫過(guò)他們的腳面,然后輕輕離開(kāi)。夜來(lái)了,沙灘上只留下大海的呼吸和他們的小聲呢喃。爸媽整日為工作忙碌,沒(méi)有時(shí)間去享受。當(dāng)我在玩水時(shí)看到他們安靜散步的背影,暖意漸起,收藏下這份美麗的畫(huà)面。

  那次清晨,天下著蒙蒙細(xì)雨,家旁有個(gè)小書(shū)店,名叫“幸福書(shū)屋”,一大早就開(kāi)了門(mén),孩子們也都會(huì)早早地跑去看書(shū)。店主是個(gè)四五十歲面色溫和的阿姨。每天她都像媽媽一樣熱情的招呼孩子們到自己書(shū)店里,讓孩子們?cè)跁?shū)店里免費(fèi)看書(shū)。我曾經(jīng)帶著疑惑試探的問(wèn)她:“這樣提供免費(fèi)看書(shū)還掙錢(qián)嗎?”她輕輕地說(shuō);“孩子們看書(shū)的投入和對(duì)書(shū)店愛(ài)惜就是我最大的幸福!比兆泳昧,阿姨的書(shū)店名聲也越來(lái)越大了,好多小孩子和大人都慕名來(lái)看書(shū)。每天放學(xué),我都會(huì)去看看她,看看她的書(shū)店。夏日,孩子們滿(mǎn)頭大汗的跑去店里,她就提供紙巾擦汗、提供涼白開(kāi)降溫消暑;冬天,孩子們頂著通紅的鼻頭進(jìn)門(mén),她會(huì)寵溺地捏一下孩子的臉,招呼孩子們?nèi)セ馉t旁烤火、暖手。每天,都能見(jiàn)到她對(duì)孩子們幸福美麗的笑,全身便充滿(mǎn)了力量,收藏下這份美麗的笑容。

  夜晚,在車(chē)流穿梭的大街、在街口的十字中央,交警不辭辛勞地指揮著。在那塊白色小天地里恪守他的職責(zé)。一輛紅色轎車(chē)停在了安全區(qū)域,下來(lái)一個(gè)小女孩,面目清秀可愛(ài),緊緊攥著手里的東西小心地跑到交警面前,交警彎下身子對(duì)小女孩說(shuō):“小朋友,怎么啦?”小女孩把手中的月餅盒賀卡舉得老高,揚(yáng)著笑臉,交警看著小女孩露出欣喜的笑容:“還記得交警叔叔!謝謝你,小朋友!”說(shuō)完對(duì)小女孩和陪同的家長(zhǎng)敬禮致謝。我收藏下這份美麗的童真。

  這些暖心小事平凡、普通,但我卻被默默地感染和打動(dòng)。在平凡的生活中,我慢慢地學(xué)會(huì)了感恩、付出和贊賞,擁有一顆溫暖善良的心,這都?xì)w功于這些生活中的美麗,我會(huì)將這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏于心。

初二的生活作文 篇2

  暑假來(lái)臨了,這是學(xué)生們最期待的,這些時(shí)間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業(yè)。

  雖然暑假作業(yè)不難,但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái),我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里,我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業(yè)就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。

  而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”,不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來(lái)作業(yè)做不完,一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

  甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學(xué)生想去和同學(xué)玩,可是爸爸媽媽不準(zhǔn),把他反鎖在家里,讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

  我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí),腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí),我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。

  為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假,我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間,少些做作業(yè)的時(shí)間,這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”,而不是“作業(yè)的地獄”。

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