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六年級教師節(jié)的禮物作文
教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋;當如馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影;當如燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空。教師節(jié)即將到來，下面小編為大家推薦一些教師節(jié)禮物作文，希望大家認真閱讀!
【1】教師節(jié)禮物作文
今天早上，李麗早早的就起來了。因為她知道今天是一個不同尋常的日子——“教師節(jié)”。
她背著書包一邊走一邊想：今天是老師的節(jié)日，我給老師送什么禮物呢?她想起老師那慈祥的面孔;想起老師那關(guān)切的話語;想起老師那無私奉獻的精神就感到親切。
突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來了美麗的小蝴蝶，好看極了。
她靈機一動想：我采88朵野菊花，代表我們班44位同學送給我們的兩位老師，那該多好啊!她立馬向山上爬去。經(jīng)過她精心的挑選，采了88朵美麗的野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗戶上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個驚喜，便悄悄的離開了。
她跑到學校后面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花扎成了2捆。一捆送給教他們：語文，物理，英語的`王老師。另一捆送給教他們：數(shù)學，化學，自然的張老師。扎好后，她先來到張老師的辦公室里，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學們掃地了，張老師每天很早就去幫同學們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒里就悄悄的離開了。她又來到王老師的辦公室里。王老師不在，只見書里還夾著筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒里就離開了。
李麗想：野菊花請帶去我真摯的問候：“老師您辛苦了!祝您：身體健康，節(jié)日快樂!
【2】教師節(jié)禮物作文
教師節(jié)的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在大道上正冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?
走著走著，我看到花店里清淡素雅的百合，心中便有了主意。我走到花店里，精心挑選了幾朵百合，打算送給梁老師。啊!那晶瑩的水珠灑在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠!
我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的百合，仿佛看見了和藹可親的梁老師臉上的笑容……
走到辦公室門外，辦公室的窗口是敞開的，陽光也乘機游了進去。窗口左邊就是梁老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著日歷，正好翻到9月10日，右上角放著地球儀。墨水和一副陪伴老師多年的'眼鏡。
還記得，老師的微笑，那是世界上最燦爛的陽光。她曾經(jīng)為了我們付出了許多。流的汗水，付出的光陰，那是數(shù)不盡的!
老師，您像媽媽一樣，教我們做人，關(guān)心我們，幫助我們。老師，您用知識的雨露澆灌我們成長，您的話像春雨一樣滋潤著我們的心田，溫柔的春雨就是您對我們的撫愛!老師，您是大樹，為世界帶來一片春色。當我們像鮮花一樣盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情!
哦，老師……我愛您，親愛的老師!在我心中珍藏著您的微笑，它像兩眼清泉，永遠流向我的心谷。
“謝謝您，老師，教師節(jié)快樂!”我邁著輕盈的腳步向教室走去。
【3】教師節(jié)禮物作文
教師節(jié)到了，小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準同學們花錢買禮物。
這時，小明的.媽媽要去買廢品，有易拉罐，可樂瓶等。小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。
于是，小明對媽媽說：“媽媽你把這些廢品送給我吧!”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品干什么用?”小明說：“我要做工藝品，座位禮物送給老師�！眿寢尠褟U品交給了小明。
小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師。“小剛和小梅一口答應。
小明又到廚房叫來媽媽，說：“媽媽，一會兒，您指導我們做工藝品，好不好?“媽媽說：“行”。
小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧!”小剛，小梅說：“好!”
小梅想做一個美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的精心指導下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細條。再用大可樂瓶子上剪下一個圓圈，粘上細條，就完成了。
小明在媽媽的指導下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然后在剪出細條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。
小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的祝福語。
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