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我的老師六年級作文

時間:2021-09-23 10:39:18 六年級 我要投稿

【實用】我的老師六年級作文9篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我的老師六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

【實用】我的老師六年級作文9篇

我的老師六年級作文 篇1

  我有一位漂亮、和藹可親的老師,她就是我以前的班主任—盧老師,她身高一米六左右,身材苗條,每天扎著小辮子,留著斜劉海,有一雙大眼睛,櫻桃小嘴,臉上常常掛著笑容,顯得格外親切。

  這三年來盧老師和我們朝夕相處,給我留下許多美好的回憶,特別有兩件事讓我記憶深刻。

  記得有一次,我生病了,盧老師很著急。那是一次語文早自習,同學們都在高聲朗讀課文,我卻用手捂住嘴巴,盧老師走過來,輕聲問我:“褚子萱,你哪里不舒服?”我搖搖頭,盧老師回到講臺上,當她看見我還是用手捂著嘴巴,一副難受的樣子,她急忙走過來,急切的問到:“褚子萱,你到底怎么了?哪里不舒服?你不說,老師更著急!”我好不容易說出來:“我想吐!薄澳强烊グ!”盧老師邊說邊扶著我進廁所。“叮鈴鈴。。。。。!鄙险n鈴響了,盧老師要去上課,她見我沒精打采的樣子,“要不你到我辦公室休息去,我手機在抽屜里,給你爸爸打個電話吧!”爸爸急匆匆的趕到學校接我去醫(yī)院,下課后,盧老師還是不放心,給爸爸打了好幾次電話來關(guān)心、問候我,我聽了特別感動!

  上三年級時,我們要開始正式寫作文,當時覺得好難好難,比登天還難,盧老師就讓我們多閱讀,多積累好詞佳句,可我們還是覺得難,盧老師為了讓我們對寫作感興趣,經(jīng)常拿一本書選擇好的范文來講解,就這樣,經(jīng)過我的不斷努力,作文有了很大的提高,還常被盧老師拿去當范文念給大家聽,我變得更加有信心了,也不再害怕寫作文。這樣的事還有很多很多。。。。。。

  現(xiàn)在,盧老師雖然不在我們學校教師了,但我會一直記住她,我心里默默地對她說:“盧老師,謝謝您!十年數(shù)木,百年樹人。插柳之恩,我終身難忘!”

我的老師六年級作文 篇2

  新學期開始了,我們來到學校,忽然一個嶄新的面孔站在我們的面前,哦!有新老師來了,她是一大學生,她叫鄧薇。

  他一縷縷長發(fā)飄飄,明亮的大眼睛,小小的鼻子下面有一個櫻桃小嘴,新學期的第一堂課是由我們的新班主任上的我們發(fā)現(xiàn)她的課好像是在一個從來沒進去過的的一個世界,沒有了古板的題目,沒有嘮嘮叨叨的千叮萬囑,只有一個美麗的天使站在前面。我們上他的課幾乎從來沒溜號過。

  她不僅美麗動人,而且還溫柔閑雅,記一次一名同學發(fā)高燒,雖然和同學家長聯(lián)系上了,但因為那名同學家離太遠,所以不能及時趕到。鄧老師看到同學已經(jīng)快要暈倒了,于是她背上同學向醫(yī)院跑去,中途老師因沒有力氣所以跪倒在地膝蓋因擦破而流血,鄧老師奮不顧身的向醫(yī)院跑去,到醫(yī)院后老師吧同學交給醫(yī)生,不一會醫(yī)生從病房里出來對鄧老師說:還好來的及時要不然就很麻煩了,天漸漸的黑了,同學的家長趕到了,看到病倒在床的孩子和膝蓋的血以成固體的鄧老師,熱淚從眼睛里慢慢走出。

  鄧老師一個美若天仙,溫柔閑雅的老師,鄧老師我們?yōu)橛幸粋像你這樣的老師感到自豪!

我的老師六年級作文 篇3

  你瞧,那個面帶微笑,手中夾著一大疊書,正遠遠地朝我走來的中年人,就是我們初三二班的班主任李老師。她和藹可親,就像一位慈祥的母親?匆娝倚闹芯陀幸还删匆庥腿簧。她是一個對工作十分負責任的老師。

  前幾天,李老師得了重病,醫(yī)生讓她動手術(shù)治療?墒菫榱瞬皇刮覀円驌Q老師而落下課程,毅然堅持給我們上課。

  直到有一次暈倒了,她才請了兩節(jié)課的假。我們聽說之后,都去看望李老師。當我們看到李老師坐在床上,臉色蒼白,我們大家心里酸溜溜的,勸她好好休息幾天?衫罾蠋熚⑿χf:“謝謝你們來看我,現(xiàn)在咱們畢業(yè)班學習很緊張,如果我休息幾天,耽擱了你們的課程,那可不行呀!甭犃死罾蠋煹脑挘矣X得一股暖流涌上心頭,默默地祝愿李老師早日康復。第二天,她又堅持給我們上課了,課堂上李老師那沙啞的聲音,時時回蕩在我們耳邊。她使我們學會了很多做人的道理,那一句句質(zhì)樸的話語,怎能不使同學們?nèi)フJ真聽,認真記呢?每天,李老師總是早出晚歸,作業(yè)本上那一道道紅勾,包含著她多少心血啊!我們有這樣一個好班主任,我們班的學習風氣能不好嗎?所以,我們班年年都被評為優(yōu)秀班集體。教室墻上那一張張鮮艷的獎狀,無一不包含著李老師的心血。我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪和驕傲!

  在生活上,她對我們也是無微不至的關(guān)懷,記得有一次我感冒了,李老師看到我臉紅通通的.,就走過來,摸摸我的額頭,關(guān)切地問:“是不是發(fā)燒了?”讓我回家注意不要亂脫衣服,不要亂吃涼食。第二天,李老師一見到我,就問昨天吃藥了沒有?身體好些沒有?李老師就是這樣,為了我們班,日夜操勞。

  說起李老師關(guān)心學生的事情,恐怕一天一夜也說不完,她就是一個為了教育嘔心瀝血,對人無所求,有著像蠟燭粉筆品質(zhì)的人。你們說我的班主任李老師她好嗎?

我的老師六年級作文 篇4

  你見過“三特”老師嗎?讓我來告訴你“三特”是什么意思吧,意思就是三個特點。

  我有一個美麗的老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的嘴唇像一顆小櫻桃,笑起來甜甜的,額頭上有一顆痣,大家都說這是美人痣哦!

  我有一個耐心的老師。有一次,我看見一道難題不會做,就跑去問老師,老師詳細地跟我解說了一遍,可我還是沒弄明白,老師的聲音有點沙啞了,因為上了一天的課,但是老師仍在跟我不厭其煩地講解,一直講到我弄懂為止。

  我有一個嚴肅的老師。在有一次課堂上,老師在上面講課,下面卻有同學在講小話,老師用她的“千里眼”掃視了一下全班,但是那兩位講小話的同學不知道老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他們,還在自娛其樂,老師用教鞭敲了敲講臺,說道:“不認真上課的同學,等會我會點名批評的!苯酉聛淼恼n大家都在認認真真地聽,教室里鴉雀無聲,直到下課。

  說了這么久,你一定還不知道這老師是誰吧?這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴肅的喻燕輝老師。

我的老師六年級作文 篇5

  六年的時光飛快的過去了,我即將踏入一個新的校園。任時光匆匆流去,我只在乎你——親愛的老師,謝謝您我的班主任——李老師。

  我的班主任是一位語文老師,她長著一頭烏黑的頭發(fā),端正的五官,標準的身材。老師上課時有嚴肅又帶一點小幽默,但下課了,就能和我們這幫男孩子打成一片,就像個青春無敵美少女似的。老師您還記得嗎?

  那天早上,我來上學時,渾身無力。我硬撐著掃完了工地,上完了早讀。下早自習時,我再也撐不住了,我叫我的好朋友——周成幫我請假,你就來問我怎么了,當我說完情況后,您二話不說,直接讓家長接我回家。中午,我打電話給您,問您有什么作業(yè),您仔仔細細的跟我說了,還對我說:你一定能夠要好好休息,如果不行,就再請一天假,好好養(yǎng)病。聽了這話,我感動得哭了。

  敬愛的老師!忘不了您那淳淳的教誨,忘不了您那親近的目光。從認字到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。李老師,您還記得嗎?

  有一次,在評選三好學生時我落選了,。在操場,我撅起小嘴巴,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。您看見了,把我叫到辦公室,風趣地對我說:怎么了俊美的小伙子,看,嘴巴撅起都能掛油瓶了!那時我還在生您的氣,不理您,可您并不生氣,反而溫和的摸了摸我的頭,心平氣和的對我說:你是不是因為沒選上‘三好學生’而生氣呀!我沒有說話,眼淚就像斷了線的珠子滾了下來。您掏出紙巾,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說:你自己仔細想一想,我們來學校最終的目的是什么呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呢?不要灰心喪氣,機會有很多,那就要看你能不能抓住機會李老師,在你的教導下,我的頓時豁然開朗,從此端正了學習態(tài)度,明確了學習目標

  春雨染綠了世界,自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師,您就是我心目中的春雨。謝謝你!

  李老師,你的教育之恩,我終身難忘,我唯一能做的就是好好學習,用我優(yōu)異的成績來報答您。

我的老師六年級作文 篇6

  老師,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)小學畢業(yè)了,邁入了初中,但是想起您曾經(jīng)對我的關(guān)心,依然像我的父母一樣那么溫馨。

  記得讀二年級時,一次下大雨,地上的水有我膝蓋那么深。下課的時候,我們幾個女生到操場上與男生打鬧,這時,一不小心,我腳一滑,倒在地上,泡在水里。

  我慢慢抬起頭,發(fā)現(xiàn)自己在抽泣,身上也很疼。一會兒,老師從教室匆匆趕來,把我抱起,她不顧我身上有多臟,不顧雨下得有多大,向醫(yī)務室跑去……

  后來,我慢慢長大,也更加明白老師為我們付出的心血。

  六年級時,我與一位男生打架,一氣之下把他推到墻上,他眼鏡上一個的凸起的尖銳東西扎到了他的頭皮,流了血。老師打電話把我們的家長都叫來了。老師語重心長地對我說:“你怎么這么不小心呢?幸好只是皮外傷,要是出了什么事,你怎么辦!你一個女孩子又這么愛玩,出事了吧!以后要文靜一些,真正像個女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑著,讓我不會迷失方向。

  在學習過程中,老師非常重要,您耐心地跟我講解。我跟不上的時候,您會拉我一把;我考得好的時候,您讓我不要驕傲。

  老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們前進的道路;老師,您就像一位園丁,播撒知識的種子,把我們培養(yǎng)成人;老師,您就是我們的再生父母,我衷心感謝您!

我的老師六年級作文 篇7

  他,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的嘴巴,臉上總是帶著微笑,只要在青山小學讀書的人,都認識他,他就是我的語文老師——王老師。

  王老師雖說不是我們的班主任,但總是為我們班盡心盡力,給我們布置教室,讓我們感覺教師就是我們的家,而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎勵我們,還在墻壁上貼了好作文和好字,想讓我們把字和作文寫好,墻上還貼了:工工整整寫字,堂堂正正做人;態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗等等語句,您為了我們,特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫字,還關(guān)心我們的生命,經(jīng)常對我們說生命只有一次,要珍惜生命,F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說得口干舌燥,面對這些重復好幾回的基本筆畫,你還是堅持下來,認真對我們講怎么寫。

  謝謝你,王老師。因為你的一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰,給你的生活帶來芬芳。

我的老師六年級作文 篇8

  升入六年級了,又是一個新的學期,我們又有一個新的語文老師了。他會給我留下怎樣的印象呢?想知道嗎?那就讓我來給你講一講吧。

  她,圓圓的臉,扎著一束“馬尾巴”,一雙炯炯有神的大眼睛下面有一對彎彎的柳葉眉,高挺的鼻梁上架一副眼鏡,嘴角總是掛著可親的微笑,讓我們感到張老師是如此的親切。

  張老師說起話來,時快時慢,音量時高時低,就像一臺音箱似的。有時像挺機關(guān)槍,逼得你無言以對,在朗讀課文的時候,又如春風化雨,拂去你心頭的憂愁,讓你感覺身臨其境感......

  張老師講課的時候,不僅認真,而且幽默風趣。他講課的時候,語言親切,笑容滿面,時不時加一些豐富的手勢,有時還增添一些課外知識,深深地吸引著我們,令我們心馳神往,使我漸漸愛上了語文。張老師非常幽默,記得有一次,有位同學把字寫得很難看,把本子抹的黑乎乎的,老師就會說:“xxx你又在本上吐痰了!鳖D時,同學們就在底下悄悄的笑了起來。

  張老師管理班級是很有一套的,他規(guī)劃全班有12個小組,3個組一區(qū),每區(qū)有2個區(qū)長,3個組長。交作業(yè)時,組員把作業(yè)交給組長,組長再交給區(qū)長,區(qū)長在交給張老師。張老師還說,上課認真聽講,積極發(fā)言,在課下樂于助人,拾金不昧,愛勞動,熱愛班集體......等等,就會給每組加分,如果每人平均分正8分就可以不寫作業(yè)。所以我上課的時候就會積極地發(fā)言......

  張老師是非常注重我們的作文教學。每次寫作文的時候,張老師都要花很長的時間來講怎樣寫出優(yōu)美的文章。如果是寫景的文章,張老師就會將寫景的時候怎樣抓住景物的特點來寫;如果是寫人的文章,張老師就會講怎樣抓住人物的外貌、動作、神態(tài)、語言來寫。

  這就是我的語文老師,一個講課抑揚頓挫的張老師,一個語言幽默有趣的張老師,一個注重作文的張老師。

我的老師六年級作文 篇9

  這學期由李老師來帶我們班的語文課,趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個三嚴老師:嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨,這學期我們慘嘍。

  李老師中等身材,瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面,還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強,聲音洪亮,有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高,李老師也很幽默。

  記得開學的的第一天,在課堂上,李老師忽然和游偉哲說:“你用了我的書!蓖瑢W們都用迷惑的目光看著李老師。游偉哲說:“沒用啊!崩罾蠋熯是說那句話,游偉哲說:“沒用啊,我自己有書,怎么會用你是書,我真的沒用!痹拕傉f完,李老師笑著說:“看看,看看,有人居然說自己沒用。”同學聽完,才知道,李老師在逗游偉哲玩呢,都哈哈大笑起來,只有游偉哲笑不起來?赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑,不往找別的同學。不過同學們都知道,李老師是和游偉哲開了個玩笑,拿游偉哲當實驗品。

  在新的一個學期里,我?蠢罾蠋熌芎臀覀儼嗪献饔淇臁

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