【推薦】風(fēng)景五年級作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級作文 篇1
因為參加小記者“走進科普基地”活動,我們像一群歡快的小麻雀,一路上說個不停,唱個不停。等到大巴車停了下來,我們驚呆了,這里滿眼都是高大挺拔的樹木,郁郁蒼蒼,生機勃勃。
令人激動的時候到了——我們要上山認識植物了。踩著山上的落葉聽它發(fā)出沙沙的聲音,一棵全身長滿刺的樹吸引了我們的目光,那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧,它灰不溜秋的身體卻長著不少翠綠的葉子,看起來別扭極了?粗錆M警告的刺,我忍不住想用手去摸,可是還沒等我伸手,它就好像已經(jīng)知道我的企圖,一根根樹枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲,我嚇得慌忙把手縮了回來。聽導(dǎo)游說它叫“刺揪”,正是因為全身長滿刺才得以此名。突然在遠處,我看見一棵奇怪的樹,它的下半部分是筆直的,可上半部分卻左扭右拐成了一個爪子形狀,樹葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃,真像一只可怕的爪子。看著它的樣子,我仔細在圖冊上尋找,原來它叫“龍爪槐”,別說,還真是名副其實。我們還看到了幽靜美麗的海桐,奇幻神秘的紅花木蓮,高聳入云的毛竹,有“活化石”之稱的銀杏……
聽著導(dǎo)游姐姐的解說,我不禁聯(lián)想到這樣一幕:在狂風(fēng)暴雨時,一棵棵柔弱的小樹苗頂不住風(fēng)雨,在快要倒下時,植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹加土,使它們格外堅強。這不正像是爸爸媽媽和老師對我們的殷切關(guān)愛嗎?
風(fēng)景五年級作文 篇2
每個人心中最美的風(fēng)景都有不同的標(biāo)準(zhǔn),可能是險峻的高山,或是清澈的湖泊,再或是潺潺的流水,而在我的心中始終有一個永恒的標(biāo)準(zhǔn)。
其實美景就在我們的身邊,只是很多人沒有察覺而已,這美景時刻變化著,需要每個人都來悉心呵護。
每天,人們最不想看到的就是一大堆垃圾簇擁在綠色的垃圾桶旁,說是綠色的,但表面大部分已經(jīng)被粘粘的黑色物質(zhì)占領(lǐng)了,黑色的垃圾袋被撕開一個大口子,垃圾從里面魚貫而出,盡管這樣,還是有行人將垃圾遠遠的拋向這里。這不,一個香蕉皮又飛了過來,似一只折斷雙翅的小鳥,經(jīng)過好幾次空翻,最后又像章魚一樣吸附在了一個垃圾袋上。
有時,狂風(fēng)大作,一次性袋子在空中會翩翩起舞,我清楚地看到,一個袋子似魔鬼一樣扭曲著身體,又快速沖向地面。經(jīng)過了一陣摩擦,又向電線沖去,很快,它就像五線譜的音符一樣被牢牢地掛在了上面。
其實,每個人只要隨手撿起一片垃圾,那么世界一定會是另外一個模樣。
蔚藍的天空中再也沒有塑料袋的蹤跡,而是一片片代表四季的樹葉輕輕舞動,垃圾桶旁沒有大堆垃圾,行人們會紛紛撿起垃圾,扔進垃圾桶。
如果看著這樣的景色,誰會不開心呢?只要每人都用心保護我們的環(huán)境,那么,美麗的景色一定永遠賞心悅目,我期待著這一天!
風(fēng)景五年級作文 篇3
在綿陽市小島春天花園里,座落著一所漂亮的、花園般的學(xué)校,她就是綿陽中學(xué)英才學(xué)校。
一走進學(xué)校,你就會看見一只大鋼筆的雕塑,寓意著讓我們好好學(xué)習(xí),每天進步的意思,不斷的激勵著我們,鞭策著我們。在向前走,前廣場的各種花草,在春天的沐浴下,爭先恐后的競相開放,高大的樹木郁郁蔥蔥、昂首挺胸的屹立在那里,像個帥氣的門童,迎接著我們每天的到來。春天里,那依依的垂柳,仿佛綠衣少女羞澀的低著頭,在朝暉中舒展著柔美的身姿,微風(fēng)吹來,千絲萬條的柳枝在春風(fēng)中盡情地搖擺著柔軟的身子,多像是一個美麗的姑娘在抖動她那剛剛梳洗過的、長長的發(fā)辮兒!
教室里書聲朗朗,操場上,到處是孩子們活潑的身影,琴房里傳出悠揚的、悅耳的琴聲,踏進學(xué)校,一幅美麗的畫卷呈現(xiàn)在人們的眼前,讓人舒服、愜意,在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),是一件多么愉快的事情。
我愛學(xué)校!我愛英才!他讓我在知識的海洋里遨游,像飛鷹在天空翱翔!
風(fēng)景五年級作文 篇4
在我心中,有一個很美的景色。它,就是泰山風(fēng)景。
泰山非常高大。第一次到泰山腳下,便看到泰山直插云霄,令我懷疑這是不是傳說中的天柱。如此之高大,怪不得能列入五岳之列,讓人稱贊不已。
泰山上有許多植物。一開始爬的幾百米,樹木蔥蘢,根本感覺不到爬山之累,從遠處看,山上一塊綠一塊,搭配協(xié)調(diào),怪不得詩人能在此寫出千古名句。再細看,可以看到許多野花,有紅有黃,有藍有紫,色彩斑斕,景色如此之好,怪不得有些人葬在這兒、在這兒立碑。
泰山也有許多奇景。令我印象最深的景色就是被我的爸媽稱為“獨木橋”的景色,那景色有趣極了!一塊大木頭,橫在兩塊大石頭中間,真像一座獨木橋?创饲榫,使我聯(lián)想翩翩:“這里原來是一條河,一邊是村莊,一邊是片大森林,獵人們?yōu)檫M林打獵,建了一座獨木橋,每天從橋上走過。后來,這兒變成了泰山,河水退了,人們都到別處謀生了,村莊不見了,只有那座獨木橋留了下來……”當(dāng)然,還有一條小瀑布、一棵大松樹和“快活三”,都令我贊嘆不已,也慶幸自己來了這個地方。
泰山的山路也是值得一提的。那山路曲曲折折,一會兒向左,一會兒向右,有時突然沒了樓梯,有時一下子轉(zhuǎn)了一個非常大的角度,幾乎沒有平坦的地方。這,其實是人生道路的一種比喻,彎彎曲曲,坎坷至極,待走完了所有的路,便來到了人生的巔峰!
哦,雄偉美麗又曲折的泰山,你是我心中最美的風(fēng)景!
風(fēng)景五年級作文 篇5
在人生的道路上,總是有許多風(fēng)景,有的十分沒了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的'風(fēng)景。
一天下午,屋外嚇著傾盆大雨,所有的同學(xué)都走了,我看著外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我?guī)悖覅s沒聽媽媽的話,現(xiàn)在怎么辦呀?算了,我到學(xué)校門口等著吧,也許媽媽回來接我。于是,我就跑到了學(xué)校門口,等著媽媽來接我,可是,我等了很長時間,媽媽還是沒來接我,我想:媽媽是不是忘記我沒帶傘了?算了,我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時,一個人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是張三。張三問:“怎么還不回家?是不是沒帶傘?走,我送你去車站!”我說:“這怎么行?你家離學(xué)校那么遠,你家長肯定會著急的!”他說:“沒事,快走吧!”
路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運氣真是太好了,沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來,向他道歉。我本以為他會很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說:“沒事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧.”
到了車站,我說:“你趕快回家吧!”他說:“等車來了我再回家!避噥砹,我上了車,他就回家了,我看著他回家的背影,無言的笑了。
寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙,也是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級作文 篇6
我自小都不對數(shù)學(xué)感興趣。但我碰到了一個讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學(xué)老師。一開始,我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他,改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰,但自從上了他的第一節(jié)課,我就對他,對數(shù)學(xué)改觀了,我,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn),常常把我們逗得哄堂大笑徐子,但他不會像其他一板一眼的老師們一樣,揮用他們的權(quán)利,嚴(yán)肅地叫我們停,而是跟著我們大家一起笑,一邊笑還一邊對我們說:“sorry,sorry,不要介意,不要介意……”這可更把我們笑翻了,他慢慢地停了下來,我們也安靜了下來,這時候,他才開始講課去。這時,我心中最愛的科目,在知不覺中,慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近期末,林老師給我們做最后的沖刺,但考試對他來說,似乎只是小菜一碟,他對我們完全,百分之一百的信任,在復(fù)習(xí)階段中,他的課堂沒有英語課的背;沒有語文課的記,只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
在考試前,林老師對我們說了一句話:“認真點做哦,要不然,我會很丟臉的哦!”他朝我們作了個鬼臉,笑了,笑得很歡,笑得很甜……考試成績出來了,我們班的排名是全年級第一!真讓我高興的是:我的數(shù)學(xué)這次破天荒,考了一個100分!可就在高興之余,林老師對我們說下個學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了!我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā),我心里酸酸的,說不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶,我的試卷,唯一的一次100分……
風(fēng)景五年級作文 篇7
我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那里,因為沒有一個人愿意理它,灰塵和污垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。
“叮叮!鄙险n鈴響了,老師走進了教室,瞟見了那一堆被學(xué)生們視而不見的角落,皺了一下眉頭,沒有多說什么。一連幾天,同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有老師和別班同學(xué)們經(jīng)過那個角落的時候,會讓他們不由自主地心跳加快,眼珠向下。終于,同學(xué)們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。
第一天,有幾位同學(xué)把那塊地方認真地掃了掃,桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化,愣了一下,原來他以為沒有人去管它呢!
第二天,有另外幾位同學(xué)又把那塊地方拖了拖,桌子也抹得干干凈凈,這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學(xué)們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。
下定了決心,同學(xué)們要讓老師微笑,他們想好好給這片角落一點“顏色”了。
同學(xué)們開始分工協(xié)作,十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學(xué)把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學(xué)力氣小,但心靈手巧,給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點綴了些小手工藝品,最后同學(xué)們把幾十本課外書放在那兒……。
終于,老師進了教室,看見了那所謂的“圖書角”,會心到笑了。
那一刻,老師的笑,美麗的角,永遠留在我們心中,因為,那是代表同學(xué)們的團結(jié)和友情。
風(fēng)景五年級作文 篇8
一年四季中有百花齊放的春天,驕陽似火的夏天,銀裝素裹的冬天?晌易钚蕾p的就是金桂飄香,碩果累累的秋天美景。
初秋仍有一點點的熱氣?!那剛露出笑臉的桂花,在樹媽媽的看護下茁壯成長,走近一聞,嗯,可真香呀!別看那小小的花瓣,其實,它的作用可大了,它可以讓空氣中都飄滿桂花的香味,惹來遠方的蜜蜂前來,它們從一朵飛向另一朵,在花叢中忙碌著,在花蕊中采后留下一個小黑點,讓同伴知道這花已經(jīng)是自己采過了……
仲秋有一絲涼意。果園里的桔子逐漸換裝,把綠色的衣服換成了黃色的;柿子也急了,開始由青變紅;而獼猴桃則將成熟藏在心里,輕輕地說:“我也熟了,快來摘我吧!”田野里的一片金黃,沉甸甸的稻谷正等著農(nóng)民伯伯把它們收回家。
深秋,漸漸涼了起來。公園上小草也披起了“葉子裝”,滿地都是葉片,它們無私的將自己化為泥土,回饋大地。這秋意深濃的景色讓我想起了唐代詩人杜牧的詩句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
秋天真美!
風(fēng)景五年級作文 篇9
一夜風(fēng)雨來!
清晨,我站在窗口往窗外的馬路上一看,哇!寬寬馬路怎么變成了“游泳池”,這次臺風(fēng)“杜鵑”可真夠厲害的。
這時,一輛越野車開過,兩側(cè)濺起的浪花仿佛是給它插上了一對潔白的翅膀,路邊三三兩兩的行人都縮縮頭,探探腳的不敢過去。突然,一個身穿桔黃色衣服的叔叔大踏步下了“游泳池”,只見他雙手伸入水中摸索著什么。難道,這位叔叔在摸魚嗎?不對,這個桔黃色衣服怎么這么眼熟,啊!這不是環(huán)衛(wèi)工叔叔嗎!看到他抓起扔在路邊的枯枝亂葉,我恍然大悟。只見他彎著腰一遍又一遍的在水里摸索著,每一次起身都抓起一把亂葉或石頭,我想道路的下水道肯定是被這些雜物給堵住了。
雨并沒有停,還在淅淅瀝瀝地下著,淋漓的雨水打濕了他的衣服,打在了他的臉龐,他還是那么認真那么專注地清理著,也不顧不上去擦拭一把。就在這時,又來了一輛車,速度還很快,濺起的水花直往環(huán)衛(wèi)工叔叔身上撲來,我實在看不下去了,立馬轉(zhuǎn)身奔向門口,穿上雨靴帶上雨傘,淌過小區(qū)直奔馬路邊,我要給環(huán)衛(wèi)工叔叔撐傘去。
我趕到的時候,環(huán)衛(wèi)工叔叔面前的水面出現(xiàn)了漩渦,容不得我講一句話的剎那間,我看到了一張雨水交匯著汗水的臉,那水順著額頭的發(fā)絲一串串滴落下來,那是張帶著微笑的臉,生動得像一個故事,他迅速地上岸轉(zhuǎn)身離去,我啞聲看著那漸行漸遠的桔黃色的身影在我眼前高大起來!
風(fēng)景五年級作文 篇10
在我成長的道路上有許許多多的事情,有開心的,有傷心的,有興奮的,有激動的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視,爸爸回來了。爸爸對我說:流芳啊,快過來,我?guī)Щ貋砹艘活w小樹苗,我們一起去種吧。我開心的點了點頭我疑惑的對爸爸說:爸爸我們要把小樹苗種在哪里好呢?爸爸笑瞇瞇的說:不如我們把小樹苗種在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一個大洞,爸爸叫我把小樹苗穩(wěn)好,我連忙點了點頭。
我想:嘻嘻,這可是我和爸爸第一次種的小樹苗啊,不知小樹苗長大是什么樣子的呢?我正想的入迷,爸爸就打斷了我,叫我給小樹苗幫忙。我與爸爸把小樹苗種植后,爸爸對我說:流芳啊,以后這顆樹就是你的了!我開心的叫了起來。為此我還特地寫了一張表內(nèi)容:小樹苗的照顧表,每天早上澆水,中午澆水要施一點肥,晚上也要澆水。我開心的哈哈大笑了起來。我就這樣每天都這樣照顧著小樹苗,小樹苗隨著時間的流逝一點點的長大了。這天媽媽告訴我:流芳啊今天可能有臺風(fēng)啊,要注意點。
我點了點頭,我去了學(xué)校沒隔多久臺風(fēng)真的來了。大家都不敢出教室門口呢!但是我開始擔(dān)心起來我想:小樹苗會不會有事情啊,千萬不要有事。》艑W(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹苗有沒有什么事;氐郊液螅铱匆娏藨K不忍睹的一面。小樹苗它,它被臺風(fēng)無情的喪失了生命。我大聲的哭了出來,為什么會這樣啊!不管爸爸媽媽怎么安慰我,都不管用。過了很久我才有了精神,我想:要是小樹苗還在那就好了。因為這件事我的成績下降了,這件事對我打擊太大了。
在我成長的道路上出現(xiàn)了這件事,讓我學(xué)習(xí)到了生命原來這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒有發(fā)生那太好了,可是它還是無情的發(fā)生了啊。
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