關(guān)于六年級秋思作文錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級秋思作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級秋思作文 篇1
一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，涼意漸漸逼近。大樹的葉子黃了，在風(fēng)姑娘的惡作劇下，樹葉寶寶打著旋兒慢悠悠地飄落下來，依依不舍地向大樹媽媽道別。一向生機勃勃的小草弟弟也枯黃了，垂頭喪氣的依偎在大地媽媽的懷抱里。這時，我看見這凄涼的景象，不禁思念起與家鄉(xiāng)親人團聚的情景：爹娘坐在椅子上，手握著手，微笑著看著對方，聊著以前的事情。兒子在我們夫妻中間拿著風(fēng)車跑來跑去……當(dāng)時多么幸福呀，而現(xiàn)在回望，卻是一種奢侈。于是，我想給家鄉(xiāng)的親人寫封家書。
我回到客棧，走進房間，鋪好紙張，剛要提筆，但是我想要說的話太多了，一時之間竟不知從何寫起。我左思右想，終于提筆寫道：“爹，娘，你們一切可安好？孫子是否孝敬您？讀書可用功？如今孩兒不在身邊，要保重好身體��！您放心，孩兒一切安好……”
寫完信后，我小心翼翼的把信封好，交給送信人，還千叮嚀萬囑咐的對送信人說：“大哥，請你把這封信務(wù)必親手交給我的親人，多謝你了�！彼托湃苏f：“好，好，我一定親手交給你的親人�！蔽矣謱λf：“等等，我再檢查一下�！蔽矣职逊夂玫男挪痖_來查看。
送信人騎上一匹駿馬，奔向我家鄉(xiāng)的方向。我目送著送信人。一直消失在天際。這時，我感慨萬千，創(chuàng)下了《秋思》這首名垂千古的詩：
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
六年級秋思作文 篇2
又是中秋將至，洛陽城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上。花兒耷拉著腦袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的……
又是中秋將至，洛陽城里秋風(fēng)蕭瑟，冷風(fēng)嗖嗖。窗外，枯黃的樹葉像一只只受傷的鳥兒，盤旋在滿目蒼痍的大地上�；▋恨抢X袋，干枯的樹枝刮過，發(fā)出嗚嗚的悲聲。此幅凄涼傷感的景象，不禁讓闊別家鄉(xiāng)十年，身在異地的詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生。眼前盡是離家之景：兩鬢斑白的老母親，噙著淚花，顫顫巍巍地把自己送出家門，千叮嚀萬囑咐，在外一定要保重身體。
張籍出身貧寒，乃一介書生。為了理想抱負，光耀門楣，他很小就遠離他鄉(xiāng)，來洛陽求學(xué)。希望學(xué)有所成，金榜題名。張籍不禁想起母親的身子骨是否還硬朗，此時是不是還在昏暗的油燈下，一針一線地為自己縫衣。想到這兒，詩人心里千愁萬緒、百感交織。他鋪紙研墨，想寫封家書�？删驮趫�(zhí)筆之際，卻不知從何寫起，思量一番，千言萬語盡在一紙之中：母親，您身體可好？妹妹是否已經(jīng)名花有主？天氣轉(zhuǎn)涼，您一定要記得添衣，兒一切安好，切為兒念。兒不孝，不能在家盡孝，我沒有做好為人子的職責(zé)。待金榜題名之時，兒一定會來盡孝，讓您享受榮華富貴、錦衣玉食。過上安逸舒適的晚年，盡享天倫之樂。字行間都飽含詩人的深情，詩人萬重心意，情訴筆端。邊寫邊落淚，一滴淚水，便是對家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親的一分思念。終于寫完了，他也不知不覺地伏案睡著了。
詩人一覺醒來，快步趕往驛站。途中遇到同鄉(xiāng)，托付同鄉(xiāng)幫忙送信。同鄉(xiāng)準(zhǔn)備上路時，詩人叫住了他，急忙把信從同鄉(xiāng)手中奪回。輕輕拆開反復(fù)查看一番，生怕遺漏了什么。詩人反反復(fù)復(fù)地用銳利的眼光掃視這封信，字斟句酌。此時此刻，詩人望著藍天，強忍著淚水，多么想高歌吶喊，傾訴著自己的心愿。詩人小心翼翼地將信封好，重新遞給同鄉(xiāng)。他還是忍不住，不由得心酸，潸然淚下。同鄉(xiāng)終于還是啟程了，看著揚鞭而去的同鄉(xiāng)，詩人淚眼蒙眬。他看到那些凋零的花兒，再次聯(lián)想到了自己年邁的母親；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮現(xiàn)在眼前；再看看干枯的樹，想到了身子骨不大硬朗的父親。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩人詩興大發(fā)，揮毫拔墨地寫下了《秋思》。
六年級秋思作文 篇3
說到秋，很多人都覺得是愁，比如：吳文英的《唐多令》之中就這樣寫：“何處合成愁，離人心上秋�！�；《說文》中稱：“愁，憂也。從心，秋聲�！笨梢�，古人把愁放在秋之上。
秋愁造就了有些人的獨特與魅力之處，秋愁就賦予了他們無窮無盡的靈感。“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”張繼在考進士不第之時，灰心冷意，坐船飄流至姑蘇城。半夜，張繼翻來覆去，無眠，便起身走出，看到河邊漁夫的燈火還依舊亮著，望望無邊的河流，再望望河畔的兩岸，還有那秋天的愁苦與不第后的心情相結(jié)合，詩興大發(fā)，提筆寫了《楓橋夜泊》，這一舉動，讓他的千古絕唱流傳至今，也讓世人揣摸出了他無盡的秋愁。
同樣，杜甫也對秋愁有切身的感受，經(jīng)過唐朝的頂盛榮耀時期，大唐也迎來歷史歲月對它的洗禮，朝庭昏庸，歷史給它了末落的標(biāo)志——安史之亂。雖然當(dāng)時平息了這場戰(zhàn)爭，但也抵擋不了宋王朝的到來�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士聚歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”杜甫在喪亂后無處安身。風(fēng)吹屋破之中，聯(lián)想到的不是自己的處境，關(guān)心的卻是天下百姓的疾苦憂愁，這是無人可以體會到的，他這是何等憂國憂民的情感！
秋是愁的，也是美的。秋是什么時候來的？秋的到來，就是楓葉如火的時候；秋的到來，就是糧食豐收的時候；秋的到來，就是動物們?yōu)檫^冬做準(zhǔn)備的時候。秋景如畫，美麗無比，有如畫的秋，就會有人們對秋的贊美。劉禹錫發(fā)出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！钡囊鞒x來令人情緒高昂。
六年級秋思作文 篇4
洛陽城中又刮起了陣陣的秋風(fēng)，大街小巷的人少之又少，天的東方剛剛出現(xiàn)一抹魚肚白，只看見一位相貌平平的少年，呆呆地看著雁群飛往南方。他——就是進京趕考卻沒有考中的張籍。
他雖然才華出眾，文武雙全，琴棋書畫樣樣精通，但是沒有金錢來買通當(dāng)時的監(jiān)考官，而榜上無名，現(xiàn)在又正值秋天，思念之情一浪又一浪打在張籍的心里，但又因為名落孫山?jīng)]有顏面面對鄉(xiāng)親父老們、朋友，甚至是——自己的親人。
張籍的心情用語言無法表達，只好用自己的笛子吹了一首曲子，鄉(xiāng)親們圍著張籍，似乎眼睛里已經(jīng)有不忍的淚水。一曲罷，張籍看了一看周圍：樹葉枯黃，大樹像一個憔悴的老人，旁邊池子里面的水，冰冷刺骨，而自己的故鄉(xiāng)正是鳥語花香。這個時候，張籍的朋友讓他再回去看一看，張籍卻謝罷，回到了自己的住處，說讓他托一封家書給親人。
張籍微微斟了一些酒，一飲而盡，手握毛筆但卻無從下筆，因為他想說的太多了，身體也開始微微顫抖，又想起了自己的考試結(jié)果，又想起了自己的親人……于是張籍自己借酒澆愁，又喝了一杯酒，臉稍稍泛紅，趁著醉意才勉強寫完家書。
第二天，張籍又認真看了一遍，把信交給了朋友，這封信正是家喻戶曉的詩：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封！”
思念是秋天的代言人，這一切全部寄托在詩句中了。
六年級秋思作文 篇5
秋天來了，黃葉飄飄揚揚地分散開來，有的像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)了個彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的安安穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點兒溫暖……
街上的行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣著。一陣風(fēng)吹來，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子�？磥砦乙惨禳c兒回家暖和暖和才好！
回到了家，沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉(xiāng)來。經(jīng)過深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。
不久之后，這信倒是寫好了，可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉(xiāng)看見我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來了兩碗面，并問我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫封信，喏，這信是寫好了，但這送信人卻沒有著落�！薄斑@事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我?guī)湍闵影�！”我真是感激涕零啊！在同鄉(xiāng)臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。
這天夜里，我睡得很甜很甜……
六年級秋思作文 篇6
一個人走在路上，忽然，眼前飛過了什么東西，定睛一看，原來是一片枯葉。我輕輕地把它揀起，抬頭看了看樹枝上那些已經(jīng)干枯卻仍未掉落的葉�！耙呀�(jīng)是秋天了呢……”
秋給我的感覺不是什么豐收的喜悅，而是一種淡淡的憂傷……
走進飯店，點了一個靠窗的位置，喝著熱茶，看著外面的街景：時間還早，但夜幕早已將這座城市包圍，華燈初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下滿街枯葉和孤寂的背影……不過，這也正是秋的美吧——不知不覺間帶給人以絕美的'憂傷……回頭，不經(jīng)意間看到了墻上掛著的《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！蔽铱粗@句話，不由得笑了——不知這是不是王勃對秋的感嘆？
走進山林中，看著那漫天紅葉，輕輕躺下，放下心頭的不快，只去享受這難得的寧靜、安適……
秋，一個令人寧靜的季節(jié)，一個令人傷感的季節(jié)。
六年級秋思作文 篇7
秋風(fēng)瑟瑟雨飛濺，枝葉娑娑隱絲簾。小竹臺樓幾家有？掩于霧后近在前。
晦暗無光澤的天空籠罩著一層又一層厚重的陰云，雨點三三兩兩地滴落下來，在灰暗的水泥地上留下它的足跡。附近聽不見鳥兒動人的歌聲了，取而代之的則是愈下愈烈的秋雨。
指尖冰涼的觸感愈加刺骨了，微微能嗅到雨的濕潤，夾雜著草葉幽幽的清香。遠處極弱的雷鳴失去了往日的威猛，伴隨著的還有狹長刺眼的閃電。但它們?nèi)鐣一ㄒ滑F(xiàn)，不多時便隱在蒙蒙的水霧中。秋雨已經(jīng)開始慷慨地演講，唾沫星子如豆粒一般崩出來，大地的衣襟被沾透了，不時地滴著水。路上雨滴聚成的水潭中堆積著臟污的塵土與沙石，遠不復(fù)落下時一樣澄澈。風(fēng)在輕柔地舞動著，撩撥柳的長發(fā)，葉的身姿。水面上漾起層層漣漪，不過那也許是雨點滴落造成的罷！
只身站在秋雨中，是有些蕭條的。它沒有冬雨那般凜冽，也不像春雨一樣帶來生機。它預(yù)兆著秋的開始，或是暖秋，也可能是寒秋。看著淅瀝的秋雨降落著，在風(fēng)的幫助下努力的想落在我身上，但它失敗了。傘葉像小屋頂，把我遮蓋的嚴嚴實實，不留絲毫讓雨點鉆進來的余地。遠方層疊的小山丘被霧氣蓋往了，連個模糊的影子也沒留下。再次感受到寒冷，我猛地一驚，又釋然起來，秋，真的來了。
秋雨是秋報信的使者，它用寒冷來告知人們秋的到來。它的出現(xiàn)預(yù)兆火熱的夏天已經(jīng)遠去，接踵而至地將是久經(jīng)沙場的老兵——寒冬。人們?yōu)樗i緊衣襟，裹上外套，迎接新一輪秋冬。
雨似乎有些倦了，越來越小，越來越稀松，山的輪廓隱約能看清了，層巒疊障，在淺薄的水霧后顯現(xiàn)出來，此情此景，無不像古人作的水墨畫，悠遠又透著靈氣。
雨終于停了，但水霧還沒有散盡。被雨洗滌過的世界，已不再污濁了。
秋絲淅淅草葉舞，行人匆匆穿過簾。誰道只為秋始至？冬風(fēng)凜冽接連連。
六年級秋思作文 篇8
“呼——”一陣涼涼的秋風(fēng)撫過洛陽城，金黃的樹葉紛紛如同彩蝶般地離開大樹的懷抱，飛落到她的周圍。
我向秋風(fēng)吹來的方向望去，不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。唉，近幾年來兵荒馬亂，叛軍四起，我的家人愁不愁吃穿呢？他們的身體是否健康呢？他們會不會已經(jīng)被官兵抓去了呢？房子是否還堅固呢？我不停地想著，更加憂慮起來，迫不及待地想寫封家書。
我急匆匆地跑進書房，研墨，鋪紙，提筆，此時窗外一輪皎潔的明月，高高的掛在嵌著點點繁星的夜空中。我心里的大石頭，就像此時的明月那樣高高地懸掛在心上。家人啊，你們到底安好嗎？我揮筆疾書，把對家人們的萬般思念，滿滿地寫進這封家書中。
寫著寫著，忽聞金雞報曉。�。〔恢挥X已是清晨了。家人們啊，我想對你們說的話真是說都說不盡哪！我寫好家書，將它包好，走出門來。走著走著，碰巧遇見了一位來自自己故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親。我急忙向他問了家鄉(xiāng)的情況，并托他捎去家書。遞給他的一瞬間，我又拆開信，看了又看，生怕還有什么事忘了說，畢竟下一次寫家書又不知是何時了。
我目送著這位捎信人，身騎白馬遠去。他越走越遠，連同把我的思念也一起帶向了往家鄉(xiāng)的那個方向。
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