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四年級記事作文

時間:2021-09-21 19:26:16 四年級 我要投稿

精選四年級記事作文六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的四年級記事作文6篇,歡迎大家分享。

精選四年級記事作文六篇

四年級記事作文 篇1

  星期天,天空湛藍,萬里無云,媽媽帶我和哥哥一起到紫微廣場放風箏。

  我們剛開始買了一只大老鷹風箏,在媽媽的幫助下,我們開始放風大老鷹,我拉著線,媽媽托著風箏,我開始拼命的跑,我對媽媽說了聲“放”!媽媽便松開了風箏,我飛快的放線,可是,風箏不但沒有飛起來,反而把我們繞起來了。我氣得火冒三丈。我們想會不會是因為老鷹風箏太重了,風托不起它。于是我們去小攤那里又換了一個三角形的風箏。由于之前的失敗,我們終結了下經(jīng)驗,再加上三角形風箏的輕盈,迎著風一下子飛上了天空,風箏越飛越高,我多想成為風箏一樣,自由自在飛在空中。

  這次放風箏,讓我明白了放風箏也是有大學問啊!要有風,還要有耐心,放的時候還是要有一定的技巧,放風箏真開心!

四年級記事作文 篇2

  我的媽媽是一名中學語文老師,那叫個能說會道,常常把我訓得啞口無言。我也不能老被她欺負,看著媽媽那胖胖的身材,于是我心生一計:在我生日那天,我堅決請求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副,一場我精心策劃的激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。

  每天放學后,我都急切請求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應,還說什么:“去去去,我正備課呢,哪有空陪你打。趁你說話的時間,還不如去寫作業(yè)。”我問:“星期天可不可以陪我打?”“好,好,好,陪你打!眿寢屨f。

  星期天終于到了,我和媽媽打了起來。我左右出擊,故意把球打的上下翻飛,媽媽是有招架之功無還手之力。比賽很激烈,輪到我發(fā)球了,我上來就給媽媽來了個下馬威。沒想到她居然接住了,并把球打了過來。我用自己獨創(chuàng)的換手打接住了這一球(換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力氣,用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準、狠)。媽媽沒有接到球。就這樣,媽媽可被我整慘了。

  “不打了,不打了,我這老腰受不了了。甘拜下風,甘拜下風!眿寢寯∠玛噥怼

  這場比賽,使我感受到母子活動的有趣,我更愛媽媽了,我們母子之間更親密無間了。

四年級記事作文 篇3

  昨天下午,我和四年級的部分同學參加了“七彩光鄉(xiāng)村少年宮”組織的大型超市探秘活動。

  超市的陳阿姨熱情地接待了我們。陳阿姨詳細的跟我們介紹了超市的來歷,原來這家商店來自于美國,以貨品新鮮,品質優(yōu)良而吸引了許多顧客。接著陳阿姨帶著我們參觀賣場,走進賣場,映入眼簾的是高高的貨架,上面整齊的擺放著各種貨品,看上去像進入了一個工廠。陳阿姨告訴我們,超市有九米高,就是為了整齊的擺放貨品。當陳阿姨告訴我們,超市的面積有24000平方米的時候。馬上有同學問:“那超市的周長和邊長分別是多少呢?”哈哈,看來同學們一聽到面積這個詞,就把超市當成數(shù)學課堂啦!

  接著,陳阿姨帶著我們試吃了很多美食,有牛排、蛋糕、牛奶、香腸。最受我們歡迎的當然是牛排啦!

  到了體驗環(huán)節(jié),我們被分成了四個組。分別負責收銀打包、牛奶推銷、蛋糕推銷和牛排推銷。我很幸運的被分到了牛排推銷組。一開始,我和溫明軒負責大聲叫賣,吸引客人來買牛排。我們賣力地喊著:“走過路過,千萬不要錯過!新鮮牛排免費試吃!蔽覀冺懥恋穆曇簦晒Φ奈撕芏嗟目腿。另外兩名女同學負責推銷,她們詳細地向客人介紹:“這些牛排都來自于美國,這些牛一百天以前喝牛奶,一百天到220天吃玉米等雜糧,220天就被端上餐桌,所以肉質鮮嫩,營養(yǎng)豐富!笨腿嗽絹碓蕉嗔,負責煎牛排的阿姨有點手忙腳亂了,于是,我主動要求幫大家煎牛排。在售貨員阿姨的指導下,我拿出了一塊新鮮的西冷牛排,把它放在炙熱的鐵板上,等到一面煎成金黃色了,再用鉗子把它夾起煎另外一面。最后再撒上少許的黑胡椒和鹽,美味的牛排就這樣做成啦!最難的是用大剪刀把牛排剪成均勻的小塊,供顧客試吃。因為牛排又重又軟,很不好用力,我費了很大的勁才完成好這項工作。

  通過這次體驗活動,我不僅體會到了每一項工作的辛苦,還體會到了和小伙伴一起合作的快樂。生活中有許多知識是我們沒掌握的,只要我們留心觀察,就總會有收獲,希望我們都做生活的有心人。

四年級記事作文 篇4

  一個陣雨天,小明背著書包,穿著雨鞋,撐著雨傘在雨中走。走著走著,一不小心摔了一個跟頭,掉到了水塘里,衣服、褲子全濕了,胳膊也摔破了。小明痛得哇哇大哭。這時,一位高年級的大姐姐和一位高年級的大哥哥一起走來,他們問小明:“小弟弟,你怎么了?”小明說:“我摔傷了!贝蟾绺绾痛蠼憬銓π∶饕黄鹫f道:“小弟弟,你別哭,我們送你去醫(yī)務室。”說完,大哥哥背起小明,大姐姐拿起小明的書包和雨傘。一路上,大姐姐邊走邊安慰小明說:“小弟弟,再忍一忍,我們馬上就到了。”很快,他們就來到了醫(yī)務室,小明說:“大哥哥大姐姐,謝謝你們。”

四年級記事作文 篇5

  今天,是全民閱讀日,學校的圖書角對外開放了!

  我們都拿到了自己圖書角的借書證——一張花花綠綠,畫有小人圖案的卡,同學們的心情都很激動。但是,“英雄無用武之地”,現(xiàn)在還不能去借書呢!唉!

  左盼右盼,老師終于肯我們去借書了!我一蹦三尺高,大喊了一聲:“耶!”,同學們也個個都像踩了一雙“風火輪”一樣,向圖書角“滑”去。

  來到圖書角,這里布置得可真精美呀!地上整齊地擺放著一張張小桌子和許多小巧玲瓏的椅子,旁邊還有綠色的小書柜,書柜“肚子”里裝著滿滿的`書……噢!對了,還有一個橙黃色的借書機!

  我左挑右挑,挑了一本封面十分精美,比較厚的鄭淵潔的童話。來到借書機這兒,還好,人不多,排了一會兒隊,到我了,我把書把書放到感應區(qū)上,再把借閱證一刷,多豪氣!從現(xiàn)在起,我就是這本書的新主人啦!

  我拿著書,心里無比激動,心想:我終于借到書了!

四年級記事作文 篇6

  自從讀了冰心奶奶寫的《肥皂泡》這篇文章,我就決定也要把自己吹泡泡的過程寫下來。

  晚上放學回到家,我放下書包找到了一個小瓶子,按著冰心奶奶所說的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水,然后攪拌攪拌,使它溶化,最后用吸管蘸上肥皂水,慢慢一吹,吹起了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒?刹恢睦锍隽隋e,我做了數(shù)十次試驗,都沒有成功。氣得我差點把肥皂水喝了。

  我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因為洗手液會產(chǎn)生大量的沫,所以我用了洗手液來制造中。結果說明了洗手液比肥皂好用。呆是,肥皂水又環(huán)保,還是自己動手做的。而洗手液是人家做好的,一加水就可以用了。

  我再次用了肥皂做泡泡水,又反復做了試驗,功夫不負不心人,我的肥皂水終于做成功了。我多么高興,多么幸福,多么喜歡這粘稠的肥皂水呀!

  我開心地玩了起來,這個肥皂水特好用。用腿顛,用頭頂,它都不破。落到地上,成了一個半圓形。再用吸管蘸上肥皂水,還可以在大圓中吹一個小球,可美了。

  這夢幻般的泡泡,是冰心奶奶小時候愛玩的游戲,也是我們愛玩的游戲。我愛這五彩繽紛的肥皂泡兒。

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