快樂的時(shí)光四年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的快樂的時(shí)光四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間五年過去了,我已是即將畢業(yè)的五年級(jí)小學(xué)生。由于種種的原因,使我接觸了許多老師,但給我印象最深的還是那溫柔體貼的蝴蝶媽媽------賈老師。
其實(shí),我的性格是很內(nèi)向的,每次想和一個(gè)陌生的小朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)候,總是要在心里給自己加油鼓勁,可是過了很長時(shí)間,我也沒有去和別人認(rèn)識(shí),最終我放棄了。因?yàn)槲业膬?nèi)向,使我錯(cuò)過了許多好朋友。但是蝴蝶媽媽的出現(xiàn)使我的性格不再內(nèi)向了,使我變的活潑、快樂。記得那是剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,一天下午的自習(xí)課,老師叫了一些同學(xué)到講臺(tái)前面,其中就有我。剛開始我很緊張,可看到賈老師一個(gè)一個(gè)的擁抱我們,緊張的心情頓時(shí)變的激動(dòng)起來。
我還記得四年級(jí)護(hù)校的時(shí)候,賈老師帶著我們跳皮筋、跳大繩,真是快樂無比!那時(shí)的賈老師就像一個(gè)小孩子,笑的那樣燦爛。這快樂時(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘.
蝴蝶媽媽處處都為我們著想。每次領(lǐng)奶時(shí),總是挑我們愛喝的口味。因?yàn)楹麐寢尶倿槲覀冎,所以我們每天的作業(yè)都很少,老師也知道,孩子寫那么多的作業(yè),也沒用。不如減輕我們的負(fù)擔(dān),讓我們輕輕松松的學(xué)習(xí)。
五年過去了,我們即將畢業(yè),即將離開母校,即將離開蝴蝶媽媽,我舍不得,也忘不了同學(xué)和老師,更忘不了母校。我想:即使我們分開了,但心里的美好回憶卻永遠(yuǎn)存在!
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇2
我讀幼兒園小班時(shí),每天放學(xué)爺爺都會(huì)來接我回家。一天在回家的路上,我抬頭看見天上有幾只風(fēng)箏。那時(shí)的我天真無知,心中滿是幼稚想法,看見各種各樣的風(fēng)箏飛翔在蔚藍(lán)的天空時(shí),我對(duì)爺爺說:“爺爺,您幫我把這些大鳥抓一只下來,我要養(yǎng)一只。”爺爺笑著對(duì)我說:“這不是鳥,是風(fēng)箏,可以放著玩,你要是喜歡,我?guī)闳ベI一只!
上幼兒園中班了。一天,媽媽正在忙事情,我跑過去要她給我講故事,媽媽拗不過我,就給我講了一個(gè)小白兔種蘿卜的故事。聽完后我問媽媽:“那是不是所有東西種下去都能結(jié)出果實(shí)呢?”“當(dāng)然了!碑(dāng)時(shí)我心里格外高興,“前幾天聽說災(zāi)區(qū)小朋友沒有吃的,我為什么不種一顆餅干樹,把結(jié)出來的餅干捐給他們呢?”“種瓜得瓜,種豆得豆,我跟你說呀……哎,你這孩子……”沒等媽媽說完我就跑了出去。
說干就干,我?guī)е粔K我最愛吃的餅干和一把小鏟子,在院子的桃樹下挖了個(gè)小土坑,把餅干埋進(jìn)去再蓋上土、再澆點(diǎn)水……大功告成了!我回到家,耐心地等呀等。一天過去了、兩天過去了、三天……我每天都到桃樹下觀察我的“苗”,可就是不見動(dòng)靜。一個(gè)星期過去了,我的餅干種子怎么還沒發(fā)芽,我委屈地哭了出來,媽媽循著哭聲跑過來,問我:“怎么了?誰欺負(fù)你了?”我就將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完哈哈大笑,對(duì)我說:“傻孩子,植物種子種下可以結(jié)出果實(shí),餅干又怎么可能發(fā)芽結(jié)果呢?”
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇3
說到寒假這兩個(gè)字大家一定再熟悉不過了,寒假是一個(gè)令人開心又難忘的時(shí)光。
一到寒假,大家便像出了籠子的鳥兒一樣自由自在的.。在去年寒假便是一個(gè)令人難忘的日子。大年的那天晚上,大家便讓煙花重現(xiàn)天空,那滿天的煙花是多么美麗,五彩繽紛!那煙花散開時(shí),像無數(shù)顆星星在空中飛翔。早上,晨曦照亮了我的心,大家紛紛走向廣場看舞龍燈,當(dāng)我們走到那兒時(shí),已經(jīng)人山人海,看舞龍燈的人群立即出現(xiàn)在我眼幕中,!那么多的人!我爭先恐后地?fù)尩搅艘粋(gè)好位置。大家都在聚精會(huì)神地觀賞著那靚麗的龍燈。直到深夜。
第二天,在我的眼前中仿佛又出現(xiàn)了前幾天的事。那天,我和姑姑的女兒和兒子去河邊街那下游玩。我們走了一會(huì)兒,便看見了兩個(gè)人在那石頭下找東西,挖東西。好奇心無法控制我。我來到下邊,聞了聞,捏著鼻子說:“那么臭!”我仔細(xì)定睛一看。原來是青苔散發(fā)出的臭味。太陽伯伯灼燒著大地,就因?yàn)樘鞖馓珶,把青苔的水份曬干了,可憐的青苔便死了。然后,泥土味與青苔味合體,便產(chǎn)生了這種味。在漫游中,我又發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)人挖的東西是像貝殼一樣的東西,不過比貝殼還小。從奶奶口中,我得知那種東西叫“田螺”。可以吃,菜市場中經(jīng)常可以看到。突然,我不小心掀翻了一塊石頭,那石頭底下藏著許多田螺,我便帶回來幾只。在回來的路上,我想:“今天可真幸運(yùn)啊!既游玩了又拾到了田螺,這是我最快樂的一天。”在這個(gè)寒假中,我學(xué)到了許多,可想而知,寒假是一個(gè)令人難忘又能教育人的大好良機(jī)。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,但我永遠(yuǎn)忘不了寒假所發(fā)生的一點(diǎn)一滴,因?yàn)檫@是屬于我自己的時(shí)光,是最快樂的時(shí)光。
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)溫馨和睦的五口之家:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有我。
媽媽時(shí)常出差,爸爸經(jīng)常加班,爺爺、奶奶是照顧我時(shí)間最長的人。
我的記憶中,印象最深的是爸媽都在家的時(shí)候。那天,經(jīng)過長時(shí)間討論,我們決定利用雙休去襄陽公園玩兒。頭天晚上我興奮得睡不著,盼著明天快快到來。說實(shí)話,公園我去過好多次,可與爸媽同去,卻從來沒有過。
擠上公汽,襄陽公園很快就到了。對(duì)于暈車的我來說,坐汽車就是遭罪。不過,我還是壓抑不住心中的興奮,到處張望。走近公園,大門兩側(cè)各蹲著一只石獅,好像威風(fēng)凜凜的將軍看守著大門。門楣上有“襄陽公園”四個(gè)大字,兩旁鐫刻著對(duì)聯(lián):八百畝城池知是何年圖畫,數(shù)千年古墻盡歸此處樓臺(tái)。
走進(jìn)去,迎面是一座大花壇,“襄陽好風(fēng)日”五個(gè)大紅字好像在歡迎我們的到來;▔锸㈤_著五顏六色的花,紅的似火,粉的似霞,白的勝雪,黃的賽金,美麗極了;ㄏ阋齺砹嗽S多蜜蜂,還有一只只小黃蝶在花叢中飛舞,像金黃色的落葉。
沿著小路,我們來到護(hù)城河邊,各式各樣的小船在河面游蕩,有鴨子形的、龍形的,還有亭子形的。有的人在船上欣賞著美麗如畫的風(fēng)景,有的兒童在船上盡興地吃著零食,還有老爺爺在船上悠閑地釣著魚……
快樂的時(shí)光總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了,我是那么依依不舍,因?yàn)檫@是第一次也是唯一一次,爸爸、媽媽一起帶我玩兒。
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇5
在許多人眼里,最快樂的時(shí)光只不過是玩電腦、看電視或是和好朋友在一起歡笑的時(shí)刻,可我卻與眾不同。在我看來,我最快樂的時(shí)光就是我在幼兒園那段快樂又美好的時(shí)光。
我剛剛進(jìn)入幼兒園,就認(rèn)識(shí)了很多的新朋友,我根本就沒想到暴風(fēng)雨會(huì)來得如此快速,但是我還是和我那群新伙伴玩得其樂融融,我們都沉浸在了歡笑之中?墒乾F(xiàn)在我又上了小學(xué),剛剛開始的第一個(gè)學(xué)期我并沒什么朋友,交友速度并不象讀幼兒園的“風(fēng)雨突襲”那般快。慢慢認(rèn)識(shí),最后才有了一些好朋友。當(dāng)然,我們玩得也很開心,但是已經(jīng)找不回以前那種快樂了,在我讀幼兒園時(shí)傳出的“天線寶寶”那種幼兒的歡笑聲現(xiàn)在已經(jīng)再也聽不到了。
在幼兒園時(shí),我們都愛玩“老鷹捉小雞”之類的游戲,而且玩得不亦樂乎?墒乾F(xiàn)在,我們想都不會(huì)去想這些幼稚的游戲。不是在家里玩玩電腦、看看電視,就是在外面追追打打、玩危險(xiǎn)游戲,也偶爾在外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
在幼兒園玩累了,就用剩余的時(shí)間來上課,教室里能清晰的聽見我們天真又可愛的聲音,這聲音是那么的柔和!可是自從我上了小學(xué)就再也沒有這樣柔和的聲音了,這聲音已經(jīng)是那瑯瑯的讀書聲了。就算不讀書了,教室里也是一片“沙沙沙”的寫字聲,還模糊的聽見幾句“嗡嗡嗡”的說小話的聲音。
唉!這一切都是我有點(diǎn)厭倦了小學(xué)的生活,是我多么想念在以前幼兒園的美好又快樂的時(shí)光。如果生活能時(shí)光倒流,那我一定珍惜好我在幼兒園的每一分每一秒!
快樂的時(shí)光四年級(jí)作文 篇6
星期天,我們班舉行了一個(gè)游戲,叫“句子大世界”,這個(gè)游戲讓教室充滿了歡笑聲。
游戲規(guī)則:每一個(gè)大組的人,寫不同的事,有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、大家寫完了就交上去抽讀 。游戲開始了,大家都迅速的寫完了,交上去。抽讀時(shí),教室里同學(xué)們張口結(jié)舌,在想:好不好笑呢?開始讀了,教室啞雀無聲,方一鈞讀道:“一個(gè)陽光明媚的日子,唐僧在金字塔打psp!鳖D時(shí)仿佛教室已經(jīng)成了歡樂的海洋,等同學(xué)們安靜下來了,我們又繼續(xù)游戲,之后輪到我讀了,我讀道:“一個(gè)沒有燈光的夜晚,劉備在帝皇的毛坑里……!
“哈哈!蔽耶(dāng)時(shí)已經(jīng)沒有讀完我就忍不住哈哈大笑起來,在老師的幫助下,我又說:“和泰坦打架。”“哈哈……!蓖瑢W(xué)們也忍不住而大聲地笑出來,當(dāng)時(shí)教室同學(xué)們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個(gè)游戲太有趣了,同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。
它還讓我明白了詞語搭配不當(dāng),會(huì)造成笑話呀!所以要看仔細(xì)寫才行!
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